lý luận dạy học hiện đại chương 7 của nguyễn văn cường

Lý luận dạy học hiện đại

Lý luận dạy học hiện đại

... linh hoạt 19 Prof. Bernd Meier TS. Nguyễn Văn Cường, Đại học Potsdam, CHLB Đức TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI – TRUỜNG ĐẠI HỌC POTSDAM lí LUẬN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI Moderne Didaktik POTSDAM - HÀ ... khoa học (lí thuyết – và thực tiễn) của việc dạy và học. LLDH trả lời các câu hỏi: • Dạy ai - Ai cần học? • Dạy và học nhằm mục đích gì? • Dạy và học cái gì? • Dạy và học khi nào? • Dạy và học ... biệt là: • Dạy học Giải quyết vấn đề • Dạy học định hướng hành động • Dạy học khám phá • Làm việc nhóm • Hạn chế : Việc dạy học nhằm phát triển tư duy, giải quyết vấn đề, dạy học khám phá...

Ngày tải lên: 21/10/2013, 19:11

283 5,4K 326
Đề cương ôn tập lý luận dạy học hiện đại

Đề cương ôn tập lý luận dạy học hiện đại

... điểm dạy học hiện đại như thuyết kiến tạo, dạy học định hướng cho học sinh, dạy học hợp tác… 7. Tăng cường sử dụng phương tiện dạy học và công nghệ thông tin trong dạy học - Phương tiện dạy học: ... diện vĩ mô là quan điểm dạy học. Ví dụ: Dạy học hướng vào người học, dạy học phát huy tính tích cực của HS, dạy học nghiên cứu… - Bình diện trung gian là phương pháp dạy học cụ thể. Ví dụ: phương ... PPDH đặc thù của từng bộ môn, được xây dựng trên cơ sở luận dạy học bộ môn. Ví dụ: Dạy học sinh học cần tiến hành các thí nghiệm sinh học. 10.Bồi dưỡng phương pháp học tập cho học sinh Bằng...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 13:05

7 4,8K 228
Tieu luan : Li luan day hoc hien dai

Tieu luan : Li luan day hoc hien dai

... quan của thí nghiệm. 2. Các chức năng của thí nghiệm trong dạy học vật lí 2.1. Các chức năng của thí nghiệm theo quan điểm củaluận nhận thức Theo quan điểm củaluận nhận thức, trong dạy học ... thí nghiệm theo quan điểm củaluận nhận thức . 9 2.2. Các chức năng của thí nghiệm theo quan điểm củaluận dạy học 12 3. Các loại thí nghiệm được sử dụng trong dạy học vật lí 15 3.1. Thí nghiệm ... Trần thuật 7 2.3. Diễn giảng 7 II. THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 8 1. Các đặc điểm của thí nghiệm vật lí 8 2. Các chức năng của thí nghiệm trong dạy học vật lí 9 2.1. Các chức năng của thí nghiệm...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 00:10

35 1,9K 18
Gián án Lí luận dạy học hiện đại

Gián án Lí luận dạy học hiện đại

... pháp dạy học cho phép người học chuẩn bị và giảng dạy các bài học, hoặc các phần của bài học cho người khác. Không nên nhầm lẫn Học thông qua học dạy với các bài thuyết trình của người học. ... điểm HĐ của G - H: bài lên lớp; giờ thảo luận; giờ luyện tập; giờ kiểm tra  Căn cứ vào chương trình học tập: dạy học chính khóa; học ngoại khóa; II. LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC 1. Kế hoạch, chương ... thức tổ chức dạy học  Căn cứ vào số lượng người học: hình thức học cá nhân ;học nhóm; học tập thể  Căn cứ vào không gian: hình thức tự học ở nhà; học ở thư viện; bài học trên lớp; giờ học ở xưởng...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 08:11

19 1,4K 35
Bài giảng Lí luận dạy học hiện đại

Bài giảng Lí luận dạy học hiện đại

... giới Tinh giản nội dung dạy học Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học? Phương pháp dạy học là… Chuyên đề 1 CƠ Sở CHUNG CủA LUậN DạY HọC HIệN ĐạI 1. S hỡnh thnh v phỏt trin ca LLDH * DH - ... thảo luận; giờ luyện tập; giờ kiểm tra  Căn cứ vào chương trình học tập: dạy học chính khóa; học ngoại khóa; II. LẬP KẾ HOẠCH DẠY HỌC 1. Kế hoạch, chương trình dạy học  Kế hoạch DH: văn kiện ... độ của giáo viên 6. Đặc điểm, môi trường, lớp học Tính tích cực nhận thức và một số PPDH tích cực MÔ HÌNH HỌC TẬP THEO THUYẾT KIẾN TẠO CÁC MÔ HÌNH LUẬN DẠY HỌC 1. Các mô hình luận dạy học 2....

Ngày tải lên: 01/12/2013, 11:11

19 1,2K 10
Tiểu luận: "Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá"

Tiểu luận: "Vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá"

... trong suy nghĩ và hành động dạy học, chú ý áp dụng nhận thức lí luận về đổi mới dạy học và những phương pháp luận dạy học hiện đại.  Phát triển những mô hình mới của PPDH theo những kiểu PPDH ... mới dạy học cần tiến hành đồng thời trên các mặt: quan niệm nhận thức, nội dung tri thức và phương pháp dạy - học của cả thày và trò. Tóm lại, các quan điểm hiện đại trong lí luận dạy học ... sự tương tác giữa người thày và học trò, giữa học trò với nhau và với môi trường học tập. Các quan điểm hiện đại về lí luận dạy học đều khẳng định, bản chất của các PPDH tiên tiến mà chúng...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 22:15

8 2,6K 51
Gián án ly luan day hoc chuong 7

Gián án ly luan day hoc chuong 7

... Hưng (2002), Dạy học hiện đại- luận, biện pháp, kỹ thuật, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội. 3. Phan Trọng Ngọ (2005), Dạy học và phương pháp dạy học trong nhà trường, NXB Đại học Sư phạm ... biện pháp của người học. Đối tượng tác động, tính chất, cường độ các biện pháp của người dạy và người học bị quy định bởi mục đích dạy học, nội dung dạy học, vị thế của người dạy và người học trong ... dung luận của phương pháp sẽ giúp họ có cơ sở luận vững chắc để triển khai các biện pháp dạy và học trong thực tiễn. 2.3. Hệ thống biện pháp kỹ thuật dạy học của phương pháp Nội dung luận...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 01:12

10 553 2
Tài liệu Đề tài " vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" docx

Tài liệu Đề tài " vận dụng các quan điểm hiện đại của lý luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá" docx

... trong suy nghĩ và hành động dạy học, chú ý áp dụng nhận thức lí luận về đổi mới dạy học và những phương pháp luận dạy học hiện đại.  Phát triển những mô hình mới của PPDH theo những kiểu PPDH ... điểm, được tranh luận, bảo vệ cho quan điểm của bản thân SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “Vận dụng các quan điểm hiện đại của luận dạy học trong việc thiết kế phương pháp dạy học theo hướng ... mới dạy học cần tiến hành đồng thời trên các mặt: quan niệm nhận thức, nội dung tri thức và phương pháp dạy - học của cả thày và trò. Tóm lại, các quan điểm hiện đại trong lí luận dạy học đều...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 19:20

12 1,1K 13
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm

Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm

... dạy học hóa học 1: luận dạy học hóa học đại cương. Số đơn vị học trình: 3 (2;1) = 45 tiết (30;15). - Chương I: PPDHHH- một bộ phận của khoa học giáo dục, 4 (3;1) - Chương II: Nhiệm vụ dạy ... + Nguyễn Cương, Nguyễn Mạnh Dung, PPDH hóa học tập 1, NXB Đại học Sư phạm. + Trịnh Văn Biều (2003), Giảng dạy hóa học ở trường phổ thông, NXB Đại học Quốc gia TP.HCM. + Nguyễn Cương (20 07) , ... niệm mở đầu về hóa học, 9 (6;3) - Chương III: PP dạy chương “Oxi- Không khí”, 3 (1,5;1,5) - Chương IV: PP dạy học chương “Hiđrô – Nước”, 3 (1.5;1.5) - Chương V: PP dạy học chương dung dịch....

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

77 3,9K 24
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY  HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG  LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC  HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)

... TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH 1.4.1 Phƣơng pháp dạy học 1.4.1.1 Khái niệm phƣơng pháp dạy học Theo lí luận dạy học, ... cho TNSP……… 61 61 62 64 64 64 68 70 71 71 75 87 97 106 1 07 1 07 1 07 1 07 1 07 108 109 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ... trƣng của các phƣơng pháp dạy học tích cực a. Dạyhọc thông qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh Trong phƣơng pháp dạy học tích cực, ngƣời học - đối tƣợng của hoạt động " ;dạy& quot;,...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 22:35

160 3,1K 10
Đề tài "Một số vấn đề về sử dụng thí nghiệm vật lý và các phương tiện dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học hiện đại"

Đề tài "Một số vấn đề về sử dụng thí nghiệm vật lý và các phương tiện dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học hiện đại"

... 6 2.1. Vai trò của thí nghiệm vật 6 2.2. Chức năng của thí nghiệm trong dạy học vật lí 6 3. Phương tiện dạy học 7 3.1. Các loại phương tiện dạy học 8 3.2. Thiết kế các phương tiện dạy học ... nghệ dạy học và phương tiện dạy học 'E_&X/5:;<&`a,b B& 78 562.J&apos ;7 -\5:;<&=%.O& ;7& amp;& ;7& amp;H&I& & ;7& amp;.: ... '2=p&I)V&2..J'%:M 5 Một số vấn đề về sử dụng thí nghiệm vật và các phương tiện dạy học theo quan điểm công nghệ dạy học hiện đại Nguyễn Minh Tân Tóm tắt: D a trên nự      ! " #! $ ...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 00:15

14 867 1
Tài liệu ly luan day hoc chuong 2

Tài liệu ly luan day hoc chuong 2

... của anh, chị về quan điểm trên. 2. Hãy chọn một bài học thuộc chương trình phổ thông từ đó chỉ ra nội dung và cách để đạt được nhiệm vụ dạy học. 3. Đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ dạy học của ... các phạm trù, các thuyết khoa học. Dạy học ở trình độ cao, học sinh còn phải nghiên cứu, khám phá bản chất các hiện tượng khách quan để tìm ra các quy luật khoa học. Dạy học còn bao gồm cả ... tuệ của người học sinh. Sự phát triển trí tuệ có mối quan hệ biện chứng với hoạt động dạy học. Dạy học được tổ chức đúng sẽ thúc đẩy sự phát triển năng lực và các phẩm chất trí tuệ của học...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 01:12

4 820 4

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w