... phương trình chứa căn, kỹ biến đổi đại số tư chiều sâu bất đẳng thức Các thao tác tính toán kỹ trình bày phương trình, hệ phương trình xin không nhắc lại I KIẾN THỨC CHUẨN BỊ Kỹthuật nhân, chia đơn ... hạn B C x y 3x y Sử dụng kỹthuật liên hợp biến hai biến để giấu chất x2 y y 3x x y 3x y x y y x x y y 3x Sử dụng biến đổi đại số giấu ... toán Bùi Văn Tuyên; NXB Giáo dục Việt Nam; 2005 Nâng cao pháttriển toán 8, tập – tập Vũ Hữu Bình; NXB Giáo dục Việt Nam; 2004 Nâng cao pháttriển toán 9, tập – tập Vũ Hữu Bình; NXB Giáo dục Việt...
... = – a Áp d ng LBTKL, ta có mA = mB ⇒ nB = mB 12,8 → (1 − a) = → a = 0,2 mol MB 16 Thay a = 0,2 vào (*) ta có: 14.0,2.n + 2.(1 – 0,2) = 12,8 ⇒ n = → anken C4H8 ⇒ áp án C Câu 8: H n h p X g m N2 ... th khí, B không khí Tr n A v i B nhi t áp su t theo t l th tích (1 : 15) c h n h p khí D Cho D vào bình kín dung tích không i V Nhi t áp su t bình toC p atm Sau t cháy A, bình ch có N2, CO2 nư ... cháy hoàn toàn a gam h n h p X g m hai hi rocacbon A,B thu c 132.a gam CO2 41 45a gam H2O N u thêm vào h n h p X m t n a lư ng A có h n h p X r i 41 toàn thu c t cháy hoàn 165a 60,75a gam CO2 gam...
... = 29 ⇒ R C2H5– ⇒ áp án B D ng 2: D a vào quan h s mol ch t gi a ph n ng Câu 6: Nung nóng hoàn toàn 27,3 gam h n h p NaNO3, Cu(NO3)2 H n h p khí thoát c d n vào nư c dư th y có 1,12 lít khí ( ktc) ... (t o thành t an ehit) + n H 2O (t o thành t H c ng vào) = 0,4 + 0,2 = 0,6 (mol) áp án C Câu 11: Cho h n h p X g m 0,2 mol axetilen 0,35 mol H2 vào bình kín có xúc tác Ni nung nóng Sau m t th i ... Khi t cháy X cho n CO = n H 2O ⇒ X este no, ơn ch c, m ch h ⇒ Công th c t ng quát: CnH2nO2 D a vào d ki n ⇒ n = ⇒ Công th c phân t C3H6O2 ⇒ Có hai công th c c u t o ⇒ áp án B Câu 9: Cho 0,2 mol...
... nghiệm vào hai biến A B Bây ta thử tìm xem A B có mối quan hệ với hay không cách tình A + B AB, ta thu kết “đẹp” sau: A + B = 1, AB = −1 Điều chứng tỏ A, B hai nghiệm phương trình: X − X − = Và ... phương trình nên chia hai vế phương trình cho (x + 2) ta được: x2 − x + = có: x2 + x − Giả sử ta cần thêm vào hai vế phương trình lượng x+2 x2 + x −1 x − x + − ( Ax + B ) = − ( Ax + B ) x+2 Ax + ... chừng gây cho ta thêm khó khăn việc giải Nhưng nhờ sử dụng phương pháp nhân lượng liên hợp, toán giải nhanh chóng! Khi ấy, ta cần chuyển lượng vị trí sử dụng pp nhân liên hợp đủ Sau số toán khác:...
... mạnh cần phải vào đặc điểm toán để sử dụng Có nhiều sau áp dụng nhiều lần việc nhân liên hợp biểu thức thu có nghiệm sau lần biến đổi biểu thức phức tạp nhiều Khi đó, nên ý thử sử dụng hướng ... dung phương pháp nhân lượng liên hợp phần quan trọng phương pháp giải phương trình vô tỉ Nó thựcpháttriển phương pháp phân tích thành nhân tử phương trình tích quen thuộc áp dụng với phương trình ... khó phân tích thành nhân tử Nhưng nhờ việc sử dụng phương pháp nhân lượng liên hợp, toán giải nhanh chóng nhẹ nhàng Khi ấy, ta cần chuyển lượng vị trí sử dụng phương pháp nhân lượng liên hợp đủ...
... 8x 11 x x 3x 10 x x x2 1 4x 6x 1 x 4) lim x0 5) lim x0 x.3 4x 1 x Kỹthuật nhân liên hợp tính tích phân /4 Ví dụ 8: Tính tích phân I / sin x x2 x dx Lời ... y ) 1 2 x y y x 2( x y ) ( Loai) 3( x y ) x y Thay vào phương trình (4b), ta có x3 x x x3 5( x3 1) x3 2x ...
... = – a Áp dụng ĐLBTKL, ta có mA = mB ⇒ nB = mB 12,8 → (1− a) = → a = 0,2 mol MB 16 Thay a = 0,2 vào (*) ta có: 14.0,2.n + 2.(1 – 0,2) = 12,8 ⇒ n = → anken C4H8 ⇒ Đáp án C Câu 8: Hỗn hợp X gồm ... khí, B không khí Trộn A với B nhiệt độ áp suất theo tỉ lệ thể tích (1 : 15) hỗn hợp khí D Cho D vào bình kín dung tích không đổi V Nhiệt độ áp suất bình toC p atm Sau đốt cháy A, bình có N2, CO2 ... cháy hoàn toàn a gam hỗn hợp X gồm hai hiđrocacbon A,B thu 132.a gam CO2 41 45a gam H2O Nếu thêm vào hỗn hợp X nửa lượng A có hỗn hợp X đốt cháy hoàn toàn 41 thu 165a 60,75a gam CO2 gam H2O Biết...
... 5x + = 3x + − 3x (*) Nhập vào casio solve ta thấy nghiệm : x1 = ; nhập (solve) lần hai ta thấy nghiệm: −1 x2 = Từ ta gọi ax+b hạng tử cần đem liên hợp với thức giả sử x1; x nghiệm (x1 )a + b ... Cho ta hướng giải sau x2 + x −1 = x − 2x + Với x=-2 không nghiêm (*) nên (*) ⇔ x+2 Giả sử biểu thức thêm vào hai vế phương trình ax+b sau biến đổi để xuất biểu thức m(x2-2x-7), Ta có: x2 + x −1 ... + = x + x ∈∅ Tuy nhiên không dùng máy tính, ta tìm biểu thức thêm vào lượng liên hợp, cách sau: Gọi biểu thức thêm vào lượng liên hợp ax+b, ta có x2 + x −1 (*) ⇔ -(ax+b) = x − 2x + − (ax+b)...
... x=1 x=2, theo cách ta tìm biểu thức nhân liên hợp với x Xong! Thêm vài hệ liên hợp nữa: ;) Gợi ý, xuất phát từ (1) Xuất phát từ (2), phần cm vô nghiệm thú vị VD: Các toán khai thác lớp phương ... hay g(x) Không Nhưng 8=2.4, mà hiên hợp g(x), nên ta thực bước sau: Đến ta làm công việc cũ mà nói: nhẩm nghiệm Nghiệm x=2! Thế vào ta thấy Ta thực liên hợp! Vậy: x=2! Một dạng này: Một ví dụ liên ... x=5, với x=5 hai không nhau, làm ntn? Bây h ta thay x=5 vào xem quen không nào? Vẫn cách cũ: liên hợp với Bởi phẩn ngoặc dương ! VD: Một vài tự luyện: Đến hẳn có bạn hỏi, phương trình có nghiệm...
... Câu 6: Một vật dao động điều hòa dọc theo trục Ox với chu kì T, biên độ A, thời gian phút vậtthực 180 dao động toàn phần Trên quãng đường biên độ A tốc độ trung bình lớn vật 72cm/s Vật dao động ... lực đàn hồi tác dụng vào vật thời điểm vật quãng đường S= 3cm kể từ t =0 là: A 1,1 N B 1,6 N C 0,9 N D 2N Giải: Lúc t=0 vật có li độ x=2cm va dang chuyển động theo chiều âm vật 3cm có li độ x ... treo vật m 100g Kéo vật xuống vị trí cân theo phương thẳng đứng buông nhẹ Vật dao động theo phương trình: x 5cos(4πt + )cm Chọn gốc thời gian lúc buông vật, lấy g 10m/s2 Lực dùng để kéo vật...
... x y TH1 : Với y 2x Thế vào (2) ta đƣợc : 3x 3x 3x x 4x 1 4x 4x 1 4x 1 4x 9x 9x 9x 9x 9x 0 x hay (Vô nghiệm) 4x 1 9x Khi ta có đƣợc nghiệm (x; y) (0;1) TH2 : Với y x Thế vào (2) ta đƣợc : 3x2 ... hệ phƣơng trình : Nhận xét : y x2 3y y x x 4y x y x2 y Phƣơng trình x 3y x2 1 4y y Do : y x Thế vào phƣơng trình Điều kiện : x Phƣơng trình (*) tƣơng đƣơng x x2 x2 3y y y x x y x2 x 1 (x 4) x2 ... Thí dụ Giải phƣơng trình : x2 2x 3x 2x Lời giải Điều kiện : x x 3x x 0 x (loại) hay x 8x 8x Thử x vào phƣơng trình , thấy không thỏa Vậy x 3x 2x 3x Phƣơng trình : x 2x 2x 3x x 3x 3x 2x 8x 4x x 3x...
... trình Ý tưởng xuất phát từ việc nhiều phương trình ,bất phương trình nghiệm xấu,không phù hợp để sử dụng dạng 2,3 để tạo nhân tử chung phương trình.Khi ta thêm đại lượng giả định vào hai vế pt,bpt,tìm ... với hai ngay.Vậy làm để tách nhóm để tạo x − x + ?.Ta thực nhóm giả định sau x − x + − ( mx + n ) ; ( px + q ) − 21x − 17 sau thay x=1,x=2 vào hệ phương trình x − x + − ( mx + n ) = ( px ... pháp đặt ẩn phụ đưa dạng a = b Tôi xin trình bày cách khác sử dụng lượng liên hợp Dùng máy tính ta thấy phương trình có nghiệm 7+3 thay vào x+8 = 46 + + (1) = Do phương trình vô tỷ với hệ số nguyên,nên...
... = – a Áp dụng ĐLBTKL, ta có mA = mB ⇒ nB = mB 12,8 → (1− a) = → a = 0,2 mol MB 16 Thay a = 0,2 vào (*) ta có: 14.0,2.n + 2.(1 – 0,2) = 12,8 ⇒ n = → anken C4H8 ⇒ Đáp án C Câu 8: Hỗn hợp X gồm ... khí, B không khí Trộn A với B nhiệt độ áp suất theo tỉ lệ thể tích (1 : 15) hỗn hợp khí D Cho D vào bình kín dung tích không đổi V Nhiệt độ áp suất bình toC p atm Sau đốt cháy A, bình có N2, CO2 ... cháy hoàn toàn a gam hỗn hợp X gồm hai hiđrocacbon A,B thu 132.a gam CO2 41 45a gam H2O Nếu thêm vào hỗn hợp X nửa lượng A có hỗn hợp X đốt cháy hoàn toàn 41 thu 165a 60,75a gam CO2 gam H2O Biết...
... tiêu: 1/ Kiến thức: Học sinh thực toán đại lượng tỉ lệ nghịch 2/ Kỹ năng: Tính toán xác 3/Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, linh hoạt., pháttriển tư qua toán thựctế II/ Chuẩn bị: GV: Đèn chiếu ... học tập học sinh, nhận thấy việc tích hợp kiến thức liên môn vào môn học việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Cụ thể thực thử nghiệm môn Toán với “Một số toán đại lượng tỉ lệ nghịch” với ... quan Chúng thực dự án vào học kỳ II năm học 2013 -2014 học sinh lớp mở rộng khối lớp 6,8,9 Việc tích hợp kiến thức liên môn giúp em học sinh không giỏi môn mà cần biết kết hợp kiến thức môn học...
... Ơng hai lần đoạt huy chương vàng Olympic Tốn quốc tế Australia năm 1988 Cộng hòa liên bang Đức năm 1989, người Việt Nam giành huy chương vàng Olympic Tốn học Quốc tế Năm 2007, ơng đồng thời làm ... nhiêu? Đáp án: 75km/h Newton nhà tốn học thiên tài 1- Newton phát minh khoa Tốn học Vi phân, “Tốn học vi phân nói mởcửa kho tàng báu vật tốn học, đặt giới tốn học chân Newton học trò ơng” Isaac ... phá vĩ đại Newton, định luật vạn vật hấp dẫn Nhà bác học LÊ QĐƠN (1726 - 1784) Ngay từ nhỏ ơng tiếng thơng minh, chăm học Năm 14 tuổi ơng học xong tồn sách kinh, sử Nho gia 18 tuổi, Lê Q Đơn thi...
... lao động? Bài tốn: Một bánh xe cưa có 24 quay 80 vòng phút Nó khớp với bánh xe cưa khác có x Giả sử bánh xe cưa thứ hai quay y vòng phút Hãy biểu diễn y theo x? Bộ truyền đơng ăn khớp - truyền ... động đai HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Nắm dạng toán tỉ lệ nghòch - Biết vận dụng dạng toán tỉ lệ nghòch vào giải toán cụ thể - Vận dụng kiến thức để giải toán tỉ lệ thuận - Làm tập 28, 29, 34(SBT)/ 46,...
... toán chuyển động, suất… thựctế Về kỹ năng: Vận dụng tính chất đại lượng tỷ lệ nghịch để đề xuất toán có nội dung đơn giản từ thựctế sống giải tập có nội dung Toán học, Vật lý nhóm bạn đề xuất ... với y không ? hệ số tỷ lệ bao nhiêu? Thực hành Học sinh đọc kỹ ý sgk Căn vào định nghĩa học sinh lấy thêm số ví dụ hai đại lượng tỷ lệ nghịch toán học thựctế Hoạt động 3: Tìm hiểu tính chất đại ... tính tỉ lệ nghịch kiến thứcthựctế em xác, chặt chẽ, tính thựctế tự đề xuất toán ví dụ đề toán Lựa chọn đề toán phù sau: hợp cho nhóm luyện tập Bài 1: Một ô tô chạy từ Tế Tiêu đến Mỹ Đình với vận...