... biệt ch c CV, Cover letter, application form • Định dạng CV theo kiểu Mỹ, Anh • 10 mẹo viết CV để vấn 4Seminar Outline • C ch viết cover letter hiệu • mẹo PR bạn Cover letter • Template sample CV, ... Trả l i c u hỏi KỸ NĂNG VIẾT CV& COVER LETTER www.ttc.edu.vn www.tmasolutions.com Seminar Objectives Methodology • Sau seminar bạn sinh viên viết CV, cover letter hoàn hảo • Bài giảng • Thảo luận ... 4 4 4 TMA & TTC www.ttc.edu.vn www.tmasolutions.com For more information, please contact: Mr Nguyễn Sinh Mỹ Mobile: 095 8128 033 Email: contact@ttc.edu.vn Yahoo chat: tmatrainingcenter 10 Dang...
... gian thử vi c, hàng năm – Biết dừng l i lcL thất bại trình xin vi c • Chưa tích cc tìm vi c • Chỉ tìm kiếm phương tiện • Không x c định khả năng, phẩm chất c n c • Không giữ liên lc với nhà ... X c định m cl ơng mà bạn c m thấy hài l ng • Khi thươngl ợng: – C n nh c ph cl i hay quyền l i kh c từ c ng ty (chi phí l i, nghỉ phép, bảo hiểm …) – C n nh c chu kỳ xét duyệt l ơng sau thời ... l ch l m cho người đ c thấy phải l m điều Kiểm tra tả ngữ phápc ch c n thận Chuẩn bị hồ sơ xin vi c( tiếp) • Sơ yếu ll ch Thông tin c nhân Trình độ h c vấn Giấy khen, Bằng khen H c bổng, Huy chương...
... Cc nhóm m i c p ñ ñư c t ch c theo chuyên môn mang tính ch t l u dài ñ ñ m ñương m c tiêu chuyên bi t Cc nhóm ch c th c thư ng ñưa nh ng ý ki n chuyên môn theo l nh v c riêng c a h 2.2 Cc ... l thuy t) 2 Phân lo i 2.1 Cc nhóm th cCc nhóm th c nh ng nhóm c t ch c Chúng thư ng c ñ nh, th c hi n c ng vi c có tính thi ñua, c phân c ng rõ ràng H c chung tay ngh chuyên môn ñ gi i ... bao gi cao ý ki n c a m t c nhân ñưa 5 H c cách y th c S y th c cói hai hình th c: y th c công vi c y th c quy n hành y th c công vi c phân nh m i k ho ch thành ph n vi c riêng v i m c tiêu...
... tạo l i kỹ chuyên môn Báo c o Quỹ Giáo d c Việt Nam – Hoa Kỳ trạng giáo d c ĐH Mộtsố ngành h crõc n đối h cl thuyết h c th c hành/áp dụng Do đó, c n: ◦ Nhiều h c th c hành, ứng dụng th c ... kiến Liên t c tìm giảipháp cho c ng vi c Liên t c dẫn dắt người động c ng vi cĐa bi ết ưu tiên c ng vi cMột nhân viên tốt nhân viên c khả kiêm nhiệm thêm sốc ng vi c kh c, hay nhiều dự án lc ... Mộtsố tin t c … 2008, Việt nam c khoảng 30.000 lao động vi cl m Mộtsố tin t c … 150.00 1.1 Sự c n thiết nhu c u c n c kỹ l m vi c C thể nói kỹ sinh viên số Đây phần yếu...
... Centre of Natural Sciences College BSCI BSCI From 09 / 2006 To 11 / 2006 Conputer Centre of Natural Sciences College BCMSN BCMSN SKILLS • • • Capability to work about in groups Capability to sit ... Minh Role : - Technical Support for customers about ADSL service , Mail , … 09/2006 - Present Work Place : Lien Anh Technology Co Ltd - Ho Chi Minh Position : Technical Support Role : - Technical ... l ch: ( Phụ lc 5: mẫu SYLL) Cc kiểu ll ch: Xét theo hình th c: - Ll ch kiểu Mỹ (Resume): tập trung vào thành tựu đạt đư c, dài khoảng trang - Ll ch kiểu qu c tế (Curriculum Vitae – CV): nhiều...
... năng), cam kết chịu trách nhiệm th c m c tiêu chung Bản chất nhóm l m vi c chia sẻ, đóng góp thành viên vào vi c th c công vi c chung nhóm để đạt m c tiêu đề Vì vậy, m c đích vi c thành l p nhóm l m ... tĩnh, linh hoạt giải tình phát sinh thời gian ngắn; - C ý th c tổ ch c kỷ luật cao, khả l m vi c áp lc cao, nhạy bén c ng vi c; - Cl i sống lc quan, tính kiên trì, c tinh thần trách nhiệm ... vi c để th c m c tiêu mà c nhân đơn l khó đạt Trong trình h c tập, tham gia l m tập theo nhóm c ch nghiêm t c, sinh viên nhanh chóng nhận th c phải đồng l ng với hướng tới m c tiêu d c s c cho...
... chung nhóm l n át đóng góp họ Sợl nh trách nhiệm l n nhóm Phân loại nhóm- Cc nhóm th c Phân loại nhóm- Cc nhóm th c Cc nhóm th c nhóm c tổ ch c o Chúng thườngc định, th c công vi c ... động lc đến hoàn thành c ng vi cCc thuận l i- Đối với c nhân Cc thuận l i- Đối với c nhân Năng suất c ng vi c hiệu so với l m vi c cá nhân Để giảic ng vi c khả c nhân Để đạt kết l n ... kiện cho nhóm o thiếu c ng t c đào tạo cho nhóm, c ng c quy ền hạnc n thiết Khó khăn cho c nhân Khó khăn cho c nhân Sợ vị trí lcl ng nhu c u cao l m vi c nhóm Lo ngại không tín nhiệm, l ơng...
... − Cc ví dụ l nh đạo giỏi L nh đạo Việt nam − Phát triển triết ll nh đạo c nhân phản ánh x c th c − Phối hợp chia sẻ khôn ngoan − Mở rộng lcl nh đạo để l nh đạo quản l hiệu suất cao − C ... hảo với c ch quản l khoa h c − Xây dựng môi trường l m vi c thân thiện chuyên nghiệp − Tạo động lc thông qua kỹ giao vi c uỷ quyền − Xử l tình thiếu động lc nhân viên − − Cc tình L nh đạo ... kiến th c kỹ giúp cho L nh đạo đội ngũ đạt hiệu suất cao − Đạt hiệu suất cao vai trò l nh đạo m c độ c nhân, nhóm tổ ch c − L thuyết vai trò tổ ch c và ứng dụng − Thách th c đội ngũ l nh đạo...
... thông l n b c ĐH không thích ứng kịp với c ch h cl m vi c nhóm, bên c nh số kh c, tham gia l m vi c nhóm không tìm thấy thích thú c ng vi c không tạo hiệu c ng vi c nhóm C kỹ l m vi c nhóm tốt c n ... động - Chấp nhận nhận xét tích ccl n tiêu cc - Sẵn sàng c ng t c dựa nỗ lc chung chia sẻ thông tin e Chia sẻ quyền lc - Tạo c m gi c người gây ảnh hưởng, kích thích thành viên định th c thi ... - Chia sẻ quyền l c: kích thích phát triển lc cá nhân, kỹ sở thích - Chia sẻ tầm nhìn: nhìn thấy m c tiêu l n tìm thách th c - Chia trách nhiệm - Chia sẻ m c độ đáp ứng: vạch hội phát triển Có...
... YẾU LL CH LÀM THẾ NÀO ĐỂ VIẾT SƠ YẾU LL CH HIỆU QUẢ Phân loại theo sơ yếu lý l ch: + Phân loại theo nội dung: - Ll ch kiểu kỹ Logo - Ll ch theo trình tự thời gian - Ll ch kiểu ch c ... - Ll ch kiểu hình tƣợng + Phân loại theo m c tiêu: - Sơ yếu ll ch c m c tiêu c thể - Sơ yếu ll ch dạng liệt kê 12/15/2009 QUY CHUẨN BỘ HỒ SƠ XIN VI C HƢỚNG DẪN VIẾT SƠ YẾU LL CH CC ... cách liên hệ trư c tiếp - với c ng ty Tìm vi cl m cách thông qua Logo dịch vụ vi cl m Tìm vi cl m qua mạng (Internet) Tìm vi cl m qua báo chí, tạp chí chuyên ngành - Tìm vi cl m...
... họ c i thiện hỗ trợ chung (c th c tế l n l thuyết) 2 Phân loại 2.1 Cc nhóm th cCc nhóm th c nhóm c tổ ch c Chúng thườngc định, th c công vi c có tính thi đua, c phân c ng rõ ràng Họ c ... ràng Họ c chung tay nghề chuyên môn để giải vấn đề điều hành đề án Cc nhóm c p độ tổ ch c theo chuyên môn mang tính chất l u dài để đảm đương m c tiêu chuyên biệt Cc nhóm ch c th cthường đưa ... hoạt động trôi chảy Suy nghĩ c phương pháp nhằm thiết l p biểu thời gian L ờng trư c trì trệ nguy hại l ch trình l m vi c nhằm tránh chúng C trí lc mong muốn vi c chỉnh đốn vi c Có khả hỗ trợ...
... c m" Cho tới phút phương pháp vấn quen thu c sử dụng "phương pháp hành vi," nghĩa người vấn yêu c u ứng viên trình bày tình khó khăn nêu c ch th c xử l chúng Nghiên c u c ch sáng tạo Mộtc ch chứng ... Vijungco tiết l : "Tôi đếm sốl n ứng viên nói chữ "tôi" trả l i vấn Th c tế, muốn nghe thấy nhiều từ "chúng tôi" từ người trả l i hơn." Nếu "nhảy vi c" nhiều, sẵn sàng trả l i lc ch trung th c ... hùng hồn lc xuất s c vượt trội đám đông hàng tá ứng viên cho thấy hiểu rõ nơi ngành l m vi c người kh c Nếu dùng Google chưa đủ C n nghiên c u kỹ hơn, kể nói chuyện với khách hàngc ng ty để...
... t c dụng l n electron đoạn dây dẫn l m cho đầu c nhiều electron cc âm đầu electron cc dương C n cho HS nhận thấy dùng quy t c bàn tay phải x c định cc nguồn điện mà c nhiều c ch c ch l m đơn ... c ch đặt c u hỏi lc chỗ, biết c ch giúp đỡ bạn nhóm lc họ gặp khó khăn, biết c ch chia ý kiến, tường thuật c ch nghĩ vấn đề, c ch l m cho nhóm, thành viên phải đóng góp trí lc th c kế hoạch ... nỗ lc cá nhân mang l i l i ích cho họ nhóm Không c phụ thu cl n c ch tích cc hợp t c Trách nhiệm c nhân nhóm: Nhóm phải c trách nhiệm đạt m c tiêu đề đồng thời c nhân phải c trách nhiệm...
... người l m vi c phận này? C ng vi c có yêu c u c ng t c không? Chu kỳ c ng t c? Vi c đào tạo & phát triển nhân viên c ng ty nào? Anh/chị thích c ng ty này? Anh/chị không thích c ng ty anh/chị thay ... c u trả l i c ng ty? Thươngl ợng m cL ơng Trư c “đàm phán”: Khảo sát l ơng thị trường giá trị bạn X c định m cl ơng mà bạn c m thấy hài l ng Khi thươngl ợng: C n nh c ph cl i ... viên hàng không -Tiếp tân -V.v… THEO CC U C NG TY: -Cty qu c doanh -Cty nư c -Cty c phần -Cty TNHH Định hướng nghề nghiệp Chọn c ng vi c yêu thích Chọn vi c phù hợp với khả Chọn vi c phù...
... định hình m c tiêu, nên phổ biến m c tiêu cho hội viên nắm - Để đạt kết cao nhất, m c tiêu phải thử thách c ch kết hợp m c tiếu chung m c tiêu riêng CC NGUYÊN T CL M VI C NHÓM 2.Thiết l p mối quan ... Ủy th c công vi c phân nhỏ kế hoạch thành phần vi c riêng với m c tiêu riêng, phân chúng cho thành viên nhóm Sau đó, phó m c cho họ can thiệp không đạt m c tiêu C C NGUYÊN T CL M VI C NHÓM ... quan điểm ý tưởng, để l i buổi tranh luận đến chỗ thống C C NGUYÊN T CL M VI C NHÓM Phát sinh ý kiến Vi c có sáng kiến đòi hỏi c ngýời l nh đạo c n hình th c tổ ch c đó, để kết buổi họp...
... giảipháp cho đề tài.( sốtài liệu tham khảo c ch th c tổ ch cl i ích vấn đề phát sinh c trình l m vi c nhóm.) 2.Tham dự buổi h c có áp dụng hình th cl m vi c nhóm sinh viên khoa Tiếng Pháp ... http://www.lmg.ulg.ac.be/competences/chantier/methodo/meth_groupe4.html ABRAMI C et alii, 1996, L' apprentissage coopératif, Théories, méthodes, activités, Les Editions de la Chenelière, Montréal.- AMATO ... l i ích mang l i từ vi c h c nhóm: 2.1.5 Cc vấn đề phát sinh l m vi c nhóm: 2.1.6 Giao tiếp trình l m vi c nhóm: 2.2 C ch th c nghiên c u : 336 Tuyển tập Báo c o “Hội nghị Sinh viên Nghiên c u...
... thu c nhóm cacbonat, sunphat, chuyển thành canxi cacbonat Ca(HCO3)2 CO2 + H2O H2CO3 ; CaCO3 + H2CO3 Ca(HCO3)2 Do không ổn định mặt hoá h c, nên canxi cacbonat dễ bị phân tích thành axit cacbonic ... vi cgiải thích dựa sở tri th c môn Sinh h c, Hoá h c, Vật l , Ví dụ : + Dùng kiến th c hóa h c để giải thích tạo thành ôdôn (trong l p ôdôn đỉnh tầng đối l u) : Cc tia tử ngoại điện tích tách ... tư c n rèn luyện h c tập môn địa l h) Kĩ vận dụng kiến th c môn h c kh c vào giải thích tượng địa l kĩ liên hệ th c tế - Do chất tổng hợp khoa h c địa l , nên kiến th c địa l nhà trường c ...