... dựng sở nhóm nhân cyclic vành đa thức PHƯƠNGPHÁP NGHIÊN CỨU Phươngpháp nghiên cứu đề tài phân tích tổng hợp dựa vào cơng cụ tốn học, đặc biệt đại số đa thức, lý thuyết thông tin mật mã, lý thuyết ... mã: Phươngpháp cơng tổng lực (tìm khóa vét cạn) Phươngpháp thống kê Phươngpháp phân tích cấu trúc… Trong lý thuyết mã mã hóa nguồn mã sửa sai khâu mã hóa (coding) thường có đầu vào tin ... vành đa thức 50 2.1.2 Các loại nhóm nhân cyclic vành đa thức 52 2.2 CẤP SỐ NHÂN CYCLIC TRÊN VÀNH ĐA THỨC 54 2.2.1 Khái niệm cấp số nhân cyclic vành đa thức 54 2.2.2 Phân hoạch vành...
... -2- HỌC VIỆN CƠNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THƠNG ********************************************* HỒ QUANG BỬU VỀ MỘTPHƯƠNGPHÁP XÂY DỰNG HÀM BĂM CHO VIỆC XÁC THỰC TRÊNCƠSỞ ỨNG DỤNG CÁC THUẬT ... đại số xây dựng sở nhóm nhân cyclic vành đa thức Phươngpháp nghiên cứu đánh giá tính khuếch tán hàm băm đề xuất, nhiên Phươngpháp nghiên cứu đề tài phân tích tổng hợp tính chấtquan trọng hàm ... Đề xuất phươngpháp xây dựng hệ mật cấp số nhân trên, điển hình hệ mật sau: DES, IDEA, RD.5, TDEA, AES, cyclic vành đa thức Hệ mật xây dựng theo CAST,… Những nghiên cứu hệ mật phươngpháp sử...
... dựng sở nhóm nhân cyclic vành đa thức Phươngpháp nghiên cứu Phươngpháp nghiên cứu đề tài phân tích tổng hợp dựa vào cơng cụ toán học, đặc biệt đại số đa thức, lý thuyết thơng tin mã hóa, lý thuyết ... cộng modul 2, tốc độ xử lý nhanh, (2) Phươngpháp mã hóa hàm f xây dựng cấu trúc cấp số nhân cyclic vành đa thức với , (Vành đa thức vành chẵn đặc biệt không xem xét lý thuyết mã sửa sai), dễ ... mật khóa cơng khai 3.2 XÂY DỰNG HÀM BĂM MỚI TRÊN CÁC CẤP SỐ NHÂN CYCLIC 3.2.1 Sơ đồ khối mật mã hàm băm Trong phần tác giả đưaphươngpháp xây dựng hàm băm 128 bit dựa cấp số nhân cyclic vành đa...
... SINH HỌC-THỰC PHẨM BỘ MÔN: ĐÁNH GIÁ CHẤTLƯỢNG CẢM QUAN THỰC PHẨM Đề tài: Tăng cường hương vị phươngpháp để làm đáp ứng thị hiếu ngày tăng sở thích lượng sản phẩm thức ăn nhẹ người lớn tuổi ... khác mẫu cho buổi kiểm tra sử dụng nhà Một nhóm có hai nhóm tuổi nhận thông tin hàm lượngchất hữu mẫu hững nhóm khác nhận thơng tin tính chấtcó lợi cho sức khỏe mẫu hàm lượngchất béo thấp ... tích phân sai chiều Phươngpháp phân tích phương sai chiều: phép kiểm định thống kê phổ biến phân tích mơ tả phép thử cảm giác so sánh nhiều sản phẩm phản ứng dựa thang đo Và thuật ngữ chiều nghĩa...
... sức khỏe người cao tuổi đến khả Kiểm tra ảnh hưởng hương vị nồng độ cao có thỏa mãn nhu cầu làm tăng lượng tiêu thụ thức ăn nhẹ người cao tuổi Phương pháp xử lýsố liệu Sử dụng phép thử mô ... Tăng cường hương vị phươngpháp làm thỏa mãn thị hiếu tăng lượng tiêu dùng sản phẩm thức ăn nhẹ người cao tuổi NHÓM 3: DHTP6BLT GVHD: ... dụng phân tích phương sai chiều Đối tượng tham gia Nhóm người cao tuổi Nhóm người trẻ tuổi Độ tuổi : 63 đến 85 tuổi Độ tuổi: 18 đến 34 tuổi Số lượng: 50 thành viên Số lượng: 58 thành...
... kỹ làm việc Phươngpháp giáo dục, việc thi, kiểm tra đánh giá kết lạc hậu, thiếu thực chất ; Quảnlý giáo dục đào tạo nhiều yếu Đội ngũ nhà giáo cán quảnlý giáo dục bất cập chất lượng, sốlượng ... tác quảnlý Hiệu trưởng trường THCS hoạt động dạy học, từ đề xuất biện phápquảnlý nhằm nâng cao chấtlượng dạy học trường THCS huyện Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sởlý luận biện phápquảnlý ... thống hóa sởlý luận quảnlý hoạt động dạy học trường vào việc quảnlý để nâng cao chấtlượng dạy học 8.2 Về mặt thực tiễn Góp phần làm sáng tỏ thực trạng công tác quảnlý hoạt động dạy học Hiệu...
... năm làm cơng tác quản lí giáo dục, qua thời gian đạo cơng tác hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, đặc biệt tình hình thực tiễn giúp tơi cósở lí luận để chọn đề tài “ Đổi phươngpháp tổ chức quảnlý ... trường làm làm tốt phần Nhà trường chưa quan tâm sâu sắc đến hoạt động nội dung tổ chức chưa phong phú, phần thiếu kinh phí, phần thiếu sở vật chất phục vụ cho việc tổ chức Việc phối hợp với địa phương ... giáo dục lên lớp trường THPT B/ NỘI DUNG VÀ CÁC BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Trường THPT Trưng Vương thành lập tháng 10 năm 1999, đến 12 năm Là trường nên sở vật chất nghèo nàn, đến năm học 2009-2010 trường...
... mẫu mã sản phẩm Giúp Giám đốc chế tạo SP để chào hàng để làm mẫu SP Xây dựng định mức kinh tế, kỹ thuật nhằm quảnlý nguyên vật liệu Quảnlýchất lợng kiểm tra chất lợng sản phẩm tới tay ngời ... 3.3 Các phươngpháp kế toán chi tiết nguyên vật liệu……………………17 3.3.1 Phươngphápsổ đối chiếu luân chuyển…………………………… 17 3.3.2 Phươngpháp thẻ song song……………………………………… 18 3.3.3 Phươngphápsổ ... Lời nói đầu Trên đường phát triển nghiệp đổi cơng nghiệp hóa đại hóa đất nước Nước ta dần trình chuyển đổi từ chếquảnlý tập trung sang vận động theo chế thị trường có điều tiết quảnlý Nhà nước...
... tác quản lý: Sử dụng tốt hệ thống phần mềm quảnlý trường học V.EMIS, phần mềm trộn đề kiểm tra TestMixer phần mềm Misa quảnlý tài chính, tài sản nhà trường Tự tạo phần mềm tính điểm, quảnlý ... nghệ thông tin giảng dạy có ý thức việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin để đổi phươngpháp dạy học, nâng cao chấtlượng 1.2 Khó khăn Giáo viên có tâm lý ngại khó, ngại đổi mới, thiếu đam mê tin học, ... Thuận lợi Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quảnlý đổi phươngpháp giảng dạy trở thành xu tất yếu giáo dục Trong nhiều năm qua nhà trường trang bị sốphương tiện máy tính, máy chiếu, kết nối...
... quy mô, đổi phươngphápquảnlý nâng cao chấtlượng giáo dục, khả điều kiện (về giáo viên, sở vật chất, đội ngũ cán quản lý, nguồn lực kinh tế …) nhiều hạn chế Tìm hệ thống giải pháp hiệu để ... cao lực quảnlý trường học đổi phươngpháp dạy học Đến nay, đội ngũ quản lý, nhà giáo nhân viên trường học đáp ứng yêu cầu sốlượngchấtlượngso với yêu cầu trường chuẩn QG + Cán quản lý: Trong ... dục địa phương Đảm bảo điều kiện để cán quản lý, giáo viên học sinh sử dụng có hiệu công nghệ thông tin công tác quảnlý nhà trường, đổi phươngpháp dạy học, kiểm tra đánh giá Cán quản lý, giáo...
... lược đầu tư hiệu - Mộtsố giải pháp hạn chế rủi ro sử dụng phổ biến là: đa dạng hóa danh mục đầu tư, quản trị rủi ro, quảnlý danh mục đầu tư, xây dựng chiến lược đầu tư, sử dụng cơng cụ chứng khốn ... ro tốt phươngpháp đầu tư tạo giá trị, góp phần tạo chiến lược đầu tư hiệu Mộtsố giải pháp hạn chế rủi ro sử dụng phổ biến là: đa dạng hóa danh mục đầu tư, quản trị rủi ro, quảnlý danh mục đầu ... viii CHƯƠNG MỘTSỐ GIẢI PHÁP PHÒNG NGỪA VÀ HẠN CHẾ RỦI RO TRONG ĐẦU TƯ CỔ PHIẾU 3.1 Những định hướng mục tiêu phát triển thị trường chứng khoán đến năm 2020 3.2 Mộtsố giải pháp hạn chế rủi ro...
... hướng đại lượng hình học: Hình học Euclid phát sinh từ thời cổ cho phép số can thiệp phươngdiện độ đo, từ mà mối quan hệ hình học số học thiết lập Phươngpháp giải tích Descartes Fermat làm đảo ... (đại lượng vô hướng), ta tạo vectơ (đại lượngcó hướng) cách quy định điểm đầu, điểm cuối Từ vectơ (đại lượngcó hướng), ta thực phép tốn để đại lượng vơ hướng (số) Hãy tìm tự nhiên, vật lý đại lượng ... vô hướng đại lượngcó hướng vậy, mối liên hệ chúng - Đại lượng vô hướng: chiều dài, diện tích, thể tích, tốc độ, khối lượng, mật độ, áp suất, nhiệt độ, lượng, xác suất, công … - Đại lượngcó hướng:...
... vơ hướng đại lượngcó hướng vậy, mối liên hệ chúng - Đại lượng vơ hướng: chiều dài, diện tích, thể tích, tốc độ, khối lượng, mật độ, áp suất, nhiệt độ, lượng, xác suất, cơng … - Đại lượngcó hướng: ... (đại lượng vô hướng), ta tạo vectơ (đại lượngcó hướng) cách quy định điểm đầu, điểm cuối Từ vectơ (đại lượngcó hướng), ta thực phép tốn để đại lượng vơ hướng (số) Hãy tìm tự nhiên, vật lý đại lượng ... hướng đại lượng hình học: Hình học Euclid phát sinh từ thời cổ cho phép số can thiệp phươngdiện độ đo, từ mà mối quan hệ hình học số học thiết lập Phươngpháp giải tích Descartes Fermat làm đảo...
... hệ thống quảnlýchấtlượngtoàndiện TQM đặc biệt HACCP, công cụ thiếu nhà máy sản phẩm thực phẩm nói riêng sản xuất nói chung Về phươngdiện niềm tin người tiêu dùng sản phẩm cơng ty, cơng ty ... thể cách tối ưu 2.3 CÁC ĐẶC TÍNH CHẤTLƯỢNGCƠ SỞ, NỀN TẢNG 2.3.1 Tinh chất gừng tươi Gừng có danh pháp hai phần: Zingiber officinale loài thực vật hay dùng làm gia vị, thuốc củ gừng tươi Giá ... tránh tình trạng họ mua lại hàng điểm bán lẻ khác Đối với đội ngũ quản lý: luôn tăng cường lực lượngquảnlý thị trường, kiểmsoát giá bán, trưng bày sản phẩm thường xuyên Từ đó, lợi sản phẩm...
... tập trung vào việc giải vấn đề 2.1 2.1.1 NỘI DUNG CHÍNH Cơsởlý luận phươngpháp điều khiển tựa theo thụ động Hệ thụ động EL Hệ Euler - Lagrange thụ động hệ mà động học chúng mơ tả phương trình ... - Hình 2.2 Sau áp dụng phương trình động học vào phương trình EL, để hệ trở thành thụ động [11]: Từ Hình 2.2 ta xây dựng sơ đồ nguyên lý cấu trúc điều khiển theo phươngpháp tựa theo thụ động ... (Hình 2.7) đảm bảo chấtlượngchế độ làm việc tốc độ đồng (Hình 2.8, 2.9, 2.10) Như với kết mô cho thấy hệ thống điều khiển giải vấn đề nghiên cứu đặt - Nghiên cứu mở phươngpháp thiết kế phi...
... chất cho trẻ, giúp em phát triển toàndiện mặt Với lý trên, nghiên cứu, tìm tòi áp dụng: Mộtsố biện phápquảnlý đạo hoạt động giáo dục thể chất góp phần nâng cao chấtlượng giáo dục toàndiện ... hoạt động giáo dục thể chất trẻ mầm non huyện Triệu Sơn để đề xuất biện phápquảnlý đạo nâng cao chấtlượng giáo dục thể chất góp phần nâng cao chấtlượng giáo dục toàndiện cho trẻ nhằm giúp ... dục thể chất trẻ mầm non địa bàn huyện Triệu Sơn, 1.4 Phươngpháp nghiên cứu - Phươngpháp phân tích, tổng hợp - Phươngpháp khảo sát thực tiễn - Phươngpháp thu thập thông tin - Phươngpháp so...
... chuẩn mực kế toán, kiểmtoán Việt Nam chuẩn mực kế toán, kiểmtoán giới Việt Nam thừa nhận góp phần nâng cao chấtlượng báo cáo kiểmtoánKiểm kê Kiểm kê phươngphápkiểm tra chỗ loại tài ... sổ sách, lý do… Kiểm kê khoản mục TSCĐ Chuẩn bị kiểm kê - Về phương tiện, nhân sự: Việc phân bổ nhân phụ thuộc chặtchẽ vào mơ hình quảnlý tài sản doanh nghiệp (nếu doanh nghiệp quảnlý tài sản ... sơquảnlý - Kiểmtoán viên lựa chọn phươngpháp ghi sổ biên kiểm kê cho phù hợp vơi điều kiện thực tế, ghi chép đầy đủ việc kiểm kê giảm thiều sai sót việc lập báo cáo kiểm tốn Kết thúc kiểm...
... dung Chương I Cơsởlý luận sởpháplý việc quảnlý đạo giáo dục đạo đức học sinh trường THPT 1.1 Mộtsốsởlý luận việc đạo giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Xét góc độ tâm lý lứa tuổi độ ... chưa quán… 2.3 Mộtsố vấn đề đặt quảnlý nâng cao chấtlượng giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Dân Lập Xuân Mai, Huyện Chương Mỹ, Tỉnh Hà Tây giai đoạn Dựasởlý luận, sởpháplý phân tích ... đất nước giai đoạn phát triển Nhiệm vụ nghiên cứu: 3.1 Xác định sởlý luận sởpháplýsố biện phápquảnlý đạo nhằm nâng cao chấtlượng giáo dục đạo đức cho học sinh trường Dân Lập Xuân Mai, Huyện...
... bày phươngpháp khử điện hố để chế tạo vật liệu dạng đơn tinh thể phươngphápđiện hoá để chế tạo vật liệu dạng màng mỏng 7.1.1 Phươngpháp khử điện hoá Bằng phươngpháp khử điện hoá điều chế ... borua Phần nhiều việc tổng hợp chất rắn dựa vào sở kinh nghiệm chế phản ứng xảy chưa biết chắn Tuy nhiên, sở thực nghiệm xác nhận khả to lớn phươngpháp chắn phươngphápcó triển vọng phát triển ... trí ion chấtphươngpháp để tổng hợp chất rắn Yêu cầu ion trao đổi chất phải có độ linh động cao Sản phẩm phươngpháp thường dạng bột Có nhiều ví dụ sử dụng phản ứng trao đổi ion để chế tạo vật...
... đức học sinh trường THPT 1.1 Mộtsốsởlý luận việc quảnlý đạo … 1.2 Mộtsốsởpháplý việc quảnlý đạo … Chương Thực trạng việc quảnlý đạo nhằm nâng cao chấtlượng giáo dục đạo đức học sinh ... dung Chương I Cơsởlý luận sởpháplý việc quảnlý đạo giáo dục đạo đức học sinh trường THPT 1.1 Mộtsốsởlý luận việc đạo giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Xét góc độ tâm lý lứa tuổi độ ... Trang Phần mở đầu 1 Lý chọn đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Phươngpháp nghiên cứu Phần nội dung Chương Cơsởlý luận sởpháplý việc quảnlý đạo giáo dục đạo...