ket cau tho tru tinh
... các loại hình kết cấu thơ trữ tình ở phần sau Trang 34Chương 2 LOẠI HÌNH KẾT CẤU THƠ TRỮ TÌNH[Trích Chương 2 Luận án tiến sĩ Kết cấu thơ trữ tình (nhìn từ góc độ loại hình)] 2.1 Khái niệm loại hình ... dạng kết cấu hình tượng thơ trữ tình Việc nghiên cứu kết cấu hình tượng thơ trữ tình có tính chất khác với việc miêu tả đặc điểm nội dung hình tượng thơ trữ tình Điều cần thiết là với mỗi loại hình ... thuật đặc thù của một thể loại văn học quan trọng: thơ trữ tình 1.2 Thơ trữ tình và kết cấu thơ trữ tình 1.2.1 Thơ trữ tình Những nghiên cứu đã có về bản chất, cấu trúc của thơ là hết sức phong phú
Ngày tải lên: 28/08/2024, 17:55
... để tổ chức thực hiện: 3.1 Gây hứng thú học tập dạy học tác phẩm thơ trữ tình : Đến với thơ trữ tình đến với giới tâm hồn, tình cảm hình tượng thơ trữ tình hình tượng tâm tư Ngồi thơng điệp mà tác ... mà thơ trữ tình đại chiếm vị trí quan trọng chương trình Ngữ Văn Qua trình tìm hiểu xuất phát từ niềm say mê với tác phẩm thơ trữ tình đại lớp 9, tơi xác định mục đích: thơng qua tiết dạy học thơ ... tác phẩm thơ trữ tình đại chương trình Ngữ Văn lớp Đây loại hình tác phẩm cấu trúc kiểu ngơn ngữ đặc biệt, khác hẳn với ngôn ngữ đời thường ngơn ngữ văn xi Tác phẩm trữ tình tiếng nói tình cảm
Ngày tải lên: 14/10/2017, 15:47
... ni dung ca bn 3.4 Tớnh hiu qu Khi triển khai đề tài này, nhận thấy kết học tập em nâng lên rõ rệt Cụ thể nh sau: Bảng so sánh kết môn trớc sau thực đề tài: 6 Năm Tổng số HS học 2015- khối 2016 ... 102 28 30 bình 40 104 44 45 15 Yếu 2016 Sở dĩ kết chất lợng học sinh đợc nâng lên rõ rệt học sinh hiểu thấu đáo vấn đề góc độ khác Đặc biệt học sinh hình thành đợc kỹ c hiu bn th tr tỡnh Phm vi ... vo nhng thc t cuc sng, lao ng 3.3 Tớnh thc tin Bắt đầu t nm 2015 2016 tụi ó thc hin ti ny Tôi kết hợp ging dy v hng dn hc sinh k nng c hiu, cng c kin thc cỏc em cha vng tng tit dy Nh s c gng,
Ngày tải lên: 31/10/2017, 16:18
SKKN Kinh nghiệm dạy thơ trữ tình hiện đại
... đến thơ trữ tình phơng pháp đổi giảng dạy thơ trữ tình đại, từ tổng hợp đúc kết kinh nghiệm giảng dạy thơ trữ tình đại thân thơ Tiếng gà tra để tìm giải pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy thơ theo ... mảng thiếu môn văn mảng thơ trữ tình Thơ tợng văn học phức tạp, có Kinh nghiệm dạy thơ trữ tình đại Lê Xuân Hiện thể nói kì diệunh nhà thơ Sóng Hồng nói: Thơ thể ngời thời đại cách cao đẹp Không ... tác phẩm thơ trữ tình thông qua thơ Tiếng gà tra nhà thơ Xuân Quỳnh - Cụ thể hoá lý luận dạy - học thơ nói chung lý luận tiếp nhận thơ trữ tình nói riêng - Nhiệm vụ đề tài - Thông qua thơ Tiếng
Ngày tải lên: 07/11/2017, 11:47
SKKN Kinh nghiệm dạy thơ trữ tình hiện đại
... nghiệm dạy thơ trữ tình đại Lê Xuân Hiện Ý KIẾN NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG 25 Kinh nghiệm dạy thơ trữ tình đại 26 Lê Xuân Hiện Kinh nghiệm dạy thơ trữ tình đại 27 Lê Xuân Hiện ... phương pháp đổi giảng dạy thơ trữ tình đại, từ tổng hợp đúc kết kinh nghiệm giảng dạy thơ trữ tình đại thân thơ “Tiếng gà trưa” để tìm giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy thơ theo phương pháp đổi ... tác phẩm thơ trữ tình thơng qua thơ “Tiếng gà trưa nhà thơ Xuân Quỳnh” - Cụ thể hoá lý luận dạy - học thơ nói chung lý luận tiếp nhận thơ trữ tình nói riêng - Nhiệm vụ đề tài - Thông qua thơ “Tiếng
Ngày tải lên: 22/12/2017, 10:34
SKKN bồi dưỡng năng lực cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9 THCS
... thụ thơ văn, qua tiết học văn thơ trữ tình việc địi hỏi tính liên kết cao Như nói thơ trữ tình loại hình được cấu trúc kiểu ngôn ngữ đặc biệt, tiếng nói giới tình cảm nên để hiểu tiếng nói tình ... dung, ý nghĩa thơ cho hết tiết - Một điều đáng nói bậc THCS em chưa học lí luận văn học nên không nắm đặc trưng thơ trữ tình Hình tượng thơ trữ tình hình tượng tâm Tiếng nói tác phẩm trữ tình tiếng ... phẩm văn học thơ trữ tình khơng phải đơn giản học sinh THCS Bởi thơ trữ tình loại hình cấu trúc kiểu ngôn ngữ đặc biệt khác hẳn ngôn ngữ đời thường ngơn ngữ văn xi Là tiếng nói tình cảm mãnh
Ngày tải lên: 25/07/2020, 20:21
Chuyên đề dạy học văn trao đổi về cách giảng dạy thơ trữ tình hiện đại trong nhà trường THCS
... Vì phân tích thơ cịn là tìm những giá trị đóng góp cho sống tác phẩm thơ Đặc điểm chung thơ trữ tình: a Tính trữ tình: Trữ tình là yếu tố định tạo nên chất thơ Tác phẩm thơ thiên diễn ... người Đặc điểm ngơn ngữ thơ trữ tình: a.Ngơn ngữ thơ trữ tình hàm súc, đọng Để có vần thơ lắng đọng, các nhà thơ phải lao động hết mình để lựa chọn những ngôn từ thơ tốt diễn tả cảm xúc ... cụm lần thứ Năm học 2014- 2015 B PHẦN NỘI DUNG I- MỘT SỐ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ THƠ TRỮ TÌNH: Khái niệm thơ trữ tình - Thơ là là hình thức sáng tạo văn hocjphanr ánh sống qua những tâm trạng,
Ngày tải lên: 15/10/2020, 21:16
Sử dụng sơ đồ đọc để phát triển hứng thú đọc thơ trữ tình hiện đại của học sinh trung học phổ thông theo định hướng năng lực
... khiến HS hứng thú đọc VB thơ trữ tình đại CT Lí khiến HS HT đọc thơ trữ tình đại Tính hấp dẫn thể loại thơ trữ tình đại Tỉ lệ (%) 25.0 (3 HS) Các VB trữ tình đại dễ hiểu, gần gũi, thú vị đặc ... tình đại CT Lí khiến HS khơng thấy HT đọc thơ trữ tình đại Chưa nhận thấy tính hấp dẫn thể loại thơ trữ tình đại Tỉ lệ (%) 36.4 (4 HS) Các VB thơ trữ tình đại khó hiểu, khó cảm, khơng thú vị đặc ... thiết thực việc đọc thơ trữ tình đại thân 36.4 (4 HS) Chưa truyền cảm hứng để đọc thơ trữ tình đại 45.5 (5 HS) Bảng 8.4 Lí HS cảm thấy cần thiết đọc mở rộng thơ trữ tình đại Lí HS cảm thấy cần
Ngày tải lên: 01/12/2020, 21:10
Sử dụng sơ đồ đọc để phát triển hứng thú đọc thơ trữ tình hiện đại của học sinh trung học phổ thông theo định hướng năng lực
... HS khơng hứng thú đọc VB thơ trữ tình đại CT Lí khiến HS khơng thấy HT đọc thơ trữ tình đại Chưa nhận thấy tính hấp dẫn thể loại thơ trữ tình đại Các VB thơ trữ tình đại khó hiểu, khó cảm, khơng ... việc đọc thơ trữ tình đại thân Chưa truyền cảm hứng để đọc thơ trữ tình đại Bảng 8.4 Lí HS cảm thấy cần thiết đọc mở rộng thơ trữ tình đại Lí HS cảm thấy cần thiết đọc mở rộng thơ trữ tình đại Cảm ... 8.1 Kết HS tự đánh giá mức độ hứng thú đọc VB thơ trữ tình đại CT học Mức độ hứng thú Tỉ lệ (%) Số lượng Bảng 8.2 Lí khiến HS hứng thú đọc VB thơ trữ tình đại CT Lí Tính hấp dẫn thể loại thơ trữ
Ngày tải lên: 02/12/2020, 07:24
Sử dụng sơ đồ đọc để phát triển hứng thú đọc thơ trữ tình hiện đại của học sinh trung học phổ thông theo định hướng năng lực
... khiến HS hứng thú đọc VB thơ trữ tình đại CT Lí khiến HS HT đọc thơ trữ tình đại Tính hấp dẫn thể loại thơ trữ tình đại Tỉ lệ (%) 25.0 (3 HS) Các VB trữ tình đại dễ hiểu, gần gũi, thú vị đặc ... tình đại CT Lí khiến HS khơng thấy HT đọc thơ trữ tình đại Chưa nhận thấy tính hấp dẫn thể loại thơ trữ tình đại Tỉ lệ (%) 36.4 (4 HS) Các VB thơ trữ tình đại khó hiểu, khó cảm, khơng thú vị đặc ... thiết thực việc đọc thơ trữ tình đại thân 36.4 (4 HS) Chưa truyền cảm hứng để đọc thơ trữ tình đại 45.5 (5 HS) Bảng 8.4 Lí HS cảm thấy cần thiết đọc mở rộng thơ trữ tình đại Lí HS cảm thấy cần
Ngày tải lên: 31/12/2020, 13:47
Luận văn tốt nghiệp sử dụng sơ đồ đọc để phát triển hứng thú đọc thơ trữ tình hiện đại của học sinh trung học phổ thông
... khiến HS hứng thú đọc VB thơ trữ tình đại CT Lí khiến HS HT đọc thơ trữ tình đại Tính hấp dẫn thể loại thơ trữ tình đại Tỉ lệ (%) 25.0 (3 HS) Các VB trữ tình đại dễ hiểu, gần gũi, thú vị đặc ... tình đại CT Lí khiến HS khơng thấy HT đọc thơ trữ tình đại Chưa nhận thấy tính hấp dẫn thể loại thơ trữ tình đại Tỉ lệ (%) 36.4 (4 HS) Các VB thơ trữ tình đại khó hiểu, khó cảm, khơng thú vị đặc ... thiết thực việc đọc thơ trữ tình đại thân 36.4 (4 HS) Chưa truyền cảm hứng để đọc thơ trữ tình đại 45.5 (5 HS) Bảng 8.4 Lí HS cảm thấy cần thiết đọc mở rộng thơ trữ tình đại Lí HS cảm thấy cần
Ngày tải lên: 20/02/2021, 17:21
Luận văn tốt nghiệp sử dụng sơ đồ đọc để phát triển hứng thú đọc thơ trữ tình hiện đại của học sinh trung học phổ thông
... khiến HS hứng thú đọc VB thơ trữ tình đại CT Lí khiến HS HT đọc thơ trữ tình đại Tính hấp dẫn thể loại thơ trữ tình đại Tỉ lệ (%) 25.0 (3 HS) Các VB trữ tình đại dễ hiểu, gần gũi, thú vị đặc ... tình đại CT Lí khiến HS khơng thấy HT đọc thơ trữ tình đại Chưa nhận thấy tính hấp dẫn thể loại thơ trữ tình đại Tỉ lệ (%) 36.4 (4 HS) Các VB thơ trữ tình đại khó hiểu, khó cảm, khơng thú vị đặc ... thiết thực việc đọc thơ trữ tình đại thân 36.4 (4 HS) Chưa truyền cảm hứng để đọc thơ trữ tình đại 45.5 (5 HS) Bảng 8.4 Lí HS cảm thấy cần thiết đọc mở rộng thơ trữ tình đại Lí HS cảm thấy cần
Ngày tải lên: 24/02/2021, 11:08
Đề tài Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy học đọc - Hiểu thơ trữ tình hiện đại ở lớp 9
... (1)ĐỀ TÀI: RÈN KĨ NĂNG CẢM THỤ THƠ VĂN CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI DẠY HỌC ĐỌC - HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI Ở LỚP A.đặt vấn đề I Lêi më ®Çu: ... “Rèn kĩ cảm thụ thơ văn cho học sinh thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn thơ trữ tình” Với phạm vi hạn hẹp là các tiết dạy thơ đại cho đối tượng là ... quá trình dạy học văn thơ trữ tình Căn vào tình hình thực tế học sinh, bám sát đặc điểm loại thể thơ trữ tình; thông qua số
Ngày tải lên: 31/03/2021, 15:07
Chuyên đề Phương pháp giảng dạy dọc – hiểu văn bản thơ trữ tình hiện đại
... phá, tìm hiểu thể thơ trữ tình nói chung và thơ trữ tình đại nói riêng, giúp HS tiếp cận văn thơ trữ tình đạt hiệu cao Lop8.net ... phân tích hiểu đúng tác phẩm thơ trữ tình chúng ta cần phải nắm dặc trưng riêng thơ trữ tình Thơ trữ tình là hình thái ... I Khái niệm thơ trữ tình Tác phẩm trữ tình là văn biểu tình cảm, cảm xúc tác giả trị trước sống Trong đó thơ trữ tình là
Ngày tải lên: 31/03/2021, 20:43
kết cấu thơ trữ tình (nhìn từ góc độ loại hình)
... dân gian, loại hình kết cấu thơ trữ tình cổ điển loại hình kết cấu thơ trữ tình đạị 3.3 Vận dụng lý thuyết loại hình kết cấu thơ trữ tình vào nghiên cứu đặc điểm loại hình kết cấu Thơ 1932-1945 ... thơ trữ tình 25 1.4 Kết cấu văn ngơn từ thơ trữ tình 41 Chương 2: LOẠI HÌNH KẾT CẤU THƠ TRỮ TÌNH 62 2.1 Khái niệm loại hình kết cấu thơ trữ tình 62 2.2 Loại hình kết ... hình kết cấu thơ trữ tình dân gian 77 2.3 Loại hình kết cấu thơ trữ tình cổ điển 83 2.4 Loại hình kết cấu thơ trữ tình đại 93 Chương 3: LOẠI HÌNH KẾT CẤU CỦA THƠ MỚI 1932...
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:13
Dạy đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn
... thơ trữ tình dân gian, thơ trữ tình trung đại thơ trữ tình đại, thơ trữ tình đại Việt Nam thơ trữ tình đại nước ngồi theo tinh thần dạy học tích hợp - Các thơ thơ trữ tình đại chọn học đọc thêm ... cách phân loại có tính tương đối Nếu phân chia theo tiêu chí loại hình lịch sử, ta chia thơ trữ tình làm ba loại lớn, gồm: thơ trữ tình dân gian, thơ trữ tình trung đại thơ trữ tình đại Thơ dân ... phù hợp Về mặt kết cấu văn bản, văn thơ thường ngắn, tạo thành từ yếu tố tên thơ, câu thơ, đoạn thơ, khổ thơ Kết cấu văn có nhiều kiểu khác Ngơn ngữ thơ trữ tình Ngơn ngữ thơ trữ tình thứ ngôn...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18
skkn rèn luyện kỹ năng cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9
... biện pháp nghệ thuật thơ hạn chế Một điều đáng nói hình tượng tác phẩm trữ tình Nếu hình tượng tác phẩm tự hình tượng tính cách, em dễ hình dung hình tượng tác phẩm trữ tình lại hình tượng tâm Tiếng ... cảm thụ thơ trữ tình ®¹i cho häc sinh líp Quả thật “Lời gửi nghệ sĩ với đời” Nói cố nhà thơ Tố Hữu: Thơ tiếng nói người đến với người dựa sở đồng ý, đồng tình Thơ tiếng nói đồng ý, đồng tình, ... đoạn thơ, thơ chương trình để đảm bảo nguyên tắc dạy học văn theo hướng thích hợp? Đó điều đặt với tơi q trình dạy học văn thơ trữ tình Căn vào tình hình thực tế học sinh, bám sát đặc điểm loại...
Ngày tải lên: 02/06/2014, 15:42