mô hình giáo dục phổ thông

Ngày tải lên: 09/11/2012, 08:31

... chương trình, nội dung giáo dục đối với nhà trường và cơ sở trình, nội dung giáo dục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác. giáo dục khác.  Việc kiểm định chất lượng giáo dục được thực hiện ... quy định khác có liên quan; Hằng năm, các cơ sở giáo dục phổ thông lập dự toán kinh phí Hằng năm, các cơ sở giáo dục phổ thông lập dự toán kinh phí từ ngân sách nhà nước và các nguồn ... chí và 6 chỉ số Hoạt động kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông Hoạt động kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông được tổ chức thực hiện bằng nguồn kinh phí của Nhà nước...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 13:54

... học sinh phổ thông. Nội dung 1. Hệ thống giáo dục quốc dân ở Việt Nam 2. Đánh giá chung về giáo dục phổ thông Việt Nam giai đoạn 2001-2010 3. Bối cảnh trong nước phát triển giáo dục phổ thông Việt ... tiêu phát triển giáo dục phổ thông Việt Nam tới năm 2020 5. Các giải pháp phát triển giáo dục phổ thông Việt Nam giai đoạn 2011-2020  Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục đã tăng nhanh ... về giáo dục  Khuyến khích các cơ sở giáo dục trong nước hợp tác với các cơ sở giáo dục của các nước tiến tiến để nâng cao năng lực giáo dục, đào tạo bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lý giáo...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 14:43

... MẢNH VỤN VÀ HÒA TAN TRONG CÁC BỘ MÔN ” BỘ MÔN ” 8 I.3. MỤC TIÊU GIÁO DỤC I.3. MỤC TIÊU GIÁO DỤC TÍNH GIAI ĐOẠN CỦA MÔ HÌNH NHÂN CÁCH TÍNH GIAI ĐOẠN CỦA MÔ HÌNH NHÂN CÁCH MỤC TIÊU TỔNG QUÁT PHÁT ... ĐƯỢC BẢO ĐẢM CÔNG BẰNG BẢO ĐẢM CÔNG BẰNG VỀ CƠ HỘI VỀ CƠ HỘI TIẾP CẬN GIÁO DỤC TIẾP CẬN GIÁO DỤC BẢO ĐẢM GIÁO DỤC BẢO ĐẢM GIÁO DỤC B.TỒN/ H.THIỆN BẢN SẮC DT, B.TỒN/ H.THIỆN BẢN SẮC DT, H.NHẬP ... TIÊU VĨ MÔ: HỆ THỐNG TIÊU CHÍ/ CHỈ TIÊU PHÁT TRIỂN MỤC TIÊU VĨ MÔ: HỆ THỐNG TIÊU CHÍ/ CHỈ TIÊU PHÁT TRIỂN MỤC TIÊU VI MÔ: MÔ HÌNH NHÂN CÁCH TIÊU CHÍ ĐỨC, SỨC, TÀI MỤC TIÊU VI MÔ: MÔ HÌNH NHÂN...

Ngày tải lên: 23/01/2013, 16:14

... sinh. Sách giáo khoa và các phương tiện dạy học khác phải đáp ứng yêu cầu của phương pháp giáo dục THCS. 2. Hình thức tổ chức giáo dục THCS bao gồm các hình thức tổ chức dạy học và hoạt động giáo dục ... kết quả giáo dục THCS 1. Đánh giá kết quả giáo dục đối với học sinh ở các môn học và hoạt động giáo dục trong mỗi lớp và cuối cấp học nhằm xác định mức độ đạt được của mục tiêu giáo dục THCS, ... Mục tiêu của chương trình giáo dục Trung học cơ sở (THCS). Giáo dục THCS nhằm giúp học sinh củng cố, phát triển những kết quả của giáo dục Tiểu học; có học vấn phổ thông ở trình độ cơ sở và...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 15:43

... HIỆN MÔ HÌNH GIÁO DỤC HÒA NHẬP HỌC SINH KHUYẾT TẬT TẠI TỈNH QUẢNG NAM ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Giôùi thieäu NGƯỜI TRÌNH BÀY: TS NGUYỄN TẤN THẮNG GIÁM ĐỐC SỞ GIÁO DỤC ... dựng môi trường giáo dục hòa nhập HS khuyết tật. 1 2 3 4 Xây dựng phòng hỗ trợ đặc biệt. Xây dựng các tiết dạy học cá nhân. Xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân. 5 Xây dựng kế hoạch giáo dục ... giáo dục và đội ngũ nhà giáo có kiến thức, kỹ năng, nắm vững nhiệm vụ và phương pháp giáo dục - giảng dạy hòa nhập trẻ khuyết tật; có lòng nhân ái, chịu thương, chịu khó; các kinh nghiệm giáo...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:45

... năng - Khắc phục tình trạng dạy học chưa bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình Giáo dục phổ thông, tình trạng dạy học quá tải về nội dung kiến thức. - Giúp GV kết hợp sử dụng có hiệu ... không hình thức, đối phó nhưng cũng không gây áp lực nặng nề. - Đánh giá kịp thời, có tác dụng giáo dục và động viên sự tiến bộ của HS, giúp học sinh sửa chữa thiếu sót. - Cần có nhiều hình ... như vòng bi quay, để luôn hình thành các nhóm đối tác mới. 03/15/13 25 Tài li u t p hu n GVệ ậ ấ Đặc điểm của việc đưa ra thông tin phản hồi tích cực • Có sự cảm thông; • Có kiểm soát; • Được...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:45

... học phổ thông, việc nâng cao đạo đức, lối sống còn thông giáo dục pháp luật, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục thể chất, giáo dục môi trường, giáo dục lao động…, đặc biệt là giáo ... hơn: Giáo viên phổ thông là một bộ phận của tầng lớp “trí thức”, thực hiện nhiệm vụ giảng dạy ở cơ sở giáo dục phổ thông (giáo dục Tiểu học, giáo dục Trung học cơ sở, giáo dục Trung học phổ thông) ... ngũ giáo viên phổ thông trong sự nghiệp phát triển giáo dục và đào tạo. 1. 1. Khái niệm giáo viên phổ thông và đặc điểm lao động của giáo viên phổ thông. 1.1.1. Khái niệm giáo viên phổ thông. ...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 09:51

... tố đó hình thành nên những kỹ năng nghề nghiệp cơ bản. Chính những kỹ năng nghề nghiệp cơ bản của giáo viên là cơ sở để quyết định chất lượng giáo dục. 2.2 Trong quản lý giáo dục phổ thông ... Năng lực nghề nghiệp nhà giáo trong quản lý chất lượng giáo dục phổ thông Mục đích : - Thông tin, trao đổi với CBQL trường học nhưng kỹ năng nghề nghiệp cơ bản của nhà giáo mà IBSTPI công bố ... những nhà quản lý, những ai làm giáo dục và có quan tâm đến giáo dục theo cùng định hướng mục tiêu mà thể chế đề ra thì đều có cách hiểu về chất lượng giáo dục và các cách hiểu đó nói chung...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 09:24

... tư cho giáo dục phổ thơng tại tỉnh Hà Tây”. Kết cấu của đề tài gồm 3 phần: + Chương I: Sự cần thiết xã hội hố đầu tư cho giáo dục + Chương II: Hiện trạng xã hội hố đầu tư cho giáo dục phổ thơng ... trong q trình thực hiện xã hội hố đầu tư cho giáo dục phổ thơng cịn có những tồn tại sau: Các loại hình ngồi cơng lập hoạt động trong lĩnh vực giáo dục đào tạo như các trường dân lập, bán cơng, ... dựng của bộ Giáo dục và Đào tạo ( bằng 106,2% vùng đồng bằng và bằng 99,1% vùng trung du ). Đây là một cố gắng lớn của ngành giáo dục - đào tạo Hà Tây, giành đầu tư lớn cho giáo dục tiều học....

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:41

Ngày tải lên: 11/04/2013, 20:56

... Tìm được thông tin trong bài học, trên các phương tiện thông tin đại chúng về vấn đề ô nhiễm môi trường. Xử lí các thông tin, rút ra nhận xét về một số vấn đề ô nhiễm và chống ô nhiễm môi trường. ... môi trường và xử lí chất gây ô nhiễm môi trường C. Hướng dẫn thực hiện  Trình bày được khái niệm ô nhiễm môi trường gắn với nội dung hóa học: + Thành phần hóa học của môi trường sạch, môi ... trong môi trường axit).  Tính chất hoá học của mantozơ (tính chất của poliol, tính khử tương tự glucozơ, thuỷ phân trong môi trường axit tạo glucozơ). Kĩ năng  Quan sát mẫu vật thật, mô hình...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 16:25

Ngày tải lên: 22/08/2013, 13:52

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:19

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:19

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:19

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:19

Ngày tải lên: 29/08/2013, 14:19