... tích đa thức sức Mỗi câu điểm, đội viết xong chuyền thành nhân tử : nhanh cộng viết cho người thứ viết (Bảng phụ đẳng thức thêm điểm, nhì điểm, ba tiếp chuẩn bò trước) điểm Hai em lên bảng trình ... vào toán thực tế II CHUẨN BỊ: -Giáo Viên: Bảng phụ ghi tóm tắt lý thuyết chương -Học Sinh: Làm câu hỏi tập chương, bảng nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG ... vào toán thực tế II CHUẨN BỊ: -Giáo Viên: Bảng phụ ghi tóm tắt lý thuyết chương -Học Sinh: Làm câu hỏi tập chương, bảng nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG...
... teaching / are teaching Choose the best to fit space with A,B or C Error Identification 19 Stayed strong, family members have to be engaged in each other's lives (to stay) 20 Sometimes all it takes ... 'skedul] (n) kờ hoach - ancestor: ['ổnsist] (n) ụng ba, tụ tiờn - Blessing ; ['blesi] (n) phuc lanh kinh (c oc trc va sau n) hanh phuc, iờu sung sng, s may mn - Master of Ceremony ['serimni] ngi phu ... attract someones attension,we can use either verbal or non verbal communication 2, B/c they are very strong actions that can be easily seen 3, If we want to attract the waiters attention, we can wait...
... dạy học toán vấn đề mà thân cần quan tâm tới Trong việc rèn luyện kó giải toán cho học sinh vấn đề mà người dạy toán đặc biệt quan tâm hơn, thiếu công tác giảng dạy Vì thân chọn đề tài : “Rèn ... tài nghiên cứu chủ yếu đối tượng học sinh, bên cạnh thân trao đổi đồng nghiệp dạng toán với phương pháp giải để quý đồng nghiệp tham khảo bổ sung III PHẠM VI NGHIÊN CỨU Ý tưởng đề tài phong phú, ... có mặt kì thi Đề tài nghiên cứu phạm vi khối trường THCS Trần Hưng Đạo mà thân công tác IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong trình giảng dạy, học tập nghiên cứu để viết đề tài, thân tham khảo số sách,...
... đồng nghiệp Tổ Khoa học tự nhiên giảng dạy nói chung đặc biệt phơng pháp giảng dạy cho học sinh pháp phân tích đa tức thành nhân tử nói riêng Sáng kiến kinh nghiệm hoàn thành với giúp đỡ đồng nghiệp ... thú rèn luyện đợc phẩm chất trí tuệ học sinh cách yêu cầu học sinh nhận dạng tìm yêu cầu tập Sau tìm đờng lối giải cách trả lời câu hỏi: Muốn giải yêu cầu phải làm ? Trong chừng mực giáo viên phải ... - Phát huy sáng tạo HS qua toán phân tich đa thức thành nhân tử c kết luận Trên số kinh nghiệm thân qua thực tế giảng dạy Toán Tuy nhiên bao quát hết đợc tất vấn đề toán liên quan tới việc phân...
... 9c,d; BT 10: Lu ý tính xác Rút kinh nghệm Tuần: Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết Nhân chia số hữu tỉ A Mục tiêu: - Học sinh nắm vững qui tắc nhân chia số hữu tỉ , hiểu kháiniệm tỉ số số hữu tỉ - Có ... Thái Giáo án Đại số V Rút kinh nghệm Tuần: Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết giá trị tuyệt đối số hữu tỉ cộng, trừ, nhân, chia số thập phân I Mục tiêu: - Học sinh hiểu kháiniệm giá trị tuyệt đối số ... nhân chia luỹ thừa số V Rút kinh nghệm 11 Trờng THCS Hải Thái Giáo án Đại số Tuần: Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết luỹ thừa số hữu tỉ I Mục tiêu: - Học sinh hiểu kháiniệm luỹ thừa với số mũ tự nhiên...
... tắc dấu ngoặc a mục tiêu: Học xong h/s cần phải: - Hiểu biết vận dụng quy tắc dấu ngoặc - Biết kháiniệm tổng đại số * Lu ý: - Cần luyện tập cho h/s tính cẩn thận thực "bỏ dấu ngoặc" "đặt dấu ngoặc" ... phép Cách 2: (+) số (-) số (-) +(-11)=-2+(-2)+(-2)=-6 tính quan sát (+) với (+) Cách 2: số hạng đặc biệt chúng (1+5+9)+[(-3)+(-5) có mối q/h với +(-11)]=15+(-21)=-6 dấu, độ lớn để tìm hb) [(-2)+4]+[(-6)+8] ... Bớc 2: Tìm tổng ++[(-1)+1] + =0 - Quan hệ s, t, v s = v.t Dạng 2: Giải toán liên quan đến thực tế - 10km/h, 7km/h hHớng B ớng nào? - Có thể dùng trục số để tính Scùng chiều=(v1-v2).t Bài 43 tr80:...
... hiệu cần tìm hiểu điểm lần toán: bắn Dấu hiệu gì? x 10 HS lên bảng chữa n 10 Gọi em nhận xét chữa bạn Số điểm chủ yếu khoảng đến 10 điểm Khả bắn súng xạ thủ Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh Gọi ... Lập bảng: Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh x 10 n 3 11 HS lên bảng chữa tập N = 35 3/ Bài tập 7: SGK Bài làm học sinh Hoạt động 4: Củng cố : Các kháiniệm thống kê - Hoạt động 5: Hớng dẫn ... Mai Văn Sơn 2/ Bài 13: Trang16 SGK Năm 1991 dân số nớc ta 16 triệu ngời Sau 78 năm dân số nớc ta tăng thêm 60 triệu ngời Từ năm 1980 đến 1999 dân số nớc ta tăng thêm 22 triệu ngời 10 Trờng...
... định điểm A; Đồ thị hàm số y= ax + b B; C điểm D; E; F ?1 GV: ?1 Biểu diễn điểm sau mặt phẳng toạ độ? GV: Tung độ điểm HS: Tung độ tơng ứng D; E; F lớn tung độ điểm đơn điểm A; B; C đơn vị vị? ... sung kháiniệm hàm số 42 Trờng THCS Lê Hồng Phong _ Giáo An Đại Số _ Giáo Viên Giảng Dạy Mai Thanh Huyền I Mục tiêu: Kiến thức: - HS nắm vững kháiniệm hàm số, biến số, hàm số cho đợc bảng, công ... (6 điểm) x = x là: C x = hay x = D số khác Câu 9: Cho biểu thức : (3 điểm) 4 4x x : x 2+ x x x x M= a/ Rút gọn M (1 điểm) b/ Tìm giá trị x cho M < (1đ) Câu 10: Giải phơng trình (2 điểm) ...
... II : Hàm số bậc Nhắc lại bổ sung kháiniệm hàm số I Mục tiêu: Kiến thức: - HS nắm vững kháiniệm hàm số, biến số, hàm số cho đợc bảng, công thức - Nắm đợc kháiniệm hàm số đồng biến, nghịch biến ... định giá trị tơng ứng y + Bảng + công thức Nội dung ghi bảng I Kháiniệm hàm số: Khái niệm: SGK 42 Ví dụ: a/ y hàm số x cho bảng: x 1/3 1/2 Y 2/3 b/ y hàm số x cho công thức: y = 2x ; y = 2x + 3;y ... số khác II Tự luận (6 điểm) Câu 9: Cho biểu thức : (3 điểm) 4 4x x : x 2+ x x x x M= a/ Rút gọn M (1 điểm) b/ Tìm giá trị x cho M < (1đ) Câu 10: Giải phơng trình (2 điểm) x 12 + x 27 ...
... = |x| = - 0,573 |x| = 1,427 X= 1,427 2.7: Nờu nh ngha ly tha vi s m t nhiờn ca mt s hu t x? Trong ú: x c gi l gỡ? n c gi l gỡ? Vớ d: Tớnh Ly tha bc n ca mt sú hu t x, l tớch ca n n tha s x...
... điểm thuộc đồ thị hàm số y = 2x + lớn tung độ y tương ứng điểm thuộc đồ thị hàm y = 2x đơn vị ? Có nhận xét đồ thị hàm số y = 2x + đồ thị hàm số y = 2x? Đồ thị hàm số y = 2x + cắt trục tung điểm ... 2x - GIẢI: TXĐ: ∀x ∈ R Cho x = y = -3 Ta điểm P(0; -3) Cho y = x = 3/2 Ta điểm Q(3/2; 0) GIẢI x TXĐ: ∀ ∈R Cho x = y = Ta điểm P(0; 3) Cho y = x = 3/2 Ta điểm Q(3/2; 0) y y P Q O Q O -3 P 1,5 x ... = f(x) tập hợp tất điểm biểu diễn cặp giá trị tương ứng y (x; f(x)) mặt phẳng tọa độ Oxy * Vẽ đồ thị hàm số y = 2x Cho x = => y = Ta có điểm A(1;2) A O1 x TIẾT 23: §3 ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y = ax...
... phơng pháp tập mong em không giải cách máy móc mà phải biết phân tích đặcđiểm để xem xét nên vận dụng phơng pháp vào phân tích Trong trình giảng dạy vận dụng cách làm Tuy nhiên đối tợng học sinh ... đáp ứng đợc yêu cầu phân tích đa thức thành nhân tử Sau số phơng pháp đặc biệt Phân tích đa thức thành nhân tử phơng pháp đặc biệt : 2.1 Phơng pháp đổi biến số (đặt ẩn phụ) a Phơng pháp : Một ... (x + 1) Nếu đa thức nghiệm nguyên nhng đa thức có nghiệm hữu tỉ Trong đa thức với hệ số nguyên ,nghiệm hữu tỉ có phải có dạng p/q Trong p ớc hạng tử không đổi ,q ớc dơng hạng tử cao Ví dụ: 2x3...
... thức: A = 3x2y3 + 4xy2 5x3y chia hết cho đơn thức B = 2xy *Đáp án Biểu điểm : Phát biểu quy tắc: ( điểm ) Làm tính chia: ( điểm ) a ( - 2x5 + 3x2 4x3 ) : 2x2 = - x3 + 3/2 2x b ( 3x2y2 + 6x2y3 ... ,Biểu điểm : Qui tắc: Muốn chia đa thức A cho đơn thức B ( trờng hợp hạng tử đa thức A chia hết cho đơn thức B ), ta chia hạng tử A cho B cộng kết với ( 3điểm ) Kết 70 SGK a) = 5x3 - x2 ( 4điểm ... biểu thức số dạng tổng sang dạng tích GV : ?Tìm x, y bạn làm nh ? HS: Để tìm x, y bạn đa đa thức vịtrí từ dạng tổng thành tích cách đa thừa số chung tìm x, y theo t/c phép toán nhân ( tích không...
... thức: A = 3x2y3 + 4xy2 5x3y chia hết cho đơn thức B = 2xy *Đáp án Biểu điểm : Phát biểu quy tắc: ( điểm ) Làm tính chia: ( điểm ) a ( - 2x5 + 3x2 4x3 ) : 2x2 = - x3 + 3/2 2x b ( 3x2y2 + 6x2y3 ... ,Biểu điểm : Qui tắc: Muốn chia đa thức A cho đơn thức B ( trờng hợp hạng tử đa thức A chia hết cho đơn thức B ), ta chia hạng tử A cho B cộng kết với ( 3điểm ) Kết 70 SGK a) = 5x3 - x2 ( 4điểm ... biểu thức số dạng tổng sang dạng tích GV : ?Tìm x, y bạn làm nh ? HS: Để tìm x, y bạn đa đa thức vịtrí từ dạng tổng thành tích cách đa thừa số chung tìm x, y theo t/c phép toán nhân ( tích không...
... phút) Ở lớp ta làm quen với kháiniệm hàm số, số ví dụ hàm số, kháiniệm mặt phẳng toạ độ, đồ thò hàm số y = ax Ở lớp 9, ôn tập lại kiến thức trên, ta bổ sung thêm số kháiniệm : Hàøm số đồng biến, ... Chương Hàm số bậc Tiết 19 NHẮC LẠI VÀ BỔ SUNG CÁC KHÁINIỆM VỀ HÀM SỐ Thø TiÕt Líp SÜ sè Tªn Häc sinh v¾ng 9A 9B A Mục tiêu Kiến thức: Các kháiniệm hàm số, biến số, Dùng ký hiệu hàm số: y = f(x); ... , ®äc kü bµi so¹n tríc lªn líp - Chn bÞ b¶ng phơ vÏ h×nh ( sgk ) , ? (sgk) , c¸c ®Þnh lý vµ chó ý (sgk) HS : - Häc thc kiÕn thøc bµi tríc , lµm bµi tËp giao vỊ nhµ - §äc tríc bµi , kỴ phiÕu...
... d 3: Gi i b t phương trình : 1) 2.3 x +4 x +9 x+ ≥9 x 2) 32x − 8.3x + x+4 − 9.9 x+4 >0 Gi i: 1) Trong b t phương trình Chia hai v BPT cho x 4x− x ta ñư c: 2.3 + 3.9 4x− x ≥ ⇔ x − x ≥ 3−1 1+ 7+3 ... trình logarit Phương pháp ñ t n ph : loga x loga b Ví d 1: Gi i phương trình b t phương trình sau *Công th c ñ i s : logb x == Nguy n T t Thu – Trư ng Lê H ng Phong – Biên Hòa 13 Phương trình – b...
... phép tính đa thức, tính phổ biến toán nên viết nêncông thức (Lược bỏ sổ phép biến đổi trung gian) b) Đồng thời, từ sở mà em nhận thấy điểmđặc trưng đẳng thức theo khía cạnh khác - Nhìn tương ... số, phân thức đại số, giải phương trình đưa dạng phương trình tích Do điều kiện thời gian đặc biệt thực tế đối tượng dạy học mà chưa có điều kiện thực nghiệm với kiến thức cao có vận dụng đẳng ... dụng tốt bảy đẳng thức vào giải toán cách linh hoạt, sáng tạo không nhầm lẫn Trong trình trình bày mong góp ý đồng nghiệp V TÀI LIỆU THAM KHẢO: Sách giáo khoa toán - tập Sách tập toán - tập Để...
... x + điểm có hồnh độ –2 cắt đường thẳng d2: y c) Cắt đường thẳng d1: y = –3 x + điểm có tung độ –2 d) Song song với đường thẳng y = x qua giao điểm hai đường thẳng y = − x + y = x + Bài Trong ... qua điểm A(–1; 9) có trục đối xứng x = −2 a) (P): y = ax + bx + qua điểm A(1; 0) có trục đối xứng x = c) (P): y = ax + bx + c qua điểm A(0; 5) có đỉnh I(3; –4) d) (P): y = ax + bx + c qua điểm ... hai điểm phân biệt A B Xác định toạ độ trung điểm I đoạn AB 1 3 a) (P) có đỉnh S ; ÷ qua điểm A(1; 1); d: y = mx 2 4 Trang 13 Mệnh đề – Tập hợp Phan Đình Tú b) (P) có đỉnh S(1; 1) qua điểm...