0

lich su bai 9 lop 10

giao an lịch su bai 22 lop 10

giao an lịch su bai 22 lop 10

Lịch sử

... buôn bán nhôn nhịp” - GV phát vấn: Theo em nguyên nhân dẫn đến hưng khởi đô thị? - HS suy nghĩ trả lời - GV bổ sung, kết luận: Đô thị hưng khởi do: thủ công nghiệp thương nghiệp phát triển, ngoại ... tế Đại Việt, đô thị nói lên điều gì? mở thời kì phát triển chế - HS suy nghĩ trả lời độ phong kiến Đại Việt - GV nhận xét bổ sung: Sự hưng khởi đô thị làm thay đổi mặt kinh tế Đại Việt + Kinh ... lâu đời, khai phá triệt để Vì nông nghiệp có khả mở rộng, phát triển -HS nghe, ghi nhớ - GV bổ sung: nhiên giai đoạn gia tăng tình trạng tập trung ruộng đất - Gia tăng tình trạng địa chủ tập...
  • 11
  • 780
  • 0
LICH SU BAI 8 LOP 9

LICH SU BAI 8 LOP 9

Lịch sử

... tế Mỹ suy giảm ? Phiếu học tập Tình hình nước Mỹ sau chiến tranh giới thứ hai CN NN VÀNG Năm 194 5- 195 0 >50% Thế giới Lần sản lượng nước: A,P, Đ,I,N ¾ giới (24,6 tỷ USD) Năm 197 3- 197 4 39, 8 % giới ... Em nêu nét bật Mỹ La Tinh từ sau năm 194 5 ? GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ NƯỚC MĨ: - Diện tích : 1 59. 450km2 -Số dân 28.056 .91 8 người(năm 2008) - Trước thuộc địa Anh -1776 Tuyên ngôn ... 197 3- 197 4 39, 8 % giới A+P 11 ,9 tỷ USD Em nêu thành tựu chủ yếu Khoa học kỷ thuật Mỹ từ sau chiến tranh giới thứ hai ? Tàu thoi Mĩ phóng lên Mĩ đưa người lên mặt trăng 196 9 Tàu ngầm siêu tốc Tên lửa...
  • 15
  • 335
  • 0
SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ CẬN ĐẠI LỚP 10

SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ CẬN ĐẠI LỚP 10

Lịch sử

... nghiên cứu HS lớp 10, trường THPT số Tuy Phước 2.2.3 Thời gian thực Năm học 2012 – 2013, giảng dạy lớp 10A1, 10A2, 10A5, 10A6; lớp 10A2 10A5 chọn làm lớp thực nghiệm; lớp 10A1 10A6 chọn làm lớp ... SỬ CẬN ĐẠI LỚP 10 Yếu, 10A1 Đối chứng 45 Thực Tr Bình Khá Giỏi SL / % 05 SL / % 16 SL / % 20 SL / % 04 35,6% 08 44,4% 29 8 ,9% 08 0% 17,8% 64,4% 17,8% 11,1% 17,8% 20% 8 ,9% 11 19 15 00 24,5% 03 ... mạng tư sản Pháp cuổi kỉ XVIII) Cách mạng tư sản pháp (17 89- 1 799 ) đạt đến đỉnh cao thời chuyên dân chủ Gia-cô-banh (Từ 2-6-1 793 đến 27-7-11 794 ) Vì thời kỳ đỉnh cao? Nguyên nhân dẫn đến đỉnh cao?...
  • 20
  • 3,106
  • 8
Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông

Hướng dẫn học sinh tự kiểm tra, đánh giá trong học tập lịch sử thế giới lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường Trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... năm học 199 0- 199 1 Bộ môn Lịch sử lớp 10 trung học phổ thông triển khai đại trà từ năm 2006 -2007, bao gồm hai sách giáo khoa theo chương trình nâng cao Việc giảng dạy học tập Lịch sử 10 lần nhiều ... liệu hội nghị đổi phương pháp giảng dạy học tập môn Lịch sử trường phổ thông trung học tháng năm 199 9” “Một số vấn đề Lịch sử” (trường ĐHSP Hà Nội, Nxb ĐHQG – 2001) Trong công trình kể trên, tác ... kiểm tra “hiểu” Lịch sử em Lớp 10: Lịch sử giới cổ trung đại, Lịch sử giới cận đại thời kỳ I Lớp 11: Lịch sử giới cận đại thời kỳ II, Lịch sử giới đại ( 191 7 – 194 5), Lịch sử Việt Nam từ nguyên...
  • 100
  • 1,820
  • 6
bài 9 lớp 10 cách mạng tháng Mừoi năm 1917 và cuộc bảo vệ cách mạng

bài 9 lớp 10 cách mạng tháng Mừoi năm 1917 và cuộc bảo vệ cách mạng

Lịch sử

... giới: + Khiến CNTB không hệ thống giới + Cổ vũ phong trào cách mạng giới Bài tập Vì nước Nga năm 191 7 diễn hai cách mạng ? 2.Liên hệ cách mạng tháng Mười với đường cách mạng Việt Nam ...
  • 15
  • 622
  • 0
Tài liệu Lịch sử: Bài 9 Cách mạng mùa thu

Tài liệu Lịch sử: Bài 9 Cách mạng mùa thu

Tiểu học

... ngày 19 - 194 5 * Khởi nghĩa Huế ngày 23 - 194 5 * Khởi nghĩa Sài Gòn ngày 25 - 194 5 * Khởi nghĩa giành quyền quê hương Hưng Thịnh Sáng 19- 8- 194 5 lực lượng Việt Minh, tự vệ xã Chiều 20-8- 194 5 lực ... 18-8- 194 5 Biểu tình chiếm Phủ Khâm sai Hà Nội, sáng 19- 8- 194 5 Cờ đỏ vàng bay Phủ Khâm sai lịch sử Tiết 9: Cách mạng mùa thu Thời cách mạng: Khởi nghĩa giành quyền * Khởi nghĩa Hà Nội ngày 19 - 194 5 ... sử Tiết 9: Cách mạng mùa thu Thời cách mạng: Khởi nghĩa giành quyền * Khởi nghĩa Hà Nội ngày 19 - 194 5 * Khởi nghĩa Huế ngày 23 - 194 5 * Khởi nghĩa Sài Gòn ngày 25 - 194 5 lịch sử Tiết 9: Cách...
  • 26
  • 1,545
  • 7
Thực trạng và giải pháp phổ biến lịch sử vật lí lớp 10

Thực trạng và giải pháp phổ biến lịch sử vật lí lớp 10

Vật lý

... Nguyễn Thế Khôi, Phạm Quý Tư, Sách giáo khoa Vật lí 10 nâng cao, 2007, NXB Giáo dục [3] Lương Duyên Bình, Sách giáo khoa Vật lí 10, 2007, NXB Giáo dục 10 ... sử vật lí lớp 10 1.3.2 Khách thể nghiên cứu Thầy cô học sinh 1.4 PHẠM VI VÀ GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU 1.4.1 Phạm vi: Trường THPT địa bàn thành phố Hồ Chí Minh:  Trường THPT Võ Thị Sáu 95 Đinh Tiên ... lớp 10 [1,2,3] với địa chỉ: http://dayhocvatly.com/phys/  Xây dựng, thiết kế giáo án mẫu cho tiết sinh hoạt đố vui tiết thuyết trình theo chủ đề xoay quanh đề tài tìm hiểu lịch sử vật lí lớp 10...
  • 11
  • 437
  • 0
Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10 – chương trình chuẩn)

Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10 – chương trình chuẩn)

Tiến sĩ

... dung tiếp theo) đến hết Chiến trang giới thứ hai; LSVN từ 1858 đến 191 9 Lớp 12, HS tiếp tục học LSTG từ 194 5 đến nay; LSVN từ 191 9 đến Với nội dung kiến thức LS “khổng lồ”, khó, có giai đoạn cách ... thể” [ 110, tr.16] Vậy tạo hứng thú học tập lịch sử cho HS gì? Trước hết xem xét khái niệm sau: “Tạo” “làm cho từ trở thành có tồn tại” [103 , tr.8 59] “Gây” nghĩa “làm nảy sinh, phát sinh” [103 , ... thống PPDH lịch sử trường phổ thông Giáo trình “Phương pháp dạy học lịch sử” xuất năm 197 8, 199 2, 2002, 20 09, tác giả Phan Ngọc Liên, Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi tiếp thu thành tựu công trình...
  • 165
  • 1,837
  • 8
Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10  chương trình chuẩn)tom tat

Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (thực nghiệm phần lịch sử thế giới lớp 10 chương trình chuẩn)tom tat

Tiến sĩ

... thực nghiệm toàn phần (Bài 31) Lớp/ Điểm Số 10 ĐC 00 00 10 22 40 61 51 36 10 00 6,17 1,47 TN 00 00 00 09 19 43 57 64 31 07 7,17 1, 39 Ở bảng 4.12, nhóm thực nghiệm x = 7,17, nhóm đối chứng ... kê kết quả thực nghiệm toàn phần (Bài 10) Lớp/ Điểm Số 10 ĐC 00 01 12 26 36 48 54 38 12 00 6,17 1, 59 TN 00 00 00 13 22 34 58 66 25 08 7 ,10 1,45 Ở bảng 4.11 điểm trung bình lớp thực ... khoa học, ham hiểu biết, tìm tòi suy nghĩ sẵn sáng đặt câu hỏi với thầy cô, bạn bè nhằm hiểu sâu vấn đề + Về ý chí: Khi đặt vấn đề cần giải quyết, HS kiên nhẫn suy nghĩ, tìm hiểu vấn đề đến cùng,...
  • 25
  • 680
  • 0
giáo án lịch sử cơ bản lớp 10 tập 1

giáo án lịch sử cơ bản lớp 10 tập 1

Lịch sử

... sách giáo khoa (SGK) Lịch sử 10 theo chơng trình cải cách Nhằm hỗ trợ cho việc dạy học môn Lịch sử 10 theo chơng trình mới, cho mắt bạn đọc Thiết kế bi giảng Lịch sử 10, tập 1, Sách giới thiệu ... số ả Rập (thế giới dùng từ số hệ đếm thập tiến vị, đến số 9) nhng cha biết đến số 0, đếm đến 10 họ lấy đoạn dây thừng để ghi nhớ, đến 100 0 vẽ cây, Nhờ vậy, mà họ biết phép tính cộng, trừ, nhân, ... lợng tự nhiên tách hẳn ngời giới động vật (Ph Enghen Chống Đuy Rinh, NXB Sự thật, Hà Nội, 197 1, tr 197 ) Hỏi Tại nói Con ngời tự cải biến, hoàn thiện bớc nhờ lao động + Đời sống ngời + Trong trình...
  • 250
  • 632
  • 2
giáo án lịch sử cơ bản lớp 10 tập 2

giáo án lịch sử cơ bản lớp 10 tập 2

Lịch sử

... sách giáo khoa (SGK) Lịch sử 10 theo chơng trình cải cách Nhằm hỗ trợ cho việc dạy học môn Lịch sử 10 theo chơng trình mới, cho mắt bạn đọc Thiết kế bi giảng Lịch sử 10, tập 1, Sách giới thiệu ... (1505 15 09) nhãng việc triều lo ăn chơi sa đoạ, uống rợu say giết chết cung nữ, tính tình hãn viên sứ thần Trung Quốc gọi y vua quỷ Năm 15 09 Lê Uy Mục bị giết, Lê Tơng Dực lên thay (15 09 1516) ... (17 89) + Sau bị Tây Sơn đánh bại, vua Lê Chiêu Thống cầu cứu nhà Thanh + Nhân hội đó, vua Thanh sai tớng đem + Nhân hội đó, vua 29 vạn quân dân công Thanh sai tớng đem sang xâm lợc nớc ta 29 vạn...
  • 258
  • 499
  • 2
skkn tăng hứng thú học tập bằng hình thức lồng ghép các mẩu chuyện lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10- thpt

skkn tăng hứng thú học tập bằng hình thức lồng ghép các mẩu chuyện lịch sử trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10- thpt

Giáo dục học

... khoa- lớp 10 trang 87) Bài 19: Những kháng chiến chống ngoại xâm kỷ X – XV (Sách giáo khoa- lớp 10 trang 96 ) Bài 20: Xây dựng phát triển văn hóa dân tộc kỷ X- XV(sách giáo khoa- lớp 10 trang 101 ) ... sinh: 31/03/ 198 1 Nam, nữ: Nữ Địa chỉ: A9/12- KP Nội Hóa I- Phường Bình An- Thị Xã Dĩ An- Tỉnh Bình Dương Điện thoại: Cơ quan: 061.3825386 Fax: Di động: 098 7.086.8 69 Email: huekhanhminh 091 1@yahoo.com ... 10 THPT với bài: Bài 14: Các quốc gia cổ đại đất nước Việt Nam - (Sách giáo khoalớp 10 trang 74) 10 Bài 16: Thời Bắc thuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc (tiếp theo) - (Sách giáo khoa- lớp 10...
  • 56
  • 618
  • 2
Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 10, trung học phổ thông

Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 10, trung học phổ thông

Sư phạm

... Kết thực nghiệm 89 92 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận Khuyến nghị TÀI LIỆU THAM KHẢO 92 93 96 PHỤ LỤC 100 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài ... Phan Ngọc Liên (chủ biên) (xuất năm 199 2); Phan Ngọc Liên, Trịnh Đình Tùng, Nguyễn Thị Côi biên soạn tập 1, (xuất năm 2002, tái có sửa chữa bổ sung năm 20 09, 2 010) : tác giả đề cập đến chức giáo ... nghiệp hóa, đại hóa đất nước Ngay từ năm 199 0, Đảng xác định rõ tầm quan trọng việc giáo dục đào tào người Tại Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII Đảng ( 199 1) xác định mục tiêu giáo dục đào tạo...
  • 124
  • 2,291
  • 24
Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng kiến thức văn học nhằm nâng cao hứng thú học tập phần Lịch sử Việt Nam lớp 10

Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng kiến thức văn học nhằm nâng cao hứng thú học tập phần Lịch sử Việt Nam lớp 10

Giáo dục học

... lệ % 10A1 47 30 63.8 17 36.2 47 100 0 0 10A2 45 29 64.5 14 31.1 43 95 .6 4.4 0 10. 4 40 24 60 15 37.5 39 97.5 2.5 0 10. 5 42 23 54.8 17 40.5 40 95 .3 4.7 0 Tổng 174 106 60 .9 63 36.2 1 69 97.1 2 .9 0 ... SL Tỉ lệ % 10A1 40 30 75 10 25 40 100 0 0 10A2 38 23 60.5 14 36.8 37 97 .3 2.7 0 10A14 43 25 58.1 15 34 .9 40 93 0 10A15 42 22 52.3 18 42 .9 40 95 .2 4.8 0 Tổng 163 100 61.3 57 35 157 96 .3 3.7 0 ... lệ % 10A1 45 25 55.5 16 35.6 41 91 .1 8 .9 0 10A2 46 25 54.3 18 39. 1 43 93 .3 6.5 0 10A3 43 22 51.1 16 37.2 38 88.3 11.7 0 10A4 47 23 48 .9 18 38.3 41 87.2 12.8 0 Tổng 181 95 52.5 68 37.6 163 90 .1...
  • 28
  • 586
  • 0
Khai thác kênh hình và tư liệu để nâng cao hiệu quả giảng dạy  lịch sử  Việt Nam lớp 10 ban cơ bản

Khai thác kênh hình và tư liệu để nâng cao hiệu quả giảng dạy lịch sử Việt Nam lớp 10 ban cơ bản

Văn hóa - Lịch sử

... nhận xét, bổ sung chốt ý hình ảnh “đền thờ Hai Bà Trưng”: ảnh sách giáo khoa chụp đền thờ Hai Bà Trưng làng Hạ Lôi, xã Mê Linh,Vĩnh Phúc Ban đầu đền dựng tre Đến thời nhà Đinh (96 8 -97 9) đền xây ... viên sử dụng lược đồ “ Kháng chiến chống Tống thời Lý ( 107 5 – 107 7)” 19: Những kháng chiến chống ngoại xâm kỷ X- XV( Sách giáo khoa lớp 10- chương trình bản) Vì lược đồ trống sử dụng giáo viên ... 102 , (Giáo viên tham khảo “Hướng dẫn sử dụng kênh hình sách giáo khoa Lịch sử 10 ) - Khi dạy mục II, phần 1- giáo dục Giáo viên học sinh khai thác Hình 39 - Chùa Một Cột (Hà Nội), SGK trang 103 ,...
  • 61
  • 567
  • 3
SKKN sử dụng kĩ thuật tư duy 5w1h trong dạy học lịch sử thế giới lớp 10

SKKN sử dụng kĩ thuật tư duy 5w1h trong dạy học lịch sử thế giới lớp 10

Báo cáo khoa học

... 10: Lớp 10A1 10A4 10A5 Bài số Số 2 39 37 41 37 34 9. 0 - 10 đ 7.0 - 8 .9 5.0 - 6 .9 3.0 - 4 .9 0.0 - 2 .9 TL TL TL TL TL SL SL SL SL SL % % % % % 0 2.6 11 28.2 13 33.3 14 35 .9 0 8.1 27 73 18 .9 ... 0 8.1 27 73 18 .9 0 2.4 22 12 29. 3 15 36.6 9. 8 2.7 11 29. 7 13 35.1 24.7 8.1 0 2 .9 11 32.4 12 35.3 10 29. 4 12 >=5đ TL SL % 12 30.8 30 81.1 22 53.7 24 64 .9 12 35.3 10A6 2 30 33 32 1 18 60 11 36.7 ... Nghị Trung ương khóa VII (1- 199 3), Nghị Trung ương khóa VIII (12- 199 6), thể chế hóa Luật giáo dục (2005), cụ thể hóa thị Bộ Giáo dục Đào tạo, đặc biệt thị số 14 (4- 199 9) Điều 28.2 Luật giáo dục...
  • 16
  • 2,274
  • 7
Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10 trung học phổ thông tỉnh hải dương

Sử dụng tài liệu về di sản văn hóa vật thể ở địa phương trong dạy học lịch sử việt nam lớp 10 trung học phổ thông tỉnh hải dương

Sư phạm

... vùng miền 2.2 Tài liệu nước Trong giáo trình “Phương pháp dạy học lịch sử” xuất năm 197 6, 198 0, 199 2, 199 8, 2002, tác giả nhấn mạnh đến việc cần phải gắn công tác học tập môn lịch sử nhà trường ... trả Nội dung câu trả lời lời Số HS trả lời % Rất thích 10 6,7 Thích 30 20 Bình thường 90 60 Không thích 20 13,3 150 100 150 100 15 10 150 100 1,3 Em có thích học môn Lịch sử trường 150 THPT không? ... tập môn 25 10 lịch sử Chất lượng có cải trường THPT? thiện so với trước, chưa tương xứng với 30 15 45 Không 0 Thỉnh thoảng 10 50 Thường xuyên 10 50 Không 0 Rất cần thiết 18 90 Cần thiết 10 Chưa...
  • 122
  • 1,075
  • 6
Bài 9-lop 6 Lịch sự-Tế nhị

Bài 9-lop 6 Lịch sự-Tế nhị

Tư liệu khác

... – Người dẫn chuyện * Hướng dẫn học nhà: 1.Chép nội dung học vào tập Làm tập a,c (SKG) Chuẩn bị 10: “Tích cực, tự giác hoạt động tập thể, hoạt động xã hội” +Truyện dọc + Trả lời câu hỏi gợi ý...
  • 24
  • 617
  • 2
BÀI TẬP THỰC HÀNH UNIT 9- LỚP 10

BÀI TẬP THỰC HÀNH UNIT 9- LỚP 10

Tiếng anh

... help mankind survive Resources on land are beginning to be used up The sea however, still can be hoped to supply many of man’s needs The list of riches of the sea yet to be developed by man’s ... to (8) _ with each other Scientists have studied dolphins (9) _ many years and are now looking into the possibility of dolphins (10) _ able to carry out tasks under the sea a fish b creatures ... portion of the world’s water supply have been contaminated by factory waste, ships A B C and oil spills D Were Mr Morgan still head teacher, he would not permit such bad behave A B C D You can’t...
  • 5
  • 4,055
  • 28

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25