... giảng dạy khoa học, dễ hiểu với học sinh. Phát huy đợc tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh thì mới đáp ứng đợc yêu cầu dạyhọc hiện nay.- Trong dạyhọcToán nói chung cũng nh dạyhọc ... ta2 Phơng pháp dạyToán ở Tiểu học ĐH Quốc gia Hà Nội3 DạyToán ở Tiểu học NXB GD4 Các bài toánhay và khó ở TH NXB GD5 Bồi dỡng Toán TH ĐH Quốc Gia Hà Nội6 Các Phơng Pháp giải Toán ở TH NXB ... dạyhọc phần toán chuyển động đều ở lớp 5B. Nhằm nâng cao hiệu quả dạy học, góp phần tăng tỉ lệ học sinh khá, giỏi. Đối với loại toán chuyển động đều tôi đà thực hiện nh sau:1 - Dạy giúp học...
... phải cóvà luôn luôn tồn tại trong mỗi người họctoán và làm toán, trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu khoa học. Các bài toán khó các bài toánhay trong chừng mực nào đó có thể quên đi. ... học nhiều hơn, tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh. -Tăng thêm một số buổi để bồi dưỡng học sinh yếu, kém.II. N Ộ I DUNG ĐỀ TÀI: “GÓP PHẦN TẬP LUYỆN MỘT SỐ NĂNG LỰC HỌCTOÁN CHO HỌC ... kiến thức cơ bản về toán học cho học sinh. Những giáo viên dạy giỏi lại chính là những người giáo viên quan tâm nhất đến những khâu truyền thụ kiến thức cơ bản về toánhọc cho học sinh. Trong quá...
... thờ), court(tòa án), hospital(bệnh viện), prison(nhà tù), school(trường học) , college(trường đại học) , university(trường đại học) nếu như chủ ngữ sử dụng những nơi đó đúng như chức năng của nóVD: ... ngày lễ, tết VD: Christmas, Thanksgiving, Easter, New Year, Independence Day MỘT SỐ KINHNGHIỆM KHI DẠY VÀ HỌC MẠO TỪA. MẠO TỪ KHÔNG XÁC ĐỊNH “A” – “AN”I. KHÁI NIỆMA hoặc an chỉ có thể đi ... một phụ âm.VD: an apple, an orange, a book, a pen,…Chú ý: Dùng a hay an căn cứ vào cách phát âm chứ không phải cách đánh vần hay cách viết danh từ đó. VD: a university, an hour, an MP,…2....
... Chia sẻ kinhnghiệmhaydạy tiếng anh cho trẻ em 1. Có nên tự dạy ngoại ngữ cho trẻ? Tuy nhiên, việc đưa ra phương pháp hợp lý giúp ... biệt quan trọng trong học ngoại ngữ. Bắt chước giúp quá trình học tập đi nhanh hơn, trong đó kể cả việc sử dụng các mẫu câu căn bản. Cách học thông qua ngữ pháp và học dịch từ với từ, câu ... con, nhưng cô gia sư cũng chỉ dạy theo phương pháp dùng sách vở và ghi chép, cháu thì còn nhỏ mà đã biết viết đâu nên một buổi học rất mất thời gian lại không học được gì nhiều. Cuối cùng chị...
... tàiỞ trường THCS dạy toán là dạy hoạt động toánhọc cho học sinh, trong đó giải toán là đặc trưng chủ yếu của hoạt động toánhọc của HS. Để rèn luyện kỹ năng giải toán cho HS ngoài ... quát hoá bài toán nhưng trong khuôn khổ của bài viết này tôi chỉ xin phép đưa ra 2 bài toán mẫu để minh hoạ cho 1 ý tưởng dạyhọctoán "" ;Dạy toán là dạy cho học sinh biết ... cực hơn khi học tập toán, say sưa tìm tòi khám phá những góc khuất trong mỗi bài toán để sáng tạo nên bài tập mới-Kiến thức toán được nâng caoBÀI HỌC RÚT RA:*Đổi mới dạyhọc là 1 quá...
... rằng toánhọc là cơ sở của mọi ngành khoa học, vì thế môn toán đóng một vai trò quan trọng trong nhà trờng. Thông qua môn toán, học sinh nắm vững các kiến thức toán học, từ đó dễ dàng học tập ... các môn học khác để ứng dụng những kiến thức đà học vào các ngành khoa học kĩ thuật, ứng dụng trong lao động, trong quản lý kinh tế, trong việc tự học, tự nghiên cứu khoa học Để giúp HS học tốt ... 27n 27 n n n 4, Khai thác bài toán : Có thể thay đổi biểu thức hoặc thay đổi 27 bằng các số khác nhau nh: 9; 36; 72 ta sẽ đợc các bài toán cùng dạng để học sinh luyện tập. Bài 3: Cho biết...
... Nghiên cứu với đối tượng là lớp 12A năm học 2011-2012 và năm học 2012- 2013. 1.Giờ dạy ở lớp 12A năm học 2011-201218 Đối tượng áp dụng:Tất cả học sinh thi đại học, cao đẳng khối A và A1.B.PHẦN ... quá trình giảng dạy tôi tôi nhận thấy nếu giáo viên chỉ dạy theo sgk không tìm tòi sáng tạo thêm những cái mới thì sẽ không gây được hứng thú học tập cho học sinh đồng thời học sinh sẽ gặp ... cứu “Một số kinh nghiệm giảng dạy giúp học sinh học tốt phần phản ứng hạt nhân.”II.MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀIII.1.Mục đích nghiên cứuTìm ra các phương pháp giảng dạy phần phản...
... chơi Toánhọc có thể tổ chức như một hoạt động dạy học ở cơ sở Tâm lý và sinh lý đã khẳng định dạyhọcToán dùng trò chơi toán học là phù hợp với lứa tuổi học sinh Tiểu học, trò chơi giúp học ... trò chơi Toánhọc cho học sinh Tiểu học. Tìm hiểu hệ thống nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạyhọc Toán lớp 2.Thiết kế (Sưu tầm một số trò chơi Toánhọc phục vụ bài dạy môn Toán lớp2)3 ... hoạt động học tập” phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh Tiểu học, cũng như hình thức tổ chức dạyhọc của nhà trường Tiểu học. Trong quá trình dạyhọcToán ở Tiểu học, sử dụng trò chơi học tập...
... động học tập” phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh Tiểu học, cũng như hình thức tổ chức dạyhọc của nhà trường Tiểu học. Trong quá trình dạyhọcToán ở Tiểu học, sử dụng trò chơi học tập ... đó một yếu tố toán học. 5 Tổ chức hoạt động trò chơi Toánhọc có thể tổ chức như một hoạt động dạy học ở cơ sở Tâm lý và sinh lý đã khẳng định dạyhọcToán dùng trò chơi toán học là phù hợp ... trò chơi Toánhọc cho học sinh Tiểu học. Tìm hiểu hệ thống nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạyhọcToán lớp 2.Thiết kế (Sưu tầm một số trò chơi Toánhọc phục vụ bài dạy môn Toán lớp...
... . Kinh nghiệm kinh nghiệm trong dạy học giải toán chứng minh hình học 8 bằng cách vẽ thêm đờng phụA: Lời nói đầu : Trong chơng trình hình học lớp 8,đặc biệt là chơng trình bồi dỡng học ... nhỏ nàysẽ mang lại cho một vài điều bổ ích cho các em học sinh nhất là học sinh giỏi trong quátrình học và giải toán chứng minh hình học .Nội dung chuyên đề gồm 3 phần* Phần I : Một số đờng ... mà chỉ nêu ra một bài toán điển hình ,một số nhận xét suy nghĩ để tìmtòi cách vẽ . Ngời viết cho rằng ,dạy học sinh vẽ thêm đờng phụ là dạy suy nghĩ ,tìm tòi sángtạo ,dạy cho các em biết định...
... động hóa học trò, cần phải tư vấn, tăng cường giải quyết truyền đạt thuật toán sắp xếp. Đây là kiểu đặt học sinh trước những bài toán nhận thức, kích thích học sinh hứng thú giải bài toán nhận ... thành viên.Rút ra bài họckinhnghiệm trong việc áp dụng nâng cao thuật toán sắp xếp .Thuật toán sắp xếp là tiết dạy lí thuyết tuyệt đối không áp đặt, thuyết trình qua loa, hay “bôi đen” nội dung ... cho học sinh phải có thói quen mạnh dạn bộc lộ ý kiến riêng trước vấn đề nào đó nêu ra trong thuật toán sắp xếp(số lần tráo đổi hai phần tử liền kề). MỘT SỐ KINHNGHIỆM GIẢNG DẠY THUẬT TOÁN...
... quả học kì I năm học 2011 – 2012 với chất chất lượng giữa học kì I môn Toán năm học 2012 – 2013 tăng rõ rệt cụ thể:- Số học sinh xếp loại học lực giỏi tăng: 5 %- Số học sinh xếp loại học lực ... Việc dạy thực hành luyện tập trong môn toán cho học sinh lớp 1 trong nhà trường Tiểu học. * Phạm vi nghiên cứu: Việc dạy thực hành luyện tập trong môn toán cho học sinh lớp 1 trường Tiểu học ... loại học lực Xếp loại học Xếp loại học lực Xếp loại học lực 27 LỜI CẢM ƠNQua một thời gian nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm“Một số kinhnghiệm khi dạy phần “thực hành luyện tập” trong môn toán...