0

kí trong sự nghiệp sáng tác văn học của hoàng phủ ngọc tường

Những nét chính trong sự nghiệp sáng tác văn học của chủ tịch hồ chí minh

Những nét chính trong sự nghiệp sáng tác văn học của chủ tịch hồ chí minh

Đề thi

... độc lập Tổ quốc, hạnh phúc nhân dân, Bác không xem nghiệp văn thơ nghiệp Song khơng mà nghiệp văn thơ bác không trở thành di sản vô giá Trái lại, văn thơ Người tiếng nói tâm hồn bậc “đại trí, đại ... khuất dân tộc Việt Nam b Trong kháng chiến chống Pháp, Bác viết truyện “Giấc ngủ mười năm” giàu tính chất lãng mạn, lạc quan cách mạng Người viết nhiều tác phẩm “Nhật chìm tàu”, “Vừa đường ... tàu”, “Vừa đường vừa kể chuyện” Thơ ca Đây lĩnh vực bất nghiệp sáng tạo nghệ thuật Người: “Nhật tù” (1960), “Thơ Hồ Chí Minh” (1967)… a “Nhật tù”: Thời 1942 - 1943, Bác Hồ sang Trung Quốc...
  • 3
  • 484
  • 0
NHỮNG NÉT CHÍNH VỀ SỰ NGHIỆP SÁNG TÁC   VĂN HỌC CỦA BÁC

NHỮNG NÉT CHÍNH VỀ SỰ NGHIỆP SÁNG TÁC VĂN HỌC CỦA BÁC

Ngữ văn

... truyện sáng tạo, kết cấu độc đáo Mối truyện có tư tưởng riêng hấp dẫn, sáng tỏ ý tưởng thâm thuý, kín đáo, chất trí tuệ toả sáng hình tượng phong cách c) Thơ ca Thơ ca lĩnh vực bật giai đoạn sáng tác ... - Những tác phẩm Hồ Chí Minh có phong cách đa dạng thống nhất, kết hợp sâu sắc mà nhuần nhị mối quan hệ trị văn chương, tư tưởng nghệ thụât, truyền thống hịên đại Dù sáng tác thể loại tác phẩm ... bài) Hồ Chí Minh có đóng góp quan trọng thơ đại - Nhật tù tập thơ tiêu biểu di sản thơ ca Hồ Chí Minh Tập thơ Nhật tù trước hết nhật thơ phản ánh tâm hồn nhân cách cao đẹp người chiến...
  • 3
  • 4,309
  • 57
Những nét chính trong quan điểm sáng tác văn học của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh pot

Những nét chính trong quan điểm sáng tác văn học của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh pot

Cao đẳng - Đại học

... lớn lao việc phát triển văn học Cách mạng, có ý nghĩa lâu dài Những quan điểm sáng tác Hồ Chí Minh đúc kết, chắt lọc từ q trình cầm bút, từ hiểu biết sâu sắc, uyên bác văn học, Người thực thi cách ... đến việc giữ gìn sáng Tiếng Việt Theo Người, tác phẩm văn chương phải thể tinh thần dân tộc, nhân dân nhân dân ưa thích III Kết bài: Hồ Chí Minh để lại hệ thống quan điểm sáng tác sâu sắc, tiến ... bút Hồ Chí Minh ln quan niệm tác phẩm văn chương phải có tính chân thật Người phê phán tác phẩm “chất mơ mộng nhiều quá, mà chất thật sinh hoạt ít” Người yêu cầu văn nghệ sĩ phải “miêu tả cho...
  • 3
  • 4,895
  • 10
Luận văn Dạy học bút kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường cho học sinh lớp 12 theo đặc trưng thi pháp thể loại

Luận văn Dạy học bút “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường cho học sinh lớp 12 theo đặc trưng thi pháp thể loại

Cao đẳng - Đại học

... hành văn hướng nội, súc tích, mê đắm tài hoa” Nhà thơ Ngơ Minh, “Bài thơ hay lạ Hoàng Phủ Ngọc Tường đánh giá Hoàng Phủ Ngọc Tường số nhà văn viết bút tiếng nước ta vài chục năm Bút Hoàng ... “Tuyển tập Hoàng Phủ Ngọc Tường (tập 3) có nhận xét Hồng Phủ Ngọc Tường có “rất nhiều ánh lửa” Luận văn: Dạy học bút “Ai đặt tên cho dòng sơng?” Hoàng Phủ Ngọc Tường cho học sinh lớp 12 theo ... Nhà thơ Hoàng Cát, “Đọc Ngọn Núi Ảo ảnh” Văn nghệ số 12 ngày 18 tháng năm 2000 nhận xét: Hoàng Phủ Ngọc Tường có phong cách viết bút văn học riêng Thế mạnh ơng tri thức văn học, triết học, lịch...
  • 87
  • 4,155
  • 8
Luận văn Dạy học bút kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông ?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường theo đặc trưng thi pháp thể loại

Luận văn Dạy học bút “Ai đã đặt tên cho dòng sông ?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường theo đặc trưng thi pháp thể loại

Cao đẳng - Đại học

... bút được” Tác giả Ngọc Trai “Lửa Hoàng Phủ Ngọc Tường đánh giá cao khả viết Hồng Phủ Ngọc Tường: “Ơng nhà viết tiếng có phong cách riêng vài chục năm lại đây” Chính Hồng Phủ Ngọc Tường, “Một ... “Đọc Ngọn núi ảo ảnh” Hoàng Phủ Ngọc Tường, Tạp chí Cửa Việt số 70 nhận xét: “Hồng Phủ Ngọc Tường có phong cách viết bút văn học riêng Thế mạnh ông tri thức văn học, triết học, lịch sử, địa lí ... sơng? Nghĩ chặng đường sáng tác Hoàng Phủ Ngọc Tường , Phạm Phú Phong khẳng định “ Mỗi nhắc đến thể khơng thể khơng kể đến tên anh Và bước đường sáng tác Hoàng Phủ Ngọc Tường khẳng định dấu...
  • 109
  • 811
  • 7
Phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường - văn mẫu

Phân tích bài “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường - văn mẫu

Văn Nghị Luận

... Nhà văn dùng biện pháp nhân hóa để nội tâm hóa hình dáng dòng sơng: “Đó nỗi vương vấn, chút lẳng lơ kín đáo tình u” -> Biện pháp nhân hóa giúp tác giả thổi hồn vào dòng sơng phương thức để nhà văn ... kiêu hãnh qua thăng trầm lịch sử * Vẻ đẹp sơng Hương từ góc nhìn văn hóa: Trong cảm nhận tinh tế nhà văn, sơng Hương hàm chứa thân văn hóa phi vật chất - Sơng Hương _ dòng sơng âm nhạc: + Từ âm ... Bóng dáng Nguyễn Du trang Kiều nhiều lần xuất bộc lộ khả liên tưởng phong phú, vốn văn hóa sâu rộng gắn kết với truyền thống, đồng điệu tâm hồn nhà văn - Sơng Hương _ dòng sơng thi ca: + H.P.N.T...
  • 3
  • 1,257
  • 10
Phân tích vẻ đẹp của con sông Hương trong bài kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường.

Phân tích vẻ đẹp của con sông Hương trong bài Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường.

Trung học cơ sở - phổ thông

... b) Vẻ đẹp sơng Hương nhìn từ góc độ văn hóa: Sơng Hương khơng đẹp cảnh sắc thiên nhiên mà sơng Hương đẹp góc độ văn hóa Tác giả gắn sơng hương với âm nhạc cổ điển Huế: sông Hương, ... giảng mơn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cơ uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ... dòng sơng thi ca mà nhà thơ có cảm nhận Đổ làm rõ điều này, tác giả liên tưởng đưa số cách cảm nhận riêng dòng sơng Hương số nhà thơ tác giả liên tưởng đến Nguyễn Du Truyện Kiều, Cao Bá Quát lại...
  • 2
  • 1,114
  • 3
Bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường từ góc nhìn văn hóa

Bút Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường từ góc nhìn văn hóa

Quản lý giáo dục

... lực Hoàng Phủ Ngọc Tường dường dành cho thể Nhà văn thành danh đóng góp nhiều cho văn học sau 1975 thể loại Theo đánh giá Nguyên Ngọc: “Anh nhà văn viết hay văn học ta ” Hoàng Phủ Ngọc Tường ... văn học Việt Nam đương đại 1.2.2 Quá trình sáng tác Hoàng Phủ Ngọc Tường tác giả có nhiều đóng góp văn học Việt Nam đại Ơng nhà văn có phong cách độc đáo, tài hoa Đến với tác phẩm Hoàng Phủ Ngọc ... tiểu loại: bút kí, hồi kí, du kí, sự, phóng sự, tùy bút, tạp văn, tản văn tiều phẩm…” Tác giả nhấn mạnh tính phức thể kí, “thể loại nằm báo chí văn học [17, 503] loại hình văn học trung gian,...
  • 51
  • 639
  • 0
anh (chị) hãy phân tích bài kí ai đã đặt tên cho dòng sông- của hoàng phủ ngọc tường để làm rõ nhận định trên.

anh (chị) hãy phân tích bài ai đã đặt tên cho dòng sông- của hoàng phủ ngọc tường để làm rõ nhận định trên.

Trung học cơ sở - phổ thông

... Nhà văn dùng biện pháp nhân hóa để nội tâm hóa hình dáng dòng sơng: “Đó nỗi vương vấn, chút lẳng lơ kín đáo tình u” -> Biện pháp nhân hóa giúp tác giả thổi hồn vào dòng sơng phương thức để nhà văn ... kiêu hãnh qua thăng trầm lịch sử * Vẻ đẹp sông Hương từ góc nhìn văn hóa: Trong cảm nhận tinh tế nhà văn, sơng Hương hàm chứa thân văn hóa phi vật chất - Sơng Hương _ dòng sơng âm nhạc: + Từ âm ... Bóng dáng Nguyễn Du trang Kiều nhiều lần xuất bộc lộ khả liên tưởng phong phú, vốn văn hóa sâu rộng gắn kết với truyền thống, đồng điệu tâm hồn nhà văn - Sơng Hương _ dòng sơng thi ca: + H.P.N.T...
  • 4
  • 854
  • 2
Phân tích bài kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường

Phân tích bài “Ai đã đặt tên cho dòng sông?” của Hoàng Phủ Ngọc Tường

Trung học cơ sở - phổ thông

... chất văn hóa Tác giả vận dụng nhìn, kiến thức nhiều lĩnh vực để khám phá, phản ánh đối tượng như: địa lí, lịch sử, âm nhac, thơ ca Đặc biệt góc nhìn văn hóa đa chiều tác giả khám phá chiều sâu văn ... - xứ Huế Tác phẩm sử dụng cao độ nghệ thuật nhân hóa, mĩ lệ hóa, thi vị hóa., mạch văn có liên tưởng mạnh mẽ, tư khống đạt, ngơn ngữ sáng, đẹp đẽ Bài mang đặc điểm tùy bút hành văn phóng ... Việt Nam Tác phẩm ca vẻ đẹp thơ mộng dân tộc Việt Nam Tác phẩm ca vẻ đẹp thơ mộng cảnh sắc thiên nhiên sông Hương suy cảm bề dày lịch sử, bề dày văn hóa, vẻ đẹp tâm hồn người xứ Huế Bài giàu...
  • 2
  • 466
  • 0
Nêu cảm nghĩ khi đọc bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoảng Phủ Ngọc Tường?

Nêu cảm nghĩ khi đọc bút Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoảng Phủ Ngọc Tường?

Trung học cơ sở - phổ thông

... dòng sơng? Nhưng với qua lời văn duyên dáng, đầy chất trí tuệ Hồng Phủ Ngọc Tường thìdòng sơng tự đặt tên cho rồi! Trích: Loigiaihay.com Xem thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT ... Mái đẩy với nhạc sĩ tài hoa Lê Hoàng Long, Dương Thiệu Trước, Phạm Duy, Đinh Chương Và đến văn hóa ẩm thực với ăn từ bún, chè bánh tiếng khắp năm châu III Cuối bút phần tóm tắt kết ngành khảo ... sống văn hóa bến thuyền + Sông Hương từ thượng nguồn đổ xuôi, “nó bắt gặp tiếng chng chim Thiên Mụ ngân nga tận bờ bên kia, xóm làng trung du bát ngát tiếng gà ”; Những dòng văn gợi nhớ đến nét văn...
  • 3
  • 345
  • 0
Phân tích bút kí Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường

Phân tích bút Ai đã đặt tên cho dòng sông của Hoàng Phủ Ngọc Tường

Lớp 12

... Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - H99 khóa kỹ làm luyện đề thi thử: Toán,Tiếng Anh, Tư Nhiên, Ngữ Văn+ Xã Hội II Lớp Học Ảo VCLASS Học Online Học lớp Offline - Mang lớp học đến ... đẹp phong phú mắt người thi sĩ, Hoàng Phủ Ngọc Tường sáng tạo nên tác phẩm với nhiều nét đẹp tùy bút Ai đặt tên cho dòng sơng Để ca ngợi vẻ đẹp dòng sơng Hương, tác giả thể nhìn sâu sắc thiên ... Ai đặt tên cho dòng sơng Hồng Phủ Ngọc Tường mang lại cho người đọc nhiều cảm xúc, giá trị riêng, mang nhiều nét điển hình qua cách sáng tạo đầy nghệ thuật sáng tạo tác giả vùng đất nơi sinh lớn...
  • 6
  • 622
  • 0
Đánh giá vị trí của bến quê trong sự nghiệp sáng tác của nguyễn minh châu và trong nền văn học

Đánh giá vị trí của bến quê trong sự nghiệp sáng tác của nguyễn minh châu và trong nền văn học

Văn học - Ngôn ngữ học

... diện văn hoálịch sử nghiên cứu tác phẩm mối liên hệ dọc di sản dân tộc nhân loại Trên bình diện nghiên cứu đánh giá vị trí tác phẩm văn học toàn sáng tác tác giả nh vị trí toàn văn học Bến quê sáng ... với tác phẩm, có ý nghĩa góp phần soi tỏ số vấn đề thân tác phẩm, giúp có đánh giá xác vị trí, ý nghĩa tác phẩm toàn nghiệp sáng tác tác giả toàn văn học Còn quan trọng hơn, để nghiên cứu tác ... truyện ngắn bến quê nguyễn minh châu Tác phẩm văn học mối tổng hoà hàng loạt tơng quan Vì nghiên cứu tác phẩm văn học, để tiếp cận tác phẩm văn học cách toàn diện, phơng pháp luận nghiên cứu...
  • 19
  • 1,564
  • 6
Tiểu thuyết ngày mới trong sự nghiệp sáng tác thạch lam

Tiểu thuyết ngày mới trong sự nghiệp sáng tác thạch lam

Khoa học xã hội

... đào tạo Trờng đại học vinh lô thị ngà tiểu thuyết "ngày mới" nghiệp sáng tác thạch lam Chuyên ngành: văn học Việt Nam Mã số: 60.22.34 Luận văn thạc sĩ ngữ văn Ngời hớng dẫn khoa học: TS lê minh ... nhà văn Thạch Lam (1942 - 1992) Viện văn học phối hợp với khoa Văn trờng Đại học Hội Văn nghệ Hải Dơng, Quảng Nam - Đà Nẵng Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học Thạch Lam Đây kiện lớn đời sống văn học ... lớn, tác động tích cực đến ngời nghiệp Thạch Lam 1.2 Nhìn chung nghiệp sáng tác Thạch Lam Thạch Lam bắt đầu hoạt động văn học từ năm 1931, việc viết báo, truyện ngắn, Thế nhng, nghiệp văn chơng...
  • 110
  • 2,206
  • 4
Đóng góp của trương tửu trong lĩnh vực sáng tác văn học

Đóng góp của trương tửu trong lĩnh vực sáng tác văn học

Khoa học xã hội

... cách nhà nghiên cứu, phê bình văn học, giáo s đại học nhà sáng tác văn học, thực tế tác phẩm văn xuôi ông cho thấy nhà văn tài, ông hoàn toàn xứng đáng có vị trí làng văn xuôi trớc Cách mạng Tìm ... đại, công đại hóa văn học đà xúc tiến, đặc biệt lĩnh vực sáng tạo Thời này, học thuyết triết học, trường phái lí thuyết nghiên cứu, phê bình văn học xâm nhập vào đời sống văn học nước nhà chưa ... Tửu – Tác giả văn xi Nói số lượng, Trương Tửu để lại nghiệp sáng tác đồ sộ Với tư cách nhà văn, ông sáng tác nhiều thể loại khác nhau: Tiểu thuyết, truyện vừa, truyện ngắn Về tiểu thuyết, có tác...
  • 113
  • 551
  • 0
Đóng góp của xuân diệu trong sự nghiệp phê bình văn học trung đại của xuân diệu qua các nhà thơ cổ điển việt nam

Đóng góp của xuân diệu trong sự nghiệp phê bình văn học trung đại của xuân diệu qua các nhà thơ cổ điển việt nam

Khoa học xã hội

... bình văn học , tập Một thời đại văn học- nhiều tác giả, Nxb Văn học, 1995 33 Nguyễn Lương Ngọc, “Xuân Diệu”, sách Nhớ bạn, Nxb văn học, 1992 34 Vương Trí Nhàn, “Xuân Diệu việc tìm hiểu gia tài văn ... đàn văn nghệ Việt Nam số 4, 1999 20 Đỗ Đức Hiểu, Đổi phê bình văn học, Nxb Khoa học xã hội Hà Nội, 1994 21 Nguyễn Văn Khánh, Quan niệm thơ Xuân Diệu, Luận văn Thạc sĩ khoa học ngữ văn, Đại học ... văn học cha ông”, sách Xuân Diệu tình đời nghiệp, Nxb Hội nhà văn, 1996 35 Hữu Nhuận (biên soạn), Xuân Diệu người tác phẩm, Nxb Tác phẩm mới, 1987 36 Như Phong, Phê bình văn học, Nxb Văn học, ...
  • 17
  • 1,811
  • 3
phóng sự thống nhất trong sự nghiệp sáng tác của nguyễn tuân

phóng sự thống nhất trong sự nghiệp sáng tác của nguyễn tuân

Khoa học xã hội

... Tuân PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG PHÓNG SỰ THỐNG NHẤT TRONG SỰ NGHIỆP SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN TUÂN Phóng Nguyễn Tn số lượng ỏi không tách rời hay lạc lõng, mà thống nghiệp sáng tác phong cách nghệ thuật ông ... chọn đề tài Trong số nhà văn Việt Nam đại, Nguyễn Tuân tượng văn học phức tạp Sự nghiệp sáng tác ông đa dạng thể loại (tiểu thuyết, truyện ngắn, tuỳ bút, bút kí, phóng sự ) khơng quan điểm nghệ ... (tập tuỳ bút), Nxb Văn học, Hà Nội, 1960 - Hà Nội ta đánh Mĩ giỏi (bút kí) , Hội văn nghệ, Hà Nội, 1972 - Ký, Nxb Văn học, Hà Nội, 1976 - Tuyển tập Nguyễn Tuân (2 tập), Nxb Văn học, Hà Nội, 1981...
  • 81
  • 582
  • 0
phóng sự thống nhất trong sự nghiệp sáng tác của nguyễn tuân

phóng sự thống nhất trong sự nghiệp sáng tác của nguyễn tuân

Giáo dục học

... Tuân PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG PHểNG SỰ THỐNG NHẤTTRONG SỰ NGHIỆP SÁNG TÁC CỦA NGUYỄN TUÂN Phóng Nguyễn Tn số lượng ỏi nú khơng tách rời hay lạc lõng, mà thống nghiệp sáng tác phongcách nghệ thuật ông ... Nguyễn Tuân tượng văn học phức tạp Sự nghiệp sáng tác ông đa dạng thể loại (tiểu thuyết, truyện ngắn, tuỳ bút, bút kí, phóng sự ) vàkhơng quan điểm nghệ thuật Giới nghiên cứu văn học, nay, chưa ... tác gia tác phẩm, Nxb Giáo dục, 2003, tr.31,32; Cuốn: Nguyễn Đăng Mạnh- Những giảng tác gia văn học Việt Nam đại,Nxb Đại học phạm, 2005, tr.251) Nếu nhìn vào hành trình sáng tác danh mục tác...
  • 26
  • 390
  • 0
Quan hệ giữa yếu tố tôn giáo và yếu tố thẩm mỹ trong những sáng tác văn học của Tuệ Trung Thượng sĩ

Quan hệ giữa yếu tố tôn giáo và yếu tố thẩm mỹ trong những sáng tác văn học của Tuệ Trung Thượng sĩ

Văn học - Ngôn ngữ học

... cứu Thiền văn chương Tuệ Trung Thượng sĩ bối cảnh Thiền văn chương đời Trần, trước tiên thấy diện mạo, khuynh hướng sáng tác văn học đời Trần Những sáng tác văn học thể hệ thống văn học Phật giáo ... đời sáng tác văn chƣơng Tuệ Trung Thƣợng sĩ 30 CHƢƠNG 2: THIỀN TRONG VĂN CHƢƠNG CỦA TUỆ TRUNG THƢỢNG SĨ 34 2.1 Quan niệm Thiền sáng tác văn học Tuệ Trung Thƣợng sĩ 34 2.2 Triết lý Thiền văn ... vực văn hóa học với văn học Bằng kiến thức văn hóa học, tơn giáo học cụ thể khái niệm Phật giáo Thiền tông, dựa tảng tác gia văn học Tuệ Trung Thượng sĩ, chúng tơi tham chiếu phân tích góc độ văn...
  • 111
  • 778
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008