Van 11 phan tich de lap dan y bai van nghi luan

Phân tích đề, Lập dàn ý văn nghịn Tho luận nhóm Phân cơng: - Nhóm 1: Đề 1: Từ ý kiến anh chị có suy nghĩ việc “ chuẩn bị hành trang vào kỉ mới”? “Cái mạnh người Việt nam thông minh nhạy bén với Nhưng bên cạnh tồn khơng yếu Ấy lỗ hổng kiến thức chạy theo môn học “thời thượng”, khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề ” (Theo Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới) - Nhóm 2: Đề 2: Tâm Hồ Xn Hương thơ Tự tình II - Nhóm 3: Đề 3:Về vẻ đẹp thơ Câu cá mùa thu (Thu điếu) Nguyễn Khuyến Nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận phút trả lời vào phiếu học tập với nội dung: - Vấn đề nghị luận: - Yêu cầu nội dung: - Yêu cầu phương pháp: - Yêu cầu tư liệu Đề 1: Từ ý kiến anh chị có suy nghĩ việc “ chuẩn bị hành trang vào kỉ mới”? “Cái mạnh người Việt nam thông minh nhạy bén với Nhưng bên cạnh tồn khơng yếu Ấy lỗ hổng kiến thức chạy theo môn học “thời thượng”, khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề ” (Theo Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào kỉ mới) Phân tích đề - Vấn đề nghị luận: Việc chuẩn bị hành trang vào kỉ - Yêu cầu nội dung: Từ ý kiến Vũ Khoan suy ra: + Người Việt Nam có nhiều điểm mạnh: thơng minh, nhạy bén với + Người Việt Nam khơng điểm yếu: thiếu hụt kiến thức bản, khả thực hành sáng tạo hạn chế + Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu thiết thực chuẩn bị hành trang vào kỉ XXI - Yêu cầu phương pháp: - Yêu cầu tư liệu: Sử dụng thao tác lập luận bình luận, giải thích, chứng minh Dùng dẫn chứng thực tế xã hội chủ yếu Đề 2: Tâm Hồ Xuân Hương thơ Tự tình II Phân tích đề - Vấn đề nghị luận: Tâm HXH Tự tình II - Yêu cầu nội dung: Nêu cảm nghĩ tâm diễn biến tâm trạng HXH: nỗi cô đơn, chán chường, khát vọng sống hạnh phúc… - Yêu cầu phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận phân tích kết hợp với nêu cảm nghĩ - Yêu cầu tư liệu: Dẫn chứng thơ HXH chủ yếu Đề 3:Về vẻ đẹp thơ Câu cá mùa thu (Thu điếu) Nguyễn Khuyến Phân tích đề - Vấn đề nghị luận: Một vẻ đẹp thơ Câu cá mùa thu - Nguyễn Khuyến - Yêu cầu nội dung: Có thể triển khai theo hướng sau: + Bức tranh thu làng quê Việt nam + Tâm Nguyễn Khuyến thơ + Những thành công nghệ thuật thơ - Yêu cầu phương pháp: Phân tích kết hợp với chứng minh, so sánh với thơ thu khác - Yêu cầu tư liệu: Bài Câu cá mùa thu, thơ văn Nguyễn Khuyến thơ khác viết mùa thu §Ị §Ị Vấn đề nghị luận Thể loại Chuẩn bị hành trang vào Loại đề Nghị luận XH Đề có định hướng Nghị luận VH Đề mở kỉ §Ị Tâm Hồ Xn Hương Cảnh thu, tình thu, §Ị thành công nghệ thuật Nghị luận VH Đề mở II LẬP DÀN Ý BÀI VĂN NGHỊ LUẬN: Tìm hệ thống luận điểm, luận * Luận đề: Vấn đề trung tâm đưa * Luận để đề: bàn luận, * Tìm ý: cần làm sáng tỏ * Luận điểm: Ý kiến thể * Luận điểm: quan điểm, tư tưởng * Luận cứ: Lí lẽ, dẫn chứng để * Luận cứ: làm sáng tỏ luận điểm II lËp dàn ý văn nghị luận Luận đề Luận điểm Ln ®iĨm Ln ®iĨm n Ln cø LuËn cø LuËn cø LuËn cø LuËn cø LuËn cø LuËn cø n LuËn cø n Ln cø n Ví dụ: Bàn vai trị tác dụng to lớn sách đời sống tinh thần người, nhà văn M.Go-rơ-ki có viết: “Sách mở rộng trước mắt chân trời mới” Hãy giải thích bình luận ý kiến a Ln ®Ị Vai trị tác dụng sách: mở rộng hiểu biết cho người b Ln ®iĨm - Sách sản phẩm tinh thần kì diệu - Sách mở rộng - Cần có thái độ sách chân trời việc đọc sách người LuËn cø LuËn cø LuËn cø 1 2 10 LÀM VIỆC THEO NHÓM Thời gian thảo luận : phút Nhóm 1: Nhóm 2: Nhóm 3: Xác định luận Xác định luận Xác định luận cho luận điểm cho luận điểm cho luận điểm Hình thức trình bày kết : Trên bảng 11 a Ln ®Ị Vai trị tác dụng sách: mở rộng hiểu biết cho người b Ln ®iĨm - Sách sản phẩm tinh thần kì diệu - Sách mở rộng - Cần có thái độ sách chân trời việc đọc sách người LuËn cø Sách sản phẩm tinh thần người Sách kho tàng tri thức LuËn cø Sách giúp ta hiểu biết lĩnh LuËn cø sách tốt, phê phán sách có hại vực tự nhiên, XH Là người bạn tâm tình gần gũi, giúp ta hoàn thiện nhân cách Đọc làm theo Tạo thói quen lựa chọn sách, hứng thú đọc học điều hay sách Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gian 12 Luận đề Chuẩn bị hành trang vào kỉ Ln ®iĨm Ngêi ViƯt Nam cã nhiỊu ®iĨm mạnh Ngời Việt Nam không Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu Luận Luận Thông minh Nhạy bén với điểm yếu Hổng kiến thức Khả thực hành sáng tạo bị Luận Phát huy thông minh, nhạy bén Bổ sung kiến thức hạn chế Linh hoạt, sáng tạo công viƯc I Mở - Nêu vấn đề - Trích dẫn câu nói Vũ Khoan DÀN Ý II Thân LĐ1 : Người Việt Nam có nhiều điểm mạnh a LC1: Thông minh b LC2: Nhạy bén với LĐ 2: Người Việt Nam có khơng điểm yếu c LC 1: Hổng kiến thức, d LC2: Khả thực hành sáng tạo hạn chế LĐ 3: Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu hành trang bước vào kỉ e LC1: Phát huy thông minh f LC2: Bổ sung kiến thức hổng g LC3: Linh hoạt, sáng tạo công việc III Kết luận Khẳng định việc chuẩn bị hành trang bước vào kỉ III Luyện tập Bài tập 1: Cảm nghĩ anh (chị) giá trị thực đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh (trích Thượng kinh kí - Lê Hữu Trác) Phân tích đề - Vấn đề nghị luận: Giá trị thực sâu sắc đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh - Yêu cầu nội dung: + Bức tranh cụ thể, sinh động sống xa hoa thiếu sinh khí phủ chúa Trịnh + Thái độ phê phán nhẹ nhàng mà thấm thía Lê Hữu Trác, qua tác giả dự cảm suy tàn triều Lê - Trịnh kỉ XVIII - Yêu cầu phương pháp: Kết hợp thao tác phân tích nêu cảm nghĩ - Yêu cầu tư liệu: Đoạn trích Vào phủ chúa Trịnh Đề bài: Trong Thư tổng thống Mĩ A Lin-côn gửi Hiệu trưởng trai có câu: “Ở trường, xin thầy dạy cho cháu biết chấp nhận thi rớt vinh dự gian lận thi” Anh (chị) có suy nghĩ câu nói Phân tích đề - Vấn đề nghị luận: Tính trung thực thi cử - Yêu cầu nội dung: + Nêu ý nghĩa nội dung câu nói Tổng thống: ơng tha thiết mong muốn giáo dục tính trung thực, biết nhìn thẳng vào lực + Bày tỏ quan niệm thân: đồng tình hay phản đối - Yêu cầu phương pháp: Kết hợp thao tác phân tích, so sánh bình luận - u cầu tư liệu: Trong đời sống xã hội Bài tập Tài sử dụng ngôn ngữ dân tộc Hồ Xuân Hương qua thơ Nôm mà anh (chị) u thích (Bánh trơi nước Tự tình – Bài II) Phân tích đề - Vấn đề nghị luận Tài sử dụng ngôn ngữ dân tộc Hồ Xuân Hương - Yêu cầu nội dung + Dùng văn tự Nôm + Sử dụng từ ngữ Việt tài tình + Sử dụng hình thức đảo trật tự cú pháp - Yêu cầu phương pháp: Kết hợp thao tác phân tích bình luận - Yêu cầu tư liệu: Thơ Hồ Xuân Hương ... cá mùa thu - Nguyễn Khuyến - Y? ?u cầu nội dung: Có thể triển khai theo hướng sau: + Bức tranh thu làng quê Việt nam + Tâm Nguyễn Khuyến thơ + Những thành công nghệ thuật thơ - Y? ?u cầu phương pháp:... luận: - Y? ?u cầu nội dung: - Y? ?u cầu phương pháp: - Y? ?u cầu tư liệu Đề 1: Từ ý kiến anh chị có suy nghĩ việc “ chuẩn bị hành trang vào kỉ mới”? “Cái mạnh người Việt nam thông minh nh? ?y bén với... phúc… - Y? ?u cầu phương pháp: Sử dụng thao tác lập luận phân tích kết hợp với nêu cảm nghĩ - Y? ?u cầu tư liệu: Dẫn chứng thơ HXH chủ y? ??u Đề 3:Về vẻ đẹp thơ Câu cá mùa thu (Thu điếu) Nguyễn Khuyến