... Kiến thức, tháiđộhành ngƣời dânhuyệnMỹLộcvệsinh 47 môi trƣờng 2.21 Thực trạng vệsinhmôitrường nông thôn Vi t Nam 47 2.2.2 Kiến thức, tháiđộhànhvingườidânhuyệnMỹLộc nước 51 vệsinh ... sinhmôitrường 2.2.2.1 Kiến thức, tháiđộhànhvingườidânhuyệnMỹLộcvi c sử 51 dụng nhà vệsinh hệ thống thoát nước thải 2.2.2.2 Kiến thức, tháiđộhànhvingườidânhuyệnMỹLộcvi c thu ... 1.3.5 Hànhvi 24 1.4 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 24 CHƢƠNG 2: KIẾN THỨC, THÁIĐỘVÀHÀNHVICỦA NGƢỜI DÂN 29 HUYỆNMỸLỘCVỀ NƢỚC SẠCH VÀVỆSINHMÔI TRƢỜNG 2.1 Kiến thức, tháiđộhành ngƣời dân...
... Kiến thức, tháiđộhành ngƣời dânhuyệnMỹLộc 47 vệsinhmôi trƣờng 2.21 Thực trạng vệsinhmôitrường nông thôn Vi t Nam 47 2.2.2 Kiến thức, tháiđộhànhvingườidânhuyệnMỹLộc nước 51 vệsinh ... sinhmôitrường 2.2.2.1 Kiến thức, tháiđộhànhvingườidânhuyệnMỹLộcvi c sử 51 dụng nhà vệsinh hệ thống thoát nước thải 2.2.2.2 Kiến thức, tháiđộhànhvingườidânhuyệnMỹLộcvi c 61 ... 1.3.5 Hànhvi 24 1.4 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 24 CHƢƠNG 2: KIẾN THỨC, THÁIĐỘVÀHÀNHVICỦA NGƢỜI DÂN 29 HUYỆNMỸLỘCVỀ NƢỚC SẠCH VÀVỆSINHMÔI TRƢỜNG 2.1 Kiến thức, tháiđộhành ngƣời dân...
... hiểu nhận thức, tháiđộhànhvingườidân ô nhiễm môitrườngvi c phân loại, thu gom xử lý rác thảisinh hoạt” Đề tài tập trung vào “ tìm hiểu thái độ, nhận thứchànhvingườidânvi c phân loại, ... nguyên môitrường ) Kết nghiên cứu cho thấy, vấn đề môitrườngngườidân quan tâm Đa số ngườidân có nhận thức tốt vi c nhiễm môitrường rác thảisinh hoạt tháiđộhànhvi chưa Đặc biệt vi c phân ... cao nhận thứcngườidân tầm quan trọng vi c phân loại, thu gom xử lý rác thảisinh hoạt từ thay đổi hànhvingườidânvi c bảo vệmôitrường Rác thảisinh hoạt nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường...
... hiểu nhận thức, tháiđộhànhvingườidân ô nhiễm môitrườngvi c phân loại, thu gom xử lý rác thảisinh hoạt” Đề tài tập trung vào “ tìm hiểu thái độ, nhận thứchànhvingườidânvi c phân loại, ... nguyên môitrường ) Kết nghiên cứu cho thấy, vấn đề môitrườngngườidân quan tâm Đa số ngườidân có nhận thức tốt vi c nhiễm môitrường rác thảisinh hoạt tháiđộhànhvi chưa Đặc biệt vi c phân ... cao nhận thứcngườidân tầm quan trọng vi c phân loại, thu gom xử lý rác thảisinh hoạt từ thay đổi hànhvingườidânvi c bảo vệmôitrường Rác thảisinh hoạt nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường...
... hiểu nhận thức, tháiđộhànhvingườidân ô nhiễm môitrườngvi c phân loại, thu gom xử lý rác thảisinh hoạt” Đề tài tập trung vào “ tìm hiểu thái độ, nhận thứchànhvingườidânvi c phân loại, ... nguyên môitrường ) Kết nghiên cứu cho thấy, vấn đề môitrườngngườidân quan tâm Đa số ngườidân có nhận thức tốt vi c nhiễm môitrường rác thảisinh hoạt tháiđộhànhvi chưa Đặc biệt vi c phân ... cao nhận thứcngườidân tầm quan trọng vi c phân loại, thu gom xử lý rác thảisinh hoạt từ thay đổi hànhvingườidânvi c bảo vệmôitrường Rác thảisinh hoạt nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường...
... thấy rõ thái độ, nhận thứcngườidânvi c bảo vệmôitrường thông qua vi c phân loại, thu gom xử lý rác thải Cung cấp thông tin giải pháp nhằm nâng cao nhận thứcngườidânvi c bảo vệmôitrường ... thức, tháiđộhànhvingườidân vấn đề môitrường Phần II – kết nghiên cứu Ý nghĩa lý luận ý nghĩa thực tiễn đề tài a- Ý nghĩa lí luận: Vi c nghiên cứu “Tìm hiểu nhận thức, tháiđộhànhvingười ... Nghệ VàMôiTrường Lê văn khoa( 1995) Môitrường ô nhiễm Nhà Xuất Bản Giáo Dục Luật bảo vệmôitrường văn hướng dẫn thi hành( 2009) Nhà xuất lao động Bộ tài nguyên môitrườngmôitrườngVi t...
... hoạt 3.1 Nhận thứctháiđộngườidânsinhvi n vi c phân loại, thu gom xử lý rác thảisinh hoạt Điều tra vi c nhận thứctháiđộngườidânvi c bảo vệmôitrườngvi c phức tạp đòi hỏi người làm điều ... chức số chương trình vận động ngườidân tham gia vào giữ gìn vệsinh bảo vệmơitrường hay giúp cho ngườidân ý thức bảo vệmôitrường như: Tổ chức kêu gọi ngườidân dọn vệsinh khu phố, tổ chức ... chúng, hiệu vi c tổ chức tham gia hoạt động môitrường sống, tháiđộngười với hànhvi gây ô nhiễm mơitrường phân theo trình độ học vấn, nghề nghiệp, giới tính, ý thức bảo vệmơitrườngsinh hoạt...
... - Thị trường hàng hóa hàng Vi t Nam” Nhận thức, tháiđộhànhvingườidân qua vận động NgườiVi t Nam ưu tiên dùng hàng VN” Nhận thứcTháiđộHànhvingườidânngườidânngườidânVềVề ý Với ... lại người với hành động xã hội 20 - Hành động xã hội vi c đồng hànhvi với loại hànhvi thống tương tự giống người; hành động xã hội vi c đồng với hànhvi bị ảnh hưởng hànhvingười khác Dựa vào ... với thái độ, hànhvingườidân 85 3.2.2 Tương quan độ tuổi với nhận thức, thái độ, hànhvingườidân 91 3.2.3.Tương quan nơi với nhận thức, thái độ, hànhvingườidân ...
... bảo vệmơitrường có hiệu nhận thức, tháiđộhànhvingườidânmôitrường xung quanh yếu tố lại chưa nêu cao Vi t Nam Vì vậy, nâng cao nhận thức, tháiđộhànhvingườidânvi c bảo vệmôitrường ... nhận thức, tháiđộhànhvingườidân bảo vệmôitrường − Đề xuất hoạt động, biện pháp nhằm giúp ngườidân nhận thức rõ ràng tầm quan trọng bảo vệmơitrường cơng vi n Hòa Bình − Kêu gọi người dân, ... khỏe ngườidânVì vậy, vi c tìm hiểu nhận thức, hànhvitháiđộngườidân bảo vệmôitrường cần thiết để đưa biện pháp kịp thời nhằm cải thiện môitrường công vi n Các vấn đề tiêu cực cơng vi n:...
... nguyên môitrường ) Kết nghiên cứu cho thấy, vấn đề môitrườngngườidân quan tâm Đa số ngườidân có nhận thức tốt vi c nhiễm môitrường rác thảisinh hoạt tháiđộhànhvi chưa Đặc biệt vi c phân ... cao nhận thứcngườidân tầm quan trọng vi c phân loại, thu gom xử lý rác thảisinh hoạt từ thay đổi hànhvingườidânvi c bảo vệmôitrường Rác thảisinh hoạt nguyên nhân gây ô nhiễm môitrường ... yếu dẫn đến ô nhiễm môitrường Nghiên cứu cho thấy, nhiều ngườidân quan tâm đến vấn đề môitrường nhận thức tầm quan trọng môitrường đời sống hàng ngày Tuy nhiên, đa số ngườidân phường Phú Thọ...
... ngườitháiđộ tích cực vi c phòng, chống tác hại thuốc lá, tháiđộ nữ giới kiên 4.3.2 Tháiđộ học sinhvi phạm quy định cấm hút thuốc Bảng 14 Tháiđộ học sinhvi phạm quy định cấm hút thuốc trường ... thụ động 70,2%), hút thuốc ung thư phận khác chiếm tỷ lệ thấp (người hút thuốc 38,2%, hút thuốc thụ động 36,7%) 4.3 .Thái độngười hút thuốc 4.3.1 Tháiđộngười hút thuốc Bảng 13 Tháiđộngười ... thực “Nghiên cứu kiến thức, tháiđộhànhvi phòng, chống tác hại thuốc học sinh, sinhvi n trường Cao đẳng Trung học chuyên nghiệp thành phố Tuy Hòa năm 2011” Qua có hình thức thông tin, giáo...
... THUYẾT VỀ CÁCH THỨC TẠO LẬP NIỀM TIN, THÁIĐỘVÀHÀNHVICỦANGƯỜI TIÊU DÙNG I Niềm tin tháiđộngười tiêu dùng Niềm tin, tháiđộhànhvi khái niệm quan trọng marketing Mục tiêu cao hoạt động marketing ... Các thành phần tháiđộ c) Ý định hành động hành động (hành vi) II Các cách thức tạo lập niềm tin, tháiđộhànhvi ……………………………………………4 Tạo lập niềm tin tháiđộ cách trực tiếp ... THUYẾT VỀ CÁCH THỨC TẠO LẬP NIỀM TIN, THÁIĐỘVÀHÀNHVICỦANGƯỜI TIÊU DÙNG I Niềm tin tháiđộngười tiêu dùng Niềm tin 2 Tháiđộ b) Các thành...
... hành đề tài nghiên cứu: “Thực trạng kiến thức, tháiđộhànhvi phòng chống HIV/AIDS ngườidân thị trấn Quế, huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam năm 2012” với hai mục tiêu sau: Mô tả kiến thức, tháiđộ ... tra vi n : Gái mại dâm : Giáo dục sức khỏe : Vi rút gây suy giảm miễn dịch người (Human Immunodeficiency Virus) : Hiến máu tình nguyện : Học sinhsinhvi n : Kiến thức- thái độ- thựchành ... tháiđộthựchành phòng chống HIV/AIDS ngườidân thị trấn Quế, huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam năm 2012 Mô tả số yếu tố liên quan đến kiến thức, tháiđộthựchành phòng chống HIV/AIDS ngườidân thị trấn...
... cứu kiến thức, thái độ, hànhvi sức khỏe sinh sản 630 học sinhTrường Trung học phổ thông Hai Bà Trưng thành phố Huế, kết luận sau: Kiến thức, thái độ, hànhvi sức khỏe sinh sản học sinh: • Kiến ... vi tốt sức khỏe sinh sản đạt 57,5% Kiến thức, thái độ, hànhvi tác động qua lại lẫn lại diễn tiến không song hành với So với kiếnthứctháiđộhànhvi nghiên cứu học sinh mức độ tốt cao hẳn Điều ... khắc gia đình nên kiến thức, tháiđộ tốt chưa cao, hànhvi xấu gia đình kịp thời ngăn chặn 4.4 CÁC YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ, HÀNHVIVỀ SỨC KHỎE SINH SẢN CỦA HỌC SINH 4.4.1 Các yếu...
... mức độkiến thức, tháiđộhànhvi họ với cơng tác chăm sóc sức khỏe sinh sản, yếu tố tác động đến vi c chăm sóc sức khỏe sinh sản họ Qua làm sáng tỏ cho số lý thuyết xã hội học lý thuyết hành động ... CỨU VÀ KHUNG LÝ THUYẾT 7.1 GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU 7.1.1 Kiến thức, tháiđộhànhvi chăm sóc sức khỏe sinh sản hộ gia đình tiến trước sơ xài chưa đầy đủ 7.1.2 Có khác biệt mức độkiếnthứchànhvi ... cơng vi c riêngcủa nghành y tế Nhận thức xuất phát từ nhận thức người, điều kiệnthực tế của xã hội Chỉ ốm đau người ta thực nghĩ tới lo lắng cho sức khoẻ Khi vào tìm hiểu kiếnthứcngười dân...
... nữ, người 50 tuổi người có khuyết tật khuyết tật Phụ nữ, người lớn tuổi ngøi có khuyết tật dường có hội so với người lại Hầu hết cộng đồng có ý thứcvi c bảo vệ mắt thông qua vi c giữ vệsinhsinh ... vụ: - Người gặp khó khăn nhìn thành vi n gia đình họ - Ngườidân - Giáo vi n học sinh 2.2 Đòa điểm cỡ mẫu: Kỹ thuật chọn mẫu phân tầng áp dụng để chọn đối tượng nghiên cứu từ thành phố Vinh, huyện ... Khoảng 50% số người vấn đề cập đến kiếnthức khác đeo kính bảo hộ làm vi c, đội mũ đeo kính râm nắng, khám mắt đònh kỳ hay ăn nhiều thức ăn giàu vitamin A Khi trẻ gặp vấn đề mắt, ngườidân đòa phương...
... p làm ru ng vànương r y (trên 90%) Ngư i Thái s d ng ti ng Tháisinh ho t hàng ngày 100% nhiên kh năngđ c vi t ti ng Thái ch 1,8% Hi n h s d ng ti ng ph thông r t t t (>93%) c đ c vi t Ti p c ... (OR=2,2) Thay đ i v thái đ đ i v i HIV/AIDS NC phân tích theo nhóm thái đ đ xác đ nh m c đ thay đ i c a ngư i dân, bao g m thái đ kỳ th s lây nhi m HIV; thái đ kỳ th đ l i, phán xét thái đ phân bi ... “T l nhi m HIV, giang mai hànhvi nguy lây nhi m HIV nhóm đ ng bào dân t c Thái Thanh Hóa”, T p chí Y h c th c hành, s 742+743, tr 271-277 D án phòng ch ng HIV/AIDS Vi t Nam t nh Thanh Hóa (2012)...