0

một sỏ thủ thuật dạy nói trong giai đoạn trước khi nói

Nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học trong chươnng trình và sách giáo khoa toán tiểu học của việt nam và singapore (LV01139)

Nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học trong chươnng trình và sách giáo khoa toán tiểu học của việt nam và singapore (LV01139)

Thạc sĩ - Cao học

... thành hai giai đoạn Có thể coi từ lớp Một đến lớp Ba giai đoạn học tập Ở giai đoạn này, việc học YTHH chủ yếu dựa vào trực quan, hỗ trợ đồ dùng học toán đơn giản, dễ làm Lớp 4, lớp coi giai đoạn học ... thức, phương tiện dạy học nhằm đạt mục tiêu dạy học, đồng thời nhằm thực đổi phương pháp dạy học toán nói riêng, bậc Tiểu học nói chung Chương trình môn Toán cấp Tiểu học Giai đoạn 1981-2001 Từ ... pháp dạy học SGK - sách giáo khoa SMCF - Singapore Mathematics Curriculum Framework YTHH - yếu tố hình học PHẤN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Việt Nam giai đoạn - giai đoạn hội nhập kinh tế giới, giai đoạn...
  • 113
  • 662
  • 2
tóm tắt nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học trong chương trình và sách giáo khoa toán tiểu học của việt nam và singapore

tóm tắt nghiên cứu so sánh nội dung chủ đề hình học trong chương trình và sách giáo khoa toán tiểu học của việt nam và singapore

Sư phạm

... pháp dạy – học: Thường bao gồm ba giai đoạn học tập: Sẵn sàng, Tham gia Hiểu biết rõ ràng Hình Giai đoạn - Sẵn sàng (Readiness) Sự sẵn sàng học sinh quan trọng để học tập thành công Trong giai đoạn ... đích học tập Thủ tục thành lập để tổ chức học sinh quản lý tài nguyên tạo điều kiện cho khởi đầu suôn sẻ trình chuyển đổi học Giai đoạn – Công tác (tham gia) (Engagement) Đây giai đoạn học tập ... dụng góc với hình học khác sống 2.4.2 Phương pháp dạy – học toán tiểu học Việt Nam Trong trình dạy học, phương pháp dạy học độc tôn Để thực dạy học có hiệu quả, GV cần biết cách lựa chọn, sử...
  • 24
  • 606
  • 0
Phân tích so sánh chủ đề thống kê trong chương trình và sách giáo khoa lớp 10 ở việt nam và pháp

Phân tích so sánh chủ đề thống kê trong chương trình và sách giáo khoa lớp 10 ở việt nam và pháp

Giáo dục học

... nửa sau kỷ 17, từ nhu cầu biết giải thích tượng kinh tế, xã hội Giai đoạn trùng với giai đoạn phát triển trường phái trị số Anh, báo trước đời thống kê suy diễn Sự đời phát triển mạnh mẽ phương ... thức biến đổi để phù hợp cho việc dạy học phổ thông Tri thức gọi tri thức cần giảng dạy Từ tri thức cần phải giảng dạy này, giáo viên biến đổi thành học để dạy lớp học, phù hợp với đặc điểm thể ... thấy tính liên tục việc giảng dạy nội dung thống kê SGK Pháp 4.1.5 Cấu trúc học − Sách Đại số 10 Việt Nam : Trong SGK Đại số 10 Việt Nam, học nói chung phần thống kê nói riêng chia thành mục nhỏ...
  • 78
  • 1,580
  • 6
sách giáo viên tiếng anh thí điểm 9 tập 1 [FILE WORD)

sách giáo viên tiếng anh thí điểm 9 tập 1 [FILE WORD)

Tiếng Anh

... writes two or three sentences Ask other Ss to give feedback Confirm the correct answers For a stronger class, organise a quick game One side Is team A, and the other Is team B One student from ... green space, urban sprawl, natural features, cultural attractions, convenience, and pollution For stronger classes, T may extend the activity by asking Ss to talk in groups, giving their opinion ... ‘depressed’ and other words such as ‘tense’, ‘worried’, or ‘stressed’, 'he word ‘depressed’ is very strong and used only to describe someone who is deeply sad and has >st hope.) raw Ss'attention to...
  • 119
  • 11,573
  • 15
sách giáo viên tiếng anh thí điểm 9 tập 2

sách giáo viên tiếng anh thí điểm 9 tập 2

Tiếng Anh

... give evidence when giving the answers : ^ ■HHHK Key: They like raw food and not use sauces with a strong flavour They cut fresh fish Both can be served with soy sauce There are four (rice, soup, ... partners.T may ask for translation of the words/phrases in the box to check their understanding With a stronger class, T may wish to ask Ss to find some examples in real life with the words/phrases in ... T may ask for translation of the words/phrases in the box to check their understanding With a stronger class, T may wish to ask Ss to find some examples in real life with the words/phrases in...
  • 110
  • 1,999
  • 2
skkn Hướng mới giảng dạy một số tiết luyện kĩ năng Viết trong Sách Giáo Khoa Tiếng Anh 10 và Tiếng Anh 12 THPT CHUYÊN HÀ TĨNH

skkn Hướng mới giảng dạy một số tiết luyện kĩ năng Viết trong Sách Giáo Khoa Tiếng Anh 10 và Tiếng Anh 12 THPT CHUYÊN HÀ TĨNH

Giáo dục học

... Quan trọng đưa lại hiệu cho dạy, tạo niềm vui, hứng thú học tập, tránh nặng nề, nhàm chán, tải dạy học Các giai đoạn dạy tiết kĩ Viết Tiếng Anh: Trong tiết dạygiai đoạn sau: - Pre- writing ... While- reading giai đoạn trọng tâm bài, nên lượng thời gian phân bố nhiều bước khác.Người giáo viên bước người điều khi n, người ủng hộ người giúp đỡ em 6.3 Phần post- writing Đây giai đoạn học sinh ... IV HIỆU QUẢ: Trong hai năm học 2011 -2012, 2012- 2013 thử nghiệm dạy hai tiết dạy so sánh kết mười lớp Nhìn chung tiết dạy đạt hiệu cao so với việc áp dụng triệt để Sách Giáo Khoa Trong đề tài...
  • 20
  • 847
  • 0
Đề tài  chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Đề tài chế tạo và sử dụng dụng cụ thí nghiệm mới nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học các kiến thức về các định luật ohm theo chương trình và sách giáo khoa vật lý lớp 11 nâng cao

Công nghệ - Môi trường

... tiến trình dạy học, định luật vật lý cách phù hợp nhằm đạt hiệu cao Định luật vật lý hình thành dạy học thông qua quan sát trực tiếp khái quát hóa thực nghiệm, gồm giai đoạn sau : - Giai đoạn 1: ... quan sát trực tiếp thực tiễn - Giai đoạn 2: Tiến hành thí nghiệm để rút mối quan hệ định lượng vật, tượng - Giai đoạn 3: Phát biểu mối quan hệ thành định luật - Giai đoạn 4: Vận dụng định luật vừa ... LÝ: Trong hệ thống kiến thức khoa học nói chung hệ thống kiến thức trường phổ thông nói riêng định luật vật lý phần chiếm vị trí quan trọng Nắm vững yếu tố đặc điểm, tính chất đặc biệt giai đoạn...
  • 74
  • 651
  • 1
Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Tích hợp các kiến thức về sản xuất điện năng khi dạy một số bài học vật lí (chương trình và sách giáo khoa cơ bản) góp phần nâng cao chất lượng giáo dục kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp

Thạc sĩ - Cao học

... nguyên lí điều khi n máy, phương tiện kĩ thuật, thiết bị thông tin liên lạc, … Giới thiệu để HS hiểu sở lượng học, kĩ thuật điện tử học, kĩ thuật tính toán, kĩ thuật nhiệt, kĩ thuật liên quan ... sản xuất điện dạy học vật lí trƣờng THPT………… 1.1 Tổng quan 1.1.1 Thực giáo dục kĩ thuật tổng hợp dạy học vật lí 1.1.2 Các nghiên cứu dạy học tích hợp 1.2 Nhiệm vụ dạy học vật ... phạm tích hợp vào trình dạy học cần thiết Hiện dạy học tích hợp xu hướng lý luận dạy học nhiều nước giới quan tâm thực Theo PGS.TS Nguyễn Văn Khải từ góc độ lý luận dạy học: Dạy học tích hợp tạo...
  • 137
  • 1,470
  • 5
ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TIỂU HỌC VỤ BẢN.doc

ĐÁNH GIÁ CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA TIỂU HỌC VỤ BẢN.doc

Tư liệu khác

... - Khi dạy số Thành Phố, Thủ Đô kiến thức nặng - Chơng trình cha biên soạn ôn tập cuối học kỳ I vào SGK SGV - Phần địa lý địa phơng, giáo viên cha định hình đợc cách dạy * Đê xuất: - Yêu cầu dạy ... thực tiết dạy đạt hiệu 4) lớp * Ưu điểm: Đảm bảo đợc nội dung cao chơng trình Thủ công Học sinh đợc học kỹ thuật cắt, khâu, thêu, nấu ăn; kỹ thuật trồng rau, hoa lắp ghép mô hình kỹ thuật Là môn ... dạy học * Hạn chế: - Một số tiết học có nội dung dài, không sát thực tế dạy học, lợng kiến thức nhiều, đối tợng học sinh học sinh khi u, thời lợng không đủ để thực tốt nội dung yêu cầu tiết dạy...
  • 28
  • 4,745
  • 116
Quan điểm mới trong biên soạn chương trình và sách giáo khoa

Quan điểm mới trong biên soạn chương trình và sách giáo khoa

Tư liệu khác

... trọng tâm - Cách thức dạy nội dung đó? Thảo luận theo nhóm nhỏ trình bày - Nội dung chương III Thuỷ quyển: + Bài 15 Thuỷ Một số nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông Một số sông lớn TĐ + Bài ... đồ + Bài Một số PP biểu đối tượng địa lí đồ + Bài Sử dụng đồ học tập đời sống + Bài Thực hành: Xác định số PP biểu đối tượng địa lí đồ - Mỗi nhóm phân tích cụ thể, trọng tâm - Cách thức dạy nội ... câu hỏi - tập phong phú với mục đích chốt lại kiến thức bản, củng cố rèn luyện kỹ cho học sinh Một số nội dung SGK nâng cao so với SGK chuẩn - Học thuyết Bic Bang hình thành Vũ trụ - Tập trung...
  • 17
  • 1,784
  • 2
bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015

Thạc sĩ - Cao học

... tập huấn nƣớc 1.1.2 Các nghiên cứu Việt Nam Trong suốt giai đoạn phát triển kinh tế xã hội nƣớc ta, vấn đề BD cán luôn đƣợc trọng Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “BD hệ cách mạng cho đời sau việc quan ... tiêu môn học, mục tiêu chƣơng trình bậc học…); yêu cầu kiến thức kĩ dạy học; chọn phƣơng pháp, hình thức giảng dạythuật giảng dạy nhƣ thiết bị tƣơng ứng; dự kiến khả xảy phƣơng án xử lý Tất kĩ ... Năng lực sử dụng thiết bị phƣơng tiện dạy học Đây lực thiếu đƣợc giáo viên cấp học giai đoạn Thiết bị phƣơng tiện vừa yếu tố điều kiện tốt để phục vụ cho giảng dạy học tập, đồng thời yếu tố kích...
  • 115
  • 600
  • 4
Khảo sát quan điểm của giáo viên và học sinh về các nhiệm vụ đọc hiểu hiệu quả trong sách giáo khoa Tiếng Anh 12 ở Trường THPT Đại Mỗ

Khảo sát quan điểm của giáo viên và học sinh về các nhiệm vụ đọc hiểu hiệu quả trong sách giáo khoa Tiếng Anh 12 ở Trường THPT Đại Mỗ

Thạc sĩ - Cao học

... sách giáo khoa 13 Khi dạy đọc hiểu giáo viên cần kết hợp dạy đọc hiểu với kỹ khác nói, nghe, viết 14 Một học sinh trả lời câu hỏi lựa chọn sách, điều chứng tỏ em hiểu 15 Khi dạy đọc hiểu giáo ... sách giáo khoa 13 Khi dạy đọc hiểu giáo viên cần kết hợp dạy đọc hiểu với kỹ khác nói, nghe, viết 14 Một học sinh trả lời câu hỏi lựa chọn sách, điều chứng tỏ em hiểu 15 Khi dạy đọc hiểu giáo ... em thông tin cần thiết trước cho em học 10 Giáo viên không nên yêu cầu học sinh đọc nhanh 11 Khi dạy đọc hiểu, giáo viên cần cho học sinh đọc to cho lớp nghe đọc 12 Khi dạy đọc hiểu, giáo viên...
  • 54
  • 1,149
  • 0

Xem thêm