... số líluận cốt lõi pháttriểnvốntừchotrẻ 3-4 tuổi Khảo sát đánh giá thực trạng trẻ 3-4 tuổi pháttriểnvốntừchotrẻ địa bàn thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh Đề xuất số giải pháp pháttriển ... học nói, pháttriểnvốn tõ m«i trêng sèng thùc cđa nã II/ mơc đích nghiên cứu : Nhằm mở rộng, pháttriểnvốntừchotrẻpháttriển ngôn ngữ mạch lạc chotrẻ 3-4 tuổi Dạy trẻ biết sử dụng từ mô tả ... đề việc pháttriểnvốntừchotrẻ : + Đặc điểm máy phát âm ( pháttriển máy phát âm) + Cơ quan thính giác vùng miền não Vốntừ ngời xung quanh trẻ môi trờng giáo dục điều kiện để pháttriển vèn...
... phiếu phát có ngƣời cho việc pháttriểnvốntừchotrẻ MGN cần thiết, chiếm 50% 24 + có ngƣời cho việc pháttriểnvốntừchotrẻ MGN bình thƣờng, chiếm 25% + Có ngƣời cho việc pháttriểnvốntừcho ... thành vốntừchotrẻ mẫu giáo 19 1.3.2 Các nguyên tắc xây dựng nội dung pháttriểnvốntừchotrẻ mẫu giáo 20 1.3.3 Pháttriểnvốntừchotrẻ MGN gì? 20 CHƢƠNG BIỆN PHÁP PHÁTTRIỂNVỐNTỪ ... chotrẻ em, chúng tơi cho việc pháttriển ngôn ngữ chotrẻ MGN cần thiết Trong nội dung pháttriển ngôn ngữ chotrẻ MGN, pháttriểnvốntừ nội dung quan trọng Nhờ vốntừ đƣợc phát triển, trẻ...
... thành vốntừchotrẻ mẫu giáo 19 1.3.2 Các nguyên tắc xây dựng nội dung pháttriểnvốntừchotrẻ mẫu giáo 20 1.3.3 Pháttriểnvốntừchotrẻ MGN gì? 20 CHƢƠNG BIỆN PHÁP PHÁTTRIỂNVỐNTỪ ... toàn diện chotrẻ em, cho việc pháttriển ngôn ngữ chotrẻ MGN cần thiết Trong nội dung pháttriển ngôn ngữ chotrẻ MGN, pháttriểnvốntừ nội dung quan trọng Nhờ vốntừ đƣợc phát triển, trẻ tạo ... đề cập đến vấn đề pháttriểnvốntừchotrẻ khóa luận “ Pháttriểnvốntừchotrẻ MGL thơng qua truyện cổ tích Trong khóa luận tác giả đề cập đến nội dung pháttriểnvốntừchotrẻ MGL Một thể...
... GV vai trò việc pháttriểnvốntừchotrẻ MGN 38 + Có 01 ý kiến cho việc pháttriểnvốntừchotrẻ MGN nhiệm vụ cần thiết, chiếm 12,5% + Có 03 ý kiến chopháttriểnvốntừchotrẻ MGN cần thiết, ... kiến cho việc pháttriểnvốntừchotrẻ MGN bình thường, chiếm 50% - Thứ ba, mức độ tiến hành pháttriểnvốntừchotrẻ trường mầm non + Có 01 GV thường xuyên tiến hành pháttriểnvốntừchotrẻ ... sở líluận việc pháttriểnvốn từ, đồng thời đề biện pháp pháttriểnvốntừchotrẻ MGL thơng qua truyện cổ tích sáng tạo sinh động Với đề tài: “Nội dung, biện pháp pháttriểnvốntừcho trẻ...
... nhằm pháttriểnvốntừcho trẻ, thiết kế thử nghiệm số trò chơi nhằm pháttriểnvốntừchotrẻ - tuổi Nhiệm vụ nghiên cứu Xây dựng sở líluận liên quan đến thiết kế trò chơi nhằm pháttriểnvốntừ ... tổ chức trò chơi pháttriểnvốntừchotrẻ – tuổi Để điều tra nhận thức giáo viên việc pháttriểnvốntừchotrẻ tiến hành hỏi câu hỏi sau: Câu : Theo cô pháttriểnvốntừchotrẻ trường mầm non ... hƣởng đến pháttriểnvốntừtrẻ 20 1.2.7 Đặc điểm pháttriểnvốntừtrẻ 3-4 tuổi 21 1.3 Nội dung pháttriển ngôn ngữ trẻ 3-4 tuổi 24 1.3.1 Nội dung pháttriển ngôn ngữ chotrẻ 3-4...
... số líluận cốt lõi pháttriểnvốntừchotrẻ 3-4 tuổi Khảo sát đánh giá thực trạng trẻ 3-4 tuổi pháttriểnvốntừchotrẻ địa bàn thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh Đề xuất số giải pháp pháttriển ... học nói, pháttriểnvốn tõ m«i trêng sèng thùc cđa nã II/ mơc đích nghiên cứu : Nhằm mở rộng, pháttriểnvốntừchotrẻpháttriển ngôn ngữ mạch lạc chotrẻ 3-4 tuổi Dạy trẻ biết sử dụng từ mô tả ... đề việc pháttriểnvốntừchotrẻ : + Đặc điểm máy phát âm ( pháttriển máy phát âm) + Cơ quan thính giác vùng miền não Vốntừ ngời xung quanh trẻ môi trờng giáo dục điều kiện để pháttriển vèn...
... dung vốntừ cần cung cấp chotrẻ mẫu giáo bé 14 Đặc điểm vốntừtrẻ mẫu giáo 15 3.1 Đặc điểm vốntừtrẻ mẫu giáo 15 3.2 Đặc điểm vốntừtrẻ - tuổi 17 Các hình thức pháttriểnvốntừchotrẻ - ... biện pháp pháttriểnvốntừchotrẻ 5.1 Các phơng pháp, pháttriểnvốntừchotrẻ Phạm Thị Mỹ Lê 21 21 42 A Mầm Non 5.2 Biện pháp tổ chức trò chơi học tập nhằm pháttriểnvốntừchotrẻ 3-4 tuổi ... viên việc pháttriểnvốntừchotrẻ mẫu giáo bé Qua khảo sát thấy 100% giáo viên th ờng xuyên ý đến việc pháttriểnvốntừchotrẻ ngày Vậy, họ nhận đánh giá nh việc pháttriểnvốntừchotrẻ ngày?...
... tượng: Biện pháp pháttriểnvốntừchotrẻ 3-4 tuổi IV/ giả thuyết khoa học: Nếu có nhứng biện pháp tích cực nhằm pháttriểnvốntừchotrẻ 3-4 tuổi tạo tiền đề vững pháttriểnvốntừtrẻ độ tuổi ... số líluận cốt lõi pháttriểnvốntừchotrẻ 3-4 tuổi Khảo sát đánh giá thực trạng trẻ 3-4 tuổi pháttriểnvốntừchotrẻ địa bàn thành phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh Đề xuất số giải pháp pháttriển ... pháttriểnvốntừcho trẻ: + Đặc điểm máy phát âm (sự pháttriển máy phát âms) + Cơ quan thính giác vùng miền não Vốntừ người xung quanh trẻ môi trường giáo dục điều kiện để pháttriểnvốn từ...
... MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁTTRIỂNVỐNTỪCHOTRẺ 3-4 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG “ LÀM QUEN VỚI MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH” A ĐẶT VẤN ĐÊ I/ LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Vềlíluận : Pháttriển ngôn ngữ chotrẻ mục tiêu quan ... tiếp cong hạn chế cô giáo lắng nghe trẻphát âm, uốn nắn từ ngữ cho trẻ, chotrẻphát âm nhiều lần sửa lỗi kịp thời chotrẻ Mở rộng phạm vi tiếp xúc chotrẻChotrẻ tiếp xúc với nhau, với cộng đồng ... hồn thiện mặt Trong pháttriểnvốntừ phong phú nhằm pháttriển ngôn ngữ mạch lạc 2 .Về thực tiễn: Một thời gian dài giáo dục truyền thống, người ta chopháttriểnvốntừtrẻ phụ thuộc phần lớn...
... đánh gía mức độ hứng thú pháttriểnvốntừtrẻ Giả thiết nghiên cứu: Có, việc sử dụng trò chơi vào dạy Tiếng Việt chotrẻ có làm tăng hứng thú pháttriểnvốntừchotrẻ lớp Mầm trường MN ... gợi ý chotrẻtự chơi, riêng góc đóng vai cô quan tâm cần chơi với trẻtrẻ mẫu giáo bé vốntừvốn kinh nghiệm chưa nhiều, trẻ chưa biết tự thể 15 -Trẻ tập trung -Trẻ quan sát góc chơi - Trẻ nhắc ... đơn giản qua pháttriểnvốntừchotrẻ Thơng qua trò chơi dân gian trẻ kết hợp lời đồng dao với hành động phù hợp, trẻ thích Thơng qua trò chơi, việc tăng cường Tiếng Việt chotrẻ được tiến...
... Đặc điểm pháttriểnvốntừtrẻ nhà trẻ: Vốntừtrẻ tăng nhanh, số lượng từ chủ động trẻtừ 500- 600 từ Trong vốntừtrẻ có tất loại từ đơn, từ ghép.ở trẻ có từ ghép 3- tiếng bên cạnh trẻ có nhu ... vốntừcho trẻ, theo điều phải hiểu pháttriểnvốntừchotrẻ ? Pháttriểnvốntừchotrẻ giúp trẻ nắm vững nhiều từ, hiểu ý nghĩa từ biết sử dụng từ tình giao tiếp Để làm tơi phải dựa sở lý luận ... có vốntừpháttriển trước tiên ta phải bắt đầu pháttriển ngôn ngữ chotrẻtừ lứa tuổi mầm non lứa tuổi pháttriểnvốntừ giúp trẻ nắm nhiều từ, hiểu ý nghĩa từ, biết sử dụng từ giao tiếp Phát...
... nước chotrẻ qua sát Cho lớp phát âm từ “ câu cá” sau hỏi trẻ cá câu có màu gìC? Chotrẻphát âm cá nhânC – tơt – lớp Sau lại thả cá vào ao thả đến cá màu chotrẻphát âm ln màu cá Cơ phátchotrẻ ... sắc Cô tổ chức cho lớp chơi Trò chơi thứ hai: Cái thay đổi a Mục đích Pháttriển vơnd từtrẻ rèn luyện phát âm cho trẻP b Nội dung Chotrẻ tri giác đối tượngC, chotrẻphát âm từ thỏ, hươu, khỉ, ... Đặc điểm pháttriển ngôn ngữ Ngôn ngữ trẻpháttriểntừ thấp đến cao với nhiều bước khác nhau, giai đoạn sau kế thừa pháttriển giai đoạn trước Ngôn ngữ trẻpháttriển theo số quy luật chung xong...
... vật + Trẻ tuổi vốntừ có khoảng 1900-2000 từ, danh từ động từ chiếm ưu thế, tính từtừ loại khác sử dụng + Trẻ tuổi vốntừ có khoảng 2500-2600 từ + Trẻ tuổi vốntừ có khoảng 3000-4000 từ + Trẻ ... vốntừ phải dựa vào mở rộng nhận thức chotrẻ b Nhiệm vụ pháttriểnvốntừchotrẻ - Làm giàu vốntừ tích luỹ số lượng từ cần thiết cho giao tiếp ngôn ngữ trẻ Mặc dù chức từ giao tiếp thiếu từ ... học tập, ngôn ngữ trẻ qua mà phát triển, hoàn thiện dần Việc pháttriển ngôn ngữ nói chungpháttriểnvốntừ nói riêng chotrẻ tách rời môn học hoạt động trẻ Mỗi từ cung cấp chotrẻ phải dựa Trần...
... 86,8 bốn từ 2.Giáo viên phải nắm vững đặc điểm pháttriểnvốntừtrẻ nhà trẻ Muốn pháttriểnvốntừcho trẻ, theo điều phải hiểu pháttriểnvốntừchotrẻ ? Pháttriểnvốntừchotrẻ giúp trẻ nắm ... hiểu biết xúc cảm trẻ Xuất pháttừ sở lý luận thực tiễn mạnh dạn áp dụng số biện pháp pháttriểnvốntừchotrẻ lớp thông qua số hoạt động sau : 3.Qua học : Pháttriểnvốntừchotrẻ trường Mầm ... luyện pháttriểnvốntừcho trẻ, tập chotrẻ biết nghe, hiểu phát âm xác âm tiếng mẹ đẻ, hướng dẫn trẻ biết cách diễn đạt ý muốn cho người khác hiểu Vì chotrẻ tiếp xúc với vật tượng phải cho trẻ...
... Khóa luận giải nhiệm vụ sau: - Nghiên cứu sở líluận phương pháp trực quan việc pháttriểnvốntừchotrẻ mẫu giáo bé - Hướng dẫn sử dụng số đồ dùng trực quan việc pháttriểnvốntừchotrẻ mẫu ... thác triệt để học trẻ - tuổi Vì tất lí trên, định chọn đề tài: Phương pháp trực quan việc pháttriểnvốntừchotrẻ giáo bé Lịch sử vấn đề Phương pháp pháttriểnvốntừchotrẻ phương pháp trực ... người thân trẻ thường sử dụng vật thật để pháttriểnvốntừ ngữ sống chotrẻ Nguyễn Thị Hoa K31 GDMN Khoá luận tốt nghiệp Đại học Khoa GDTH * Sử dụng vật thật để pháttriểnvốntừ sống chotrẻ mẫu...
... thế, việc pháttriểnchotrẻ năm lĩnh vực quan trọng Và lĩnh vực pháttriển ngôn ngữ chotrẻ quan tâm trường Tuy nhiên, việc pháttriển ngơn ngữ chotrẻ nói chungpháttriểnvốntừchotrẻ nói ... giúp trẻpháttriểnvốntừ có cần thiết, chiếm 100% Việc cho thấy giáo viên nhận thấy tầm quan trọng việc pháttriểnvốntừcho trẻ, vốntừtrẻ tốt hỗ trợ nhiều cho ngữ pháp lời nói mạch lạc trẻ ... niệm từ, hiểu ý nghĩa từ tập sử dụng vốntừ Tiếng Việt tình giao tiếp cách chủ động, tích cực, góp phần vào q trình củng cố pháttriển tiếng Việt 1.3.4 PháttriểnvốntừPháttriểnvốntừcho trẻ...