... T T 2.1.2.2 Loạihìnhnhânvậtđạo sĩ: 57 T T 2.1.2.3 Thái độ Đạo giáo tác giáo: 59 T T 2.1.3 Loạihìnhnhânvật nhà sư: 61 T T 2.2 Loạihìnhnhânvật bình phàm ... 2.2.4.2.Là tácnhân gây đổ vỡ gia đình, băng hoại đạo đức xã hội 97 T T Loạihìnhnhânvật thân tác giả: 97 T T 2.3.1 Nhânvật thân nhà văn: 97 T T 2.3.2 Ý nghĩaloạihìnhnhân ... 3.1.1.3 Một xã hội với người mang chất xấu xa, suy đồi đạo đức 117 T T 3.1.2 Loạihìnhnhânvậttácphẩmthểxuấtchủnghĩanhânđạovănhọc 121 T T 3.1.2.1 Niềm tin người xã...
... nhỏ, chúng kim loạiloại nhẹ nhôm (trừ bari) Những kim loại có tính chất vật lí nêu ion kim loại có bán kính tương đối lớn, điện tích nhỏ, lực liên kết kim loại mạng tinh thể yếu Kim loại phân nhóm ... chảy tính cứng kim loại phụ thuộc vào nhiều yếu tố kiểu mạng tinh thể; mật độ e; khối lượng mol kim loại V TÍNH CHẤT HOÁ HỌC Tính chất hóa học kim loại tính khử: M → Mn+ + ne Tác dụng với phi ... ion kim loại yếu dung dịch muối - Phạm vi sử dụng: Dùng điều chế kim loại yếu VII ĂN MÒN KIM LOẠI - Ăn mòn kim loại phá hủy kim loại hợp kim tác dụng môi trường xung quanh - Ăn mòn kim loại gồm...
... Để thể tính cách nhânvật nhà văn không miêu tả ngoại hình biểu nội tâm mà thể qua lời thoại nhânvật Lời thoại nhânvật lời ăn tiếng nói nhân vật, để biểu tính cách phẩm chất nhânvật Do đó, thể ... trưng truyện viết loàivậtvănhọc thiếu nhi Việt Nam đương đại 1.2.2.1 Thế giới nhânvậtloàivật mang dáng vóc tâm hồn trẻ thơ Nhânvật linh hồn tácphẩmCác sáng tácvănhọc cho thiếu nhi đặc ... giới mà tất loạivật sống trái đất anh em, bạn bè hữu 2.1.2 Loàivậthọc lòng nhân ái, vị tha Nếu vănhọc cổ thường thường xây dựng loạihìnhnhânvật với chi tiết ước lệ tượng trưng vănhọc đại...
... đặt khuôn khổ tổ chức, có lãnh đạo chặt chẽ Lãnh đạo, huy phải khơi dậy tinh thần dân chủ không Đảng mà quần chúng nhân dân Làm tránh tượng đảng viên, cán quần chúng nhân dân dù có ý kiến không ... bệnh, vượt lên cám dỗ thấp hèn, thực người xã hội chủnghĩaHiện nay, toàn Đảng, toàn quân toàn dân ta thực vận động lớn: Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Để vận động đạt mục tiêu đề ... bình thường cán cấp cao phải phê bình cách kiên “phải sửa chữa” Người nhấn mạnh: Đối với quan lãnh đạo đảng viên giữ cương vị lãnh đạo quan đảng, nhà nước, đoàn thể phải gương mẫu việc thực tự phê...
... nguyệt ma c Đại cáo bình Ngô: Hình tợng kẻ sĩ thơ không cá nhân thời đại lịch sử định mà danh nhân, vĩ nhân đợc nhìn nhận dới góc độ văn hoá, truyền thống lịch sử Họ nhân tài góp phần đắc lực công ... cho dân 2 .Trong văn xuôi: a Hiền tài nguyên khí quốc gia: - Đây thời kì triều đình phong kiến đà phát triển, vua chúa sức xây dựng đất nớc nên cần tìm ngời tài giỏi để giúp sức Tácphẩmthể ghi ... thứ Nghĩa, mua Sau này, Quân gặp nạn, bỏ trốn Chính nợ nhớ ơn xa tay cứu giúp d Hng Đạo Đại Vơng Trần Quốc Tuấn: Đây mẫu kẻ sĩ đạt đến tầm vóc vị anh hùng dân tộc Ông tài kiệt xuất mà nhân cách...
... với t cách bậc anh hùng vĩ đại dân tộc, nhà trị, ngoại giao tài ba, nhà văn hoá kiệt xuất, nhà văn, nhà thơ lớn Với t cách nhà văn, Nguyễn Trãi tác giả xuất sắc nhiều thểloạivănhọc Sáng tác ... cứu loại thơ cha nhiều 1.2 Thơ vịnh vậtloại thơ dễ làm nhng lại khó thành công Không phải thơ vịnh vậttácphẩmvăn chơng đích thực loại thơ này, giá trị nghệ thuật tácphẩm khác xa Không tácphẩm ... vịnh vậtvănhọc trung đại Việt Nam 3.2 Làm rõ sở triết học, sở xã hội, sở mỹ học thơ vịnh vật 3.3 Khái quát đặc điểm thơ vịnh vậtvănhọc Việt Nam thời trung đại phơng diện thể thơ, cấu trúc ý nghĩa...
... dạy học Những nguyên lý chủnghĩa Mác – Lênin Triết học trường đại học Hà Nội; đề xuất biện pháp để thực việc dạy học PPTLN dạy học Những nguyên lý chủnghĩa Mác – Lênin Triết học trường Đại học ... pháp luận Luận án sử dụng PP luận chủnghĩa Mác – Lênin; Chủnghĩavật biện chứng chủnghĩavật lịch sử; lý luận dạy học đại; lý luận PPDH Những nguyên lý chủnghĩa Mác – Lênin; quan điểm đường ... khoa học PPTLN dạy học Những nguyên lý chủnghĩa Mác – Lênin Triết học trường đại học; Chương Các nguyên tắc biện pháp sử dụng PPTLN dạy học Những nguyên lý chủnghĩa Mác – Lênin Triết học trường...
... đạo tách khỏi nhânvăn nhằm biểu phẩm chất người với tư cách chủthểnhân Còn khái niệm nhân bản, khái niệm nhằm xem xét chất người bình diện triết học Khái niệm nhân thuộc quan điểm chủnghĩavật ... vậy, thấy, chủnghĩanhânvăn Phục hưng cách mạng diễn lĩnh vực văn hoá tư tưởng Nghĩachủnghĩanhânvăn chuẩn bị tiền đề tư tưởng, thực "cuộc cách mạng" nhận thức để người thực cách mạng xã ... tàng văn hoá nhânloại Những thành tựu tư tưởng nhânvăn từ nguyên thuỷ đến Phục hưng phát triển thành chủnghĩanhânvăn với ba tiêu chí: Thứ nhất, chủnghĩanhânvănhọc thuyết thể khuynh hướng...
... tự học tạo cho họ lòng ham học, khơi dạy nội lực vốn có người, kết học tập nhân lên gấp bội Thứ ba, tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập họp tácTrong nhà trường PP học tập hợp tác ... thời kỳ Hiện việc tích hợp nội dung môn học lý luận chủnghĩa mác - Lênin (Triết học Mác - Lênin; Kinh tế trị Mác - Lênin; Chủnghĩa xã hội khoa học) thành môn học: Những nguyên lý chủnghĩa Mác-Lênin, ... GV việc học SV có hiệu [108] Tuy nhiên, tác giả nghiên cứu cách dạy học kinh tế trị thức thực dừng lại điểm 30 Tác giả Nguyễn Văn Cư (chủ biên) “Phương pháp dạy họcChủnghĩa xã hội khoa học nêu...
... tiễn củachủchủnghĩanghĩa Mác Mác Lênin Lênin trong tư tư tưởng tưởng ChủChủ tịch tịch Hồ Hồ Chí Chí Minh Minh Từ Từ quan quan điểm điểm “Nói “Nói đi đôi đôi với với Làm” Làm” củaChủChủ ... viết tácphẩm SỬA ĐỔI LỐI LÀM VIỆC 2 Chủ đề tư tưởng tác phẩm: Tácphẩm tập trung nói công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng tư tưởng, đạo đức, tổ chức, cán bộ, phương thức, phương pháp lãnh đạo ... đề cán V Cách lãnh đạo VI Chống thói ba hoa Trong mục lớn có nhiều mục nhỏ, xếp theo trật tự chặt chẽ, đảm bảo tính liên hoàn, chỉnh thểtácphẩm lý luận II NỘI DUNG CƠ BẢN CỦATÁCPHẨM SĐLLV...
... Tel (: 0918.775.368 Sựxuấtchủnghĩa Mác - cách mạng triết học Triết học Mác ( chủnghĩavật biện chứng chủnghĩavật lịch sử) phận cấu thành đồng thoừi sở triết họcchủnghĩa Mác, chìa khoá ... bào, học thuyết xuất phát triển loài tiền đề mặt khoa học tự nhiên chủnghĩavật biện chứng Chủnghĩa Mác đời bối cảnh sản phẩm mang tính quy luật khoa học triết học mà nhânloại đạt tới, đợc hình ... kiện để xuấtchủnghĩavật biện chứng chủnghĩavật lịch sử, chứng để nói nhu cầu xã hội chín muồi để xuất giới quan triết học - triết học mácxít Những t tởng xã hội trực tiếp xuất trớc chủ nghĩa...
... trọng nớc ta lên chủnghĩa xã hội bỏ qua chế độ t chủnghĩa Muốn chủnghĩa xã hội thành công không sử dụng chủnghĩa t với t cách nấc thang văn minh nhânloại Nh Mac nói: đau khổ chủnghĩa t đau ... khoảng cách nớc ta với nớc phát triển 14 Tiểu luận triết họcTrong đề cao vai trò nhân tố chủ quan, ý chí, nhiệt tình, cách mạng cần phải phân biệt với t tởng chủ quan ý chí Chủnghĩavật biện ... chế độ t chủ nghĩa, tức bỏ qua việc xác lập hệ thống trị quan hệ sản xuất kiến trúc thợng tầng t chủ nghĩa, nhng tiếp thu, kế thừa thành tựu mà mà nhânloại đạt đợc dới chế độ t chủ nghĩa, đặc...
... cũn l ci ngun ca tt c cỏc quan im v cỏc h thng trit hc n sau ny Trần Tố Mai Học viên cao học K16 Tiểu luận triết họcTrong thi k Hi giỏo, di ỏch ụ h ca quõn Rp m cỏc quõn vng ca cỏc vng triu ... trin n mt tm cao mi v to tin cho s i ca ch ngha vt bin chng sau ny Trần Tố Mai Học viên cao học K16 Tiểu luận triết học CHNG II: S PHT TRIN CA CH NGHA DUY VT T THI C I N TRIT HC C IN C I TRIT HC ... - phng phỏp nhỡn th gii nh mt c mỏy khng l m mi b phn to nờn nú Trần Tố Mai Học viên cao học K16 Tiểu luận triết học luụn trng thỏi bit lp v bt bin Tuy khụng phn ỏnh ỳng hin thc nhng ch ngha...
... SỰXUẤTHIỆNCỦACHỦNGHĨA MÁC - MỘT CUỘC CÁCH MẠNG TRONG TRIẾT HỌC Triết học Mác ( chủnghĩavật biện chứng chủnghĩavật lịch sử) phận cấu thành đồng thoừi sở triết họcchủnghĩa Mác, ... bào, học thuyết xuất phát triển loài tiền đề mặt khoa học tự nhiên chủnghĩavật biện chứng Chủnghĩa Mác đời bối cảnh sản phẩm mang tính quy luật khoa học triết học mà nhânloại đạt tới, hình ... để xuấtchủnghĩavật biện chứng chủnghĩavật lịch sử, chứng để nói nhu cầu xã hội chín muồi để xuất giới quan triết học - triết học mácxít Những tư tưởng xã hội trực tiếp xuất trước chủ nghĩa...
... nghĩa Muốn chủnghĩa xã hội thành công không sử dụng chủnghĩa tư với tư cách nấc thang văn minh nhânloại Như Mac nói: “ đau khổ chủnghĩa tư đau khổ nó” Tức là, đau khổ quan hệ sản xuất TiÓu ... tư chủ nghĩa, tức bỏ qua việc xác lập hệ thống trị quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng tư chủ nghĩa, tiếp thu, kế thừa thành tựu mà mà nhânloại đạt chế độ tư chủ nghĩa, đặc biệt khoa học ... dựng chủnghĩa xã hội Trên phương diện cần phải xem chủnghĩa tư không đối trọng mà quan trọng đồng thời đối tác Đây vấn đề quan trọng nước ta lên chủnghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa...
... dùng Chủnghĩa tư độc quyền nhà nước hình thức vận động quan hệ sản xuất tư chủnghĩa nhằm trì tồn chủnghĩa tư bản, làm cho chủnghĩa tư thích nghi với điều kiện lịch sử Những biểu chủ yếu chủnghĩa ... trình đổi độ lên chủnghĩa xã hội Nói cách khác, cần phải xuất phát từ tình hình cụ thể, từ đối sánh lực lượng cụ thể điều kiện lịch sử cụ thể Tóm lại, nói cách khái quát chủnghĩa tư độc quyền ... ích giai cấp công nhânnhân dân lao động Trong điều kiện chủnghĩa xã hội, chủnghĩa tư độc quyền nhà nước hình thức độ, có tính chất độ chủnghĩa Tuy nhiên, theo V.I Lênin, hình thức đấu tranh,...
... 2.2.1 Định nghĩa biểu tƣợng nghệ thuật Trongnghĩa rộng, biểu tượng đặc trưng phản ánh sống hình tượng vănhọc nghệ thuật Theo nghĩa hẹp, biểu tượng phương thức chuyển nghĩa lời nói loạihình nghệ ... sáng thế, Nhà xuất Hải Phòng 24 Dư Thị Hoàn (1988), Nhà xuất Hội Vănhọc Nghệ thuật Hải Phòng, Lối nhỏ 25 Bùi Công Hùng (2000), Sự cách tân thơ văn Việt Nam đại, Nhà xuấtVăn hóa Thể thao 26 Cù ... xuấtTácphẩm 59 Nhiều tác giả (1998), Thơ tự do, Nhà xuấtTácphẩm 60 Nhiều tác giả (2000), Tuyển thơ tác giả nữ Việt Nam, Nhà xuất Phụ nữ, Hà Nội 61 Vũ Nho ( 2009), 32 gương mặt thơ nữ, Nhà xuất...