0

một số toán trong hình học phẳng

Phương pháp tọa độ và các ứng dụng

Phương pháp tọa độ và các ứng dụng

Toán học

... gian 25 2.3 MT S BI TON HèNH HC GII BNG H TA TRC CHUN 31 2.3.1 Trong mt phng 31 2.3.2 Trong khụng gian 39 2.4 NG DNG CA MC TIấU X NH 46 KT LUN ... gc O v hai vect c s e1 , e2 Trong ú e1 , e2 khỏc vect khụng v khụng cựng phng x y O Khụng gian A H ta afin gm mt im gc O v ba vect c s e1 , e2 , e3 Trong ú e1 , e2 , e3 khỏc vect khụng ... Cụng thc tớnh gúc Gúc gia hai vect Trong E n cho hai vect u v v khỏc vect khụng Gúc gia hai u v vect u v v l s m: v cos u v Gúc gia hai ng thng 15 Trong E n , cho hai ng thng a v b...
  • 54
  • 693
  • 2
MOT SO BAI TOAN HINH HOC GIAI BANG 3 CACH(RAT HAY)

MOT SO BAI TOAN HINH HOC GIAI BANG 3 CACH(RAT HAY)

Ngữ văn

... đến mặt phẳng (SCD): Ta có AB // (SCD) nên d(A,(SCD))=d(H,(SCD)) (SCD) ⊥ (SHK) theo giao tuyến SK Trong (SHK) vẽ HI ⊥ SK HI ⊥ (SCD) Do HI =d(H,(SCD)) 11  1 SH = a ∆ SHK vuông H có :  ⇒ HI = SH ... AS , y = AB, z = AD Theo giả thiết ta có x = y = z =a SB = SA + AB = − x + y Kẻ FE ⊥ AB ⇒ FE = z Trong (SAB) kẻ FH ⊥ SB FH đường trung bình tam giác AIB 1 AI = ( AS + AB ) = ( x + y ) 2 1 ⇒ FH ... đồng dạng nên a a IS AS IC AS a = ⇒ HC = = = IC HC IS a Xét ∆SAC có: SC = SA + AC = a + (a ) = a Trong ∆SHC vuông H ⇒ a CH Sinϕ = = = ⇒ ϕ ≈ 19  SC a 3 Cách (Dùng phương pháp tọa độ): Chọn hệ trục...
  • 42
  • 897
  • 2
Một số bài toán hình học giải bằng phương pháp đại số

Một số bài toán hình học giải bằng phương pháp đại số

Toán học

... a Trong tất hình nón nội tiếp hình cầu cho trước, tìm hình nón tích lớn 25 Ví dụ b Trong tất hình chóp tam giác nội tiếp hình nón cho trước, tìm hình chóp tam giác tích lớn Ví dụ 1.2.2.11: Trong ... PHƯƠNG PHÁP ĐẠI SỐ Trong chương này, em xin đề cập tới số toán tính toán, chứng minh, dựng hình giải phương pháp đại số 1.1 Bài toán tính toán 1.1.1 Một số kiến thức giải tam giác Trong tam giác ... 3 a+x Vậy, hình thang có ba cạnh hình thang có a=2x hay DC=2a có diện tích lớn Ví dụ 1.1.2.7 : Trong hình thang cân, đường chéo vuông góc với cạnh bên Tìm góc nhọn đáy lớn cho trước đường cao...
  • 66
  • 926
  • 3
skkn định hướng tư duy và tìm lời giải cho một số bài toán hình học 10 bằng phương pháp tọa độ

skkn định hướng tư duy và tìm lời giải cho một số bài toán hình học 10 bằng phương pháp tọa độ

Trung học cơ sở - phổ thông

... NỘI DUNG SÁNG KIẾN Sự cần thiết, mục đích việc thực sáng kiến *) Sự cần thiết việc thực sáng kiến Trong đề thi đại học, cao đẳng có toán hình học giải phương pháp tọa độ mặt phẳng lớp 10 Đây toán ... đòi hỏi tư cao, vận dụng kiến thức liên cấp làm Về ưu điểm giải pháp trước áp dụng giải pháp mới: Trong sách giáo khoa hình học 10 trang bị đầy đủ hệ thống lý thuyết tập vận dụng đơn giản; Các tài ... phân tích, hướng dẫn cách thức tư cho toán: Vi dụ 1(Đề thi đại học cao đẳng khối A A1 năm 2012) Trong mặt phẳng Oxy, cho hình vuông ABCD Gọi M trung điểm cạnh   BC, N điển CD cho CN = 2ND Giả...
  • 28
  • 852
  • 0
Khảo sát một số bài toán hình học phẳng bằng ngôn ngữ số phức

Khảo sát một số bài toán hình học phẳng bằng ngôn ngữ số phức

Khoa học xã hội

... α ≠ , ϕ arg α , ta có z ph i khác | z |n =| α |   nψ = ϕ + k 2π NG D NG C A S PH C TRONG HÌNH H C PH NG Trong chương này, trư c h t mô t m t s khái ni m c a hình h c ph ng qua ngôn ng s ph ... ngôn ng s ph c góc ñ nh ñư c trích d n t tài li u [2], [5], [6], [7], [10] 1.1 Đ nh nghĩa s ph c: Trong m t ph ng ta ch n m t h t a ñ vuông góc, m i ñi m hư ng, phép bi n hình m t ph ng Ti p ñó, ... isin( + )), k = 0, n − n n n n ng s ph c : 1.6 Bi u di n hình h c c a s ph c: a) Phép d i hình: Trong m t ph ng v i h t a ñ vuông góc Oxy, m i ñi m M(a, b) cho tương ng v i s ph c z = a + ib ,...
  • 13
  • 623
  • 0
TÌM HIỂU NGÔN NGỮ lập TRÌNH MAPLE và ỨNG DỤNG GIẢI một số bài TOÁN HÌNH học GIẢI TÍCH

TÌM HIỂU NGÔN NGỮ lập TRÌNH MAPLE và ỨNG DỤNG GIẢI một số bài TOÁN HÌNH học GIẢI TÍCH

Kinh tế - Quản lý

... lprint dỉnh thứ C , C , C ; lprint Bước 1:Ta tìm chân duong phân giác hạ từ dỉnh thứ ; lprint Bước 2 :Trong tam giác tạo dỉnh thứ dỉnh thứ chân dường phân giác tìm dược ; lprint Với dỉnh thứ dỉnh thứ...
  • 13
  • 981
  • 0
Khám phá cách giải một số bài toán hình học giải tích trong mặt phẳng

Khám phá cách giải một số bài toán hình học giải tích trong mặt phẳng

Toán học

... thú vị với tài liệu kiểu Trong trình biên soạn vội vàng, định khó tránh khỏi thiếu sót Rất mong em phát phản hồi Pác Khuông, tháng năm 2015 Lý thuyết chung 1.1 Hệ tọa độ Trong mặt phẳng với hệ ... thức ăn lại mở hộp Một ngày sau, phòng mở Trong phòng thứ nhất, anh kỹ sư ngáy khò khò, với hộp méo mó trống rỗng 42 mở Khi hỏi, giải thích đói, đập hộp vỡ Trong phòng thứ hai, nhà vật lý đọc đẳng ... đó, ta cần dựa vào vị trí tương đối hai điểm B, C với hai đường vừa tìm để phân biệt phân giác trong, phân giác Cụ thể, B, C phía phân giác ngoài, khác phía phân giác 20 d A B C d • Cách 2: Lấy...
  • 52
  • 491
  • 0
ỨNG DỤNG CỦA PHÉP QUAY VÀ PHÉP ĐỐI XỨNG TRỤC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH PHẲNG

ỨNG DỤNG CỦA PHÉP QUAY VÀ PHÉP ĐỐI XỨNG TRỤC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH PHẲNG

Toán học

... 1) = Bài tập áp dụng Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho hình vuông ABCD có đỉnh A(-4;5) phương trình đường chéo (d): x − y + = Tìm tọa độ đỉnh lại hình vuông ABCD Trong mặt phẳng với hệ ... độ âm Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho hình vuông ABCD có M, N trung điểm cạnh BC, CD Tìm tọa độ đỉnh B, điểm M, biết N(0;-2) đường thẳng AM có phương trình x + y − = cạnh hình vuông Trong ... Câu 1: (5 điểm) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho hình vuông ABCD có đỉnh A(0;5) phương trình đường chéo (d): x − y + = Tìm tọa độ đỉnh lại hình vuông ABCD Câu 2: (5 điểm) Trong mặt phẳng...
  • 14
  • 2,706
  • 5
Đề tài: Sử dụng MAPLE giải một số bài toán hình học doc

Đề tài: Sử dụng MAPLE giải một số bài toán hình học doc

Khoa học tự nhiên

... LỜI NÓI ĐẦU Trong vấn đề ứng dụng Maple vào giảng dạy toán học Phổ thông nói chung, vào hình học sơ cấp nói ... góp thêm chút công sức vào lĩnh vực ứng dụng tin học vào dạy toán học toán, mạnh dạn chọn đề tài Trong Maple có kho lệnh đồ sộ, đề cập đến hầu hết vấn đề Toán học, đề tài quan tâm đến việc khai ... động viên, giúp đỡ nhiều suốt trình làm luận văn Qua đây, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy Trong suốt trình học tập làm luận văn, tác giả nhận quan tâm giúp đỡ Khoa Toán, Phòng Đào tạo trường...
  • 85
  • 1,021
  • 3
Sử dụng phép vị tự và phép vị tự quay để giải một số bài toán hình học phẳng

Sử dụng phép vị tự và phép vị tự quay để giải một số bài toán hình học phẳng

Sư phạm

... HỌC PHẲNG Chuyên ngành: Hình học Người hướng dẫn: Th.S Hoàng Ngọc Anh Sơn La, năm 2010 LỜI CẢM ƠN Trong trình thực khóa luận này, em nhận đựơc hướng dẫn, bảo tận tình thầy giáo – Th.s Hoàng Ngọc ... khảo cho giáo viên toán học sinh THPT 7 CHƯƠNG 1: KIẾN THỨC CƠ SỞ I ĐẠI CƯƠNG VỀ PHÉP BIẾN HÌNH TRONG MẶT PHẲNG 1.1 Khái niệm hình Các môn toán thường xây dựng lý thuyết tập hợp hình hiểu với ... thành qua phép f Đối với phép đồng e : P → P , điểm e điểm bất động 1.2.3 Tính chất phép biến hình Trong khuôn khổ khóa luận em đưa số tính chất sau: Kí hiệu: “ o” tích phép biến hình, đó: - Tích...
  • 39
  • 4,197
  • 11
Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

Giúp học sinh lớp 12 rèn luyện kỹ năng sử dụng phương pháp tọa độ hóa để giải``` quyết một số bài toán hình học không gian

Toán học

... đưa số ý kiến sau: - Các trường học môn học cần có nghiên cứu việc rèn luyện kỹ cho học sinh - Trong trình dạy học toán cần phát huy cao độ việc rèn luyện kỹ vận dụng phương pháp tọa độ hóa để...
  • 23
  • 1,123
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm: kẻ đường phụ là đường kính của đường tròn để giải một số bài toán hình học lớp 9

sáng kiến kinh nghiệm: kẻ đường phụ là đường kính của đường tròn để giải một số bài toán hình học lớp 9

Giáo dục học

... AMD (AM đường kính đường tròn (O)), suy CO//MD · · · · Khi AOE = ΟΜ D (đồng vị), EOF =ΟDΜ (so le trong) Do ta đến với lời giải tốn sau 5.2 Bài giải: Kẻ đường kính AM đường tròn (O); Ta có: OA = ... CO đường trung bình tam giác ADM · · Do CO//DM suy AOE = ΟDΜ (đồng vị) (3) · · EOF = ΟDΜ (so le trong) (4) Xét tam giác OMD có MO>OD (OM = R, D điểm nằm đường tròn) · · Nên ODM > OMD (quan hệ ... đường kính đường tròn nói riêng đường phụ khác nói chung Các em vững vàng tự tin học tập kỳ thi! Trong viết này, tơi nêu lên vai trò việc kẻ đường phụ đường kính đường tròn để giải số tốn hình...
  • 20
  • 1,392
  • 3
SKKN thực hành ứng dụng CABRI 3d v2 vào giải một số bài toán hình học không gian lớp 11

SKKN thực hành ứng dụng CABRI 3d v2 vào giải một số bài toán hình học không gian lớp 11

Toán học

... cách nháy chuột vào Thực đơn Trợ giúp → Trợ giúp công cụ F1 Trong vùng làm việc có sẵn mặt phẳng gọi mặt phẳng sở gắn với hệ trục tọa độ Trong học này, chưa dùng đến nên xóa cách nháy phải chuột ... không gian ba chiều, giúp em dễ quan sát, theo dõi phát vấn đề, tìm lĩnh hội kiến thức cách xác Trong chương trình Hình học lớp 11, học sinh bắt đầu tiếp cận với môn hình học không gian, học sinh ... dung cụ thể : VẤN ĐỀ 1: TÌM GIAO ĐIỂM CỦA HAI ĐƯỜNG THẲNG GIAO TUYẾN GIỮA HAI MẶT PHẲNG Bài tập : Trong mp(P) cho tứ giác lồi ABCD có cạnh AB CD không song song, mp(P) cho điểm S Hãy tìm giao tuyến...
  • 24
  • 3,272
  • 15
Phương pháp giải một số bài toán hình học không gian giải tích điển hình

Phương pháp giải một số bài toán hình học không gian giải tích điển hình

Toán học

... Bài 27: Trong không gian cho đường thẳng  d1  : x 7 y 3 z 9 x  y 1 z 1    d  :   1 7 a) Chứng tỏ (d1) (d2) chéo b) Tính khoảng cách (d1) (d2) ĐS: 21 Vũ Ngọc Vinh 10 Bài 28: Trong ... với vectơ a cắt đường thẳng (d)  :  ĐS:   : 3x+3y+2z-9=0; x 1 y  z    21 24 Bài 5: Trong không gian Oxyz cho điểm A(2, -1, 1); đường thẳng  xác định mặt phẳng:  y  z   ( P)  ... b) Xác định tọa độ điểm B đối xứng với A qua ĐS:     : y  z   ; B(0; 3; 5) Bài 6: Trong không gian Oxyz cho điểm A(3, 2, 1); đường thẳng: d  : x y   z 3  P  qua A chứa (d)...
  • 11
  • 1,270
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25