0

vật lí lớp 10

Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

Thạc sĩ - Cao học

... hiểu kiến thức vật lí. => Nâng cao chất lượng dạy và học Vật lí. 1.1.5. Quá trình tổ chức DH vật theo LTKT Trên cơ sở của LTKT, và đáp ứng đƣợc các yêu cầu của bộ môn vật lí, thì quá ... LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LỚP 10- NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: luận và PPGD vật Mã số: 60 14 10 NGƯỜI HƯỚNG DẪN ... DH vật ở trƣờng phổ thông 27 1.1.4.3 Yêu cầu với việc tổ chức DH vật theo quan điểm của LTKT 28 1.1.4.4 Các nguyên tắc DH vật theo LTKT 31 1.1.4.5 Các pha của tiến trình DH vật...
  • 163
  • 2,739
  • 6
NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ  KIẾN THỨC CHƯƠNG

NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO

Quản trị kinh doanh

... hiểu kiến thức vật lí. => Nâng cao chất lượng dạy và học Vật lí. 1.1.5. Quá trình tổ chức DH vật theo LTKT Trên cơ sở của LTKT, và đáp ứng đƣợc các yêu cầu của bộ môn vật lí, thì quá ... chƣơng “Các định luật bảo toàn” - SGK vật 10 nâng cao 42 2.1.5 Phân tích nội dung kiến thức khoa học chƣơng “Các định luật bảo toàn” (SGK - Vật 10 nâng cao) 43 2.1.5.1 Động lƣợng ... chất lƣợng DH vật ở các trƣờng THPT, chúng tôi chọn và nghiên cứu đề tài: "Nghiên cứu, tổ chức quá trình DH một số kiến thức chƣơng “Các định luật bảo toàn” (Vật lớp 10 - nâng cao)...
  • 163
  • 1,356
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và  phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề

Quản trị kinh doanh

... ngữ “bài toán”, “bài toán vật . Bài tập vật có ý nghĩa là bài tập vận dụng đơn giản kiến thức thuyết đã học vào những trường hợp cụ thể; còn bài toán vật được sử dụng để hình thành ... tài liệu luận dạy học bộ môn, các tác giả lại chỉ dùng hoặc thuật ngữ “bài tập vật hoặc thuật ngữ “bài toán vật song song cùng cách hiểu chung: Giải bài tập (bài toán) vật là tập ... là 7,2 .10 22 kg và 6 .10 24 kg ở cách nhau 384000 km. Tính lực hút giữa chúng. Bài giải: Lực hút giữa Trái Đất và Mặt Trăng:  11 21 2420226M.m 6,68 .10 .74 .10 .6 .10 F G. 2 .10 Nr384...
  • 111
  • 2,790
  • 15
516 CẢU  TRẮC NGHIỆM VẬT LÍ LỚP 10 NC

516 CẢU TRẮC NGHIỆM VẬT LỚP 10 NC

Vật lý

... có đường kính 0,8mm.Khi treo vật nặng có trọng lượng 25N thì nó dãn ra 1mm.Suất Iâng của kim loại này là :A. 4,5 .10 10 Pa.B. 9 .10 9 Pa.C. 4,5 .10 9 Pa.D. 9 .10 10 Pa.Câu 60:Khí khi bị nung ... từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn.B.Nhiệt không thể tự truyền từ vật lạnh hơn sang vật nóng hơn.C.Nhiệt có thể tự truyền từ vật nóng hơn sang vật lạnh hơn.D.Nhiêt có thể tự truyền giữa hai vật ... Câu 105 : Tác dụng lựcFkhông đổi lên một vật đang đứng yên.Kết luận nào sau đây là đúng?A. Vật chuyển động thẳng biến đổi đều B .Vật chuyển động tròn đều C. Vật chuyển động thẳng đều D. Vật...
  • 58
  • 817
  • 11
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... kiến thức vật trong đời sống. * Hoạt động ngoại khóa có tính chất quần chúng rộng rãi Các hoạt động ngoại khóa vật thu hút nhiều ngƣời tham gia, nhƣ: Hội vui vật lí; triển lãm vật lí; báo ... gồm: dụng cụ, mô hình vật mà học sinh chế tạo đƣợc; mẫu vật sƣu tầm đƣợc; đồ dùng phục vụ cho việc dạy học; biểu diễn thí nghiệm vật có liên quan đến kiến thức vật phổ thông mà học sinh ... Triển lãm về vật Triển lãm về vật ở trƣờng phổ thông có thể tổ chức nhân ngày lễ của trƣờng hoặc dịp tổng kết một kì học hoặc cuối năm học. Mục đích của triển lãm về vật là để nói...
  • 114
  • 1,951
  • 10
Các định luật bảo toàn vật lý lớp 10

Các định luật bảo toàn vậtlớp 10

Thạc sĩ - Cao học

... bầu không khí lớp học bao hàm hai ý nghĩa - Bầu không khí vật lí: nhiệt độ, ánh sáng, âm thanh, mùi vị trong lớp học. - Bầu không khí tâm lí: quan hệ thày trò, sự thoải mái về tâm trước khi ... BÀI TẬP VẬT LÝ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬTLỚP 10 NÂNG CAO THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý ... đồ cụ thể về luận dạy học. Chúng tôi sẽ đưa ra một hệ thống bài tập cho chương “Các định luật bảo toàn” vậtlớp 10 nâng cao với tính cách vừa là ví dụ cho việc nghiên cứu thuyết vừa...
  • 112
  • 5,077
  • 4
Động lực học chất điểm vật lý lớp 10

Động lực học chất điểm vậtlớp 10

Thạc sĩ - Cao học

... xử thông tin để rút ra những kết luận bổ ích và truyền đạt thông tin cho cộng đồng. 6. Nghiên cứu đổi mới thực hành thí nghiệm Vật học là một môn khoa học TN. Các khái niệm vật lí, ... như quan sát, sử dụng dụng cụ vật lí, lắp ráp thí nghiệm, vẽ đồ thị, xác định sai số… được rèn luyện mà cả óc suy đoán, tư duy luận và nhất là tư duy vật cũng được phát triển mạnh. ... CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” (CHƯƠNG TRÌNH LỚP 10 BAN CƠ BẢN) 2.1. PHÂN TÍCH CẤU TRÚC NỘI DUNG CỦA CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” (CHƯƠNG TRÌNH LỚP 10 BAN CƠ BẢN) Bảng 2.1-Bảng cấu trúc nội...
  • 122
  • 2,443
  • 8
Phân phối chi tiết môn Vật lý - Lớp 10 Chương trình cơ bản

Phân phối chi tiết môn Vật lý - Lớp 10 Chương trình cơ bản

Trung học cơ sở - phổ thông

... sơ cấp 101 59 Mặt trời. Hệ mặt trời 102 60 Sao. Thiên hà 103 61 Thuyết Big Bang 104 Ôn tập 105 Kiểm tra học kỳ 2 Phân phối chương trình môn Vật Lý THPT – Năm học 2011-2012 18 Tiết ... Tổng số tiết trong học kì 49 Phân phối chương trình môn Vật Lý THPT – Năm học 2011-2012 1 PHÂN PHỐI CHI TIẾT MÔN VẬT LÝ - LỚP10 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Cả năm: 37 tuần (70 tiết) Học kỳ 1: ... Nguyên thứ I nhiệt động lực học 82 83 Áp dụng nguyên I nhiệt động lực học cho khí tưởng T82 mục 1 T83 còn lại 84 85 Nguyên tắc hoạt động của động cơ nhiệt và máy lạnh. Nguyên lí...
  • 23
  • 35,908
  • 33
SO SÁNH NHỮNG ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI VÀ CHƯƠNG TRÌNH CŨ

SO SÁNH NHỮNG ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA SÁCH GIÁO KHOA VẬTLỚP 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI VÀ CHƯƠNG TRÌNH CŨ

Báo cáo khoa học

... của sách giáo khoa Vật lớp 10 theo chương trình cũ và chương trình mới (Bộ I ban Khoa học tự nhiên ). IV. PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Sách giáo khoa, sách giáo viên Vật lớp 10 theo chương trình ... Trọng Bái – Sách giáo khoa Vật 10 và Sách giáo viên Vật 10 – Nhà xuất bản Giáo Dục - Năm 1998. 2) Nguyễn Văn Đồng – An Văn Chiêu - Ph ương pháp giảng dạy Vật lý ở trường phổ thông - ... Khôi – Sách giáo khoa thí điểm Vật 10 (Ban khoa học tự nhiên) bộ sách thứ nhất và sách giáo viên thí điểm Vật 10. 8)Phạm Hữu Tòng - Phương pháp dạy bài tập Vật Lý - Nhà xuất bản Giáo Dục...
  • 48
  • 4,951
  • 16

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25