kiểu hình và tỷ lệ đa kháng của e coli esbl trên gà thịt tại huyện cầu ngang
BỘ MÔN THƯ VIỆN HỌC - Chương I: Sách và nền văn minh nhân loại pps
... Books are for use Sách để sử dụng • Every reader his book Mỗi người độc phải có sách họ, đưa sách đến với họ mà không đưa sách họ cần người cán vi phạm đạo đức • Every book it’s reader Mỗi sách ... cộng theo quan điểm UNESCO Hình thành củng cố thói quen đọc sách người trẻ em từ lứa tuổi sớm Đây thói quen quan trọng tích cực người, kết việc rèn luyện lâu dài thư viện quan giúp cho người hình ... + Dễ thực + Khái niệm chuyển tải thông tin thấp Kiểu chữ hình vẽ ghi ( biểu tượng) kiểu chữ mô tả lại hình ảnh 2/3 vật tượng đến vật tượng hình ảnh cụ thể + Khái niệm chuyển đổi thông tin cao(...
- 51
- 579
- 1
Giáo án bộ môn thủ công lớp 2
... thể gấp đôi H5a theo đường dấu Hình cắt, sửa theo đường cong H5b Hình mở hình tròn Hình 5a 30 Hình 5b Giáo án Thủ công lớp Bước : Dán hình tròn (SGV/ tr 219) - Dán hình tròn vào phần trình bày ... lửa để có (hình hình 2) - Gấp toàn phần vừa gấp xuống trung quan sát trả lời Hình Hình theo đường dấu gấp hình cho đỉnh Hình A nằm đường dấu giữa, (hình 3) Giáo án Thủ công lớp - Gấp theo đường ... theo đường dấu gấp hình cho đỉnh A ngược lên để giữ chặt hai nếp gấp bên, (hình 5) - Gấp đường dấu gấp hình cho hai đỉnh phía hai mép bên sát Hình Hình Hình vào đường dấu (hình 6) Bước : Tạo...
- 76
- 706
- 0
MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ
... sưu tầm Internet để phục vụ nhu cầu bạn Chỉ việc vào www.google.com.vn gõ vào bạn cần tìm kiếm h/ Một số phần mềm hỗ trợ hữu ích -ABC PowerPoint Converter ABC Amber PowerPoint Converter công cụ ... nhấp vào File (trên công cụ) Save, Toolbar chọn Tools Save Options Bước 2: Hộp thoại Save Options xuất hiện, mục Font options for current document only bạn đánh dấu check vào tuỳ chọn Embed ... Office nên lưu trữ nhiều nội dung, biểu mẫu (template) cho Word, Excel Power Point Những slide trình chiếu bạn chuyên nghiệp nhiều sử dụng biểu mẫu từ website -BrainyBetty: http://www.brainybetty.com...
- 19
- 1,106
- 3
SKKN - MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ
... thầy cô đánh dấu check vào tuỳ chọn Embed True Type fonts Lúc có hai lựa chọn dành cho quý thầy cô: + Embed characters in use only (best for reducing file size): Với tuỳ chọn dành cho người quan ... động, cắt file âm SWF Text 1.4, Convert media, Sothink SWF Quicker, Avi_mpg_splitter, Ultra Video Splitter … - Biết cách sử dụng projector Thoạt nghe phức tạp thực muốn ứng dụng CNTT vào giảng dạy ... nhấp vào File (trên công cụ) Save, Toolbar chọn Tools Options -> Save Bước 2: Hộp thoại Save Options xuất hiện, mục “Font options for current document only” quý thầy cô đánh dấu check vào...
- 24
- 855
- 4
SỬ DỤNG HIỆN TƯỢNG THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC NHẰM TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP BỘ MÔN HÓA HỌC
... hợp chất cao phân tử Đó politetra floetylen tôn vinh “vua chất dẻo” thường gọi “teflon” Politetra floetilen chứa nguyên tố C F nên liên kết với bền Khi cho teflon vào axit vô hay axit H2SO4 đậm ... chín, người ta thêm etilen vào kích thích trình hô hấp tế bào trái Ngày người ta dùng khí đá cho vào thùng trái để làm trái mao chín có nước khí đá tác dụng môi trường ẩm sinh etilen làm trái mau ... thực tế phần ứng dụng etilen 37: ETILEN Câu 4: Vì ném đất đèn xuống ao làm cá chết ? Giải thích: Đất đèn có thành phần canxi cacbua CaC 2, tác dụng với nước sinh khí axetilen canxi hiđroxit: CaC2...
- 21
- 7,566
- 64
Một số thủ pháp trong việc giảng dạy bộ môn đọc hiểu cho sinh viên năm thứ hai trường đại học quản lý và kinh doanh hà nội
... to learn and teach I.4.2 The role of teacher Together with students, the teacher is one of the two main necessary elements which create the teaching process In general, the role of the teacher ... are supposed to be at intermediate level of English - Of the 20 teachers, all of them have to least years’ experience of teaching English They all have B.A degree in English and seven of them ... teaching method Lacking one of the two elements – the teacher and the students, the teaching and learning process can not be carried out Therefore, the relationship between the teacher and the...
- 43
- 806
- 0
Thi thử đại học với đề bám sát cấu trúc của Bộ môn toán
... SƠN – LĂK – ĐĂKLĂK = Website: violet.vn/phong_bmt_violet 3VS.EDD ' 1 a a a3 3a ; VS.EDD ' = SI.S∆EDD ' = a = ⇒ 3VS.EDD ' = S∆SDD ' 3 2 8 0,25 3a 9a a a + = ; DD ' = ED + D 'E = 16 16 2 33a 3a ... ĐĂKLĂK Câu Website: violet.vn/phong_bmt_violet ĐÁP ÁN CHÍNH THỨC CỦA LỚP HỌC THÊM Nội Dung Tập Xác Định: D = ℝ {1} Sự biến thiên: −1 Ta có: y ' = ( x − 1) Tại: x = hàm số cho không xác định Trên khoảng ... A E 120 0,25 I O C D x y a a a ⇒ IO = ; ⇒ SI = IO.tan 600 = 4 1 1 a a S∆CEA = d ( E ; AC) AC = d ( B; AC) AC = a = 2 1 a a a ⇒ VS.ACE = SI.S∆ACE = = (đvtt) 3 32 3V Gọi D’ điểm đối xứng E...
- 8
- 319
- 0
Thi thử đại học với đề bám sát cấu trúc của Bộ môn toán part 2
... = π .e x − 2π ∫ xe dx = e − 2π ∫ xe x dx 0 x 0,25 - Tính: ∫ xe dx ; Đặt: u = x ⇒ du = dx ; dv = e dx ⇒ v = e x x x 1 x ⇒ ∫ xe dx = xe − ∫ e dx = e − e x = 0 0 x ⇒ I = e − 2π x Vậy: V = e − ... π ∫ x e x + dx = π ∫ x ( e x + 1) dx 0,25 1 0 ⇒ V = π∫ x 2e x dx + π ∫ x dx ; Ta có: π ∫ x 2dx = π x3 π = 3 0,25 - Tính: I = π ∫ x 2e x dx ; Đặt: u = x ⇒ du = 2xdx ; dv = e x dx ⇒ v = e x 1 x ... Nguyễn Thanh Phong - TRANG - 0,25 TEL: 01674.633.603 165 – NGUYỄN TẤT THÀNH – LIÊN SƠN – LĂK – ĐĂKLĂK - Đặt f ( x ) = −4 x + x Website: violet.vn/phong_bmt_violet ( C1 ) - Bỏ phần bên trái trục...
- 8
- 310
- 0
Dạy học hóa học gần với thực tế bộ môn nhằm tăng hứng thú học tập cho học sinh potx
... chín, ng i ta thêm etilen vào kích thích trình hô h p c a t bào trái Ngày ng i ta dùng khí cho vào thùng trái làm trái mao chín có h i n c khí tác d ng môi tr ng m sinh etilen làm trái mau chín ... u ch nh m c ng c l i tính ch t c a axetilen : AXETILEN Câu 5: Vì ngày không dùng x ng pha chì ? Gi i thích: X ng pha chì có ngh a x ng có pha thêm m t Tetraetyl chì (C2H5)4Pb, có tác d ng làm ... dính ng i ta có tr i m t l p h p ch t cao phân t ó politetra floetylen c tôn vinh “vua ch t d o” th ng g i “teflon” Politetra floetilen ch ch a nguyên t C F nên liên k t v i r t b n ch c Tr...
- 21
- 513
- 1
Đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức bộ môn Sinh học 10 của học sinh trường trung học phổ thông Thủ Đức năm học 2010-2011
... -+ -+ -+ -+ -+ -+ -+1 item | item | * item | | item * * item * | item | item * | item item | 10 item 10 | * * * | * * ========================================================================================================================== ... hiểu, vận dụng CHBIET Trung bình 2.9109 CHHIEU CHVDUNG 2.7706 3.0971 Bảng 4.7 Kết kiểm định trị trung bình nhóm câu hỏi CHBIET CHHIEU Trung bình Sig (2tailed) CHBIET CHBIET CHHIEU CHVDUNG 14023 ... học kỳ II môn Sinh học 10 theo nhóm, tỉ lệ nhóm sau: Hình 4.1: Đồ thị phân bố điểm số kiểm tra học kỳ II môn Sinh học 10 Bảng 4.3 Điểm số kiểm tra HK II theo nhóm tỉ lệ nhóm sau: STT Điểm thi 0.0...
- 28
- 413
- 0
skkn Một vài kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáo án điện tử bộ môn anh văn hiệu quả
... nhấp vào File (trên công cụ) Save, Toolbar chọn Tools Save Options Bước 2: Hộp thoại Save Options xuất hiện, mục Font options for current document only bạn đánh dấu check vào tuỳ chọn Embed ... thò theo ý muốn Slide, bạn nhắp chọn nhấn chuột vào nó, menu ngữ cảnh vừa xuất chọn Properties hộp thoại Properties bạn điền đường dẫn tương ứng đến file minh hoạ ổ cứng bạn vào URL (Chèn video ... đến học nhiều mà giúp em hạn chế chơi game online Cụ thể dạy Tiết: Listen-Unit6-English 8, nội dung nghe trích đoạn hát “Children of the world Unite”, khích lệ tổ lớp 8.5 xem tổ tìm đoạn clip hát...
- 20
- 637
- 0
Thử thách với việc giảng dạy bộ môn nghe pdf
... nghe quãng đường ngày kéo dài để nâng cao hiệu việc luyện tập Bạn động viên học viên xem đoạn phim, nghe nhạc, nghe tin tiếng Anh đừng bắt học viên xem phim hay nghe chương trình kéo dài suốt vài ... luyện kỹ nghe Ngoài ra, trình luyện nghe, học viên nên kết hợp rèn luyện ngữ âm, ngữ pháp để làm quen với kiến thức xuất nghe Một điều quan trọng giúp học viên rèn luyện thói quen nghe tiếng Anh ... chương trình kéo dài suốt vài tiếng đồng hồ Việc dành ngày khoảng 10 phút để luyện nghe vừa đủ để đạt bước tiến vững Tuy nhiên, bạn nhớ khích lệ học viên để họ không nản chí phương pháp không mang...
- 3
- 291
- 0
“Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Sinh học lớp 7 bằng việc tạo hứng thú học tập cho học sinh”
... lớn cho em trình lĩnh hội tri thức - Mặt khác thời gian lên lớp giảng bài, giáo viên phải khen ngợi, cho điểm kịp thời, xác, lúc Khi học sinh trả lời phải khen tốt, trả lời chưa yêu cầu học sinh ... Hoạt động trò Nội dung Cấu tạo di - GV yêu cầu HS đưa mẫu chuyển vật thực lên bàn quan sát Cấu tạo (theo nhóm) đối chiếu - HS dựa vào kết quan với mô hình tranh sát tự hoàn chỉnh bảng H35.1-3 ... lời câu hỏi SGK - GV đưa số câu hỏi trắc nghiệm, yêu cầu HS khoanh tròn vào đáp án mà em cho Câu Trong tự nhiên, éch đồng có tập tính kiếm ăn vào lúc: a Buổi sáng c Buổi chiều b Buổi trưa d Ban...
- 9
- 1,140
- 19
Đề thi thử trọn bộ môn Hoá học của trường THPT Đặng Thúc Hứa (rất hay)
... A Etyl acrylat propyl acrylat B Metyl propionat etyl propionat C Metyl acrylat etyl acrylat D Metyl metacrylat etyl metacrylat 05 Cho x mol bột Mg 0,01mol bột Al vào 200ml dung dịch hỗn hợp Fe2(SO4)3 ... dư vào dung dịch Y thu kết tủa F Hoà tan E vào dung dịch NaOH dư thấy bị tan phần Chất rắn E kết tủa F là: A (E) : Al2O3, Fe; (F): Al(OH)3, BaCO3 B (E) : Al2O3, Fe; (F): Al(OH)3 C (E) : Al, Fe; ... xiclobutan, vinylaxetilen, toluen, stiren, anđehit propionic, anđehit acrylic, vilyl axetat Số chất làm màu nước brom là: A B C D 46 Trong dung dịch chứa ion sau dung dịch tồn tại: A H+, Fe2+, SO42-,...
- 23
- 753
- 0
Nghiên cứu một số biện pháp nâng cao hứng thú học tập cho học sinh trong giảng dạy bộ môn hóa học ở trường THPT
... → Germany (Ge) + Polonium → Poland (Po) Hình 6: Nguồn gốc nơi tìm nguyên tố Ví dụ 3: Tên nguyên tố mang tên nhà khoa học tiếng Albert Einstein Alfred Nobel Marie Curie Einsteinium (Es) Nobelium ... – mặt trăng (Selene) + Heli (Helium) – mặt trời (helios) + Neptuni (Neptunium) – Hải Dương (Neptune) Ví dụ 7: Tên nguyên tố theo có nguồn gốc từ thần thoại Hy Lạp + Prometi (Promethium) – lấy ... theo khoáng Zircon, Zirconi Octo silicat ZrSiO4 + Berili (Be) – khoáng berin có thành phần Be3Al3 (Si6O8) - dạng thù hình quý Berin (Ngọc bích) Ví dụ 6: Tên nguyên tố theo tên gọi + Selen (Selenium)...
- 90
- 1,083
- 3
skkn tạo hứng thú bộ môn tin học qua bài học thuật toán sắp xếp bằng tráo đổi
... Bn thõn cỏc em cha ý thc c vic hc ca mỡnh m ph huynh kt hp vi giỏo viờn nh trng phi to ng lc hc cho cỏc em Kinh t gia ỡnh cỏc em ch yu l nụng nghip nờn rt khú khn vỡ vy bn thõn cỏc em cú t tng ... quan minh ho (c th l cú s h tr ca mỏy tớnh v mỏy chiu projector) cỏc thut toỏn ny thỡ hc sinh s rt khú hiu v nh lõu, mt s em s hc theo kiu i phú, s si lờn chng trỡnh 11 kin thc s rt khú tip thu ... H S m H S m ch biờn Sỏch giỏo viờn tin hc 10 ch biờn Hng dn s dng Microsoft Power point- NXB Thng Kờ Mng Internet Mt s sỏng kin kinh nghim v ý kin ca ng nghip 21 MC LC Trang I T VN Lớ chn ti...
- 22
- 1,202
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008