kính chào quý thầy cô cùng tất cả các em học sinh
Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với các tác phẩm văn học ở một số trường mầm non khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc
Ngày tải lên :
04/11/2015, 08:59
... phẩm văn học cô (thầy) sử dụng hình thức dạy học dười đế giáo dục đạo đức cho trẻ? (Cô sử dụng hình thức dạy xin cô (thầy) vui lòng khoanh tròn đáp án mà chọn) a Dạy học lóp b Dạy học trời c ... phẩm văn học giúp trẻ củng cố trì thức, niềm tin tình cảm đạo đức cô thường dùng cách nhiều ? (Cô thường xuyên sử dụng nội dung xin cô khoanh tròn vào đáp án mà cô lựa chọn.) a Cung cấp học đạo ... với tác phẩm văn học đế giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lởn? (Cô sử dụng phương pháp xin thầy (cô) khoanh tròn vào đáp án thầy, cô lựa chọn) a Phương pháp kể, đọc tác phẩm văn học b Phương pháp...
- 58
- 1.6K
- 6
Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua việc cho trẻ làm quen với các tác phẩm văn học trong các trường mầm non khu vực Sóc Sơn - Hà Nội
Ngày tải lên :
17/07/2015, 07:15
... triển ý thức công dân học sinh thông qua dạy học, môn có liên quan giáo dục công dân, văn học, lịch sử Ví dụ: học sinh học tập nét tính cách tốt đẹp nhân vật lịch sử, văn học, nhà khoa học, gương ... nhiên tạo cho em rung cảm với vẻ đẹp tự nhiên Tiếp xúc với tác phẩm văn học, em làm quen với ngôn ngữ giàu đẹp dân tộc Đây điều kiện để em phát triển vốn từ, rèn luyện cách nói diễn cảm, cách nói ... triển nhân cách người hoạt động, ý thức, nhân cách Ngoài nhiều tác giả khác nghiên cứu vấn đề như: xúc cảm người K Izanrd, tâm lí học tình cảm P.M Iacovson, trí tuệ xúc cảm Daniel Goleman Mỗi tác...
- 56
- 2.6K
- 2
Tìm hiểu việc giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo thông qua các tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
Ngày tải lên :
28/11/2015, 15:12
... thức công dân học sinh thông qua dạy học, môn có liên quan nh- giáo dục công dân, văn học, lịch sử Ví dụ, học sinh học tập đ-ợc nét tính cách tốt đẹp nhân vật lịch sử, văn học, nhà khoa học, ... lão có đ-ợc bà cảm th-ơng tr-ớc tình cảm cô bé mẹ, bà thấy cô không quản ngại đ-ờng dài, không quản ngại thời tiết khắc nghiệt Cô v-ợt qua tất cả, để tìm thấy thuốc, tìm cách để mẹ cô đ-ợc khoẻ ... triển nhân cách ng-ời Hoạt động, ý thức, nhân cách Ngoài nhiều tác giả khác nghiên cứu vấn đề nh-: Những xúc cảm ng-ời K Izard, Tâm lí học tình cảm P M Iacovson, Trí tuệ xúc cảm Daniel Goleman Mỗi...
- 69
- 787
- 0
Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với các tác phẩm văn học ở một số trường mầm non khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúc
Ngày tải lên :
04/11/2015, 08:48
... chọn đề tài Về mặt lí luận: Các nhà tâm lí học, giáo dục học nhận định rằng: K.D.U- Sinxki : Tất muốn trở thành công dân có ích trƣớc hết phải học cách làm ngƣời” Học cách làm ngƣời tu dƣỡng phẩm ... tác phẩm văn học cô (thầy) sử dụng hình thức dạy học để giáo dục đạo đức 39 cho trẻ? (Cô sử dụng hình thức dạy xin cô (thầy) vui lòng khoanh tròn đáp án mà chọn) a Dạy học lớp b Dạy học trời c ... củng cố tri thức, niềm tin tình cảm đạo đức cô thường dùng cách nhiều ? (Cô thƣờng xuyên sử dụng nội dung xin cô khoanh tròn vào đáp án mà cô lựa chọn.) a Cung cấp học đạo đức cho trẻ qua việc rèn...
- 66
- 1.5K
- 5
Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo thông qua các tiết học cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
Ngày tải lên :
26/11/2015, 17:59
... quen v v sinh sinh hot cỏ nhõn nh v sinh thõn th, v sinh n ung - Thúi quen bit bo v, s dng, gi gỡn dựng, chi - Thúi quen hnh vi minh quan h giao tip vi mi ngi xung quanh Trong cuc sng sinh hot ... lut cho hc sinh Chng hn thụng qua cỏc hot ng n n ỏp ngha giỏo dc o lớ ung nc nh ngun, cho hc sinh tham gia bo v an ton giao thụng 1.2.2.2 Phng tin giỏo dc o c Giỏo dc o c cho hc sinh bng hai ... hc sinh thụng qua dy hc, nht l cỏc mụn cú liờn quan nh giỏo dc cụng dõn, hc, lch s Vớ d, hc sinh s hc c cỏc nột tớnh cỏch tt p ca cỏc nhõn vt lch s, hc, cỏc nh khoa hc, cỏc tm gng sỏng v c hi sinh...
- 75
- 5.7K
- 8
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: THỰC TRẠNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI THÔNG QUA TIẾT HỌC CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI THƠ VÀ TRUYỆN
Ngày tải lên :
07/06/2014, 16:14
... (Ngô Quân Miện) Các bạn nhỏ thơ yêu quý cô giáo mình, để thể tình cảm cô giáo bạn đồng hái hoa mang tặng cho cô giáo Chúng em hái hoa Mang tặng cô giáo Lời cô tha thiết Vòng tay cô dịu … Những ... vui em bé cô giáo quan tâm, chăm sóc Bàn tay cô giáo Tết tóc cho em Về nhà mẹ khen Tay cô đến khéo … Tình cảm em bé thể rõ thơ qua câu, từ thấy lòng yêu thương, chu đáo ân cần cô giáo em nhỏ, cô ... ân cần cô giáo em nhỏ, cô tết tóc cho em, cô dạy em múa dẻo, dạy em vẽ khéo, bạn nhỏ thấu hiểu tình cảm bạn đáp lại tình cảm cô cách nghe lời cô chăm ngoan, học giỏi + Bài thơ “Hạt gạo làng ta”...
- 77
- 7K
- 51
Tìm hiểu thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua các tác phẩm văn học dành cho thiếu nhi ở các trường mầm non khu vực Thành phố Vĩnh Yên - vĩnh Phúc
Ngày tải lên :
17/07/2015, 07:59
... LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo cô giáo trường ĐHSP Hà Nội 2, thầy cô khoa Giáo dục Tiểu học giúp đỡ em trình học tập trường tạo điều kiện cho em thực khóa luận tốt ... thường xuyên chào vào lớp cô, bố mẹ bạn 2.Trẻ chào 50 cô, bố mẹ bạn 3.Trẻ không chào Khi vào lớp 1.Trẻ có hứng thú học, tập học trung học 50 2.Trẻ không tập trung học 3.Trẻ không thích học Khi chơi ... ý kiến quý thầy cô bạn để đề tài em thực có chất lượng hữu ích Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 05 tháng 05 năm 2011 Sinh viên Nguyễn Thanh Mai LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình...
- 58
- 2K
- 5
vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở việt nam sau 1986 và mục lục của khóa luận
Ngày tải lên :
24/02/2014, 11:20
... văn học, Loại thể văn học, Phương pháp sáng tác, trào lưu trường phái văn học Bên cạnh đó, giáo trình tồn số quan niệm cũ Ví dụ cách giáo trình định nghĩa tác phẩm văn học: “… tác phẩm văn học công ... tạo văn học - Chương 6: Người đọc tiếp nhận văn học - Chương 7: Nghiên cứu phê bình văn học Ta thấy, biên soạn phần nguyên lý tổng quát văn học, tác giả giáo trình xem xét, đặc trưng văn học từ ... học trình bày nội dung nguyên lý chung văn học Có thể thấy, từ cách xếp trình bày kết cấu giáo trình đến cách giới thiệu phân tích vấn đề người đọc tiếp nhận văn học, giáo trình lý luận văn học...
- 28
- 1.2K
- 3
sáng kiến kinh nghiệm GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO TRẺ MẪU GIÁO LỚN THÔNG QUA TIẾT HỌC TRUYỆN VÀ THƠ
Ngày tải lên :
17/04/2015, 16:32
... tình thầy giáo hớng dẫn: TS- Đinh Hồng Thái toàn thể thầy cô giáo khoa Giáo dục mầm non trờng Đại học S Phạm Hà Nội Cảm ơn giúp đỡ thầy giáo, cô giáo , bạn bè đồng nghiệp tạo điều kiện cho em hoàn ... ngừng học hỏi nâng cao trình độ văn học, thích cảm nhậ tác phẩm cách sâu sắc Trên thực tế, việc giáo dục tình cảm đạo đức cho trẻ có đề cập đến từ nhiều năm nhng thờng phạm vi cuối tiết học Cô giáo ... phạm vi cuối tiết học Cô giáo dặn dò, giáo dục trẻ cách áp đặt, máy móc mà cha gợi đợc cảm xúc tình cảm trẻ cách từ từ tự nguyện Vì vậy, việc cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, vật, việc thơ, truyện...
- 9
- 1.3K
- 34
Tìm hiểu thực trạng về việc giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo (4 -5 tuổi) thông qua tổ chức trò chơi đóng vai theo chủ đề ở một số trường mầm non khu vực thành phố Vĩnh Yên Tỉnh Vĩnh Phúc
Ngày tải lên :
17/07/2015, 07:59
... thức công dân học sinh thông qua dạy học môn có liên quan văn học, lịch sử, giáo dục công dân Ví dụ: học sinh học tập nét tính cách tốt đẹp nhân vật lịch sử, văn học, nhà khoa học, gương đức hy sinh ... khoa Giáo dục Tiểu học thầy cô giáo trường Đại học Sư phạm Hà Nội tạo điều kiện giúp đỡ em hoàn thành khoá luận Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, ngày 05 tháng 05 năm 2011 Sinh viên Nguyễn Thị ... cảnh chơi tương ứng Từ cần phải nhận định hành động chơi không sinh từ hoàn cảnh tưởng tượng mà ngược lại hoàn cảnh tưởng tượng sinh từ hành động chơi Như trẻ không chơi không nảy sinh hoàn cảnh...
- 68
- 2.1K
- 8
Thực trạng giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo lớn (5 6 tuổi) trong gia đình
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:54
... hoàn cảnh điều kiện sống gia đình Song muốn rèn luyện thói quen hành vi cần thiết, bậc cha mẹ phải làm cho trẻ hình dung đợc thao tác cụ thể cách tiến hành thao tác cách ngắn gọn, rõ ràng để em ... trẻ hiểu biết hy sinh anh hùng liệt sỹ nội dung quan trọng giáo dục đạo đức cho trẻ để tạo cho trẻ tình cảm quê hơng đất nớc Đề xuất biện pháp: Chúng xin đa số biện pháp cụ thể cách vận dụng biện ... giáo dục đạo đức xoay quanh số vấn đề nh: Giáo dục quy tắc lễ phép (biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi tính gọn gàng ngăn nắp) - Các biện pháp mà gia đình sử dụng hệ thống, chủ yếu họ sử dụng biện pháp:...
- 18
- 2.2K
- 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: BIỆN PHÁP LÀM GIÀU VỐN TỪ CHO TRẺ MẪU GIÁO (5 - 6 TUỔI) THÔNG QUA CÁC BÀI ĐỒNG DAO VỚI CÁC CHỦ ĐIỂM Ở TRƯỜNG MẦM NON
Ngày tải lên :
07/06/2014, 16:14
... thơ ấu tất khác, trẻ em nhìn giới mắt sáng tất chúng bí ẩn kì ảo lạ thường Điều tạo cho trẻ thơ có cách nhìn, cách nghĩ, cách cảm khác xa với người lớn, tâm hồn mẫn cảm Chính cháu dễ xúc cảm trước ... qua đó, cô làm sống dậy hình tượng đồng dao, thu hút ý giúp cho trẻ cảm nhận nội dung đồng dao cách sâu sắc Nếu giọng đọc cô rời rạc, thiếu diễn cảm; gương mặt cô thờ ơ, không bộc lộ cảm 31 xúc ... quanh cho bé học quý giá nhân cách làm người Từ hình thành trẻ đời sống tình cảm phong phú, nhạy bén, tinh tế Phát triển thể chất cho trẻ mầm non: Văn học chức phục vụ nhu cầu học tập em, yếu tố...
- 72
- 4.1K
- 25
BÀI TẬP NGHIỆP VỤ CUỐI KHOÁ GIÁO DỤC ĐẠO ĐƯC CHO TRẺ MẪU GIÁO TRƯỜNG MẦM NON NGỌC LÂM – MỸ HÀO – HƯNG YÊN
Ngày tải lên :
22/04/2015, 16:54
... Lập cô giáo chủ nhiệm lớp tuổi trờng Em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo trờng Đại học s phạm - khoa giáo dục mầm non Đặc biệt thầy giáo Đinh Hồng Thái Đồng thời xin cảm ơn Ban giám hiệu cô ... giáo : Có nhiều khoa học nghiên cứu trẻ em, khoa học nghiên cứu trẻ em theo khía cạnh riêng, cách riêng Tâm lý học trẻ em quan tâm đến trình phát triển trẻ em, hình thành nhân cách chuẩn mực đạo ... cuối khoá em thật mẻ bỡ ngỡ Đợc giúp đỡ thầy cô giáo Khoa giáo dục mầm non trờng Đại học s phạm I Hà Nội Đặc biệt giúp đỡ thầy Đinh Hồng Thái - ngời hớng dẫn em hoàn thành tập Đề tài em đợc hoàn...
- 25
- 663
- 0
GIÁO DỤC HÀNH VI ĐẠO ĐỨC CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 6 TUỔI THÔNG QUA CHẾ ĐỘ SINH HOẠT HÀNG NGÀY TẠI TRƯỜNG MẦM NON
Ngày tải lên :
15/07/2015, 23:05
... Quốc 15 Toản Người cho học sinh, “Từ đến 10 cháu tổ chức thành đội, giúp học hành Khi học rảnh, tuần đội em giúp đồng bào” [34, 126] Người yêu cầu học sinh phải thi đua học tập; thi đua tăng ... thể hoàn thành công việc cao quý đến vậy” [28, 342] Đó đời sống người thầy đặt cách li khỏi ảnh hưởng xấu xã hội, sống cách li người thấy kiến tạo, tức người thầy “chủ động”, người thầy không xuất ... cứu việc giáo dục đạo đức cho học sinh có giáo dục HVĐĐ việc đưa phương pháp gắn với thực tiễn Theo ông, gắn liền việc dạy học cho học sinh sách tổ chức cho học sinh vào thực tiễn hoạt động,...
- 95
- 6.1K
- 24