lap dan y de 1 trang 23 van 11

... đồng cảm, y? ?u thương, trân trọng niềm tin tưởng hi vọng dành cho nhân vật https:/ /12 3doc.org /trang- ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Trang 11 Hướng dẫn lập dàn ý đề nghị luận văn học 12 – Dạng ... bị đ? ?y đọa thể xác tinh thần +Mị thiếu nữ xinh đẹp, tài hoa, hồn nhiên, y? ?u đời; chăm làm ăn, y? ?u tự do, ý thức quyền sống https:/ /12 3doc.org /trang- ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Trang 12 Hướng ... truyện ngắn Vợ nhặt Kim Lân (Ngữ văn 12 , Tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2 016 ) Từ liên hệ đến chi tiết bát cháo hành truyện ngắn Chí Phèo Nam Cao (Ngữ văn 11 , Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2 016 ),

Ngày tải lên: 24/06/2018, 15:05

... điểm cần thay dổi, khắc phục Khoa học ng? ?y phát triển, y? ?u cầu chuyên mơn hóa ng? ?y cao Mỗi phút gi? ?y có phát minh, thành tựu đời thay cho cũ Điều y? ?u cầu người phải vận động, thay đổi theo Nhưng ... sản xuất thủ công hay d? ?y chuyền cũ, dẫn đến suất kém, chất lượng sản https:/ /12 3doc.org /trang- ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm Trang 29 Tài liệu luyện thi THPTQG môn văn 2 018 : Hướng dẫn lập dàn ... quy trình chặt chẽ để bảo quản tránh cố khủng khiếp vụ nổ lò phản ứng hạt nhân Nhật (2 011 ), vụ nổ lò hạt nhân Checmobưn Nga (19 86) g? ?y bao đau thương cho người ======== https:/ /12 3doc.org /trang- ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm======

Ngày tải lên: 24/06/2018, 15:19

... TRA LỚP 11 A3, 11 A1; 11 A2, 11 A6 Trường Xếp loại Lớp Giỏi Khá SL % 12 .1 12 36.3 13 3.2 9 .1 3 .1 TN (66HS) ĐC (63 HS) THPT Lớp TN 11 A3 PHAN (33 HS) CHU Lớp ĐC 11 A1 TRINH ( 31 HS) THPT LớpTN 11 A2 EAH’ ... SL % 11 .8 10 29.4 17 50 8.8 0 6 .1 20.6 14 41. 2 21. 2 9 .1 9 .1 21. 2 16 48.5 21. 2 0 3 .1 16 .1 16 51. 6 25.8 3.2 TN (67HS) 10 .4 17 25.4 33 49.2 13 .5 1. 5 ĐC (64 HS) 4.7 18 .7 30 46.9 15 23. 4 6.3 ( 31 HS) ... ĐC 11 A6 SL Y? ??u TB % SL % SL Kém % SL % 39.3 9 .1 3.2 25.9 15 48.4 13 .0 9.5 16 48.5 10 30.3 12 .1 0 11 34.4 13 40.6 15 .7 6.2 10 .6 28 42.4 23 34.8 10 .6 1. 6 3.2 30.2 28 44.4 14 .3 7.9 (32 HS) TỔNG 19

Ngày tải lên: 03/09/2020, 18:20

... nhân đạo cao c Kết bài: Ý nghĩa tìm hiểu đời Nguyễn Du Đ? ?11 : Thuyết minh tác giả văn học Nguyễn Trãi (sgk trang 84, Ngữ văn 10 , tập 2) Daøn baøi ... soâng Baïch Ñaèng - Nêu suy nghĩ, cảm xúc người viết Đề 10 : Thuyết minh tác giả văn học (Nguyễn Du) , đề 2, sgk Ngữ văn 10 , tập , trang 84 Daøn baøi ... nên chiến thắng vẻ vang + Bi kịch: y Sớm phải chịu nỗi đau: mẹ tuổi, ông ngoại qua đời Nguyễn Traõi 10 tuoåi y Bi kịch nước nhà tan y Suốt đời tận trung với nước

Ngày tải lên: 02/04/2021, 15:10

... 11 1 3 .1. 1 Giai đoạn phép đo 11 4 3 .1. 2 Giai đoạn phép đo 11 5 3.2 .1 Giai đoạn phép đo 11 6 3.2.2 Giai đoạn phép đo 11 6 3.2.3 Giai đoạn phép đo 11 7 3.2.4 Giai đoạn phép đo 11 7 3.3 BĐTD truyền thống ... 218 1 A 15 18 = 69,6% B 19 7 = 9,0% Câu 14 : 216 9 A 65 = 3,0% B 90 = 4,2% Câu 15 : 214 8 A 277 = 12 ,9% B 18 71 = 87 ,1% Câu 16 : 215 2 A 280 = 13 ,0% B 19 0 = 8,8% C 15 22 = 70,7% D 16 0 = 7,5% Câu 17 : 218 5 ... bãi” 10 7 2 .10 BĐTD “Nói không với tệ nạn xã hội” 10 8 2 .11 2 .12 2 .13 BĐTD thơ “Đồng Chí” – Chính Hữu BĐTD nhân vật ông Hai truyện ngắn “Làng” –Kim Lân BĐTD thơ “Ánh trăng” Nguyễn Duy 10 9 11 0 11 1

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:27

... ĐIỂM 1- 4 SL TL 15 60% 16 66.7 5C 23 14 % 60.9 45 % 62.5 TỔN G 72 ĐIỂM -6 SL TL 8% 12 .5% ĐIỂM - SL TL 16 % 12 .5% ĐIỂM -10 SL TL 16 % 8.3% 17 .4 8.6% 13 .1% % 12 .5 12 .5 12 .5 % % % % Cụ thể học sinh hay ... ĐIỂM 1- 4 SL TL 8% 12 .5% ĐIỂM -6 SL TL 24% 10 41. 7 23 % 17 .4 12 % 52.2% 21. 7% 20 % 27.8 31 43 .1 29.4 LỚP SS 5A 5B 5C TỔN 72 8.7% 9.7% G ĐIỂM - SL TL 11 44% 33.3 % % ĐIỂM -10 SL TL 24% 12 .5% 14 % ... tập thoải mái, gần gũi th? ?y trò, Bắc Bình ng? ?y 29 /1/ 2 011 Người viết Ngô Thị Chi Uyên - Nguyễn Thị Ánh Hồng IV Ý kiến hội đồng khoa học trường: 18 Sáng kiến kinh nghiệm 2 011

Ngày tải lên: 23/10/2016, 19:12

... bài: - ý 1 - ý 2 b. Thân bài: - ý 1: + ý 1a: + ý 1a1 (nếu có) + ý 1a2 (nếu có) + ý 1b: + ý 1b1 (nếu có) + ý 1b2 (nếu có) - ý 2: +ý 2a: + ý 2a1 (nếu có) + ý 2a2 (nếu có) + ý 2b: + ý 2b1 (nếu có) + ... Mở bài: -? ?1 -ý2 b. Thân bài: - ý 1: + ý 1a: + ý 1a1 (nếu có) + ý 1a2 (nếu có) + ý 1b: + ý 1b1 (nếu có) + ý 1b2 (nếu có) - ý 2: +ý 2a: + ý 2a1 (nếu có) + ý 2a2 (nếu có) + ý 2b: + ý 2b1 (nếu có) + ... Mở bài: -? ?1 -ý2 b. Thân bài: - ý 1: + ý 1a: + ý 1a1 (nếu có) + ý 1a2 (nếu có) + ý 1b: + ý 1b1 (nếu có) + ý 1b2 (nếu có) - ý 2: +ý 2a: + ý 2a1 (nếu có) + ý 2a2 (nếu có) + ý 2b: + ý 2b1 (nếu có) +

Ngày tải lên: 07/09/2017, 22:32

... so sánh Trang 3PHẦN 2: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM2 .1 Cơ sở lí luận của đề tài 2 .1. 1 Khái niệm d? ?y học nêu vấn đề Thuật ngữ “d? ?y học nêu vấn đề” xuất phát từ thuật ngữ “Orixtic” hay còngọi ... tôi nhận th? ?y phươngpháp nêu và giải quyết vấn đề và kĩ thuật đặt câu hỏi rất phù hợp với việc dạyhọc làm văn nghị luận xã hội Phương pháp và kĩ thuật d? ?y học n? ?y đã đáp ứngđược y? ?u cầu của việc ... lớp 12 làm đối tượngnghiên cứu Trang 21. 3.2 Phạm vi nghiên cứu Do thời gian và khuôn khổ của một sáng kiến kinh nghiệm, đề tài chỉ giớihạn trong d? ?y học làm văn nghị luận xã hội ở lớp 12 1. 4

Ngày tải lên: 15/10/2017, 07:38

... nghị luận gồm ba phần: a Mở bài: -? ?1 -ý2 b Thân bài: - ý 1: + ý 1a: + ý 1a1 (nếu có) + ý 1a2 (nếu có) + ý 1b: + ý 1b1 (nếu có) + ý 1b2 (nếu có) - ý 2: +ý 2a: + ý 2a1 (nếu có) + ý 2a2 (nếu có) + ý ... Hay đất nước ta, bạn dễ dàng nhìn th? ?y voi tivi, sách báo hay vườn thú, vườn quốc gia Nhưng bạn có biết, Việt Nam khoảng 10 0 -11 0 con?… Tất nhiên, có số bạn th? ?y lớn Nhưng thử nghĩ lại chút Đó số ... Thiếu rừng, muông thú lang thang để rơi vào tay người thợ săn Theo báo cáo UICN, có 16 ,306 lồi bị đe dọa biến khỏi bề mặt trái đất, nhiều số 16 ,11 8 loài cơng bố năm ngối Lồi khỉ orang-outan đảo

Ngày tải lên: 29/11/2017, 03:27

... nghĩ nơi người đọc 15 Xác định luận đề Mở Tìm luận điểm Tìm luận Thân Sắp xếp luận điểm, luận Triển khai luận điểm, luận Kết 16 III Luyện tập: Bài tập 1: Trong lần nói chuyện với học sinh, chủ ... Lập dàn ý cho văn 17 III Luyện tập: Bài tập 1: a Bổ sung số ý thiếu: - Đức tài có quan hệ khăng khít với người - Cần phải thường xuyên rèn luyện, phấn đấu để có tài đức 18 Làm việc nhóm - Phiếu ... cầnthống thốngnhất, nhất,rõ rõràng ràng Hình Hìnhthức thứctrình trìnhb? ?y bàykết kếtquả quả::Trên Trênbảng bảngphụ phụ 12 13 II CÁCH LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN: Lập dàn ý: I Mở bài: - Nêu vấn

Ngày tải lên: 12/12/2017, 17:00

... tư 16 1. 1 .1. 3 Đặc trưng c 1. 1 .1. 4 ch tạo p ồ tư 21 1 .1. 1.5 u i mc ồ tư .22 1. 1.2 ồ tư 19 ập dàn ý cho văn miêu tả lớp 23 1. 1.2 .1 Qu n ni m về 1. 1.2.2 Qu ... MIÊU TẢ ỚP 14 1. 1 Cơ sở lí luận 14 1. 1 .1 í thu t Bản đ tư du .14 v 1. 1 .1. 1 c Nguồn gốc c ồ tư và sự r i thuy t Bản ồ tư Tony Buz n .14 1. 1 .1. 2 h i ni m ... 10 6 PHUò LUòC 11 1 vii viii 18 Tony Buzan (2 014 ), Sơ ồ qu n trọng nhất th gi i (L L h) Nh T ng h p TP.HCM 19 Tony Buzan& Barry Buzan (2 012 ), Sõ ðơÌ tý (Lê Huy Lâm diòch),

Ngày tải lên: 24/03/2020, 15:07

... - Dàn ý tốt có tác dụng: giúp cho văn trở nên rõ ràng, mạch lạc, thuyết phục B LUYỆN TẬP CỦNG CỐ Bài 1: Phân tích đề sau đ? ?y: Nhận xét ca dao có ý kiến cho rằng: “Ca dao Việt Nam có khơng câu ... Nguyễn Khuyến để làm bật tình u thiên nhiên, gắn bó mật thiết với làng cảnh Việt Nam tác giả Trả lời: a Phân tích đề Vấn đề nghị luận: tranh thiên nhiên mùa thu Câu cá mùa thu – Nguyễn Khuyến ... bật tình y? ?u thiên nhiên, gắn bó mật thiết với làng cảnh Việt Nam tác giả -Y? ?u cầu nội dung: + Bức tranh thiên nhiên mùa thu Câu cá mùa thu + Tâm y? ?u nước thầm kín, u hoài trước đổi thay thời +

Ngày tải lên: 11/04/2020, 22:37

... b Thân bài: - ý 1: + ý 1a: + ý 1a1 (nếu có) + ý 1a2 (nếu có) + ý 1b: + ý 1b1 (nếu có) + ý 1b2 (nếu có) - ý 2: (2) + ý 2a1 (nếu có) + ý 2a2 (nếu có) + ý 2b: + ý 2b1 (nếu có) + ý ... v.v… Và (10 )phá rừng nguyên g? ?y nên hoi loài chim Hay đất nước ta, bạn dễ dàng nhìn th? ?y voi tivi, sách báo hay vườn thú, vườn quốc gia Nhưng bạn có biết, Việt Nam cịn khoảng 10 0 -11 0 con?… Tất ... nước biện pháp để rèn luyện phẩm chất tốt đẹp người 2 Soạn Luyện tập phân tích đề, lập dàn ý cho văn nghị luận mẫu 2 2 .1 Phân tích đề Câu (trang 23 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1) : Về kiểu đề: Đề thuộc

Ngày tải lên: 24/12/2020, 13:52

... Điểm 11 -12 : Đáp ứng tốt y? ?u cầu - Điểm 9 -10 : Đáp ứng tương đối tốt y? ?u cầu, mắc vài lỗi nhỏ không đáng kể - Điểm 7-8: Cơ đáp ứng y? ?u cầu, có vài chỗ chưa hoàn thiện - Điểm 5-6: Đáp ứng nửa y? ?u ... dàn nhạc, người phải quay lưng lại đám đơng” Câu (12 ,0 điểm) Albert Camus (19 13 -19 60), nhà văn Pháp đạt giải Nobel Văn học năm 19 57 có viết: Người nghệ sĩ phải tự rèn luyện giao lưu không ngừng ... ……………………………… * Y? ?u cầu: Anh/chị lập dàn ý cho đề sau: Câu (12 ,0 điểm) Albert Camus (19 13 -19 60), nhà văn Pháp đạt giải Nobel Văn học năm 19 57 có viết: Người nghệ sĩ phải tự rèn luyện giao lưu khơng

Ngày tải lên: 17/01/2021, 10:22

... miêu tả.” 15 Lop7.net (16 ) Giáo án :ngữ văn Năm học:2 010 -2 011 Ngà ;y soạn: Ngà ;y d? ?y: Tuần Tiết ÔN TẬP VĂN MIÊU TẢ LUYỆN TẬP : TÌM ... trào + Sự việc kết thúc Năm học:2 010 -2 011 GV: Em hã ;y cho biết tác việc: phẩm tự có việc? + Sự việc khởi đầu Hã ;y rõ? + Sự việc phát triển + Sự việc ... râm bụt? Giữa màu đỏ hoa và 11 Lop7.net (12 ) Giáo án :ngữ văn Năm học:2 010 -2 011 “lửa hồng” giống -Neâu y& ugrave; kieán cuûa baûn

Ngày tải lên: 31/03/2021, 15:37

... Tô Hiệu Lop7.net (8) Ngữ văn Quyển - Năm học 2008 - 2009 Ngà ;y soạn: 01/ 02/2009 Ngà ;y d? ?y: 03/02/2009 D? ?y lớp: 7B Tiết 81 Văn bản: TINH THẦN Y& Ecirc;U NƯỚC CỦA NHÂN DÂN ... câu đặc biệt Ngà ;y soạn: 31/ 01/ 2009 Ngà ;y d? ?y: 02/02/2009 D? ?y lớp: 7B Tiết 80 Tập làm văn: ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN VÀ VIỆC LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ ... Đề 3, 4, 5, 6, có tính chất khuyên nhủ, phân tích Đề 8, có tính chất suy nghĩ, bàn luận Đề 10 , 11 có tính chất tranh luận, phản

Ngày tải lên: 31/03/2021, 18:55

... Nhóm 1: Đề 1: Từ ý kiến anh chị có suy nghĩ việc “ chuẩn bị hành trang vào kỉ mới”? “Cái mạnh người Việt nam thông minh nh? ?y bén với Nhưng bên cạnh tồn khơng y? ??u ? ?y lỗ hổng kiến thức ch? ?y theo ... luận: - Y? ?u cầu nội dung: - Y? ?u cầu phương pháp: - Y? ?u cầu tư liệu Đề 1: Từ ý kiến anh chị có suy nghĩ việc “ chuẩn bị hành trang vào kỉ mới”? “Cái mạnh người Việt nam thông minh nh? ?y bén với ... cá mùa thu - Nguyễn Khuyến - Y? ?u cầu nội dung: Có thể triển khai theo hướng sau: + Bức tranh thu làng quê Việt nam + Tâm Nguyễn Khuyến thơ + Những thành công nghệ thuật thơ - Y? ?u cầu phương pháp:

Ngày tải lên: 12/10/2021, 14:56

... Điểm 11 -12 : Đáp ứng tốt y? ?u cầu - Điểm 9 -10 : Đáp ứng tương đối tốt y? ?u cầu, mắc vài lỗi nhỏ không đáng kể - Điểm 7-8: Cơ đáp ứng y? ?u cầu, có vài chỗ chưa hoàn thiện - Điểm 5-6: Đáp ứng nửa y? ?u ... dàn nhạc, người phải quay lưng lại đám đơng” Câu (12 ,0 điểm) Albert Camus (19 13 -19 60), nhà văn Pháp đạt giải Nobel Văn học năm 19 57 có viết: Người nghệ sĩ phải tự rèn luyện giao lưu không ngừng ... ……………………………… * Y? ?u cầu: Anh/chị lập dàn ý cho đề sau: Câu (12 ,0 điểm) Albert Camus (19 13 -19 60), nhà văn Pháp đạt giải Nobel Văn học năm 19 57 có viết: Người nghệ sĩ phải tự rèn luyện giao lưu khơng

Ngày tải lên: 11/12/2021, 06:52

... Học điều hay sách bên cạnh việc học thực tế sống 2/ Lập dàn ý: Nêu luận đề (có thể trực (1) Mở bài: tiếp gián tiếp) (2) Thân bài: + Trình b? ?y luận điểm 1: Luận a Luận b Luận c +Trình b? ?y luận điểm ... thời gian hợp lí  Mô trình làm (2) Dàn ý- (3) hình: (1) Đề bàiBài văn Trong đó: (1) Đề bài: cho trước,mang tính bắt buộc (2) Dàn ý: tự x? ?y dựng,mang tính sáng tạo,tuỳ vào trình độ,sở thích,kó ... III/ Luyện tập Trong lần nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: “Có tài mà không co ùđứclà người vô dụng, có đức mà tài làm việc khó.”  Theo anh (chị), nên hiểu vận dụng lời d? ?y nào?

Ngày tải lên: 02/02/2022, 20:01

... quan hệ gắn bó người e) Cần phải thường xuyên rèn luyện, phấn đấu để có tài lẫn đức Lập dàn ý Mở Thân LC1: Tài gì? L? ?1: Khái niệm tài, đức LC2: Đức gì? LC1: Nếu có tài mà khơng có đức LĐ2: Vai trị ... thân LC1: Tài đức có vai trò quan trọng sống người Kết LC2: Cần thường xuyên rèn luyện để có tài lẫn đức Hướng dẫn tự học: - Nắm cách lập dàn ý cho văn nghị luận, hoàn thành đ? ?y đủ tập phần luyện ... luận điểm, luận + Kết bài: Nhấn mạnh hoăc mở rộng vấn đề III Luyện tập • Bài tập 1: (SGK/ Tr 91) Sau đề làm văn: Trong lần nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: “Có tài mà khơng có

Ngày tải lên: 02/02/2022, 20:09