Tài liệu luyện thi THPTQG 2018 môn văn: Hướng dẫn lập dàn ý đề nghị luận xã hội

Tài liệu luyện thi THPTQG môn văn 2018: Hướng dẫn lập dàn ý đề văn nghị luận xã hội.TÀI LIỆU LUYỆN THI THPTQG MÔN VĂN 2018 HƯỚNG DẪN LẬP DÀN Ý ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI. Nội dung gồm: Phần 1: Tóm tắt kiến thức cần nắm về kiểu bài nghị luận xã hội. Phần 2: Lập dàn ý chi tiết một số đề văn nghị luận xã hội Phần 3: Giới thiệu một số bài văn nghị luận xã hội. ======== https:123doc.orgtrangcanhan3408296loctintai.htm====== Phần A: Tóm tắt kiến thức cần nắm về kiểu bài nghị luận xã hội. 1. Nghị luận xã hội được chia thành 3 loại: Nghị luận về một tư tưởng đạo lí. Nghị luận về một hiện tượng đời sống. Nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học. 2. Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí: Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí là bàn về một vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống,… có ý nghĩa quan trọng đối với cuộc sống của con người. Đề tài của dạng bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí vô cùng phong phú. Nó bao gồm các vấn đề nhận thức (như lí tưởng, mục đích sống...), về tâm hồn, tính cách (lòng yêu nước, lòng nhân ái, tính trung thực, thói ích kỉ...), về các quan hệ gia đình, các quan hệ xã hội, cách ứng xử, những hành động của mỗi người trong cuộc sống. Cách ra đề đối với nghị luận về một tư tưởng đạo lí cũng không giống nhau, có thể chia ra 2 dạng: (1) Dạng đề bàn luận về một tư tưởng, 1 quan niệm, 1 ý kiến, 1 câu danh ngôn. (2) Dạng đề: Bàn luận về 2 quan điểm, 2 ý kiến trái ngược nhau. Yêu cầu về nội dung của bài nghị luận này là phải làm sáng tỏ các vấn đề về tư tưởng, đạo lí bằng cách giải thích, chứng minh, so sánh, đối chiếu, phân tích,…để chỉ ra chỗ đúng (hay chỗ sai) của một tư tưởng nào đó, nhằm khẳng định quan điểm của người viết. 3. Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống: Nghị luận xã hội về một hiện tượng đời sống là một trong ba dạng bài cơ bản trong văn nghị luận xã hội. Kiểu bài này tập trung vào những hiện tượng có thật trong đời sống. Đó có thể là một hiện tượng tích cực, cũng có thể là một hiện tượng tiêu cực hoặc một hiện tượng có cả mặt tích cực và tiêu cực... Với dạng đề này đòi hỏi người viết bằng nhận thức của bản thân phải thể hiện được chủ kiến của mình, bằng phân tích và lập luận để ca ngợi và biểu dương cái đẹp, cái tốt, cái thiện và lên án, vạch trần cái ác, cái xấu... Yêu cầu về nội dung của bài nghị luận này là phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng có vấn đề: Phân tích mặt đúng sai, mặt lợi hại của nó; chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến của người viết. 4. Nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học. Đây là dạng đề tổng hợp, đòi hỏi học sinh kiến thức cả về hai mảng văn học và đời sống, cũng đòi hỏi kĩ năng phân tích văn học và kĩ năng phân tích, đánh giá các vấn đề xã hội. Nghĩa là có thể kiểm tra được người viết về cả kiến thức văn học và kiến thức đời sống. Đề thường xuất phát từ một tác phẩm văn học nào đó để yêu cầu HS bàn bạc rộng ra về vấn đề xã hội đó. Vấn đề xã hội được bàn bạc có thể rút ra từ một tác phẩm văn học đã học trong chương trình nhưng cũng có thể từ một văn bản văn học chưa được học (thường là một bài thơ ngắn, một câu chuyện ngắn, giàu ý nghĩa). 5. Các bước làm bài văn nghị luận xã hội: a) Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn, xúc tích vấn đề cần bàn luận. (Trong quá trình viết nên trích dẫn nguyên văn ý kiến trong đề bài) b) Thân bài: Giải thích rõ nội dung tư tưởng, đạo lí, các ý kiến, khái niệm, nội dung mà đề bài đưa ra Phân tích các mặt đúng của ý kiến, biểu hiện của vấn đề trong thực tiễn cuộc sống và đưa ra những dẫn chứng minh họa Tiếp đến thí sinh cần chỉ ra những lý lẽ nhằm lý giải nguyên nhân vấn đề kèm theo dẫn chứng trong lịch sử, văn học, cuộc sống để chứng minh làm rõ ý kiến Bình luận đánh giá vấn đề, khẳng định ý kiến nêu ra là đúng hay sai, hợp lý hay không hợp lý Lật ngược vấn đề bằng cách đưa ra những câu hỏi để có thể nhìn được những khía cạnh khác nhau của vấn đề. Nêu nên các biểu hiện trong cuộc sống và đưa ra ý kiến phê phán đối với biểu hiện sai lệch đồng thời khen ngợi những biểu hiện tích cực. Rút ra bài học cho nhận thức và hành động của bản thân Người viết bài tỏ thái độ, suy nghĩ về ý kiến, về vấn đề. c) Kết bài: Tóm tắt lại vấn đề cần bàn luận. Đánh giá tư tưởng đạo lý (Ca ngợi và phê phán) mà vấn đề đưa ra. Rút ra bài học cho bản thân và cho mọi người. 5. Lưu ý: Trình bày quan điểm về một ý kiến, một hiện tượng tốt hoặc xấu. Ở dạng đề này, cần triển khai theo bố cục gồm 3 phần: + Giới thiệu (trực tiếp hoặc gián tiếp); + Triển khai: giải thích, phân tích, chứng minh (mặt đúngmặt ảnh hưởng tích cực), phê phán, bác bỏ, chứng minh (mặt saimặt ảnh hưởng tiêu cực), tìm nguyên nhân (do đâu mà có vấn đềhiện tượng), bàn về giải pháp (nhân rộng nếu là mặt tốtkhắc phục nếu là mặt xấu…)…; + Kết luận (ý nghĩa vấn đề, bài học nhận thứchành động của bản thân…). Nghị luận về một văn bản (câu chuyện, bài báo…): Trước tiên cần xác định rõ nội dung câu hỏi và ý kiến chính có trong văn bản đó bởi chỉ cần xác định sai đề tài nghị luận thí sinh sẽ hoàn toàn bị lạc đề. Nghị luận về một hình tượng nhân vật: Để làm tốt dạng này, nên chia theo nguyên tắc: 13 dung lượng bài làm bàn đến nhân vật trong tác phẩm, 23 bàn liên hệ xã hội của vấn đề. ======== https:123doc.orgtrangcanhan3408296loctintai.htm====== Phần 2: Lập dàn ý chi tiết một số đề văn nghị luận xã hội Đề 1 (2,0 điểm): Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) chia sẻ câu trả lời của anhchị cho câu hỏi về hạnh phúc: Là đem đến niềm vui cho người khác? Hay chính là sự hài lòng của riêng bản thân mình? Gợi ý trình bày: Yêu cầu về hình thức: (0,25đ) Yêu cầu về nội dung: (1,75đ) a. Mở bài:(0,25 điểm) Nêu được vấn đề cần nghị luận: chia sẻ suy nghĩ của bản thân về hạnh phúc: Là đem đến niềm vui cho người khác? Hay chính là sự hài lòng của riêng bản thân mình? b. Thân đoạn:(1,5 điểm) Học sinh chia sẻ câu trả lời của mình, thực chất là bày tỏ ý kiến về hai quan niệm hạnh phúc. Giải thích (0,5 điểm): Hạnh phúc là niềm vui, sự hài lòng khi con người đạt được những điều tốt đẹp. Bình luận (0,5 điểm): Khẳng định quan niệm trong hai câu hỏi đều đúng: Hạnh phúc là đem đến niềm vui cho người khác, bởi ta vui khi mình sống đẹp, sống có ích, biết vị tha, làm được điều tốt đẹp cho người khác, giúp người khác hạnh phúc. Hạnh phúc là sự hài lòng của riêng bản thân mình, khi ta đạt được những nhu cầu, khát vọng chính đáng của bản thân, tạo ra được những thành quả tốt đẹp, nâng cao giá trị sự sống. Bàn luận, nêu bài học nhận thức (0,5 điểm): Quan niệm của học sinh về hạnh phúc: cần kết hợp cả hai đem đến niềm vui cho người khác và bản thân được hài lòng – thì hạnh phúc mới trọn vẹn, ý nghĩa. Phê phán: suy nghĩ, cách sống vị kỉ, chỉ biết tới hạnh phúc riêng… c. Kết đoạn: (0,25 điểm) Khẳng định lại ý nghĩa của việc lựa chọn quan niệm hạnh phúc để tạo ra hạnh phúc và có cuộc sống hạnh phúc. ======== https:123doc.orgtrangcanhan3408296loctintai.htm====== Đề 2 (2,0 điểm): Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) trình bày ý kiến của anh chị về chủ đề: “Đam mê học hỏi là niềm đam mê không bao giờ phản bội con người” Gợi ý trình bày: Yêu cầu về hình thức: (0,25đ) Yêu cầu về nội dung: (1,75đ) a. Giải thích (0,25 điểm) Đam mê: những hứng thú, say mê của con người với một lĩnh vực nào đó hoặc một điều gì đó. Đam mê học hỏi: hứng thú, say mê với việc học, rèn luyện kiến thức, trau dồi tri thức. Phản bội: lật lọng, tráo trở. Câu nói khẳng định sự bất biến của niềm đam mê học hỏi là không bao giờ phản bội con người, nó sẽ đem đến cho con người những lợi ích, những điều tốt đẹp hơn. b. Chứng minh (0,25 điểm) Tại sao đam mê học tập là niềm đam mê không bao giờ phản bội con người? • Vì kiến thức ta đạt được sau quá trình học là hành trang theo ta suốt cuộc đời, để có thể làm những điều ta mong muốn. • Vì học tập là công việc cả đời, trau dồi tri thức là chuyện luôn luôn nên làm, có đam mê với việc học chúng ta sẽ tích lũy được những điều bổ ích, những kiến thức đó giúp chúng ta trở thành người tốt hơn. • Đam mê học tập sẽ giúp chúng ta vượt qua những thử thách để đối mặt với những khó khăn, vượt qua nó một cách dễ dàng. • Vì cái rễ của học tập thì cay đắng nhưng hoa quả của nó lại ngọt ngào. • Những dam mê khác có thể có mặt trái nhưng đam mê học tập thì không, luôn giúp ta chinh phục những điều mơ ước. Biểu hiện của đam mê học tập không bao giờ phản bội con người • Đam mê học tập, ta có kiến thức cho chính bản thân mình. Đến cuối cùng, chúng ta đi học là để có kiến thức, để không trở thành gánh nặng của gia đình và xã hội. • Truyền đam mê ấy đến những người khác (Những người làm công việc giáo viên như người viết văn bản) • Có đam mê trong học tập sẽ rèn luyện được những đức tính kiên trì, chịu khó vì biển kiến thức là mênh mông, những gì chúng ta biết hôm nay chỉ là hạt cát giữa sa mạc. • Đam mê học tập là đam mê suốt đời, học tập suốt đời. c. Bàn luận, nêu bài học nhận thức và hành động (0,5 điểm) Ngoài đam mê học tập, cũng cần có những đam mê khác để cuộc sống phong phú, để hoàn thiện bản thân, không trở thành mọt sách. Đam mê học tập để trở thành nguời có tri thức nhưng cũng cần trở thành người có văn hóa, có đạo đức. Bài học hành động và liên hệ bản thân Là học sinh ngồi trên ghế nhà truờng, sắp có buớc ngoặt quan trọng trong cuộc đời, em đã có cho mình đam mê nào chưa? Em có đam mê học tập không? Em sẽ làm gì để thực hiện niềm đam mê ấy? Thắp cho bản thân một ngọn lửa sinh tồn, nó sẽ soi sáng cuộc đời bạn ======== https:123doc.orgtrangcanhan3408296loctintai.htm====== Đề 3 (2,0 điểm): Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ ý kiến của em về thông điệp trong văn bản: “Hãy giữ cho mình niềm đam mê khác biệt”. Gợi ý trình bày: Yêu cầu về hình thức: (0,25đ) Yêu cầu về nội dung: (1,75đ) a. Giải thích: “đam mê khác biệt” là niềm đam mê riêng, độc đáo, không trùng lặp với người khác. > Câu nói khuyên những người trẻ tuổi cần phải tìm kiếm niềm đam mê riêng của bản thân mình. b. Bình luận:“Hãy giữ cho mình niềm đam mê khác biệt” vì: Niềm đam mê đó sẽ mang lại cảm hứng cho cuộc sống, tạo nên động lực mạnh mẽ để chúng ta vượt qua mọi khó khăn, thách thức, biến ước mơ thành hiện thực. Khi giữ được niềm đam mê khác biệt, con người sẽ tập trung toàn bộ trí lực, không ngừng sáng tạo, mở ra những con đường mới mẻ, đạt đến đỉnh cao của nghề nghiệp. Đam mê khác biệt sẽ giúp bạn khẳng định khả năng của mình, cống hiến cho cuộc đời, tạo nên dấu ấn riêng và truyền cảm hứng cho mọi người. c. Mở rộng vấn đề: Trong thực tế, nhiều người vẫn đang sống một cách phù phiếm, hời hợt, không biết mình đam mê điều gì, hoặc có đam mê nhưng không đủ can đảm và kiên trì để theo đuổi. Tìm kiếm và sống với đam mê không phải là dễ dàng, đòi hỏi mỗi cá nhân phải quyết tâm cao độ, tập trung tất cả trí tuệ, công sức, dũng cảm vượt qua chính mình và thử thách của hoàn cảnh. d. Bài học: Cần phải tìm kiếm cho mình một niềm đam mê thật ý nghĩa trong cuộc sống. Nếu đã tìm thấy phải có quyết tâm theo đổi điều mình đam mê. ======== https:123doc.orgtrangcanhan3408296loctintai.htm====== Đề 4 (2,0 điểm): Anhchị hãy viết đoạn văn (không quá 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về ý kiến: “Đừng trông đợi một phép màu hay một ai đó sẽ mang hạnh phúc đến cho bạn.” Gợi ý trình bày: Yêu cầu về hình thức: (0,25đ) Yêu cầu về nội dung: (1,75đ) a. Giải thích: (0,5 điểm) Hạnh phúc là gì? Hạnh phúc là niềm vui của con người khi đạt được mục đích lí tưởng của cuộc sống và thỏa mãn về nhu cầu vật chất hoặc tinh thần ở thời điểm nhất định trong cuộc sống. Phép màu là gì? Là những cách thức phương pháp bất ngờ do một thế lực siêu nhiên nào đó giúp con người tạo ra niềm vui hạnh phúc Ý nghĩa của câu nói: Hạnh phúc do chính ta tạo ra ở mọi thời điểm và hoàn cảnh trong cuộc sống. b. Bàn luận (1,0 điểm) Cuộc sống luôn có những niềm vui và nỗi buồn, thành công và thất bại. Đó là sự tồn tại hai mặt của cuộc đời thường bởi những cặp phạm trù tương ứng và con người phải đối mặt với những điều ấy trong quá trình tạo ra hạnh phúc cho đời mình. Con người ta ai cũng phải có lí tưởng và mục đích khát vọng của cuộc đời. Khi đạt được những điều ấy chúng ta sẽ cảm thấy thỏa mãn và có động lực để tiếp tục cống hiến cho xã hội. Đó là hạnh phúc. Cá nhân phải tận dụng mọi cơ hội mọi thời điểm để làm việc và thực hiện mục tiêu khát vọng của mình. Khi gặp khó khăn không hề nản chí, gặp nghịch cảnh không hề do dự, luôn chủ động trong mọi tình huống, không ỷ nại trông chờ lệ thuộc vào ai hay thế lực nào. Có như thế hạnh phúc mới có ý nghĩa có giá trị. Phát huy tác dụng của tập thể và tận dụng cơ hội để tạo ra hạnh phúc. Lấy một số dẫn chứng về những tấm gương biết tạo ra hạnh phúc cho mình vượt lên nghịch cảnh để trở thành người Hạnh phúc, ví dụ Nick …. c. Bài học nhận thức và hành động (0,5 điểm) Cá nhân đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra hạnh phúc của cuộc đời mình.Không nên lệ thuộc và ỷ nại trông chờ vào hoàn cảnh hay người khác. Cần tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể xã hội để tìm kiếm và tạo ra hạnh phúc. Liên hệ bản thân ======== https:123doc.orgtrangcanhan3408296loctintai.htm====== Đề 5 (2,0 điểm): Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về ý kiến: Tuổi trẻ cần sống có bản lĩnh để dám đương đầu với mọi khó khăn thử thách. Gợi ý trình bày: Yêu cầu về hình thức: (0,25đ) Yêu cầu về nội dung: (1,75đ) a. Giải thích: Bản lĩnh là sự tự khẳng định mình, bày tỏ những quan điểm cá nhân và có chính kiến riêng trong mọi vấn đề. Người bản lĩnh dám đương đầu với mọi thử thách để đạt điều mong muốn. b. Phân tích, chứng minh Ý nghĩa của việc sống bản lĩnh + Sống bản lĩnh giúp cho bản thân có được sự tự tin trong cuộc sống, từ đó đề ra những mục tiêu và dám thực hiện chúng. + Bên cạnh đó, người bản lĩnh cũng dễ dàng thừa nhận những sai sót, khuyết điểm của mình và tiếp thu những cái hay, cái mới, cái hay. + Trước những cám dỗ của cuộc sống, người bản lĩnh hoàn toàn có thể tự vệ và tự ý thức được điều cần phải làm. c. Bình luận, mở rộng + Là học sinh, bản lĩnh được biểu hiện qua nhiều hành vi khác nhau. Đó là khi bạn cương quyết không để cho bản thân mình quay cóp, chép bài trong giờ kiểm tra. Đó là khi bạn sẵn sàng đứng lên nói những sai sót của bạn bè và khuyên nhủ họ. Khi mắc sai lầm, bạn tự giác thừa nhận và sửa sai. d. Bài học nhận thức và hành động Không phải ai sinh ra cũng có được bản lĩnh. Bản lĩnh của mỗi người được tôi luyện qua nhiều gian lao, thử thách. Bằng sự can đảm, học từ những thất bại, đứng dậy từ những vấp ngã, … mỗi chúng ta đang dần tạo nên một bản lĩnh kiên cường. ======== https:123doc.orgtrangcanhan3408296loctintai.htm====== Đề 6 (2,0 điểm): Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về cách ứng xử của con người với chính mình. Gợi ý trình bày: Yêu cầu về hình thức: (0,25đ) Yêu cầu về nội dung: (1,75đ) a. Giải thích: + Cách ứng xử với chính mình: Là thái độ, suy nghĩ, đánh giá về chính bản thân mình. b. Bình luận: Tại sao con người cần có thái độ ứng xử văn hóa với chính bản thân mình? + Bởi vì bất kì một người nào cũng cần hiểu rõ bản thân mình + Từ chỗ hiểu rõ bản thân, con người phải có thái độ, suy nghĩ , đúng đắn, tích cực về chính mình thì từ đó mới có thái độ, suy nghĩ tích cực về người khác. Thái độ ứng cử văn hóa với chính bản thân được biểu hiện như thế nào? Hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu của bản thân Biết phát huy điểm mạnh, hạn chế, khắc phục điểm yếu Không tự đánh giá quá cao về bản thân mình đồng thời cũng không tự hạ thấp mình Trân trọng, giữ gìn cả vẻ đẹp hình thức và vẻ đẹp tâm hồn. Ý nghĩa của việc hình thành văn hóa ứng xử với chính bản thân Nâng cao giá trị bản thân Là cơ sở, nền tảng trong quan hệ ứng xử với những người xung quanh c. Bài học nhận thức, hành động Trước khi nhận thức, đánh giá về người khác, cần nhận thức, đánh giá về chính mình

TÀI LIỆU LUYỆN THI THPTQG MÔN VĂN 2018 HƯỚNG DẪN LẬP DÀN Ý ĐỀ VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI.

Phần A: Tóm tắt kiến thức cần nắm về kiểu bài nghị luận xã hội.

1 Nghị luận xã hội được chia thành 3 loại:

- Nghị luận về một tư tưởng đạo lí

- Nghị luận về một hiện tượng đời sống

- Nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học

2 Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí:

- Nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí là bàn về một vấn đề thuộc lĩnh vực

tư tưởng, đạo đức, lối sống,… có ý nghĩa quan trọng đối với cuộc sống của conngười Đề tài của dạng bài nghị luận về một tư tưởng đạo lí vô cùng phong phú Nóbao gồm các vấn đề nhận thức (như lí tưởng, mục đích sống ), về tâm hồn, tínhcách (lòng yêu nước, lòng nhân ái, tính trung thực, thói ích kỉ ), về các quan hệ giađình, các quan hệ xã hội, cách ứng xử, những hành động của mỗi người trong cuộcsống Cách ra đề đối với nghị luận về một tư tưởng đạo lí cũng không giống nhau,

có thể chia ra 2 dạng:

(1) Dạng đề bàn luận về một tư tưởng, 1 quan niệm, 1 ý kiến, 1 câu danh ngôn.

(2) Dạng đề: Bàn luận về 2 quan điểm, 2 ý kiến trái ngược nhau.

- Yêu cầu về nội dung của bài nghị luận này là phải làm sáng tỏ các vấn đề về

tư tưởng, đạo lí bằng cách giải thích, chứng minh, so sánh, đối chiếu, phân tích,…đểchỉ ra chỗ đúng (hay chỗ sai) của một tư tưởng nào đó, nhằm khẳng định quan điểmcủa người viết

3 Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống:

- Nghị luận xã hội về một hiện tượng đời sống là một trong ba dạng bài cơ bảntrong văn nghị luận xã hội Kiểu bài này tập trung vào những hiện tượng có thậttrong đời sống Đó có thể là một hiện tượng tích cực, cũng có thể là một hiện tượngtiêu cực hoặc một hiện tượng có cả mặt tích cực và tiêu cực Với dạng đề này đòihỏi người viết bằng nhận thức của bản thân phải thể hiện được chủ kiến của mình,

bằng phân tích và lập luận để ca ngợi và biểu dương cái đẹp, cái tốt, cái thiện và lên

án, vạch trần cái ác, cái xấu

- Yêu cầu về nội dung của bài nghị luận này là phải nêu rõ được sự việc, hiệntượng có vấn đề: Phân tích mặt đúng / sai, mặt lợi /hại của nó; chỉ ra nguyên nhân vàbày tỏ thái độ, ý kiến của người viết

4 Nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học.

- Đây là dạng đề tổng hợp, đòi hỏi học sinh kiến thức cả về hai mảng văn học vàđời sống, cũng đòi hỏi kĩ năng phân tích văn học và kĩ năng phân tích, đánh giá cácvấn đề xã hội Nghĩa là có thể kiểm tra được người viết về cả kiến thức văn học vàkiến thức đời sống

- Đề thường xuất phát từ một tác phẩm văn học nào đó để yêu cầu HS bàn bạcrộng ra về vấn đề xã hội đó Vấn đề xã hội được bàn bạc có thể rút ra từ một tácphẩm văn học đã học trong chương trình nhưng cũng có thể từ một văn bản văn họcchưa được học (thường là một bài thơ ngắn, một câu chuyện ngắn, giàu ý nghĩa)

5 Các bước làm bài văn nghị luận xã hội:

a) Mở bài: Giới thiệu ngắn gọn, xúc tích vấn đề cần bàn luận

(Trong quá trình viết nên trích dẫn nguyên văn ý kiến trong đề bài)

- Rút ra bài học cho nhận thức và hành động của bản thân

- Người viết bài tỏ thái độ, suy nghĩ về ý kiến, về vấn đề

c) Kết bài:

- Tóm tắt lại vấn đề cần bàn luận

- Đánh giá tư tưởng đạo lý (Ca ngợi và phê phán) mà vấn đề đưa ra

- Rút ra bài học cho bản thân và cho mọi người

5 Lưu ý:

- Trình bày quan điểm về một ý kiến, một hiện tượng tốt hoặc xấu

Ở dạng đề này, cần triển khai theo bố cục gồm 3 phần:

+ Giới thiệu (trực tiếp hoặc gián tiếp);

+ Triển khai: giải thích, phân tích, chứng minh (mặt đúng/mặt ảnh hưởng tíchcực), phê phán, bác bỏ, chứng minh (mặt sai/mặt ảnh hưởng tiêu cực), tìm nguyênnhân (do đâu mà có vấn đề/hiện tượng), bàn về giải pháp (nhân rộng nếu là mặttốt/khắc phục nếu là mặt xấu…)…;

+ Kết luận (ý nghĩa vấn đề, bài học nhận thức/hành động của bản thân…)

- Nghị luận về một văn bản (câu chuyện, bài báo…): Trước tiên cần xác định rõ nội

dung câu hỏi và ý kiến chính có trong văn bản đó bởi chỉ cần xác định sai đề tài nghịluận thí sinh sẽ hoàn toàn bị lạc đề

- Nghị luận về một hình tượng nhân vật: Để làm tốt dạng này, nên chia theo

nguyên tắc: 1/3 dung lượng bài làm bàn đến nhân vật trong tác phẩm, 2/3 bàn liên hệ

xã hội của vấn đề

======== https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm======

Phần 2: Lập dàn ý chi tiết một số đề văn nghị luận xã hội

Đề 1 (2,0 điểm):

Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) chia sẻ câu trả lời của anh/chị cho câu

hỏi về hạnh phúc: "Là đem đến niềm vui cho người khác? Hay chính là sự hài lòng

của riêng bản thân mình?"

Gợi ý trình bày :

* Yêu cầu về hình thức: (0,25đ)

* Yêu cầu về nội dung: (1,75đ)

a Mở bài:(0,25 điểm) Nêu được vấn đề cần nghị luận: chia sẻ suy nghĩ của bản

thân về hạnh phúc: Là đem đến niềm vui cho người khác? Hay chính là sự hài lòngcủa riêng bản thân mình?

b Thân đoạn:(1,5 điểm) Học sinh chia sẻ câu trả lời của mình, thực chất là bày

tỏ ý kiến về hai quan niệm hạnh phúc

* Giải thích (0,5 điểm): Hạnh phúc là niềm vui, sự hài lòng khi con người đạtđược những điều tốt đẹp

* Bình luận (0,5 điểm): Khẳng định quan niệm trong hai câu hỏi đều đúng:

- Hạnh phúc là đem đến niềm vui cho người khác, bởi ta vui khi mình sống đẹp,sống có ích, biết vị tha, làm được điều tốt đẹp cho người khác, giúp người khác hạnhphúc

- Hạnh phúc là sự hài lòng của riêng bản thân mình, khi ta đạt được những nhucầu, khát vọng chính đáng của bản thân, tạo ra được những thành quả tốt đẹp, nângcao giá trị sự sống

* Bàn luận, nêu bài học nhận thức (0,5 điểm):

- Quan niệm của học sinh về hạnh phúc: cần kết hợp cả hai - đem đến niềm vuicho người khác và bản thân được hài lòng – thì hạnh phúc mới trọn vẹn, ý nghĩa

- Phê phán: suy nghĩ, cách sống vị kỉ, chỉ biết tới hạnh phúc riêng…

c Kết đoạn: (0,25 điểm) Khẳng định lại ý nghĩa của việc lựa chọn quan niệm

hạnh phúc để tạo ra hạnh phúc và có cuộc sống hạnh phúc

======== https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm======

Đề 2 (2,0 điểm):

Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) trình bày ý kiến của anh/ chị về chủ

đề: “Đam mê học hỏi là niềm đam mê không bao giờ phản bội con người”

Gợi ý trình bày :

* Yêu cầu về hình thức: (0,25đ)

* Yêu cầu về nội dung: (1,75đ)

b Chứng minh (0,25 điểm)

- Tại sao đam mê học tập là niềm đam mê không bao giờ phản bội con người?

• Vì kiến thức ta đạt được sau quá trình học là hành trang theo ta suốt cuộc đời,

để có thể làm những điều ta mong muốn

• Vì học tập là công việc cả đời, trau dồi tri thức là chuyện luôn luôn nên làm,

có đam mê với việc học chúng ta sẽ tích lũy được những điều bổ ích, những kiếnthức đó giúp chúng ta trở thành người tốt hơn

• Đam mê học tập sẽ giúp chúng ta vượt qua những thử thách để đối mặt vớinhững khó khăn, vượt qua nó một cách dễ dàng

• Vì cái rễ của học tập thì cay đắng nhưng hoa quả của nó lại ngọt ngào

• Những dam mê khác có thể có mặt trái nhưng đam mê học tập thì không, luôngiúp ta chinh phục những điều mơ ước

- Biểu hiện của đam mê học tập không bao giờ phản bội con người

• Đam mê học tập, ta có kiến thức cho chính bản thân mình Đến cuối cùng,chúng ta đi học là để có kiến thức, để không trở thành gánh nặng của gia đình và xã

hội.

• Truyền đam mê ấy đến những người khác (Những người làm công việc giáoviên như người viết văn bản)

• Có đam mê trong học tập sẽ rèn luyện được những đức tính kiên trì, chịu khó

vì biển kiến thức là mênh mông, những gì chúng ta biết hôm nay chỉ là hạt cát giữa

sa mạc

• Đam mê học tập là đam mê suốt đời, học tập suốt đời

c Bàn luận, nêu bài học nhận thức và hành động (0,5 điểm)

- Ngoài đam mê học tập, cũng cần có những đam mê khác để cuộc sống phongphú, để hoàn thiện bản thân, không trở thành mọt sách.

- Đam mê học tập để trở thành nguời có tri thức nhưng cũng cần trở thành người

có văn hóa, có đạo đức

- Bài học hành động và liên hệ bản thân

- Là học sinh ngồi trên ghế nhà truờng, sắp có buớc ngoặt quan trọng trong cuộcđời, em đã có cho mình đam mê nào chưa? Em có đam mê học tập không? Em sẽlàm gì để thực hiện niềm đam mê ấy?

Thắp cho bản thân một ngọn lửa sinh tồn, nó sẽ soi sáng cuộc đời bạn

======== https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm======

Đề 3 (2,0 điểm):

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ ý kiến của em về thông điệp

trong văn bản: “Hãy giữ cho mình niềm đam mê khác biệt”.

Gợi ý trình bày :

* Yêu cầu về hình thức: (0,25đ)

* Yêu cầu về nội dung: (1,75đ)

a Giải thích: “đam mê khác biệt” là niềm đam mê riêng, độc đáo, không trùng

lặp với người khác -> Câu nói khuyên những người trẻ tuổi cần phải tìm kiếm niềmđam mê riêng của bản thân mình

b Bình luận:“Hãy giữ cho mình niềm đam mê khác biệt” vì:

- Niềm đam mê đó sẽ mang lại cảm hứng cho cuộc sống, tạo nên động lực mạnh

mẽ để chúng ta vượt qua mọi khó khăn, thách thức, biến ước mơ thành hiện thực

- Khi giữ được niềm đam mê khác biệt, con người sẽ tập trung toàn bộ trí lực,không ngừng sáng tạo, mở ra những con đường mới mẻ, đạt đến đỉnh cao của nghềnghiệp

- Đam mê khác biệt sẽ giúp bạn khẳng định khả năng của mình, cống hiến chocuộc đời, tạo nên dấu ấn riêng và truyền cảm hứng cho mọi người

c Mở rộng vấn đề:

- Trong thực tế, nhiều người vẫn đang sống một cách phù phiếm, hời hợt, khôngbiết mình đam mê điều gì, hoặc có đam mê nhưng không đủ can đảm và kiên trì đểtheo đuổi

- Tìm kiếm và sống với đam mê không phải là dễ dàng, đòi hỏi mỗi cá nhân phảiquyết tâm cao độ, tập trung tất cả trí tuệ, công sức, dũng cảm vượt qua chính mình

và thử thách của hoàn cảnh

d Bài học:

- Cần phải tìm kiếm cho mình một niềm đam mê thật ý nghĩa trong cuộc sống

- Nếu đã tìm thấy phải có quyết tâm theo đổi điều mình đam mê

======== https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm======

Đề 4 (2,0 điểm):

Anh/chị hãy viết đoạn văn (không quá 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân

về ý kiến: “Đừng trông đợi một phép màu hay một ai đó sẽ mang hạnh phúc đến

cho bạn.”

Gợi ý trình bày :

* Yêu cầu về hình thức: (0,25đ)

* Yêu cầu về nội dung: (1,75đ)

a Giải thích: (0,5 điểm)

- Hạnh phúc là gì? Hạnh phúc là niềm vui của con người khi đạt được mục đích lítưởng của cuộc sống và thỏa mãn về nhu cầu vật chất hoặc tinh thần ở thời điểmnhất định trong cuộc sống

- Phép màu là gì? Là những cách thức phương pháp bất ngờ do một thế lực siêunhiên nào đó giúp con người tạo ra niềm vui hạnh phúc

- Ý nghĩa của câu nói: Hạnh phúc do chính ta tạo ra ở mọi thời điểm và hoàncảnh trong cuộc sống

b Bàn luận (1,0 điểm)

- Cuộc sống luôn có những niềm vui và nỗi buồn, thành công và thất bại Đó là

sự tồn tại hai mặt của cuộc đời thường bởi những cặp phạm trù tương ứng và conngười phải đối mặt với những điều ấy trong quá trình tạo ra hạnh phúc cho đời mình

- Con người ta ai cũng phải có lí tưởng và mục đích khát vọng của cuộc đời Khiđạt được những điều ấy chúng ta sẽ cảm thấy thỏa mãn và có động lực để tiếp tụccống hiến cho xã hội Đó là hạnh phúc

- Cá nhân phải tận dụng mọi cơ hội mọi thời điểm để làm việc và thực hiện mụctiêu khát vọng của mình Khi gặp khó khăn không hề nản chí, gặp nghịch cảnhkhông hề do dự, luôn chủ động trong mọi tình huống, không ỷ nại trông chờ lệ thuộcvào ai hay thế lực nào Có như thế hạnh phúc mới có ý nghĩa có giá trị

- Phát huy tác dụng của tập thể và tận dụng cơ hội để tạo ra hạnh phúc

- Lấy một số dẫn chứng về những tấm gương biết tạo ra hạnh phúc cho mìnhvượt lên nghịch cảnh để trở thành người Hạnh phúc, ví dụ Nick …

c Bài học nhận thức và hành động (0,5 điểm)

- Cá nhân đóng vai trò quan trọng trong việc tạo ra hạnh phúc của cuộc đờimình.Không nên lệ thuộc và ỷ nại trông chờ vào hoàn cảnh hay người khác

- Cần tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể xã hội để tìm kiếm và tạo rahạnh phúc

- Liên hệ bản thân

======== https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm======

Đề 5 (2,0 điểm):

Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về ý

kiến: Tuổi trẻ cần sống có bản lĩnh để dám đương đầu với mọi khó khăn thử

thách.

Gợi ý trình bày :

* Yêu cầu về hình thức: (0,25đ)

* Yêu cầu về nội dung: (1,75đ)

a Giải thích:

- Bản lĩnh là sự tự khẳng định mình, bày tỏ những quan điểm cá nhân và có chínhkiến riêng trong mọi vấn đề Người bản lĩnh dám đương đầu với mọi thử thách đểđạt điều mong muốn

b Phân tích, chứng minh

- Ý nghĩa của việc sống bản lĩnh

+ Sống bản lĩnh giúp cho bản thân có được sự tự tin trong cuộc sống, từ đó đề ranhững mục tiêu và dám thực hiện chúng

+ Bên cạnh đó, người bản lĩnh cũng dễ dàng thừa nhận những sai sót, khuyếtđiểm của mình và tiếp thu những cái hay, cái mới, cái hay

+ Trước những cám dỗ của cuộc sống, người bản lĩnh hoàn toàn có thể tự vệ và

tự ý thức được điều cần phải làm

* Yêu cầu về hình thức: (0,25đ)

* Yêu cầu về nội dung: (1,75đ)

a Giải thích:

+ Cách ứng xử với chính mình: Là thái độ, suy nghĩ, đánh giá về chính bản thânmình

b Bình luận:

- Tại sao con người cần có thái độ ứng xử văn hóa với chính bản thân mình?

+ Bởi vì bất kì một người nào cũng cần hiểu rõ bản thân mình + Từ chỗ hiểu rõ bản thân, con người phải có thái độ, suy nghĩ , đúng đắn, tíchcực về chính mình thì từ đó mới có thái độ, suy nghĩ tích cực về người khác

Thái độ ứng cử văn hóa với chính bản thân được biểu hiện như thế nào?

- Hiểu rõ điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

- Biết phát huy điểm mạnh, hạn chế, khắc phục điểm yếu

- Không tự đánh giá quá cao về bản thân mình đồng thời cũng không tự hạ thấpmình

- Trân trọng, giữ gìn cả vẻ đẹp hình thức và vẻ đẹp tâm hồn

Ý nghĩa của việc hình thành văn hóa ứng xử với chính bản thân

- Nâng cao giá trị bản thân

- Là cơ sở, nền tảng trong quan hệ ứng xử với những người xung quanh

Hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 200 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị

về ý kiến sau: Người thành công luôn tìm thấy cơ hội trong mọi khó khăn Kẻ

thất bại luôn thấy khó khăn trong mọi cơ hội.

Gợi ý trình bày :

* Yêu cầu về hình thức: (0,25đ)

* Yêu cầu về nội dung: (1,75đ)

- Cơ hội: hoàn cảnh thuận tiện gặp được để làm việc gì mình mong ước.

b Về thực chất, câu nói khẳng định sự thành bại của mỗi người phụ thuộc vàocách người ấy đón nhận và xử thế trước những vấn đề của đời sống

c Bình luận

- Thành và bại luôn song hành như một thực thể khách quan Không ai không

từng gặp thất bại, ngay cả những người thành công (dẫn chứng)

- Sự thành bại của mỗi người không chỉ phụ thuộc vào tài năng hay cơ hội màcòn ở thái độ của người đó trước những khó khăn trong cuộc sống:

+ Với những người giàu nghị lực, mỗi khó khăn là cơ hội để tích lũy kinhnghiệm, kiểm chứng năng lực của bản thân Và như thế, họ sẽ luôn tìm thấy cơ hộitrong mỗi khó khăn để thành công

+ Với những người bi quan, lười biếng khi gặp khó khăn thử thách vội chán nản,

tự tìm thấy lí do để thoái thác công việc, từ bỏ ước mơ Không vượt qua khó khăncàng khiến họ mất hết niềm tin để rồi chỉ thấy khó khăn trong mọi cơ hội Và chắcchắn họ sẽ luôn thất bại

- Cuộc sống rất khắc nghiệt nhưng luôn ẩn giấu nhiều cơ hội mà mọi người cầnnắm bắt

- Sự thành bại ở một giai đoạn không có ý nghĩa trong suốt cả cuộc đời Mọingười cần có cách ứng xử trước mọi thành bại để đạt được những điều mình mongước Thành công chỉ có được sau quá trình học tập, tích lũy, nỗ lực, rèn luyện lâudài.

- Phê phán thái độ sống hèn nhát, lười biếng, dễ gục ngã, mất niềm tin sau nhữnglần thất bại

Anh/chị có suy nghĩ gì trước vấn nạn: “…thực phẩm bẩn tràn lan như hiện

nay như là cái u ác tính cho cả dân tộc” ? Hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng

200 chữ trình bày suy nghĩ của mình.

Gợi ý trình bày :

* Yêu cầu về hình thức: (0,25đ)

* Yêu cầu về nội dung: (1,75đ)

- Thực phẩm bẩn đang hoành hành tràn lan trở thành quốc nạn…

+Hầu hết thức ăn ta ăn đều có chứa chất độc hại: thịt có chất tạo nạc, rau cóthuốc trừ sâu; làm đỗ, ruốc bằng hóa chất

+ Thực phẩm bẩn gây ra những ảnh hưởng xấu về sức khỏe con người: ngộ độc,tiềm ẩn nguy cơ mắc các căn bệnh nan y…

c Nguyên nhân (0,5 điểm)

- Về phía doanh nghiệp, người sản xuất

+ Vì lợi nhuận đã sử dụng các chất tạo nạc trong chăn nuôi; thuốc trừ sâu, thuốckích thích tăng trưởng trong trồng và bảo quản thực vật, hóa chất làm chín trái cây + Sự xuống cấp về lương tâm, đạo đức và là biểu hiện của một trình độ nhận thứchẹp hòi, ích kỷ

- Về phía người tiêu dùng

+Thiếu hiểu biết về nguồn gốc, xuất xứ các sản phẩm trên thị trường

+Tâm lí ham của rẻ, mẫu mã đẹp

- Về phía cơ quan có thẩm quyền

+ Chưa xử lí thích đáng đối với các trường hợp sản xuất, tiêu thụ thực phẩm bẩn+ Chưa có sự phối hợp đồng bộ giữa cơ quan pháp luật với các tổ chức khoa học

để nhanh chóng phát hiện, ngăn chặn việc sản xuất, tiêu thụ thực phẩm bẩn…

d Hậu quả (0,25 điểm)

+ Thực phẩm bẩn khiến sức khỏe bị ảnh hưởng, tính mạng bị đe dọa, là nguyênnhân gây ra nhiều căn bệnh nguy hiểm như ung thư

+ Gây nên tâm lí hoang mang, sự bất ổn nảy sinh trong xã hội…

==> Cần sớm có những biện pháp kịp thời và hiệu quả để xử lí tình trạng thựcphẩm bẩn tràn lan như hiện nay Đòi hỏi có sự chung tay của các cơ quan quản lí, sựphát giác của người dân và ý thức của người sản xuất

d Giải pháp (0,5 điểm)

+ Nâng cao hiểu biết cho cả người sản xuất lẫn người tiêu thụ về tác hại khônlường, lâu dài của việc sản xuất, tiêu thụ, sử dụng thực phẩm bẩn

+ Xử lí thích đáng việc sản xuất, tiêu thụ thực phẩm bẩn

+ Đẩy mạnh sản xuất thực phẩm hữu cơ, sạch, an toàn cho sức khỏe

+ Lên án những hành vi nuôi trồng, buôn bán thực phẩm bẩn

+ Mỗi người ý thức chung tay cùng xã hội đẩy lùi thực phẩm bẩn bằng nhữnghành động thiết thực…

======== https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm======

Đề 9 (2,0 điểm):

Từ hiện tượng cá chết hàng loạt tại ven biển miền Trung, anh chị hãy viết một bài văn nghị luận khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của mình về đến vấn đề ô nhiễm môi trường biển hiện nay.

Gợi ý trình bày :

* Yêu cầu về hình thức: (0,25đ)

* Yêu cầu về nội dung: (1,75đ)

1 Mở bài

- Gần đây, báo chí và các phương tiện truyền thông đại chúng đang rầm rộ đưatin về hiện tượng cá chết hàng loạt ở các vùng biển duyên hải miền Trung Điều nàydẫn tới nhiều lo ngại trong dân chúng về cuộc sống ngày càng kém chất lượng hơn

- Cá chết hàng loạt không chỉ tạo nên cảnh cực khổ nhọc nhằn với miếng cơmmanh áo của dân chài miền Trung quanh năm bám biển mà còn nữa là câu chuyệnlàm sao để giữ cảnh quan thiên nhiên dưới tay “tử thần” khi mà biển biến thành

“biển đen”, “biển chết” vì ô nhiễm ngày càng thêm nặng nề

2.Thân bài

a Giải thích vấn đề

Ô nhiễm môi trường là một trong những vấn đề toàn cầu nóng bỏng của nhânloại, cụ thể là hiện trạng môi trường xuất hiện những chất độc, chất hại dẫn đến thayđổi nhanh chóng và gây tác hại xấu đến cuộc sống con người Biển là một bộ phận

của môi trường, ô nhiễm biển là việc tồn tại nhiều chất hại trong môi sinh biển khiếncác sinh vật biển không thể sinh sống và tạo ra những vấn đề xấu với con người

b Thực trạng

– Hiện nay, việc cá chết hàng loạt ở khắp các tỉnh từ Hà Tĩnh, Quảng Bình,Quảng Trị mỗi ngày lại thêm những diễn biến phức tạp Nguyên nhân vẫn chưađược công khai chính thức trong dư luận vì vậy sự hoang mang của xã hội ngàycàng tăng dần lên

Dẫn chứng

Cá chết bất thường được phát hiện từ đầu tháng 4 ở Hà Tĩnh, lan vào khu vựcHòn La (Quảng Bình, giáp Hà Tĩnh) rồi mở rộng xuống vùng biển Nhật Lệ, HảiNinh và Lệ Thuỷ Đến ngày 18 và 19/4, Quảng Trị và Huế cũng xuất hiện tình trạngnày

Riêng tại Quảng Trị, tổng khối lượng cá chết mà người dân vớt được từ 2 đến 4tấn

– Hàng ngày có hàng tấn rác thải được đổ ra biển, các chất độc hại ngày càng tíchlũy và ảnh hưởng xấu tới môi sinh và các sinh vật biển

Dẫn chứng

10 tấn rác thải “tấn công” vịnh Nha Trang mỗi ngày

Chỉ trong mấy ngày qua bờ biển tỉnh Hà Tĩnh chứng kiến hai sự cố mà tác nhânchủ yếu đến từ ô nhiễm môi trường ven bờ biển Từ ngày 2 - 3, hơn 50ha nghêuthương phẩm vùng bờ biển bãi ngang hai huyện Kỳ Anh và Cẩm Xuyên chết rạt đếngần 90% chưa có biện pháp khắc phục hậu quả thì ngay sau đó sò lông, ốc hương tựnhiên chết theo sóng biển tấp vào đầy nghẹt bờ cát ven bờ huyện Kỳ Anh, dọnkhông xuể

c Nguyên nhân

– Do ý thức kém của con người

– Do hiện tượng cực đoan của xã hội

– Sự quản lí của nhà nước: hoạt động của các doanh nghiệp trong việc xử lí

d Hậu quả

– Ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người

– Mất đi các nguồn lợi từ biển: các hải sản, du lịch biển

Một nghiên cứu của Ngân hàng Thế giới năm 2008 dự báo, mỗi năm, Việt Namđang mất đi ít nhất 69 triệu USD thu nhập từ ngành du lịch do hệ thống xử lý vệ sinhkém Ô nhiễm môi trường cũng làm giảm đi sức thu hút khách của ngành du lịch – Mất cân bằng đa dạng sinh học của môi trường sống

e Giải pháp

– Nâng cao ý thức con người

– Tăng cường sự quản lí của nhà nước

– Tiến hành áp dụng công nghệ khoa học để giải quyết hiện trạng ô nhiễm nướcthải … hiện nay

3 Kết bài

– Hiện tượng cá chết vẫn đang đặt ra cho xã hội những bài toán khó để.

– Để khắc phục, giảm thiểu ô nhiễm môi trường, du lịch biển cần sự tham chống

ô nhiễm biển cần sự tham gia của các cấp, các ngành và mọi thành phần của xã hội

* Yêu cầu về hình thức: (0,25đ)

* Yêu cầu về nội dung: (1,75đ)

I Mở bài

- Đặt vấn đề: trong nhiều năm trở lại đây, vấn đề tai nạn giao thông đang là điểmnóng thu hút nhiều sự quan tâm của dư luận bởi mức độ thiệt hại mà vấn đề này gâyra

- Nhận thức: tuổi trẻ học đường - những công dân tương lai của đất nước cũngphải có những suy nghĩ và hành động để góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông

II Thân bài

1 Thực trạng tai nạn giao thông ở Việt Nam hiện nay?

2 Hậu quả của vấn đề:

+ Thiệt hại lớn về người và của, để lại những thương tật vĩnh, viễn cho các cánhân và hậu quả nặng nề cho cả cộng đồng

+ Gây đau đớn, mất mát, thương tâm cho người thân, xã hội

3 Nguyên nhân của vấn đề:

+ Ý thức tham gia giao thông của người dân còn hạn chế, chiếu hiểu biết vàkhông chấp hành nghiêm chỉnh luật lệ giao thông (lạng lách, đánh võng, vượt đèn

đỏ, coi thường việc đội mũ bảo hiểm )

+ Thiếu hiểu biết về các quy định an toàn giao thông (lấy trộm ốc vít đường ray,chiếm dụng đường )

+ Sự hạn chế về cơ sở vật chất (chất lượng đường thấp, xe cộ không đảm bảo antoàn )

+ Đáng tiếc rằng, góp phần gây ra nhiều tai nạn giao thông, còn có những bạnhọc sinh đang ngồi trên ghế nhà trường

4 Hành động của tuổi trẻ học đường góp phần giảm thiểu tai nạn giao thông:+ Tham gia học tập luật giao thông đường bộ ở trường lốp Ngoài ra, bản thânmỗi người phải tìm hiểu, nắm vững thêm các luật lệ và quy định đảm bảo an toàngiao thông

+ Chấp hành nghiêm chỉnh quy định về an toàn giao thông: không lạng lách,đánh võng trên đường đi, không đi xe máy khi chưa có bằng lái, không vượt đèn đỏ,

đi đúng phần đường, dừng đỗ đúng quy định, khi rẽ ngang hoặc dừng phải quan sát

cẩn thận và có tín hiệu báo hiệu cho người sau biết, đi chậm và quan sát cẩn thận khiqua ngã tư.

+ Đi bộ sang đường đúng quy định, tham gia giúp đỡ người già yếu, người tàn tật

và trẻ em qua đường đúng quy định

+ Tuyên truyền luật giao thông

Trong tư cách của người thanh niên tuổi 18, anh/chị có đồng tình với nhận định

về giới trẻ như trên? Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ củaanh/chị

Gợi ý trình bày :

* Yêu cầu về hình thức: (0,25đ)

* Yêu cầu về nội dung: (1,75đ)

- Đồng tình với ý kiến: giới trẻ ngày nay thiếu khả năng tự lập:

+ Được bố mẹ bao bọc, thiếu kĩ năng sống

+ Không có ý thức về giá trị của bản thân trong việc chọn nghề, trong suy nghĩ

và hành động trước các vấn đề của cuộc sống…

+ Hành động theo tâm lí đám đông

- Không đồng tình với ý kiến: giới trẻ ngày nay có khả năng tự lập cao, có kĩnăng sống, có trách nhiệm với bản thân và các xã hội: các tấm gương vượt khó, cáctình nguyện viên, các tấm gương khởi nghiệp…

- Cái nhìn đa chiều về ý kiến: kết hợp cả hai ý trên trong lập luận

c Bài học và liên hệ bản thân:

- Nhận định trên hướng cho chúng ta có thái độ và hành động đúng đắn trongcuộc sống: sống là không thụ động, phụ thuộc mà phải chủ động, tích cực

- Luôn tin tưởng vào bản thân, tích cực, dám nghĩ, dám làm

- Trang bị kiến thức, kĩ năng cho bản thân để có khả năng tự lập; ngay từ bây giờtránh lối sống thụ động, ỷ lại vào người khác

======== https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm======

Đề 12 (2,0 điểm):

Sau khi học truyện ngắn “Người trong bao” của Sê-khốp, em hiểu thế nào là lối sống trong bao? Theo em, ở tầng lớp thanh niên trong xã hội hiện nay có còn kiểu người đó? Em có thái độ và hành động như thế nào với lối sống trong bao?

Gợi ý trình bày :

* Yêu cầu về hình thức: (0,25đ)

* Yêu cầu về nội dung: (1,75đ)

a).Mở bài:

- Giới thiệu về nhân vật Bê-li-cốp trong truyện ngắn “Người trong bao”

- Dẫn dắt vào vấn đề nghị luận: một lối sống hèn nhát, thu mình

b).Thân bài:

- Kiểu người Bê-li-cốp là như thế nào? (sống hèn nhát, thu mình, ích kỉ)

+ Biểu hiện ở lối sống, quan điểm, tư tưởng, tình cảm

+ Nguyên nhân dẫn đến lối sống đó: nguyên nhân khách quan, nguyên nhân chủquan

+ Tác hại của lối sống đó với bản thân và với cộng đồng

- Trong xã hội hiện nay:

+ Thanh niên phải sống mạnh dạn, dám nghĩ, dám làm

+ Còn một bộ phận thanh niên sống thu mình, hèn nhát, ích kỉ: biểu hiện? táchại?

- Thái độ và hành động của bản thân với lối sống trong bao

+ Thái độ của bản thân: cần lên án, bài trừ lối sống đó

-Đánh giá ý nghĩa của vấn đề

-Bài học đối với bản thân

======== https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm======

Phần 3: Giới thiệu một số bài văn nghị luận xã hội.

Đề số 1: Viết đoạn văn Nghị luận xã hội 200 chữ trình bày suy nghĩ của mình về: Sức mạnh niềm tin.

Bài làm:

Khi còn nhỏ, tôi vẫn thường tin phép thần kì trong truyện cổ tích giúp con ngườivượt qua khó khăn, có được những gì mình ao ước Đến bây giờ, dù đã lớn, bản thânvẫn luôn tin tưởng như vậy, chỉ khác ở chỗ điều kì diệu chẳng ở đâu xa, mà ở ngay

trong cuộc sống này, đó là sức mạnh niềm tin Nếu nói sức mạnh là nguồn nănglượng để chúng ta chinh phục mục tiêu Niềm tin cũng đơn giản là cảm giác tintưởng của con người vào điều gì đó Thì chung quy lại, sức mạnh niềm tin là nănglượng vào sự tin tưởng đạt được mong ước của chúng ta Cuộc sống mà,chẳng phảikhi nào mọi việc cũng suôn sẻ, vì vậy con người phải duy trì niềm tin để ko nảnlòng, tiến đến thành công Sức mạnh niềm tin được thể hiện ở sự lạc quan, hướngđến tương lai, đặc biệt ta không coi khó khăn là vật cản mà coi đó là động lực giúpbản thân nghị lực trong mọi sân chơi Câu chuyện về Thái Bảo Trâm là ngọn đèn lấplánh trong căn phòng trần ngập ánh sáng của niềm tin The Voice 2015, đó là cô gái

19 tuổi với thân hình to béo, giọng hát còn khiếm khuyết Đam mê với âm nhạc cólúc lu mờ, lùi lại với với bóng tối, nhưng không, Bảo Trâm ko bỏ cuộc như thế Sức mạnh niềm tin đưa cô vươn lên, ở bên trở che suốt thời gian dài quyết tâm.The Voice 2017, cô trở lại khi đã giảm 20 cân, giọng hát bay bỏng, chạm đến trái timmọi người, Trâm đi từng bước chân tự tin trên sân khấu với sự cảm phục của khángiả và giám khảo, tất cả ánh nhìn đổ dồn về con người ấy Vậy mới nói niềm tin làđộng lực mạnh mẽ đưa con người bước qua khó khăn và đến đỉnh vinh quang Dùvậy, niềm tin cần thực tế vs khả năng bản thân, vì có khi chúng ta cũng thất bại bởiniềm tin mù quáng của mình Bản thân mỗi người cần có niềm tin, bắt đầu từ việcxây dựng ước mơ, tin tưởng bản thân mình sẽ làm được Có những điều chúng tahằng khát khao, có trở ngại bản thân ko muốn đối đầu, hãy nhớ đến điều kỳ diệumang tên sức mạnh niềm tin, đó là đôi cánh thượng đế ban tặng cho người xứngđáng, nâng chúng ta bay đến chân trời của những ước mơ, bỏ lại phía sau mọi khókhăn

======== https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm======

Đề số 2: Viết đoạn văn Nghị luận xã hội 200 chữ trình bày suy nghĩ của mình về: Ý chí, nghị lực sống của con người.

Bài làm:

Cuộc sống của chúng ta luôn là một chuỗi khó khăn và thử thách Nếu hèn nhát

và yếu đuối chắc chắn ta sẽ thất bại và gục ngã Những nếu có ý chí nghị lực chắcchắn chúng ta sẽ vượt qua để vươn tới thành công Như vậy trong cuộc sống, ý chínghị lực luôn là người bạn đồng hành cùng con người

Trước hết ta cần hiểu “ý chí nghị lực” là gì? Ý chí nghị lực là sự dũng cảm, lànghị lực phi thường, là bản lĩnh của con người vượt qua mọi khó khăn và thử thách

để vươn tới thành công Biểu hiện của ý chí nghị lực đó là những tấm gương dámsống, dám thành công như chàng trai không tay, không chân Nick Jivucic, thầy giáoNguyễn Ngọc Ký, chàng trai Nguyễn Sơn Lâm…

Từ giải thích và những tấm gương tiêu biểu trên, ta thấy ý chí nghj lực có vai tròquan trọng trong cuộc đời mỗi con người

Thứ nhất, ý chí nghị lực tạo cho ta bản lĩnh và lòng dũng cảm Người có ý chí vànghị lực là người luôn đương đầu với mọi khó khăn thử thách, là người dám nghĩ,

dám làm, dám sống Chàng trai Nguyễn Sơn Lâm, chỉ cao chưa đầy một mét, đi phảichống nạng nhưng lại gỏi ba thứ tiếng, từng thi Việt Nam Idol 2010, năm 2011, anh

là người đã chinh phục đỉnh Phanxipăng và trở thành người khuyết tật Việt Nam đầutiên đặt chân lên đỉnh núi này mà không cần đến sự giúp đỡ của người khác

Thứ hai, ý chí nghị lực giúp chúng ta khắc phục những khó khăn và thử thách,rèn cho ta niềm tin và thúc đẩy chúng ta luôn hướng về phía trước, vững tin vào

tương lai Đúng như người phương tây từng nói “hãy hướng về ánh sáng, mọi bóng

tối sẽ ngả sau lưng bạn”, Nick Jivucic từng nói “Không có mục tiêu nào quá lớn, không có ước mơ nào quá xa vời”, chị Đặng Thùy Trâm từng nói “Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cúi đầu trước giông tố”… tất cả đều chứa đựng trong đó

những thông điệp lớn lao về ý chí và nghị lực

Thứ ba, ý chí nghị lực giúp con người ta luôn tự tin về bản thân, tự tin với côngviệc mình làm Dù thất bại vẫn vui vẻ và khắc phục lại chứ không hề nản chí Có lẽ

đó là câu chuyện về Bill Gate, bỏ dở ĐH, lập công ty phần mềm nhưng liên tiếp thấtbại Khắc phục những thất bại đó ông vươn lên thành tỷ phú bậc nhất của nhân loại.Chung Zu Zung, chủ tịch tập đoàn Huyndai Hàn Quốc từng là nông dân, công nhân

đến ông chủ tập đoàn Huyn đai là cả một quá trình “gian nan rèn luyện mới thành

công”.

Ngày nay, xã hội càng phát triển, nhiều cơ hội được mở ra nhưng ta vẫn thấy cónhững biểu hiện trái ngược Bên cạnh những con người thành công, ta thấy rất nhiềubạn trẻ bây giờ thấy khó khăn thì nản chí Thấy thất bại thì hủy hoại chính mình.Sống thiếu niềm tin, thiếu ý chí, sống hèn nhát và gục ngã Đây là vấn đề cần lên án

Từ việc phân tích ở trên tra cần rút ra cho mình bài học nhận thức và hànhđộng.Về nhận thức, ta thấy ý chí nghị lực là động lực, niềm tin của con người Làkim chỉ nam của con người.Về hành động ta cần: rèn luyện cho mình ý chí và nghịlực; phê phán những kẻ yếu đuối, thiếu tự tin Họctập những tấm gương về ý chí vànghị lực Từ đó ta dám sống và dám đi đến thành công

Tóm lại, ý chí nghị lực là thước đo phẩm giá của con người Mỗi chúng ta hãyrèn luyện để có ý chí và nghị lực sống Sống không hèn nhát và yếu đuối Muốn vậyngay từ bây giờ bạn hãy là chính bạn với những ước mơ và khát vọng và rèn luyện

để vươn tới thành công nhé!

thể lực khỏe, kĩ thuật chạy tốt thì sẽ đến đích sớm hơn còn người về sau là ngườithua cuộc hay người về trước tiên gọi là người chiến thắng, còn lại là người chiếnbại Suy cho cùng, chiến thắng là đạt đến mốc quy định một cách nhanh nhất, tốtnhất đạt chỉ tiêu đặt ra và hài lòng với kết quả đó Còn chiến bại là người có kết quảsau cùng, bị trượt và kết quả đó không như mong muốn.Khái niệm “khôn” và “dại”nghĩa là không ai sinh ra mà có thẻ hiểu hết, có thẻ biết, có thể có kiến thức được màphải qua một quá trình rèn luyện, tiếp thu mới có được “Khôn” ở đây là sự thôngminh, lanh lợi mà cái trái của nó là “dại’- hành động, suy nghĩ ngốc nghếch, lệchlạc.Với cách sử dụng hai cặp từ trái nghĩa trong hai câu thơ đã làm nổi bật ý nghĩasâu sắc mà nhà thơ muốn gửi đến người đọc, người nghe đồng thời ông cũng làmtoát lên một chân lý sáng ngời, đó là “trên con đường thành công luôn có thất bại”hay tục ngữ cũng có câu: “thất bại là mẹ thành công”.Chiến thắng ở đây trước hết làphải chiến thắng chính bản thân mình, chiến thắng cái “con’ giữ lấy phần “người”trong “con người” Việc ấy không mấy dễ dàng nhưng cũng không phải là khônglàm được mỗi chúng ta rèn luyện tính kiên trì, cần cù, chịu khó có vậy mới dànhchiến thắng trong cuộc chạy đua với sự phát triển của xã hội.Trên con đường đờicũng vậy,học tập rồi tìm việc làm và bắt đầu cuộc sống tự lập rất khó, nhất là conđường lập nghiệp.Không phải kiến thức học ở nhà trường luôn được áp dụng ngoàithực tế, nó phải qua sự suy nghĩ, tư duy mới thực hiện được.Nếu con đường lậpnghiệp ấy trơn tru, bằng phẳng ắt sẽ không có kết quả như mong muốn, phải có thấtbại đôi lần ta mới tìm được cái hay, cái phương pháp tối ưu để có hiệu quả cao trongcông việc.Hơn hết là sẽ rèn luyện được đức tính chịu khó, kiên trì, biết cách đối mặtvới khó khăn, thử thách và vượt lên chính bản thân mình Thất bại không phải là cáixấu, cái không tốt mà nó là một vật cản, một chướng ngại vật trên con đường thànhcông, chỉ cần biết cách vượt qua được nó là sẽ đến đích Nhiều người khi gặp khókhăn lại chùn bước, có suy nghĩ tiêu cực về bản thân, tự ti và bỏ cuộc…Không phảiđường đi khó mà lòng người xợ khó, xợ vượt suối lội đèo…Việc đó là không nên.Cũng như trong những năm tháng đấu tranh gian khổ chống ngoại xâm, đã có rấtnhiều anh hùng đã hi sinh, đã từng thất bại dưới tay bọn ngoại xâm song càng khổcàng thôi thúc tinh thần chiến đấu của họ để rồi kết thúc thắng lợi, kéo cao lá cờ đỏsao vàng Là học sinh đôi khi gặp những bài toán khó, nhiều lúc muốn buông bút vìkhông làm được nhưng nếu có tinh thần tự giác, ham học hỏi chúng ta sẽ làm được,tìm được đáp án đúng có thể bằng nhiều phương pháp giải khác nhau Tìm đượcnhững ẩn số kia bằng chính mình, bằng cái cách biết vượt lên khó khăn ấy bạn sẽcảm thấy vui hơn Nhưng cũng có lúc phải sai vì bài khó, lúc không tìm ra đáp ánđúng, cũng đừng nên nản lòng “học thầy không tày học bạn”, thầy cô và bạn bè làquyển sách giả tối ưu cho mỗi chúng ta Như một quy luật cho sự thành công, chiếnthắng luôn có thất bại, những lần vấp ngã Song đừng vì thế mà nản lòng hãy tìmcách đứng dậy và bước tiếp đến phía trước, con đường thành công kia.

======== https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm======

Có người đã từng nói: “Giữa lớp sỏi đá khô cằn cây hoa dại vẫn tốt lên và nở

những chùm hoa thật đẹp” Vậy điều gì đã khiến cho cây hoa dại giữa một vùng sỏi

đá khô cằn thiếu nước, thiếu chất dinh dưỡng ấy vẫn xanh tốt và hiến dâng cho đờinhững chùm hoa tuyệt đẹp? Đó chính là nhờ vào nghị lực sống, nó như một điểm tựavững chắc giúp mỗi người chúng ta vượt qua khó khăn để hướng tới một tương laitốt đẹp hơn

Vậy nghị lực sống là gì? Đó là những cố gắng quyết tâm vượt qua thử thách cho

dù những thử thách đó có khó khăn, gian khổ đến đâu Cuộc sống là như vậy, có aithành công mà không phải nếm trải sự cay đắng, khổ cực, có ai bước đến đỉnh vinhquang mà không phải bước chân trên con đường đầy chông gai, nguy hiểm Conđường nào cũng có những tảng đá dù lớn hay nhỏ cản trở những bước chân củachúng ta, con đường đi ấy chính là con đường đời của mỗi người còn tảng đá chính

là những thử thách mà ta gặp phải trên con đường ấy, tảng đá nhỏ tượng trưng chonhững sóng gió nhỏ mà ta có thể dễ dàng vượt qua, còn những tảng đá lớn là nhữngthử thách khó mà đòi hỏi ta phải cố gắng, kiên trì mới có thể vượt qua được Nhữnglúc gặp khó khăn ấy, bạn sẽ làm gì? Kiên quyết cố gắng hay đi giật lùi những bướcchân để về vạch xuất phát Một số người họ sẽ dồn hết ý chí, nghị lực để vượt quakhó khăn ấy vì họ cho rằng sự thành công nào cũng phải trả giá bằng sức lực và ýchí Như chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại của chúng ta đã nói:

Không có việc gì khó

Chỉ sợ lòng không bền

Đào núi và lấp biển

Quyết chí ắt làm nên

Hay như Nguyễn Bá Học cũng từng khẳng định: “Đường đi khó không khó vì

ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông” Anonymous cũng nêu

lên quan điểm của mình về giá trị của ý chí và nghị lực như sau:

Khi của cải mất, chẳng cái gì mất cả

Khi sức khỏe mất, chỉ mất một vài thứ

Khi ý chí mất, chẳng còn gì nữa

Từ những câu nói bất hủ được coi là chân lí trên chúng ta có thể khẳng định đượctầm quan trọng của nghị lực trong cuộc sống mỗi con người Như đã nói ở trên, nónhư một điểm tựa vững chắc để ta vượt qua mọi khó khăn, thử thách

Trong thực tế cuộc sống, đã có rất nhiều tấm gương sáng mà nhờ có ý chí nghịlực và niềm tin vào cuộc sống mà họ đã thành công Tiêu biểu đó là tấm gương củaanh Nguyễn Ngọc Ký, mặc dù bị liệt cả hai tay nhưng điều đó không có nghĩa là anhchấp nhận đầu hàng số phận Anh vẫn thích đi học nhưng vì tay bị liệt nên điều này

rất khó khăn, thế rồi anh tập viết bằng chân Điều này tưởng như không tưởng nhưnglại trở thành hiện thực với anh.

Những ngày đầu tập viết bằng chân của anh vô cùng khó khăn, những nét chữ nókhông theo ý muốn của anh cứ nguệch ngoạc không thành chữ Nhưng rồi với sựkiên trì cùng với ý chí nghị lực của mình anh đã thành công Năm học nào anh cũngđạt thành tích cao trong học tập, các bạn bè trong lớp trước đây từ thái độ xemthường, miệt thị anh bao nhiêu thì giờ đây lại khâm phục anh bấy nhiêu Để rồi saunày anh trở thành một thầy giáo giỏi tâm huyết với sự nghiệp trồng người của mình.Hay như thi sĩ Hàn Mặc Tử, mặc dù bị bệnh tật giày vò nhưng thi sĩ vẫn đem hết sứcmình hiến dâng cho sự nghiệp văn thơ nước nhà những tác phẩm tuyệt tác Vươn rakhỏi Việt Nam chúng ta đến với nước Úc với tấm gương sáng ngời về nghị lực sống,

đó chính là Nick Vuijicic Đó là một số phận bất hạnh khi sinh ra đã không có tay,chân như người bình thường mà chỉ có hai chân rất nhỏ Anh đã từng rất tuyệt vọngvới số phận nghiệt ngã của mình nhưng rồi với nghị lực và niềm tin vào cuộc sống

vô bờ bến anh đã cho mọi người thấy sự thành công bằng chính khả năng của mình.Hiện tại anh đã có một công việc ổn định, là chủ tịch của một tổ chức quốc tế nổitiếng và một gia đình hạnh phúc cùng vợ và con trai Đặc biệt anh là một diễn giảnổi tiếng khắp thế giới về động lực cuộc sống, những bài diễn thuyết của anh đã làmlay động hàng triệu trái tim độc giả trên thế giới, chúng đã mang tới cho các bạn trẻniềm hi vọng vào cuộc sống và nghị lực vươn qua nghịch cảnh khó khăn Năm 1990,anh vinh dự được nhận giải thưởng “Công dân trẻ nước Úc” cho những nỗ lực củamình Đây chính là những tấm gương sáng để cho chúng ta học tập và noi theo.Nhưng không phải ai cũng làm được điều đó, có những người khi gặp khó khănthử thách họ chỉ biết chạy trốn thay vì là tìm cách vượt qua, đây là những ngườikhông có nghị lực sống, điều này tương đương với việc họ đã tự đánh mất đi chiếcchìa khóa quan trọng có thể mở mọi cánh cửa trong cuộc đời họ – chiếc chìa khóa

mà do chính họ nắm giữ

Trong cuộc sống còn nhiều gian nan, thử thách thì nghị lực sống là rất quantrọng, có nghị lực, có niềm tin thì ta có thể vượt qua mọi khó khăn để đưa nhữngbước chân gần hơn với thành công và hạnh phúc Chúng ta nên nhớ rằng đừng baogiờ từ bỏ khi bạn vẫn còn ước mơ, và nghị lực sẽ giúp bạn thực hiện ước mơ đó