luyen tap ve tach cau ngu van 11 nang cao

... truyện văn truyện ngắn chương trình Ngữ văn 11 Nâng cao, cụ thể: + Hai đứa trẻ Thạch Lam + Chữ người tử tù Nguyễn Tuân + Chí Phèo Nam Cao + Đời thừa Nam Cao Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp ... trình Ngữ văn 11 Nâng cao Cụ thể tiết: tiết 37-38, “Hai đứa trẻ” Thạch Lam; tiết 41-42, “Chữ người tử tù” Nguyễn Tuân; tiết 49-50, “Chí Phèo” Nam Cao; tiết 53-54, “Đời thừa” Nam Cao Vị trí áp ... Cao Viên quản ngục nhà giam tử tù Cuộc gặp gỡ diễn hai giai đoạn: Ban đầu, Huấn Cao chưa nhận vẻ đẹp người Quản ngục nên “khinh bạc đến điều”; Về sau, hiểu sở nguyện cao quý quản ngục, Huấn Cao

Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:38

... nhân đạo mở rộng, khơi sâu nhiều Truyện Kiều (Nguyễn Du), Tự tình, II (Hồ Xuân Hương), Bài ca ngắn bãi cát (Cao Bá Quát),… chứng thuyết phục điều Các nguyên tắc mĩ học văn học thống trung đại sử ... Vũ Như Tô tác phẩm tên Nguyễn Huy Tưởng nhân vật bi kịch Phân tích chứng minh tính chất bi kịch nhân vật qua trích đoạn Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài Mâu thuẫn tài, ước vọng cao cả, niềm khát khao ... ln niềm khao khát trọn vẹn ÔN TẬP VỀ LÀM VĂN (HỌC KÌ 2) Học sinh tự làm Tổng số viết Ngữ văn 11 Nâng cao (tập một, tập hai) tám (trong có hai kiểm tra tổng hợp cuối Học kì I cuối năm), lại sáu

Ngày tải lên: 17/06/2019, 14:39

... NGệế VAấN NANG CAO 11 TAP MOT (Tái lần thứ mời hai) nhà xuất giáo dục Việt Nam Hãy bảo quản, giữ gìn sách giáo khoa ... Đào nguyên : lấy ý Đào Hoa nguyên kí (truyện Suối Hoa đào) Đào Tiềm thời Đông Tấn (Trung Quốc), kể chuyện ngời đánh cá lạc đến suối Hoa đào Sau dùng hai chữ "đào nguyên" để giới thần tiên (3) Nguyên ... B¶n quyền thuộc Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Bộ Giáo dục Đào tạo 012020/CXBIPH/752869/GD MÃ số : NH111T0 Vào phủ chúa trịnh (Trích Thợng kinh kí sự(1)) Lê Hữu Trác Kết cần đạt Thấy đợc cảm nhận

Ngày tải lên: 26/08/2021, 15:04

... chất rock Tây nguyên của Nguyễn Cường, những trang văn đầy tài hoa, cầu kì trong việc sắp xếp ngôn từ của Nguyễn Tuân khác hẳn những trang văn chất phác, hồn hậu, hiền lành của Nguyên Hồng ... ra kêu van chí chết, có khi phải đập bỏ núi non bộ hoặc đốt bỏ cây cảnh để tránh khỏi phải tai vạ. Nhà ta ở phường Hà Khẩu, huyện Thọ Xương, trước nhà tiền đường có trồng một cây lê, cao vài ... HỌC TỐT NGỮ VĂN 11 NÂNG CAO (TẬP MỘT) 1 2 LỜI NÓI ĐẦU VÀO PHỦ CHÚA TRỊNH (Trích Thượng kinh kí sự) Lê Hữu Trác I. KIẾN

Ngày tải lên: 25/02/2015, 19:31

... HOC 11 NANG CAO THPT 2.1 Nội dung và cấu trúc chương nhóm Nito HH 11 nang cao 2.1.1 Mục tiêu của chương * Kiến thức: HS biết được: - Tên các nguyên tổ thuộc nhóm nitơ cùng đặc điềm cấu tạo nguyên ... nitơ HH 11 nâng cao THPT góp phần đổi mới PPDH và nâng cao chất lượng GD Trang 25Chương 2: SỬ DỤNG GRAPH, LƯỢC ĐÒ TƯ DUY THIẾT KE HOAT DONG HOC TAP CUA HQC SINH TRONG CÁC BAI LUYEN TAP CHUONG ... luyện tập chương nhóm nito HH 11 nang cao THPT IV Gia thuyét khoa hoc Năng lực nhận thức và tư duy logic của HS cũng như chất lượng bài luyện tap tổng kết sẽ được nâng cao khi GV sử dụng hợp lý PP

Ngày tải lên: 09/10/2014, 17:01

... THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH _ Nguyễn Duy Thanh THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI HỌC ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC VIỆT NAM HIỆN ĐẠI THEO THỂ LOẠI (NGỮ VĂN 11 NÂNG CAO) Chuyên ngành Mã số : Lí luận phương ... thống hoạt động giáo viên học sinh theo nguyên tắc chủ động, tích cực - Đề xuất mô hình đọc – hiểu văn văn học Việt Nam đại chương trình Ngữ văn 11(Nâng cao) phù hợp với yêu cầu đọc – hiểu theo ... hiểu khác tác giả có uy tính, mô hình Vũ Dương Quỹ, Phan Trọng Luận, Nguyễn Trọng Hoàn … Mỗi mô hình có đóng góp định trở thành nguồn tài liệu tham khảo phong phú cho giáo viên Và không giáo viên

Ngày tải lên: 08/09/2016, 11:03

... phóng dân tộc Nam Cao gương đẹp nhà văn chân - Năm 1996, Nam Cao Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật CÁC NHÀ VĂN NHẬN XÉT VỀ NAM CAO NHƯ THẾ NÀO? -“Nam Cao lạnh lung ,kéo ... Nam Cao mảnh khảnh,thư sinh,ăn nói ôn tồn nhiều đến rụt rè,mỗi lúc lại đỏ mặt mà mang lòng phản kháng mãnh liệt"(Nguyễn Đình Thi) -Nam Cao "biến thành kẹp chả tay ,tự đem quat than hồng "(Nguyễn ... TR ĐỜI PHONG 3, CON NGƯỜI VÀ VĂN Hình ảnh nhà văn Nam Cao 1,tiÓu sö - Nam Cao sinh n¨m 1917, mÊt n¨m 1951 - Quê quán: làng Đại Hoàng, tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lí Nhân(nay xã Hòa Hậu, huyện

Ngày tải lên: 01/12/2016, 23:04

... trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11 Nâng cao, mạnh dạn vận dụng lí thuyết kiến tạo việc dạy học nhóm hướng dẫn đọc - hiểu văn sách giáo khoa Ngữ văn 11 Nâng cao thực tế tiết học đạt kết tốt B- ... số nhóm hướng dẫn đọc - hiểu văn SGK Ngữ văn 11 Nâng cao - Địa bàn thực nghiệm lựa chọn trường THPT Ba Đình - Nga Sơn Thanh Hóa Chúng chọn lớp 11C, 11K với sĩ số tương ứng 45 46 học sinh, làm ... Nội Nguyễn Thái Hòa (2000), Những vấn đề thi pháp truyện, tr.48-53, NXB Giáo dục, Hà Nội 10 Nguyễn Thái Hòa (2004), Vấn đề đọc hiểu dạy đọc hiểu, tr.30-35, Thông tin khoa học Sư phạm số 11 Nguyễn

Ngày tải lên: 01/11/2017, 14:19

... Thông tin khoa học Sư phạm số 5 11 Nguyễn Thanh Hùng (2000), Hiểu văn và dạy văn, NXB Giáo dục Hà Nội 12 Nguyễn Thanh Hùng (2002),  Đọc và tiếp nhận văn chương, tr.207­211,  NXB Giáo dục Hà Nội 23 13 Nguyễn Thanh Hùng (2011), Kĩ năng đọc hiểu văn, tr.7­15, NXB Đại học  ... truyện ngắn” (tiết 52 ­ tuần 13) trong số nhóm bài hướng dẫn đọc ­ hiểu văn  bản của SGK Ngữ văn 11 Nâng cao ­ Địa bàn thực nghiệm được lựa chọn là trường THPT Ba Đình ­ Nga  Sơn ­ Thanh Hóa. Chúng tơi chọn 2 lớp 11C, 11K với sĩ số tương ứng là 45 và   ... dung chương trình sách giáo khoa Ngữ  văn lớp 11 Nâng cao, tơi đã mạnh dạn   vận dụng lí thuyết kiến tạo trong việc dạy học nhóm bài hướng dẫn đọc ­ hiểu   văn bản trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 Nâng cao và thực tế các tiết học đã đạt

Ngày tải lên: 30/10/2020, 05:26

... trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11 Nâng cao, tơi mạnh dạn vận dụng lí thuyết kiến tạo việc dạy học nhóm hướng dẫn đọc - hiểu văn sách giáo khoa Ngữ văn 11 Nâng cao thực tế tiết học đạt kết tốt ... nhóm hướng dẫn đọc - hiểu văn SGK Ngữ văn 11 Nâng cao - Địa bàn thực nghiệm lựa chọn trường THPT Ba Đình - Nga Sơn Thanh Hóa Chúng tơi chọn lớp 11C, 11K với sĩ số tương ứng 45 46 học sinh, làm ... Nội Nguyễn Thái Hòa (2000), Những vấn đề thi pháp truyện, tr.48-53, NXB Giáo dục, Hà Nội 10 Nguyễn Thái Hòa (2004), Vấn đề đọc hiểu dạy đọc hiểu, tr.30-35, Thông tin khoa học Sư phạm số 11 Nguyễn

Ngày tải lên: 24/02/2021, 17:19

... còn chân bên trái thôi” (Cái cùm) → Nhà tù là nơi đày đoạ người (tù nhân) cách tàn ... cùng là bè bạn (nạn hữu), và người “cùng hội cùng thuyền” (đồng chu cộng tế), Người tin tưởng vào chất lương thiện họ: Cùng ... và lòng yêu nước thiết tha - Một gương nghị lực phi thường, lĩnh vĩ đại 11 Lop8.net (11) Hoạt động GV và HS Kiến thức cần đạt Em hãy tìm và phân

Ngày tải lên: 31/03/2021, 22:19

... mình là văn hay, có Trời va chư tiên là tri âm, xem mình là trích tiên bị đày, nhận mình là người nhà ... đề gì? vấn đề đó trình bày ntn - Hs: làm việc cá nhân và trình bày - Gv nhận xét và hướng dẫn Hs tìm hiểu ... Lª Träng Vinh Lop11.com (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 11 N©ng cao - Gv định hs trình bày * Củng cố- dặn dò: - Vì bài thơ có sức

Ngày tải lên: 01/04/2021, 10:50

... tình Dặn dò: - HS học bài và làm bài tập 2(SGK) - Giờ sau học làm văn 12 Lop11.com (13) Tiết + – Làm văn Ngày soạn: Ngày ... mình dù bất kì hoàn cảnh nào + Niềm khát khao tình cảm, tình yêu chân thành, tha thiết ( Dùng dẫn chứng bài ... Làm văn ( Bài làm nhà) Ngày soạn: Ngày giảng: 13 Lop11.com (14) bài viết số A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh - Viết bài

Ngày tải lên: 02/04/2021, 04:43

... nhiªn B¸c nhìn vào sống và người với cái nhìn trìu mến 14 Gi¸o viªn so¹n: NguyÔn H÷u TriÒu Lop11.com (15) đầy trân ... tèi Xay hết lò than đã rực hồng” Cô gái miệt mài xay ngô hình không còn chú ý đến gì xung quanh mình, ... tï, ChiÒu tèi, Lai t©n C Phương tiện dạy học : SGK, SGV, thiết kế bài dạy D Hướng dẫn bài bài Hoạt động GV và H H§1: Thùc hµnh

Ngày tải lên: 02/04/2021, 05:03

... Giăng Van giăng là người ? b) Giăng Van-giăng - người tình thương yêu: b1) Giăng Van-giăng là hình tượng tương phản với Gia-ve: Để thể hình tượng Giăng Van-giăng, ... bàn Gia-ve run sợ, tay lùi cửa Gia-ve hùng hổ - Giăng Van-giăng cậy bàn tay cậy bàn tay trẻ - Lăm lăm Tại Gia-ve run sợ? Lop11.com (5) giường + Nhìn trừng ... hành động, lời nói nào? Qua lời nói và hành động Gia-ve với Phăng-tin cho thấy là người nào? * Với Phăng-tin: + Tuyên bố thẳng Giăng Van-giăng

Ngày tải lên: 02/04/2021, 06:45

... là kết tinh lòng căm thù giặc và lòng yêu nước sắt son người nghĩa sĩ: Nào đòi, bắt, phen này xin sức đoạn kình; chẳng thèm ... anh hùng? Anh hùng- đó không phải là đoàn quân ào ạt trận Cũng chẳng là chàng trai"mài gươm bóng nguyệt", ... Hình tượng LVT là thể ước vọng nhà thơvề người lý tưởng : nghĩa hiệp , người hiếu thảo bề tôi trung thành hết lòng vì vì nước vì

Ngày tải lên: 02/04/2021, 07:11

... trình sách giáo khoa Ngữ văn lớp 11 Nâng cao, mạnh dạn vận dụng lí thuyết kiến tạo việc dạy học nhóm hướng dẫn đọc - hiểu văn sách giáo khoa Ngữ văn 11 Nâng cao thực tế tiết học đạt kết tốt B- ... nhóm hướng dẫn đọc - hiểu văn SGK Ngữ văn 11 Nâng cao - Địa bàn thực nghiệm lựa chọn trường THPT Ba Đình - Nga Sơn Thanh Hóa Chúng tơi chọn lớp 11C, 11K với sĩ số tương ứng 45 46 học sinh, làm ... Nội Nguyễn Thái Hòa (2000), Những vấn đề thi pháp truyện, tr.48-53, NXB Giáo dục, Hà Nội 10 Nguyễn Thái Hòa (2004), Vấn đề đọc hiểu dạy đọc hiểu, tr.30-35, Thông tin khoa học Sư phạm số 11 Nguyễn

Ngày tải lên: 28/04/2021, 19:13

... Nam Cao NAM CAO( 1915- 1951)  CUỘC ĐỜI: - Tên thật: Trần Hữu Tri (1915-1951) - Quê hương: làng Đại Hồng, tổng Cao Đà, huyện Nam Sang, phủ Lí Nhân, tỉnh Hà Nam - Bút danh: Nam Cao - Gia ... nhỏ nhen => Cuộc đời nhân cách nhà văn – chiến sĩ Nam Cao trở thành gương đẹp đẽ giới văn nghệ sĩ cách mạng Tìm hiểu Quan điểm nghệ thuật Nam Cao: tác phẩm văn chương 2.về nhà văn nghề văn Về ... phải nghề sáng tạo “Văn chương dung nạp người biết đào sâu, biết khơi nguồn chưa khơi sáng tạo chưa có” Quan điểm nghệ thuật Nam Cao tiến sâu sắc  Trước Cách mạng Tháng Hai đề tài Người trí thức

Ngày tải lên: 18/11/2022, 23:19

... nhiều tác phẩm Nam Cao với tên làng Vũ Đại Vân – Văn 11 A/ TÁC GIẢ I/ CUỘC ĐỜI 2/ Gia đình : * Gia đình lớn gia đình riêng nghèo túng * Được miêu tả nhiều tác phẩm Nam Cao Vân – Văn 11 A/ TÁC GIẢ ... Văn 11 SỰ NGHIỆP SÁNG TÁC II/ SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM * Nam Cao tự nguyện sát cánh nhân dân kháng chiến, trở thành nhà văn – chiến só với quan điểm đắn SỐNG ĐÃ RỒI HẲN VIẾT  Ở thời kỳ Nam Cao ... tác  gương hi sinh đẹp đẽ, vẻ vang Vân – Văn 11 A/ TÁC GIẢ II/ CON NGƯỜI * Mang nặng tâm trạng u uất, bất đắc chí người trí thức có hoài bão, ước mơ không toại nguyện xã hội cũ * Gắn bó, ân tình

Ngày tải lên: 18/11/2022, 23:20

... Tác phẩm “ nhận đường” Nam Cao +“Tuyên ngôn nghệ thuật nhà văn thời” (T.Hoài) Nêu nét đặc sắc nghệ thuật viết truyện Nam Cao 3.Nghệ thuật viết truyện Nam Cao: - Nam Cao có tài đặc biệt việc thâm ... kháng chiến Tháng 11.1951 hi sinh đường vào công tác Liên khu III + Được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Phong cảnh Ninh Bình Những đặc điểm người Nam Cao ? Con người Nam Cao : - Có bề ngồi ... LUẬN: - Nam Cao bút lớn với ơng đóng góp để lại cho văn học nước nhà - Cuộc đời Nam Cao gương sáng tinh thần phấn đấu, tu dưỡng tư tưởng nhân cách nhà văn cách mạng CỦNG CỐ: Nam Cao - Là nhà

Ngày tải lên: 18/11/2022, 23:29