lịch sử địa phương việt nam

... Thái Bình…đều thuộc phạm vi địa phương ? ?Lịch sử địa phương? ?? lịch sử địa phương, chẳng hạn lịch sử làng xã, huyện, tỉnh, vùng, miền Lịch sử địa phương bao hàm lịch sử đơn vị sản xuất, chiến đấu, ... yêu cầu đa dạng xã hội hệ trẻ Lịch sử địa phương Lịch sử địa phương có ý nghĩa đặc biệt quan trọng việc học tập nghiên cứu lịch sử dân tộc Khái niệm ? ?địa phương? ??: Địa phương vùng, khu vực quan hệ ... hiểu lịch sử địa phương tỉnh Nam Định” Vận dụng dạy học tích hợp kiến thức liên môn nghiên cứu vào giảng dạy lịch sử địa phương Tổ chức hoạt động ngoại khóa để tìm hiểu lịch sử địa phương tỉnh Nam

Ngày tải lên: 24/10/2017, 14:08

...   Rèn luyện kĩ năng ơn tập, kĩ năng sưu tầm, liên hệ? ?lịch? ?sử? ?dân tộc và? ?lịch? ?sử? ?địa? ?phương   Góp phần rèn luyện kĩ năng nhận thưc? ?lịch? ?sử? ?qua bản đồ, tranh ảnh 3. Thái độ:   Bồi dưỡng tình u q hương, tự hào về? ?địa? ?phương? ?Quảng? ?nam 4. Định hướng phát triển năng lực:  ... + Khái qt lại mộc thời gian chính ? ?lịch? ?sử? ?dân tộc và? ?lịch? ?sử? ?đia? ?phương.  (Bảng phụ) + Quảng? ?Nam? ?có bao nhiêu Mẹ? ?Việt? ?Nam? ?anh hùng? Cho  biết tên mẹ? ?Việt? ?nam? ?Anh hùng tiêu  biểu nhất của tỉnh Quảng? ?Nam? ?và tồn quốc? ...     ­ Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp, tự học; biết liên hệ? ?lịch? ?sử? ?dân tộc và? ?lịch? ?sử? ? địa? ?phương    ­Năng lực chun biệt:      Thực hành bộ mơn? ?lịch? ?sử,  sưu tầm tranh ảnh khai thác và? ?sử? ?dụng kênh hình có liên quan   đến bài học  II. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

Ngày tải lên: 19/11/2022, 13:59

... loại - Kết hợp giảng dạy lịch sử địa phương ( Phần lịch sử Việt Nam - Lớp 10 Chuyên ) Mục tiêu: -Dạy học sinh chuyên Sử -Bồi dưỡng học sinh giỏi - Giảng dạy Lịch sử địa phương Lĩnh vực áp dụng ... giảng dạy lịch sử địa phương Mục tiêu: - Dạy học sinh chuyên Sử - Bồi dưỡng học sinh giỏi - Giảng dạy Lịch sử địa phương Tác giả: Trần Thị Kim Oanh Trình độ chun mơn: Cử nhân Lịch sử Chức vụ: ... qua việc giảng dạy chuyên đề Văn hóa Việt Nam TK X-XIX – thành tựu giao thoa với văn hóa nhân loại, kết hợp giảng dạy Lịch sử địa phương ( Phần lịch sử Việt Nam - Lớp 10 Chuyên ) để phục vụ cho

Ngày tải lên: 13/03/2016, 01:00

... Dạy học lịch sử - ĐHQG : Đại học quốc gia - ĐHSP : Đại học sư phạm - GV : Giáo viên - HS : Học sinh - LS : Lịch sử - LSĐP : Lịch sử địa phương - LSVN : Lịch sử Việt Nam - LSTG : Lịch sử giới ... LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG CẦN SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM THỜI KỲ 1945 – 1954 TRƢỜNG THPT TỈNH NAM ĐỊNH Error! Boo 2.1 Những yêu cầu khai thác sử dụng nguồn tài liệu lịch sử địa ... sử địa phương dạy học lịch sử trường THPT Error! Bo 2.1.1 Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam phải góp phần thực mục tiêu dạy học Error! Bo 2.1.2 Sử dụng

Ngày tải lên: 23/02/2017, 06:50

... quan hệ lịch sử địa phương với lịch sử dân tộc Có thể hiểu địa phương phận nước mà lịch sử dân tộc khái quát lịch sử địa phương lịch sử địa phương vừa đóng góp sử liệu cho việc xây dựng lịch sử dân ... Vấn đề sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam trường THPT Lí luận thực tiễn Chương 2: Hình thức, biện pháp sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam lớp ... việc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam cho học sinh THPT tỉnh Thái Bình Vì mạnh dạn chọn đề tài: “ Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương giảng dạy lịch sử Việt Nam lớp

Ngày tải lên: 13/03/2017, 22:35

... Khái niệm ? ?Lịch sử địa phương? ?? 13 1.1.6 Vai trò dạy học lịch sử địa phương chương trình giáo dục 14 1.2 Tầm quan trọng vấn đề giáo dục ý thức bảo vệ đường biên giới lãnh thổ Việt Nam – Trung ... giới Việt Nam – Trung Quốc dạy học Lịch sử địa phương cho học sinh Trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn 40 2.2 Nội dung giáo dục ý thức bảo vệ đường biên giới Việt Nam – Trung Quốc dạy học Lịch ... GIỚI VIỆT NAM – TRUNG QUỐC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH LẠNG SƠN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM LỊCH SỬ CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN LỊCH

Ngày tải lên: 25/04/2017, 11:40

... dạy học lịch sử trường THPT 36 2.1.1 Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam phải góp phần thực mục tiêu dạy học 36 2.1.2 Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương ... LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG CẦN SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM THỜI KỲ 1945 – 1954 TRƢỜNG THPT TỈNH NAM ĐỊNH 36 2.1 Những yêu cầu khai thác sử dụng nguồn tài liệu lịch sử địa phương ... Dạy học lịch sử - ĐHQG : Đại học quốc gia - ĐHSP : Đại học sư phạm - GV : Giáo viên - HS : Học sinh - LS : Lịch sử - LSĐP : Lịch sử địa phương - LSVN : Lịch sử Việt Nam - LSTG : Lịch sử giới

Ngày tải lên: 25/04/2017, 11:41

... liệu lịch sử địa phư ng dạy học lịch sử Việt Nam Ch n thành cảm n qu Th 99 Cô Ụ ỤC II Ế B NG T NG H P U TRA GIÁO VIÊN V TÌNH HÌNH SỬ DỤNG TÀI LI U LỊCH SỬ ỊA Ơ T O D Y HỌC LỊCH SỬ VI T NAM (1954 ... pháp sử dụng tài liệu lịch sử địa phư ng dạy học lịch sử Việt Nam (1954 – 1975) trường THPT, tỉnh Trà Vinh…………………………………….49 2.4.2 t số biện ph p sử dụng tài iệu ịch sử địa phư ng học c c ịch sử ... viên có nên sử dụng tài liệu lịch sử địa phư ng dạy học lịch sử dân t c không? Vì sao? N i dung thứ hai: Tìm hi u xem thực trạng sử dụng tài liệu lịch sử địa phư ng dạy học lịch sử dân t c nào?

Ngày tải lên: 13/07/2017, 15:18

... GIỚI VIỆT NAM – TRUNG QUỐC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƢƠNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH LẠNG SƠN LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM LỊCH SỬ CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN LỊCH ... quốc gia Error! Bookmark not defined 1.1.5 Khái niệm ? ?Lịch sử địa phương? ?? Error! Bookmark not defined 1.1.6 Vai trò dạy học lịch sử địa phương chương trình giáo dục Error! Bookmark not defined ... giới Việt Nam – Trung Quốc dạy học Lịch sử địa phương cho học sinh Trung học phổ thông tỉnh Lạng Sơn Error! Bookmark not defined 2.2 Nội dung giáo dục ý thức bảo vệ đường biên giới Việt Nam –

Ngày tải lên: 16/11/2017, 14:16

... hình sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam từ 1954 đến 1975 trường THPT Tỉnh Bình Thuận 23 1.2.2 Định hướng giải việc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt ... 1.1.4 Ý nghĩa việc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử dân tộc 19 1.2 Cơ sở thực tiễn việc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam trường THPT Tỉnh ... “tài liệu lịch sử địa phương? ?? 14 1.1.2 Các loại tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử dân tộc trường phổ thông 15 1.1.3 Mối quan hệ lịch sử địa phương với lịch sử dân

Ngày tải lên: 04/04/2019, 13:13

... liên quan như: ? ?Địa phương học”, ? ?Địa phương? ??, ? ?Lịch sử địa phương? ??, “Tài liệu lịch sử địa phương? ?? ? ?Địa phương học” môn học địa phương trường phổ thông như: Lịch sử, Địa lý ? ?Địa phương? ?? hiểu đơn ... định vai trò, ý nghĩa việc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam trường Trung học phổ thông - Bổ sung nguồn tư liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử - Góp phần nâng cao nhận ... tộc Vì vậy, lịch sử dân tộc lịch sử địa phương có mối quan hệ biện chứng khơng thể tách rời Dạy học lịch sử địa phương có khả to lớn việc cung cấp cho học sinh tri thức lịch sử địa phương, sở

Ngày tải lên: 22/10/2019, 07:05

... phương pháp sử dụng đạt kết cao sử dụng hình ảnh, câu chuyện kiến thức lịch sử địa phương Thanh Hóa vào giảng dạy lịch sử đánh giặc giữ nước dân tộc Việt nam lẽ lịch sử địa phương phận lịch sử ... cho học sinh biết, hiểu lịch sử dân tộc lịch sử địa phương Thanh Hóa, tơi thực sau: Giới thiệu bài: Việt Nam dân tộc anh hùng Trong trình dựng nước giữ nước, dân tộc Việt Nam thường xuyên phải ... Mục đích nghiên cứu Với đề tài ? ?Sử dụng hình ảnh, câu chuyện kiến thức lịch sử địa phương Thanh Hóa vào giảng dạy tiết 1: Lịch sử đánh giặc giữ nước dân tộc Việt Nam - GDQPAN 10 nhằm nâng cao hứng

Ngày tải lên: 28/10/2019, 14:41

... cách mạngNam SáchNamcó hoạtđạo, chỉgì ? đời Phủ ủy huyện Sách có lãnh động đạo Phủ ủy Nam Sách tập trung, thống Đảng đời có ý nghĩa cách mạng Nam Sách ? - Phong trào cách mạng huyện Nam Sách ... Cảng diễn hội nghị thành lập Mặt trận Việt Minh huyện Nam Sách Đảng ủy nhân dân Nam Sách chuẩn - Phát động nhân dân chuẩn bị khởi nghĩa giành quyền bị đánh Phủ Nam Sách, phá kho ? - Tổ chức công ... quyềntháng Tám năm Yên trịnh 20.8.1945 Nam Sách Nam Sách Đồng chí Nguyễn Trọng 1945 ? trọng tuyên bố thành lập UBND cách mạng lâm thời huyện Nam Sách Bn hnh chớnh huyn Nam Sỏch y Hu h Tn n Li hB Ch...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 11:11

... cứu dạy học lịch sử - Sử dụng phương pháp lôgic sử dụng tài liệu lịch sử địa phương để dạy học lịch sử Việt Nam Dạy học phổ thông, GV không dừng việc giúp HS biết mà phải hiểu lịch sử tường tận ... cứu dạy học lịch sử cần phải coi trọng phương pháp lịch sử phương pháp lôgíc trước hết phải trọng đến phương pháp lịch sử - phương pháp phù hợp với nghiên cứu dạy học lịch sử Lịch sử phản ánh ... đến lịch sử việc học tập lịch sử Châu Âu, ngày 22/1/1996, nhấn mạnh “Nội dung chương trình lịch sử phải mở rộng; phải bao gồm tất mặt xã hội (lịch sử xã hội văn hóa lịch sử trị), Lịch sử địa phương...

Ngày tải lên: 07/04/2013, 23:51

... lịch sử cần phải coi trọng phương pháp lịch sử phương pháp lôgic, trước hết phải trọng đến phương pháp lịch sử - phương pháp phù hợp với nghiên cứu dạy học lịch sử Tuân thủ phương pháp lịch sử ... Chương cần liên hệ dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1975 (lớp - trường THCS) 53 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP LIÊN HỆ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1919 ĐẾN 1975 Ở TRƯỜNG ... Trần Văn Nam DANH MỤC NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT ĐHSP : Đại học sư phạm GS : Giáo sư GV : Giáo viên HN : Hà Nội HS : Học sinh LSĐP : Lịch sử địa phương LSDT : Lịch sử dân tộc LSVN : Lịch sử Việt Nam Nxb...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:03

... NGUYN TH NGC HNG Sử dụng di tích lịch sử địa phơng dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 2000 (Lớp 12 THPT - chơng trình Chuẩn) Hà Tĩnh CHUYÊN NGàNH: Lý LUậN Và PPDH Bộ MÔN LịCH Sử Mã Số: 60.14.10 ... 1973 v chm dt chin tranh Vit Nam - Min Bc khụi phc kinh t - xó hi v chi vin cho Nam Cuc u tranh ca quõn v dõn Nam nhng nm u sau Hip nh Pa-ri Ch trng, k hoch gii phúng Nam ca ng ta Nhng nột chớnh ... dõn ch Vit Nam t nm 1919 n nm 1925 Ni dung v ý ngha nhng hot ng ca Nguyn i Quc t nm 1919 n 1925 - S i v hot ng ca ba t chc cỏch mng: Hi Vit Nam cỏch mng niờn, Tõn Vit cỏch mng ng, Vit Nam Quc dõn...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:40

... HIU sử dụng tài liệu lịch sử địa phơng dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1930 - 1945 lớp 12 - trung học phổ thông tỉnh nghệ an (chơng trình chuẩn) CHUYÊN NGàNH: Lý LUậN Và PPDH Bộ MÔN LịCH Sử ... trng ni bt Lch s Vit Nam t 1930 n 1945 din phong tro cỏch mng gii phúng dõn tc, t ng i v trc tip lónh o cỏch mng Vit Nam n Cỏch mng thỏng Tỏm 1945 thnh cụng v s thnh lp nc Vit Nam Dõn ch Cng hũa ... lch s Vit Nam lp 12 THPT - chng trỡnh Chun, xỏc nh ni dung v bin phỏp thớch ng vi yờu cu ca khúa trỡnh lch s Vit Nam giai on 1930 1945 ng thi, trờn c s xỏc nh mi quan h gia lch s Vit Nam vi...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:49

... quan hệ lịch sử địa phương với lịch sử dân tộc Có thể hiểu địa phương phận nước mà lịch sử dân tộc khái quát lịch sử địa phương lịch sử địa phương vừa đóng góp sử liệu cho việc xây dựng lịch sử dân ... sắc chất lịch sử dân tộc lịch sử địa phương Thứ ba, việc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử dân tộc, giúp học sinh nhớ lâu, hiểu sâu kiến thức lịch sử địa phương lịch sử dân tộc ... việc sử dụng tài liệu lịch sử địa phương dạy học lịch sử Việt Nam cho học sinh THPT tỉnh Thái Bình Vì mạnh dạn chọn đề tài: “ Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương giảng dạy lịch sử Việt Nam lớp...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... như: 17 thông sử địa phương, lịch sử phong trào cách mạng địa phương, lịch sử Đảng địa phương - Các kiện, tượng lịch sử xảy địa phương, có liên quan đến kiện, biến cố chung lịch sử dân tộc, chẳng ... ba nhóm tài liệu lịch sử tài liệu thành văn, tài liệu vật tài liệu trực quan *Lịch sử địa phương Tìm hiểu thuật ngữ địa phương" sở để nắm vững nội hàm khái niệm "lịch sử địa phương" Cho đến nay, ... Từ viết tắt LSVN LSDT LSĐP GV HS PP DH SGK THPT Viết đầy đủ Lịch sử Việt Nam Lịch sử dân tộc Lịch sử địa phương Giáo viên Học sinh Phương pháp Dạy học Sách giáo khoa Trung học phổ thông MỤC LỤC...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 20:45