... DH vậtlí ở các trƣờng phổ thơng a) Đặc điểm của mơn học vậtlí ở trƣờng phổ thơng - Vậtlí học nghiên cứu các hình thức vận động cơ bản nhất của vật chất, cho nên những kiến thức vậtlí là ... Chất lƣợng kiến thức vật lí: Kiến thức vậtlí là kết quả phản ánh trong đầu óc con ngƣời về sự tồn tại khách quan của các sự vật, hiện tƣợng, q trình vậtlí với cấu trúc vật chất, các tính chất, ... DH vậtlí Cũng nhƣ các môn khoa học khác, khoa học vậtlí nghiên cứu thế giới tự nhiên nhằm phát hiện ra những đặc tính và quy luật khách quan của sự vật, hiện tƣợng trong tự nhiên. Vật lí...
... tài liệu lí luận dạy học bộ mơn, các tác giả lại chỉ dùng hoặc thuật ngữ “bài tập vậtlí hoặc thuật ngữ “bài tốn vậtlí song song cùng cách hiểu chung: Giải bài tập (bài tốn) vậtlí là tập ... ngữ “bài toán”, “bài toán vậtlí . Bài tập vậtlí có ý nghĩa là bài tập vận dụng đơn giản kiến thức lí thuyết đã học vào những trường hợp cụ thể; còn bài tốn vậtlí được sử dụng để hình thành ... là 7,2 .10 22 kg và 6 .10 24 kg ở cách nhau 384000 km. Tính lực hút giữa chúng. Bài giải: Lực hút giữa Trái Đất và Mặt Trăng: 11 21 2420226M.m 6,68 .10 .74 .10 .6 .10 F G. 2 .10 Nr384...
... “Các định luật bảo tồn” vậtlílớp10 Chương III: Thực nghiệm sư phạm KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 8. Những đóng góp của luậnvăn - Làm sáng tỏ cơ sở líluận của PPTN trong DHVL ... Cấu trúc luậnvăn 5 8. Những đóng góp của luậnvăn 5 Chương I: CƠ SỞ LÍLUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP THỰC NGHIỆM VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA THÍ NGHIỆM MƠ PHỎNG VÀ THÍ NGHIỆM ẢO TRONG DẠY HỌC VẬTLÍ Ở TRƯỜNG ... nghiệm trong dạy học vậtlí 15 1.3.3. Vai trò của phương pháp thực nghiệm trong dạy học vậtlí ở phổ thơng 17 1.3.4. Các mức độ sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học vậtlí 18 1.3.5. Phối...
... văn bản văn học ở một góc độ duy nhất là nội dung tư tưởng. PHẦN II TỔ CHỨC MỘT GIỜ DẠY HỌC LÍLUẬNVĂN HỌC Ở LỚP10 Mặc dù trong chương trình lớp 10, chỉ có 2 tiết dạy về Líluậnvăn học, ... Líluậnvăn học của tồn cấp gồm 10 tiết, trong đó có 5 bài tất cả, được phân bổ đều từ lớp10 – 12. Ở lớp10 có 2 bài được dạy trong 2 tiết là: Văn bản văn học, Nội dung và hình thức của văn ... tiếp nhận thụ lớp10 đã học bài Líluậnvăn học nào, 17% số học sinh được khảo sát nhớ những kiến thức Líluậnvăn học đã học. 2.3.2. Nhận thức của học sinh về tri thức Líluậnvăn học Trả...
... tra cuối năm tại lớp 10A1 và 10A2 THPT Ba Vì năm học2011 - 2012 số học sinh biết làm dạng bài tập cực trị dựa vào công thứccộng vận tốc:LỚP 10A1 LỚP 10A220/49 35/46IV. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ... trongchương trình vậtlílớp10 tại trường THPT Ba Vì”+ Cơ sở thực tiễn:2 - Các em không hứng thú khi học công thức cộng vận tốc. - Điều tra đầu năm tại lớp 10A1 và 10A2 THPT Ba Vì năm ... VậtLí nói riêng và nâng cao chất lượng giáo dục trong trườngphổ thơng nói chung.V. TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Bài tập chọn lọc Vậtlí10 - Nhà xuất bản giáo dục2. Giải tốn và trắc nghiệm Vật lí...
... ĐỊNH LUẬT BẢO TỒN" (VẬT LÍLỚP 10- NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: Líluận và PPGD vậtlí Mã số: 60 14 10 NGƯỜI HƯỚNG DẪN ... DH vậtlí ở trƣờng phổ thơng 27 1.1.4.3 u cầu với việc tổ chức DH vậtlí theo quan điểm của LTKT 28 1.1.4.4 Các nguyên tắc DH vậtlí theo LTKT 31 1.1.4.5 Các pha của tiến trình DH vậtlí ... hiểu kiến thức vật lí. => Nâng cao chất lượng dạy và học Vật lí. 1.1.5. Q trình tổ chức DH vậtlí theo LTKT Trên cơ sở của LTKT, và đáp ứng đƣợc các yêu cầu của bộ mơn vật lí, thì q trình...
... hiểu kiến thức vật lí. => Nâng cao chất lượng dạy và học Vật lí. 1.1.5. Q trình tổ chức DH vậtlí theo LTKT Trên cơ sở của LTKT, và đáp ứng đƣợc các yêu cầu của bộ mơn vật lí, thì q trình ... HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍLỚP 10- NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thái Nguyên – 2008 ... DH theo QĐKT. KẾT LUẬN CHƢƠNG I Để tìm hiểu cơ sở líluận và thực tiễn của việc vận dụng LTKT trong dạy học vậtlí ở các trƣờng phổ thơng, chúng tơi đã kết hợp sử lí, tổng hợp các tài...
... Câu 105 : Tác dụng lựcFkhông đổi lên một vật đang đứng yên.Kết luận nào sau đây là đúng?A. Vật chuyển động thẳng biến đổi đều B .Vật chuyển động tròn đều C. Vật chuyển động thẳng đều D. Vật ... có đường kính 0,8mm.Khi treo vật nặng có trọng lượng 25N thì nó dãn ra 1mm.Suất Iâng của kim loại này là :A. 4,5 .10 10 Pa.B. 9 .10 9 Pa.C. 4,5 .10 9 Pa.D. 9 .10 10 Pa.Câu 60:Khí khi bị nung ... từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn.B.Nhiệt khơng thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn.C.Nhiệt có thể tự truyền từ vật nóng hơn sang vật lạnh hơn.D.Nhiêt có thể tự truyền giữa hai vật...
... 1,2 lít B. 1,1 lít C. 1 lít D. 0,9 lít. Câu 511. thanh kẻm ơ 00c có chiều dài 200 mm;α= 2,9.5 10 −1/K thì chiều dài ở 0 100 c là: A. 200,58 m TUYỂN TẬP CÁC CÂU HỎI TNKQ VẬT LÝ 10 Câu ... từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn.B.Nhiệt khơng thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn.C.Nhiệt có thể tự truyền từ vật nóng hơn sang vật lạnh hơn.D.Nhiêt có thể tự truyền giữa hai vật ... đúng.Câu 125: Một vật được ném ngang từ độ cao 5m, tầm xa vật đạt được là 2m. Vận tốc ban đầu của vật là: (Lấy g =10 m/s2)a. 10 m/s. b. 2,5 m/s. c. 5 m/s. d. 2 m/s.Câu 126: Kéo một vật có khối...
... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Sa đéc, ngày 26 tháng 09 năm 2 010 Ngày duyệt …./…./ 2 010 Giáo sinh thực hiện Giáo viên hướng dẫn T. Tống Phước Thành Phạm Hồng PhúcGiáo án hóa học 10 nâng cao 8 Giáo viên hướng dẫn Sinh ... hóa học 10 nâng cao 4Tuần: 7Tiết: 19,20 Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực hiệnT. Tống Phước Thành Phạm Hồng Phúc- Nguyên tử kim loại có bao nhiêu e lớp ngồi cùng?-Bổ sung: vì số e lớp ngồi ... đéc, ngày 26 tháng 09 năm 2 010 Ngày duyệt …./…./ 2 010 Giáo sinh thực hiện Giáo viên hướng dẫn T. Tống Phước Thành Phạm Hồng PhúcNgày soạn: / /Giáo án hóa học 10 nâng cao 3 ...