luyện tập về cảm thụ văn học ở tiểu học

Ngày tải lên: 09/04/2015, 06:26

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59

... Bài tập 11: (Câu 81 -Luyện tập về CTVH -Trần Mạnh Hưởng) Trong bài “Mùa thu mới”, nhà thơ Tố Hữu viết: Yêu biết mấy, những dòng sông bát ngát Bài tập 5: (Câu 24 -Luyện tập về CTVH -Trần Mạnh Hưởng) Trong ... của khu phố bung vãi ra. 4-Dạng 4: Bài tập về đọc diễn cảm có sáng tạo: (Xem: Luyện tập về CTVH -Trần Mạnh Hưởng / Tr.43àTr.62) 5-Dạng 5: Bài tập về bộc lộ CTVH qua một đoạn viết ngắn: thương ... vậy chứng tỏ tình cảm của nhà thơ đối với quê hương thật là đẹp đẽ và sâu sắc. Bài tập 13: (Câu 152 -Luyện tập về CTVH -Trần Mạnh Hưởng) Hãy ghi lại vài dòng cảm nhận của em về vẻ đẹp của rừng...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

... cảm thụ văn học lớp 2, 3, 4, 5 (Nhà xuất bản giáo dục). + Luyện tập về cảm thụ văn học Tiểu học. + Vẻ đẹp của ngôn ngữ văn học qua các bài tập đọc lớp 4, 5. * Thực trạng dạy và học về cảm thụ ... các dạng bài tập về cảm thụ văn học để bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt. - Cho học sinh hiểu rõ thế nào là cảm thụ văn học và nắm vững các yêu cầu rèn luyện về cảm thụ văn học (Qua 4 dạng ... trạng dạy học : Để tìm hiểu thực trạng việc dạy học cảm thụ văn học, tôi đã tiến hành dự giờ, trao đổi với giáo viên, học sinh, đồng thời cho học sinh làm bài kiểm tra về cảm thụ văn học qua...

Ngày tải lên: 03/12/2014, 19:45

... Cách cảm nhận về màu sắc thiên nhiên của tác giả ở đoạn thơ trên có gì độc đáo? b. Qua đó, em có suy nghĩ gì về tình cảm tác giả dành cho thiên nhiên? c. Viết đoạn văn bày tỏ cảm nghĩ của em về ... đà mợn hình ảnh cửa sông nhớ thơng mà nói về tình cảm của những con ngời sống ở cửa sông với đất liền. Mợn tình cảm của dòng sông mà truyền cho ta bài học sâu sắc của đạo làm ngời: phải biết ... cội nguồn và nỗi nhớ về một vùng núi non, về khởi nguồn sinh ra mình thật da diết, chân thành: Bỗng nhớ một vùng núi non . Tình cảm ấy rất đáng quý và đáng chân trọng bởi nó chân thành, tha...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 04:11

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

Ngày tải lên: 08/10/2014, 01:45

... trường tiểu học: - Tiểu học là cấp học nền tảng, là cơ sở ban đầu rất quan trọng trong việc đào tạo các em trở thành các công dân tốt cho đất nước “cái gì (về nhân cách) không làm được ở cấp Tiểu ... các câu ở BT4 có ngắt hơi ở dấu phẩy. GV nhận xét tiết học. - Dặn HS tìm thêm các từ chỉ tình cảm gia đình ; chép vào vở 3 câu văn ở BT4 sau khi điền dấu phẩy đúng chỗ; chuẩn bị học bài Tập viết ... CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MÔDUN TIỂU HỌC 44) THỰC HÀNH GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC Ở TIỂU HỌC 1. Xác định mục tiêu bài học theo hướng tích...

Ngày tải lên: 12/02/2015, 21:31

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:48

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48

... câu chuyện) kể về người thân, đồ vật Bằng đoạn văn về người thân, đồ vật Bằng đoạn văn ngắn 2-3 câu ngắn 2-3 câu - - Luyện đọc kế hợp với tìm hiểu ý đoạn văn: chưa đặt Luyện đọc kế hợp ... hỏi về ND bài câu hỏi về ND bài - Luyện đọc lại đoạn văn: Một số em khá đọc -> - Luyện đọc lại đoạn văn: Một số em khá đọc -> những em khác đọc những em khác đọc 2. Sách GV: Một bài học ... có 2 phần cơ bản: Học vần và 1. Sách GK: có 2 phần cơ bản: Học vần và luyện tập tổng hợp. Mỗi phần có m.tiêu luyện tập tổng hợp. Mỗi phần có m.tiêu riêng riêng a) Phần học vần: chia thành...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 20:30

Ngày tải lên: 08/09/2014, 10:05

... GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN ÂM NHẠC Ở TIỂU HỌC I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Mục tiêu giáo dục Tiểu học là: "Hình thành cho học sinh những cơ sở ban đầu để phát triển đúng đắn và lâu dài về tình cảm, ... Âm nhạc ở Tiểu học gồm các mạch nội dung như: Học hát, phát triển khả năng âm nhạc, Tập đọc nhạc. Ở lớp 1, 2, 3 Học hát và Phát triển khả năng âm nhạc. Qua học hát, HS được rèn luyện về tai ... giúp học sinh học tốt môn Âm nhạc ở tiểu học được áp dụng rộng rãi và thuận lợi, tôi có một số kiến nghị sau: *Về phía giáo viên: Dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh. Rèn luyện cho học...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:35

... bạo lực học đường của học sinh tiểu học ở Hà Nội” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp của mình. 2. Mục đích nghiên cứu Phát hiện thực trạng hành vi bạo lực học đường của học sinh tiểu học ở Hà Nội. ... lực học đường chỉ xảy ra đối với những học sinh lớp lớn, trung học cơ sở hay phổ thông trung học. Tuy nhiên, hiện nay bạo lực học đường đã len lỏi vào trong cả môi trường của học sinh tiểu học. ... tâm lý học về hành vi, BLHĐ và hành vi BLHĐ để xây dựng cơ sở lý luận của đề tài. 5.2. Khảo sát thực trạng hành vi bạo lực học đường của học sinh tiểu học ở Hà Nội và các yếu tố ảnh hưởng tới...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 20:20

Ngày tải lên: 25/06/2015, 13:42

Ngày tải lên: 26/06/2015, 08:58

... chất lượng dạy và học trong năm học. Giúp học sinh có ý thức "Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp" trong quá trình học tập. II- Chỉ tiêu: 30 % số lớp đạt tiêu chuẩn lớp "Giữ vở sạch - Viết ... kiện cơ sở vật chất để học sinh rèn luyện chữ viết. 1.1. Phòng học: Phòng học đúng quy định, thoáng mát, đủ ánh sáng. 1.2. Bàn ghế học sinh:Trường TH 1 Sông Đốc ưu tiên trang bị cho học sinh ... giá về phạm vi ảnh hưởng của sáng kiến. Xây dựng nề nếp "Giữ vở sạch-Viết chữ đẹp" làm chuyển biến tích cực đến đội ngũ giáo viên và học sinh của trường tiểu học 1 Sông Đốc. Giáo dục học...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 15:09

... giúp học sinh học tốt môn tập viết lớp 2. + Năm học 2007 – 2008 : Rèn kĩ năng viết đẹp cho học sinh tiểu học. + Năm học 2009 – 2010 : Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đẹp cho học sinh tiểu học. Sau ... thường xuyên nhắc nhở học sinh ở mọi lúc mọi nơi, không chỉ ở môn tập viết mà còn ở tất cả các môn khác, môn nào cũng cần chữ viết để ghi nội dung bài. Các bài tập cho học sinh luyện tập cần chú ý. ... dần trở thành thứ yếu. Tuy nhiên, đối với giáo viên, học sinh tiểu học thì việc viết chữ vẫn chiếm một vai trò rất quan trọng, bởi lẽ tiểu học đặt nền móng cơ bản cho toàn bộ quá trình học tập, ...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 14:27

Ngày tải lên: 31/03/2015, 09:56