... lợi.2. Cân bằng hoá học Kiến thức Hiểu được:- Định nghĩa phản ứng thuận nghịch và nêu thí dụ .- Định nghĩa về cân bằng hoáhọc và đại lượng đặc trưng là hằng số cân bằng ( biểu thức và ý nghĩa) ... hoáhọc cơ bản của flo, brom, iot.- Quan sát thí nghiệm, hình ảnh rút ra được nhận xét về tính chất hoá học. - Viết được các PTHH chứng minh tính chất hoáhọc của flo, brom, iot và tính oxi hóa ... dạng ô lượng tử.4. Phản ứng hoá học Chủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú1. Phản ứng oxi hoá- khử Kiến thức Hiểu được:- Phản ứng oxi hoá - khử là phản ứng hoáhọc trong đó có sự thay đổi số oxi...
... được.9. Hoáhọc và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trườngChủ đề Mức độ cần đạt Ghi chú1. Hoáhọc và vấn đề phát triển kinh tế Kiến thức Biết được:- Vai trò của hoáhọc đối với sự ... lượng sản xuất được bằng con đường hoá học, bài tập khác có nội dung liên quan.2. Hoáhọc và vấn đề xã hội Kiến thức Biết được:- Vai trò của hoáhọc đã góp phần thiết thực giải quyết các ... quan.3. Hoáhọc và vấn đề môi trường Kiến thức Biết được:- Một số khái niệm về ô nhiễm môi trường, ô nhiễm không khí, ô nhiễm đất, nước.- Vấn đề về ô nhiễm môi trường có liên quan đến hóahọc .-...
... HỌC12 (CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO) 2.1. Tổng quan về chương trình môn hóahọc lớp 12nângcao 2.1.1. Mục tiêu cơ bản của chương trình Hóahọc12nângcao [8] 2.1.1.1. Về kiếnthức Phát triển, ... về kiếnthức và phân loại học lực của học sinh. 2.1.2.4. Ma trận hai chiều về kiếnthức trong chương trình Hóahọc lớp 12 - nângcao Trên cơ sở mục tiêu và nội dung của chương trình Hóahọc12 ... kiến thức, kĩ năngthực hành, thí nghiệm hóahọc có trong chương trình Hóahọc12 – Nâng cao. - Chú ý đánh giá qua quan sát hoạt động học tập của HS ở trên lớp: Trong quá trình dạy học Hóa...
... ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định trật tự.2. Kiểm tra bài cũ5 Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao Phan Thị Th HạnhI. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức: - Biết cấu trúc phân tử và tính chất hoáhọc của ... CỦATHUYẾT CẤU TẠO HOÁ HỌC:Hoạt động 1:H: Hãy nêu nội dung cơ bản của thuyếtcấu tạo hóahọc ? 1 Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnh) và cấu tạo hóahọc ( thứ tự liên kếtcác). ... C 12 H22O11 .CaO. H2OC 12 H22O11 .CaO. H2O + CO2 → C 12 H22O11 + CaCO3↓ + H2O Kết luận:- saccarozơ là một poliol có nhiều nhóm –OH kề nhau.6 Giáo án hóahọc12 Chương trình nâng cao...
... chấtprotein, có khả năng xúc tác cho các quá trình hóa học, đặc biết trong cơ thể sinh vật- Xúc tác enzim có 2 đặc điểm:I/ Mục tiêu của bài học 1/ Kiến thức: Sau bài này, HS biết:- Khái niệm, phân ... bài 13, GV yêu cầu học sinh ôn tập toàn bộ chương và làm bảng tổng kết Chuẩn bị thêm một số bài tập cho học sinh để củng cố kiếnthức trong chương.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp ... soạn: Bài 1 :ESTE I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Nắm được cơng thức cấu tạo chung của este và một số dẫn xuất của axit cacboxylic.- Tính chất vật lý hố học và ứng dụng của este.2. Kỹ năng-...
... Giáo án hóahọc12 Chương trình nân cao Ngày soạn: 03 / 10/ 2007 – Tiết 7 Bài 5: LUYỆN TẬPCẤU TRÚC VÀ TÍNH CHẤT CỦA MỘT SỐ CACBOHIĐRAT TIÊU BIỂU.I. MỤC TIÊU CỦA BÀI HỌC:1. Kiến thức: - Biết ... Giáo án hóahọc12 Chương trình nân cao Hoạt động 2:H: Em hãy cho biết những hợp chất cacbohiđrat nào tác dụng được ... công thức phân tử của monosaccarit và nêu những đặc điểm của hợp chất này.HS thứ 2: Viết công thức phân tử của đisaccarit và nêu những đặc điểm của hợp chất này.HS thứ 3: Viết công thức...
... hóahọc12 11 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc TẻnHs: Đọc sách giáo khoa trang 61, rút ra kiếnthức quan trọng về lí tính polime.VD: Cao su lưu hóa (các mạch thẳng trong cao su lưu hóa ... KIM LOẠI Giáo án hóahọc12 35 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn + Rèn kó năng vận dụng và giải bài tập cho hs. + Giúp hs nắm một số nội dung kiếnthức cơ bản đã học để chuẩn bị tốt ... trang 58 Giáo án hóahọc12 21 Trường THPT Khánh Hưng Gv: Trần Quốc Tẻn Duyệt………………… Tiết 4 (tuần: ) Bài 2: SACCAROZƠ, TINH BỘT VÀ XENLULOZƠI. MỤC TIÊUCỦA BÀI HỌC:1. Kiến thức: - Biết được...
... ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định trật tự.2. Kiểm tra bài cũ5 Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao Phan Thị Th HạnhI. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1. Kiến thức: - Biết cấu trúc phân tử và tính chất hoáhọc của ... C 12 H22O11 .CaO. H2OC 12 H22O11 .CaO. H2O + CO2 → C 12 H22O11 + CaCO3↓ + H2O Kết luận:- saccarozơ là một poliol có nhiều nhóm –OH kề nhau.6 Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao ... phân với xúc tác axit.Hoạt động 7: CỦNG CỐ BÀI HỌCBài 3: TINH BỘT7 Giáo án hóahọc12 Chương trình nângcao Phan Thị Th Hạnh) và cấu tạo hóahọc ( thứ tự liên kếtcác). Vì vậy, thuyết CTHH...
... Khối: 12 Ban: Bài:Tiết: 48 một số hợp chất quan trọng của can xiNgày soạn: 15/02/2008Giáo án hóahọc12 Chương trình nân cao 8 Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao A. Mục tiêu: Giúp học sinh:+ ... loại kiềm thổ?4 Khối: 12 Ban: Bài:Tiết: 47 KIM LOạI PHÂN NHóM CHíNH NHóM IINgày soạn: 12/ 02/2008Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao Nội dung Hoạt động của giáo viên và học sinhII: Muối của ... Giỏo ỏn húa hc 12 Chng trỡnh nõn cao A. Mục tiêu: Giúp học sinh:+ Biết vị trí, tính chất vật lý, ứng dụng điều chế kim loại nhóm IIA+ Hiểu tính chất hoáhọc của kim loại nhóm IIA...
... 0,5a mol N2. D. Công thức tổng quát của amin no, hai chức, mạch hở là CnH2n+3N2 Câu 15: Khi cho quỳ tím vào dung dịch C6H5NH3Cl thì quỳ tím A. Hóa đỏ B. Hóa xanh C. Không đổi ... (CĐ – 2007): Để trung hòa 25 gam dung dịch của một amin đơn chức X nồng độ 12, 4% cần dùng 100ml dung dịch HCl 1M. Công thức phân tử của X là A. C3H5N. B. C2H7N. C. CH5N. D. C3H7N. ... chức X, thu được 8,4 lít khí CO2, 1,4 lít khí N2 (các thể tích khí đo ở đktc) và 10 ,125 gam H2O. Công thức phân tử của X là (cho H = 1, O = 16) A. C3H7N. B. C2H7N. C. C3H9N....
... %($@@%22X<%($@%22 Sở GD-ĐT Tỉnh Quảng Nam Kiểm tra một tiết HKII - Năm học 2009-2010 Trường THPT Lê Quí Đôn Môn: Hóahọc12 A-9 ... B.(9//9//#@9/@#9(@BC.(9//9//#@9/@#9/@B D.(9//9//#@9/@#@B9/ ** MÔN HOÁ 12/ HOÁ12NÂNG CAO ... eW,<9'&+-ggB'BC-0@fBWX<6e7lB'BC-=;%;@A.5*QcIB'BC-X–:9'67<'B.?'BC-V-BKBPf*9'[f*X<B'BC-:o;P:9'6C.5*QcIB'BC-V-BKBPf*D.?'BC-V-BKBPf*X<f*0@BW Trường THPT Lê Quý Đôn Môn: Hóa học1 2C-9(/%...
... chuyển hóa giữa các dẫn xuất chứa oxi?* có hai phương pháp: đề hiđro hóa và crăckinh*Phương pháp hiđro hóa * Oxi hóa hiđrocacbon: ankan, anken, aren bằng các chất oxi hóa ở nhiệt đọ cao và ... SBT===========================================================TIẾT 12: BÀI 8: XENLULOZƠNGÀY SOẠN :5/9/2011I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức Biết cấu trúc phân tử của xenlulozơHiểu tính chất hóahọc đắc trưng và ứng dụng của xenlulozơ2. ... tiêu1 .Kiến thức. Biết được vai trò và ứng dụng của amino axitHiểu được tính chất hóahọc cơ bản của amino axit2.Kĩ năngQuan sát giải thích các thí nghiệm chứng minhViết các phương trình hóa học...
... trưng) Tính chất hóa học - Chuẩn bị thêm 1 số bài tập để củng cố kiếnthức trong chương .III. Tieán trình leân lôùp1. Ổn định lớpThứ Ngày Lớp Tiết sĩ số Vắng 12 Lý 12 K2 12 K3 12 K42. Bài cũ: ... KIM LOẠI.I. MỤC TIÊU: 1. Kiếnthức : củng cố những kiếnthức về : - Tính chất vật lí và hóahọc chung của kim loại. - Cặp oxihóa- khử của kim loại . - Pin điện hóa ( thế điện cực chuẩn của ... DÃY ĐIỆN HÓA CỦA KIM LOẠII. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Biết : – các khái niệm: cặp oxi hóa- khử của kim loại, pin điện hóa, suất điện động và thế điện cực.– Cấu tạo của pin điện hóa, sự...