Bài 9-lop 6 Lịch sự-Tế nhị

Giáo viên thực hiện: Phan Anh Kiệt - Kiểm tra bài cũ. - Bài mới: + Tình huống. + Trả lời câu hỏi gợi ý. + Nội dung bài học. - Luyện tập. - Hướng dẫn học ở nhà 2. Hành vi nào sau đây thể hiện lối sống chưa chan hòa với mọi người a. Chia sẻ với bạn bè khi gặp khó khăn. b. Thường xuyên quan tâm tới công việc của lớp. d. Vui vẻ, cởi mở với mọi người c. Không góp ý cho ai cả vì sợ mất lòng 1. Em hiểu thế nào là sống chan hòa với mọi người? - Sống chan hoà là sống vui vẻ, hoà hợp với mọi người, sẵn sàng cùng tham gia vào hoạt động chung bổ ích. + Bạn không chào: vô lễ, thiếu lịch sự, thiếu tế nhị + Bạn chào rất to: Thiếu lịch sự, không tế nhị c. Nếu em là thầy Hùng, em sẽ có thái độ như thế nào đối với bạn vào lớp muộn? + Xử phạt. + Cứ cho vào. + Nói lại với GVCN của lớp. II. Gợi ý: a) Em hãy nhận xét hành vi của bạn chạy vào lớp khi thầy đang giảng bài: I. Tình huống: + Bạn Tuyết: Lễ phép, khiêm tốn, biết lỗi…lịch sự, tế nhị… b)Đánh giá hành vi ứng xử của bạn Tuyết? (Đọc phân vai theo tình huống trong SGK) I. Tình huống: (Đọc phân vai theo tình huống trong SGK) II. Gợi ý: a.Qua tình huống trên, các em đồng tình, không đồng tình với những biểu hiện nào sau đây: ( Xếp thành 2 cột và thực hiện theo nhóm) Không đồng tìnhĐồng tình -Đứng nép ngoài cửa nghe thầy nói hết câu./ -Có bạn không chào./-Đứng nghiêm chào thầy. /-Có bạn chào rất to./-Đi học chậm chạy ào vào lớp. / -Xin lỗi thầy./ -Xin thầy cho vào lớp. - Đứng nép ngoài cửa nghe thầy nói hết câu. - Đứng nghiêm chào thầy. - Xin lỗi thầy. - Xin thầy cho vào lớp. - Có bạn không chào. - Có bạn chào rất to. - Đi học chậm chạy ào vào lớp. I. Tình huống: II. Gợi ý: b. Nếu em là thầy Hùng, Em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây mà em cho là tốt nhất trước hành vi của các bạn vào lớp muộn? 4. Báo lại với GVCN của lớp. 3. Phê phán gay gắt. 1. Cứ cho vào lớp xem như không có việc gì. 2. Nhắc nhở nhẹ nhàng. 5. Phản ánh sự việc với nhà trường. - Đứng nép ngoài cửa nghe thầy nói hết câu. - Đứng nghiêm chào thầy. - Xin lỗi thầy. - Xin thầy cho vào lớp. *Tại sao em đồng tình với những cử chỉ, hành vi này? Những cử chỉ, hành vi này phù hợp với quy định xã hội, thể hiện truyền thống của dân tộc Việt Nam. Đồng tình Bởi vì: - Em hiểu như thế nào là lịch sự ? *Vậy: III. Nội dung bài học: -Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc. b. Nếu em là thầy Hùng, Em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây mà em cho là tốt nhất trước hành vi của các bạn vào lớp muộn? 4. Báo lại với GVCN của lớp. 1. Cứ cho vào lớp xem như không có việc gì. 2. Nhắc nhở nhẹ nhàng. 5. Phản ánh sự việc với nhà trường. 3. Phê phán gay gắt. *Tại sao em chọn cách ứng xử này? Bởi vì: -Đây là cách ứng xử *Vậy: - Em hiểu như thế nào là tế nhị ? khéo léo [...]... lịch sự, tế nhị; hành vi, việc làm nào là thiếu lịch sự, tế nhị Ăn mặc gọn gàng / Ăn mặc luộm thuộm / Chỉ dẫn tận tình / Nói xin lỗi, cám ơn / Quần áo nhàu nát / Chăm chú lắng nghe / Hươ tay múa chân/ Ở trần chạy xe ngoài đường / Thô lỗ, cọc cằn/ Cởi mở, vui vẽ / Hóng chuyện người khác/ Nói tục, nói leo / Nói năng nhỏ nhẹ/ Ngáp không che miệng / Vừa ăn, vừa nói / Lịch sự, tế nhị Thiếu lịch sự, tế nhị. ..III Nội dung bài học: -Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc - Tế nhị là sự khéo léo sử dụng những cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử, thể hiện là con người hiểu biết, có văn hóa Nhận xét ảnh và trả lời câu hỏi : 1 3 2 4 * Lịch sự, tế nhị được thể hiện nhự thế nào? III/ Nội dung bài học: - Lịch sự là... thiếu lịch sự, tế nhị ở nơi công cộng IV.Luyện tập: Học sinh sắm vai theo tình huống sau đây: Trên đường đi học về, Nam và Dũng đi xe đạp đụng vào gánh hàng của một cụ già đi trên đường Nam bảo Dũng đạp xe đi luôn Dũng dừng lại xin lỗi bà và nhặt gánh hàng rong cho bà *Các nhóm thể hiện: -Phân vai: Nam – Dũng – Cụ già – Người dẫn chuyện * Hướng dẫn học ở nhà: 1.Chép nội dung bài học vào tập 2 Làm bài. .. xin lổi của bạn Bài tập tình huống.(SGK) Tuấn và Quang rủ nhau đi xem ca nhạc Vào cửa rạp, Tuấn vẫn hút thuốc lá Quang ghé sát vào tai Tuấn nhắc nhở tắc thuốc lá Nhưng Tuấn lại trả lời để mọi người xung quanh nghe thấy: “Việc gì phải tắt thuốc lá!” Em hãy phân tích những hành vi cử chỉ của Tuấn, Quang trong tình huống trên + Quang: Nhắc nhở bạn tắt thuốc lá Ý thức cao, lịch sự, tế nhị ở nơi cộng cộng... sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc - Tế nhị là sự khéo léo sử dụng những cử chỉ, ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử, thể hiện là con người hiểu biết, có văn hóa - Lịch sự, tế nhị thể hiện ở lời nói và hành vi giao tiếp, biểu hiện ở sự hiểu biết những phép tắc, những qui định của xã hội trong quan hệ người với... NGỒI GÁC CHÂN TRÊN GHẾ TRONG GIỜ HỌC Người ngu chẳng biết xã giao Những người lịch sự thì nào ai chê Mê anh chẳng bởi túi tiền Thấy anh lịch sự có duyên dịu dàng Nước sông còn đỏ như vang Nhiều nơi lịch sự hơn chàng, chàng ơi! Người thanh tiếng nói cũng thanh Thấy em lịch sự lòng anh cũng mừng Đêm trăng sáng chỉ có chừng Đôi ta đã gặp thì đừng xa nhaụ Ăn coi nồi, ngồi coi hướng Học ăn học nói học gói,... a,c (SKG) 3 Chuẩn bị bài 10: “Tích cực, tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội” +Truyện dọc + Trả lời câu hỏi gợi ý NÓI XẤU BẠN LÊN XE BUÝT GẶP NGƯỜI GIÀ CHỜ NGƯỜI KHÁC NÓI XONG MÌNH MỚI NÓI AI TẠT NƯỚC TRÚNG MÌNH ĐANG ĂN CÓ NGƯỜI HỎI CHUYỆN CHA ME MẮNG OAN HÓNG CHUYỆN KHI BỐ MẸ TIẾP KHÁCH NGỒI GÁC CHÂN TRÊN GHẾ TRONG GIỜ HỌC Người ngu chẳng biết xã giao Những người lịch sự thì nào ai chê . tận tình / IV.Luyện tập: 1.Hành vi, việc làm nào lịch sự, tế nhị; hành vi, việc làm nào là thiếu lịch sự, tế nhị Lịch sự, tế nhị Thiếu lịch sự, tế nhị IV/ Luyện tập: 2. Em sẽ làm gì trong các. tế nhị ? khéo léo III. Nội dung bài học: -Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với quy định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức của dân tộc. - Tế nhị. hiểu biết, có văn hóa Nhận xét ảnh và trả lời câu hỏi : * Lịch sự, tế nhị được thể hiện nhự thế nào? 43 2 1 III/ Nội dung bài học: - Lịch sự là những cử chỉ, hành vi dùng trong giao tiếp ứng