lớp 9a1 và 9a2 trường thcs nguyễn thị minh khai

... 91 Lớp 8A1 8A trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai 91 Bảng 3.7 Bảng phân phối tần số, tần suất, tần suất lũy tích 92 Lớp 9A1 9A2 trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai 92 Hình 3.4: Đồ thị ... 91 Lớp 8A1 8A trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai 91 Bảng 3.7 Bảng phân phối tần số, tần suất, tần suất lũy tích 92 Lớp 9A1 9A2 trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai 92 Hình 3.4: Đồ thị ... tích kiểm tra lớp 9A1 9A2 92 Bảng 3.8: Số % HS đạt điểm yếu-kém, trung bình, giỏi 92 Hình 3.5: Biểu đồ tổng hợp phân loại kết học tập HS lớp .93 Trường THCS Nguyễn Thị Minh Khai ...

Ngày tải lên: 06/12/2015, 11:11

... N Xét trường hợp sau: PHIẾU HỌC TẬP SỐ r Fcan r Fkéo r P a) b) Quan sát trường hợp đây, đưa nhận xét giải thích: a trường hợp vật đứng yên? b Trường hợp vật chuyển động thẳng đều? Cho trường ... chuyển động sau: So sánh trường hợp a) b), chuyển động trường hợp có gia tốc lớp hơn? Giải thích? r r Trường hợp hai xe (a), (b) khối lượng F1 > F2 a) ` b) r F1 r F2 Trường hợp xe (a) có khối ... viên yêu cầu học sinh nhắc lại khái niệm K1, K2 nhiệm vụ lực THCS Tiến hành thí nghiệm dây treo buộc vào nặng treo vào giá đỡ Chia lớp thành 06 nhóm, cử nhóm trưởng Phát phiếu học tập số Thực...

Ngày tải lên: 10/08/2016, 11:48

... song lớp thực nghiệm lớp đối chứng - Lớp thực nghiệm lớp đối chứng trình độ học sinh tương đương - Tôi hai giáo viên lớp thực nghiệm đối chứng thảo luận, biên soạn giảng để kiểm tra cho hai lớp ... cao Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội 26 Nguyễn Thế Thạch (Chủ biên) – Nguyễn Hải Châu – Quách Tú Chƣơng – Nguyễn Trung Hiếu – Đoàn Thế Phiệt – Phạm Đức Quang – 27 Nguyễn Thị Quý Sửu (2009), Hướng dẫn thực ... Những kiến thức trình bày ngoại khóa có trường hợp không cần chứng minh chặt chẽ toán học - Cần tổ chức cho học sinh tham gia vào trình chuẩn bị chũng vào trình thực buổi ngoại khóa Chẳng hạn,...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... Bài toán 7: “Học sinh lớp tổ chức thi đấu cờ với Số học sinh lớp tham gia thi đấu gấp 10 lần số học sinh lớp Thi đấu xong, số điểm học sinh lớp gấp 4,5 lần số điểm học sinh lớp Bạn tìm xem có 35 ... học vào thực tiễn đời sống Giáo sƣ Nguyễn Cảnh Toàn cho rằng: “Toán học (quan hệ số lượng) xâm nhập vào thực tế hiểu biết định tính đạt đến trình độ định” Do vậy, nhà trƣờng phải đƣa sống vào ... thực tiễn vào dạy môn Đại số nâng cao 10 – THPT”, Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học, Trƣờng Đại học Thái Nguyên - Nguyễn Thị Diễm Thúy (2012), “Bồi dưỡng lực vận dụng kiến thức Toán học vào thực tiễn...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 09:21

... điểm lớp TN lớp ĐC 88 Biểu đồ 3.1 Biểu đồ tần số so sánh điểm lớp TN lớp ĐC 87 Biểu đồ 3.2 Biểu đồ tần suất điểm kiểm tra lớp TN (%) 87 Biểu đồ 3.3 Biểu đồ tần suất điểm kiểm tra lớp ... đầy đủ GV Giáo viên HS Học sinh Lớp ĐC Lớp Đối chứng Lớp TN Lớp Thực nghiệm Nxb Nhà xuất PPDH Phương pháp dạy học SBT Sách tập SGK Sách giáo khoa SGV Sách giáo viên THCS Trung học sở THPT Trung ... nón” chƣơng trình hình học 12 ban nâng cao Ở lớp bậc THCS công thức thể tích khối cầu, khối trụ, khối nón đƣợc giới thiệu nhƣng không chứng minh Ở lớp 12, thông qua việc nghiên cứu tròn xoay đơn...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

... học phần số phương trình luợng giác đơn giản lớp 11 - Mẫu khảo sát: Các lớp 11B8, lớp 11B9 ,lớp 11B6, Trường THPT Trần Nguyên Hãn Giáo viên tổ toán trường THPT Trần Nguyên Hãn 7.3 Phương pháp thực ... luyện khả sáng tạo toán học trường phổ thông”, Nguyễn Cảnh Toàn với :” Tập cho học sinh giỏi Toán làm quen dần với nghiên cứu Toán học”, Nguyễn Bá Kim, Vương Dương Minh Tôn Thân với :” Khuyến ... qua môn Toán trường THCS , Trần Bá Hoành với viết đăng tạp chí Nghiên cứu giáo dục :” Phát triển trí sáng tạo cho học sinh vai trò giáo viên”… - Trong chuyên đề học Đại số Giải tích lớp 11 – phần...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... toán học (trước lớp 2) Cận toán học (Lớp 2, 3) Toán học (Lớp 4) Hình thức thể khái niệm phân số Công cụ ngầm ẩn (Lớp 2, 3) Đối tượng (Lớp 4) Công cụ tường minh (Lớp 4) Tiến trình đưa vào phân số ... trình đưa vào loại phân số SGK Tiếp cận: số phần / toàn thể (Lớp 2, 3, 4) Tiếp cận: phép chia (Lớp 4) Tiếp cận: dựa lí thuyết tập hợp (Lớp 4) Tiếp cận: tỉ số (Lớp 4) Tiến trình đưa vào phân số ... luận án cấp trường họp trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh Vào hồi: giờ, ngày tháng năm 2014 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh - Thư...

Ngày tải lên: 22/08/2014, 11:49

... học phần số phương trình luợng giác đơn giản lớp 11 - Mẫu khảo sát: Các lớp 11B8, lớp 11B9 ,lớp 11B6, Trường THPT Trần Nguyên Hãn Giáo viên tổ toán trường THPT Trần Nguyên Hãn 7.3 Phương pháp thực ... luyện khả sáng tạo toán học trường phổ thông”, Nguyễn Cảnh Toàn với :” Tập cho học sinh giỏi Toán làm quen dần với nghiên cứu Toán học”, Nguyễn Bá Kim, Vương Dương Minh Tôn Thân với :” Khuyến ... qua môn Toán trường THCS , Trần Bá Hoành với viết đăng tạp chí Nghiên cứu giáo dục :” Phát triển trí sáng tạo cho học sinh vai trò giáo viên”… - Trong chuyên đề học Đại số Giải tích lớp 11 – phần...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:00

... số phương trình luợng giác đơn giản lớp 11 - Mẫu khảo sát: Các lớp 11B6, lớp 11B8 ,lớp 11B10, lớp 11B11 Trường THPT Trần Nguyên Hãn Giáo viên tổ toán trường THPT Trần Nguyên Hãn 7.3 Phương ... khả sáng tạo toán học trường phổ thông”, Nguyễn Cảnh Toàn với:” Tập cho học sinh giỏi Toán làm quen dần với nghiên cứu Toán học”, Nguyễn Bá Kim, Vương Dương Minh và Tôn Thân với cuốn: ... gian lớp 11”; thạc sĩ Khoa Thị Loan năm 2008 với đề tài “Vận dụng phép suy luận tương tự dạy học tập hình học không gian lớp 11 theo hướng phát triển tư sáng tạo học sinh” , thạc sĩ Đặng Thị...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:00

... đĩa cân, rót axit H2SO4 loãng vào hai cốc cho cân vị trí cân thêm vào cốc thứ sắt nhỏ, thêm vào cốc thứ hai nhôm nhỏ Khối lượng hai kim loại Hãy cho biết vị trí cân trường hợp sau: a) b) Cả hai ... Câu 15: Hãy dự đoán tượng xảy viết phương trình phản ứng khi: a cho nhôm vào dung dịch đồng (II) clorua? b cho natri vào dung dịch đồng (II) clorua? Câu 16: Kim loại X có tính chất sau: - Tỉ ... nghiệm sau: Ngâm đinh sắt nặng 20 (g) vào 50 ml dung dịch AgNO3 0,5M phản ứng kết thúc Tính khối lượng đinh sắt sau thí nghiệm ( giả sử toàn lượng bạc tạo thành bám vào đinh sắt ) ĐA: Khối lượng đinh...

Ngày tải lên: 16/03/2016, 16:55

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC TRẦN THỊ KIM HUỆ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT CHO HS Ở TRƯỜNG THCS ... lớp trung học sở Nghiên cứu thực tiễn dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 8, lớp 9; trường THCS Thị trấn Ít Ong, huyện Mường La, tỉnh Sơn La Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống ... học vào thực tiễn thông qua chủ đề PT, HPT bậc cho HS trường THCS miền núi nói riêng Phương pháp điều tra: Khảo sát điều tra tình hình dạy học phương trình, hệ phương trình thực tiễn trường THCS...

Ngày tải lên: 09/11/2016, 16:50

... tr.268] quy tc trờn (2) tng minh nhng cú nhc im l khỏ phc Trong thc t, ngi ta dựng thut toỏn Gauss gii mt h phng trỡnh tuyn tớnh. [54, tr.153] ( Mong mun ny th hin cụng khai tng ng vi kiu nhim v ... Thựy Trang NHNG T VIT TT CCGD : ci cỏch giỏo dc CLHN : chnh lý hp nht THPT : trung hc ph thụng THCS : trung hc c s KHTN : khoa hc t nhiờn SGK : sỏch giỏo khoa M0 : SGK toỏn hin hnh M1 : SGK ... s trng hp c th l H phng trỡnh bc nht nhiu n c dy hc c hai lp v 10 CU HI XUT PHT Chỳng tụi trin khai nghiờn cu ó chn thnh mt s cõu hi c th hn nh sau : 1) Trong dy hc ch phng trỡnh trng THPT,...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:22

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ NGỌC TRANG VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM HOẠT ĐỘNG VÀO DẠY HỌC CHỦ ĐỀ KIẾN THỨC HÀM SỐ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... đồ thị hàm số y = sinx đoạn lại, ta đồ thị hàm số y = sin x b Sử dụng bảng giá trị lượng giác học lớp 10 tính chất hàm số lượng giác, miền giá trị đồ thị hàm số sin Sinx > ứng với phần đồ thị ... trị tham số m để đồ thị hàm số cắt Ox điểm có hoành độ dương Trường hợp này, GV cần lựa chọn hoạt động tập trung vào mục đích cho HS Học sinh nắm vững dạng đồ thị hàm số để đồ thị hàm số cắt Ox...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 13:19

... bậc hoạt động Ví dụ: Chứng minh toán học Có thể phân bậc hoạt động chứng minh theo mức độ: hiểu chứng minh, lặp lại chứng minh độc lập tiến hành chứng minh Sự phân bậc vào tính độc lập hoạt đông ... dụng kiến thức học vào thực tế Vì lý nêu trên, lựa chọn đề tài nghiên cứu: "Bớc đầu thể số quan điểm lý thuyết hoạt động vào dạy học chủ đề Vectơ hệ thức lợng chơng trình hình học lớp 10 THPT" II ... trung gian để chứng minh định lý 2.2.1 Phơng án 1: Gợi động trung gian cách xây dựng hệ thống câu hỏi s phạm 2.2.2 Phơng án 2: Gợi động trung gian chứng minh định lý cách dựa vào định nghĩa qui...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:55

... Phương pháp giảng dạy Vật lý trường Đại học Vinh Tôi xin chân thành cảm ơn Sở GD–ĐT tỉnh Thanh Hóa, Ban giám hiệu Trường THPT Triệu Thị Trinh, tổ Vật lý trường THPT Triệu Thị Trinh tạo điều kiện giúp ... bước là: Từ trường môi trường vật chất tồn xung quanh dòng điện Như xung quanh nam châm có từ trường, xung quanh dòng điện có từ trường, nam châm dòng điện có giống mà chúng sinh từ trường? 1.2.5 ... tập: + Dựa vào nguồn cung cấp thông tin: Dùng lời, trực quan, T/N rèn luyện thực tế 13 + Dựa vào mức độ tư duy: Tái hiện, sáng tạo + Dựa vào logic truyền thụ: Quy nạp, suy diễn + Dựa vào quan...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51

... kt qu bi toỏn, Chỳng ta cú th s dng mỏy tớnh nh mt cụng c chng minh cỏc bi toỏn Mt s bi toỏn tớnh toỏn, mt s bi toỏn v chng minh tớnh cht hỡnh hc cú th ng dng iu ny Mt s phn mm cú chc nng ny ... truyn thng khú hoc khụng th lm c Chc nng trc quan húa, minh ha, kim nghim Phn mm Cabri II Plus cú th c s dng DH nhm to mụ hỡnh trc quan minh cho cỏc ni dung bi ging Bng cỏc cụng c kim chng nh ... hỡnh hc Cho phộp HS minh ha, kim nghim, khỏm phỏ, tỡm tũi cỏc bi toỏn mi Vi cỏc c im trờn thỡ Cabri II Plus phự hp vi vic DH hỡnh hc phng ú cú ch PP ta mt phng Ta cú th khai thỏc Cabri II Plus...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:08

... bt phng trỡnh bc nht mt n chng trỡnh mụn toỏn THCS 7 Thit k mt h thng kin thc theo chun kin thc, k nng v gii phỏp khai thỏc vo vic giỳp hc sinh THCS cng c kin thc, rốn luyn k nng ỏp ng yờu cu ... hc Toỏn THCS, chỳng tụi rỳt mt s nhn xột sau: Vic trin khai lý thuyt hot ng vo vic dy hc Toỏn trng THCS cũn cha tht s c quan tõm v trin khai y Rừ rng vic dng lý thuyt hot ng vo ging dy Toỏn ... viờn, vic trin khai lý thuyt hot ng tiờu tn nhiu thi gian nờn thi lng quy nh dnh cho ging dy phn kin thc no ú nhiu khụng truyn t kp Lý thuyt hot ng dy hc Toỏn c trin khai trng THCS cha c thng...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:19

... nghiệm: Trường THPT Hồng Bàng – Hải Phòng +) Đối tượng thực nghiệm: Lớp thực nghiệm lớp 11B2,11B4; lớp đối chứng lớp 11B1,11B3 trường THPT Hồng Bàng Để đảm bảo tính phổ biến mẫu học sinh lớp chọn ... điều học vào thực tế sống Lịch sử nghiên cứu Nội dung toán tổ hợp đưa vào giảng dạy từ cấp trung học phổ thông hầu giới Tuy nhiên, Việt Nam nội dung toán tổ hợp đưa vào sách giáo khoa lớp 12 chỉnh ... Nhận xét đánh giá Nhìn chung, học sinh lớp thử nghiệm có kết kiểm tra cao lớp đối chứng Tỉ lệ học sinh có điểm trung bình trở lên lớp thực nghiệm cao hẳn lớp đối chứng, nhiên số lượng không nhỏ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... nghiệm: Trường THPT Hồng Bàng – Hải Phòng +) Đối tượng thực nghiệm: Lớp thực nghiệm lớp 11B2,11B4; lớp đối chứng lớp 11B1,11B3 trường THPT Hồng Bàng Để đảm bảo tính phổ biến mẫu học sinh lớp chọn ... điều học vào thực tế sống Lịch sử nghiên cứu Nội dung toán tổ hợp đưa vào giảng dạy từ cấp trung học phổ thông hầu giới Tuy nhiên, Việt Nam nội dung toán tổ hợp đưa vào sách giáo khoa lớp 12 chỉnh ... Nhận xét đánh giá Nhìn chung, học sinh lớp thử nghiệm có kết kiểm tra cao lớp đối chứng Tỉ lệ học sinh có điểm trung bình trở lên lớp thực nghiệm cao hẳn lớp đối chứng, nhiên số lượng không nhỏ...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:20