khuyến nghị nhằm hoàn thiện công tác tuyển dụng

Dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở THCS theo quan điểm giao tiếp

Dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở THCS theo quan điểm giao tiếp

... Theo dõi điều chỉnh tiến trình hợp tác nhóm; Nhận xét tương tác nhóm b) Sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm dạy học nhóm NDH THCS PP dạy học theo nhóm sử dụng nhằm hình thành kiến thức, kĩ cho ... điểm giao tiếp Về hướng có viết tác giả Nguyễn Quang Ninh, luận án Nguyễn Thị Xuân Yến, Nguyễn Thị Hiên 1.4 Dạy học ngữ dụng học nhà trường Công trình nghiên cứu tác giả nước thống việc khẳng ... người học Trước hết, phải kể đến tác giả Demirezen với báo Pragmatics and language teaching (Dụng học dạy học ngôn ngữ) Trong viết này, tác giả nhấn mạnh lại khác biệt dụng học với nghĩa học ngữ cảnh...

Ngày tải lên: 29/10/2014, 10:17

28 1K 0
Bàn thêm về cái đích của dạy-học ngoại ngữ theo quan điểm giao tiếp cá thể hóa

Bàn thêm về cái đích của dạy-học ngoại ngữ theo quan điểm giao tiếp cá thể hóa

... tạo tình - Ngôn ngữ sử dụng có tính đến tình giao tiếp ảnh hưởng tới đặc điểm tâm lý cá thể việc sử dụng từ ngữ người tham gia giao tiếp, có nghĩa có tính đến hiệu ứng dụng, điều loại trừ khả ... Một điều quan trọng đáng ý hoạt động lời nói, người nói không sử dụng hết số lượng từ có ngôn ngữ, chí nhà văn tiếng sử dụng tác phẩm khoảng 25 nghìn từ, đó, ví dụ tiếng Nga có tới 200 nghìn ... lực ngôn ngữ” xuất nhờ có công trình nghiên cứu đồ sộ nhà ngôn ngữ học tiếng phân biệt hai khái niệm “ngôn ngữ (language)” “lời nói (speech)” Trong đó, phải kể đến công trình nhà ngôn ngữ học...

Ngày tải lên: 19/03/2013, 08:15

6 786 3
Dạy học bài phong cách ngôn ngữ báo chí ở lớp 11 trung học phổ thông theo quan điểm giao tiếp

Dạy học bài phong cách ngôn ngữ báo chí ở lớp 11 trung học phổ thông theo quan điểm giao tiếp

... tr.57-65] Tác giả ý đến vấn đề sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, trình tự dạy học Tiếng Việt với số thao tác dạy học (Thao tác phân tích- phát hiện; Thao tác phân tích - chứng minh; Thao tác phân tích- ... mức độ hiểu, vận dụng lí thuyết vào thực hành Tiếng Việt học sinh (2) Khả học sinh vận dụng kiến thức Tiếng Việt biết vào sinh hoạt hàng ngày: khả sử dụng linh hoạt Tiếng Việt vào hoàn cảnh đối ... để trình bày vấn đề cần truyền đạt) Sau trình bày vấn đề trên, tác giả nhấn mạnh: “Tri thức Tiếng Việt hoàn chỉnh chắn em thực vận dụng vào hoạt động giao tiếp, “giao tiếp chức trọng yếu ngôn ngữ”...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 13:20

16 2,9K 11
luận án tiến sỹ dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở thcs theo quan điểm giao tiếp

luận án tiến sỹ dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở thcs theo quan điểm giao tiếp

... ngữ dụng học Bảng 2.2 Thống kê số lượng tập ngữ dụng học phần Tiếng Việt Bảng 2.3 Tỉ lệ tập tình nhóm ngữ dụng học Bảng 2.5 Thống kê hoạt động sử dụng dạy học nhóm ngữ dụng ... với hoạt động giao tiếp 25 - Hoàn cảnh giao tiếp: Hoạt động giao tiếp diễn hoàn cảnh định Hoàn cảnh giao tiếp môi trường diễn hoạt động giao tiếp Nó hoàn cảnh rộng (hoàn cảnh xã hội, lịch sử, văn ... quản lí, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông (ICT), lực sử dụng ngôn ngữ, lực tính toán Để thực điều này, định phải thực thành công việc chuyển từ PP dạy học...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 21:01

257 1,2K 12
luận án tiến sỹ dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở thcs theo quan điểm giao tiếp

luận án tiến sỹ dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở thcs theo quan điểm giao tiếp

... với hoạt động giao tiếp 25 - Hoàn cảnh giao tiếp: Hoạt động giao tiếp diễn hoàn cảnh định Hoàn cảnh giao tiếp môi trường diễn hoạt động giao tiếp Nó hoàn cảnh rộng (hoàn cảnh xã hội, lịch sử, văn ... quản lí, lực giao tiếp, lực hợp tác, lực sử dụng công nghệ thông tin truyền thông (ICT), lực sử dụng ngôn ngữ, lực tính toán Để thực điều này, định phải thực thành công việc chuyển từ PP dạy học ... MỤC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN TÀI LIỆU THAM KHẢO 151 152 v DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Viết tắt Từ, cụm từ BT Bài tập GV Giáo viên HS Học sinh NDH Ngữ dụng...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 21:03

254 616 1
dạy học bài phong cách ngôn ngữ báo chí ở lớp 11 trung học phổ thông theo quan điểm giao tiếp

dạy học bài phong cách ngôn ngữ báo chí ở lớp 11 trung học phổ thông theo quan điểm giao tiếp

... tr.57-65] Tác giả ý đến vấn đề sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, trình tự dạy học Tiếng Việt với số thao tác dạy học (Thao tác phân tích- phát hiện; Thao tác phân tích - chứng minh; Thao tác phân tích- ... tình cảm, cảm xúc ngƣời Hoàn cảnh giao tiếp: Hoàn cảnh giao tiếp hoàn cảnh diễn giao tiếp Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ nhƣ hoạt động khác ngƣời – luôn diễn hoàn cảnh định Đó hoàn cảnh không gian, ... mức độ hiểu, vận dụng lí thuyết vào thực hành Tiếng Việt học sinh (2) Khả học sinh vận dụng kiến thức Tiếng Việt biết vào sinh hoạt hàng ngày: khả sử dụng linh hoạt Tiếng Việt vào hoàn cảnh đối...

Ngày tải lên: 03/03/2015, 08:59

103 1,1K 2
Dạy học nhóm bài hội thoại cho học sinh trung học cơ sở theo quan điểm giao tiếp

Dạy học nhóm bài hội thoại cho học sinh trung học cơ sở theo quan điểm giao tiếp

... hành, tác phong công nghiệp, ý thức trách nhiệm xã hội Nghị Hội nghị Trung ương (khóa XI): tiếp tục đổi mạnh mẽ phương pháp dạy học theo hướng đại, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo vận dụng ... thoại luôn phải có luân phiên lượt lời (tương tác) người nói người nghe Ngữ dụng học nghiên cứu hội thoại nghiên cứu tương tác (có thể tương tác lời tương tác không lời) dựa số yếu tố sau: Khi thực ... CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu hướng dẫn GS.TS Lê A Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Tôi xin chân thành cảm ơn! Tác giả luận văn Lâm Thị Thu...

Ngày tải lên: 26/10/2015, 16:43

108 403 1
Dạy từ loại tiếng việt cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Dạy từ loại tiếng việt cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... dung ý nghĩa khái quát có tác dụng tập hợp từ có kiểu ý nghĩa khái quát lại thành lớp (và lớp – tiểu loại), tức có tác dụng quy loại Hơn nữa, kiểu ý nghĩa khái quát có tác dụng việc định loại vốn ... trình độ tư nâng cao Học sinh có kĩ sử dụng ngôn ngữ có tay công cụ tốt, công cụ thiếu để tiến tới tiếp thu tri thức khoa học kĩ thuật ngày để hoàn thiện công việc giáo dục toàn diện thân Trong ... tiểu học Tuy nhiên, dù quan điểm giao tiếp đề cập đến công trình nghiên cứu nhiều tác giả năm gần chưa có công trình nghiên cứu cách ứng dụng quan điểm giao tiếp vào dạy từ loại cho học sinh...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20

106 3,7K 24
dạy tiếng việt thực hành cho học viên campuchia tại trường sĩ quan lục quân 2 theo quan điểm giao tiếp

dạy tiếng việt thực hành cho học viên campuchia tại trường sĩ quan lục quân 2 theo quan điểm giao tiếp

... ngữ số 4/2001) Tác giả ý đến vấn để sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, trình tự dạy tiếng Việt số thao tác dạy học (thao tác phân tích - phát hiện; thao tác phân tích – chứng minh; thao tác phân tích ... hành TV GV lớp mức độ hiểu, vận dụng lí thuyết vào thực hành TV HV; 13 khả HV vận dụng kiến thức TV học vào sinh hoạt hàng ngày khả sử dụng linh hoạt tiếng Việt vào hoàn cảnh đối tượng giao tiếp ... pháp nghiên cứu luận văn Ngoài ra, sử dụng số phương pháp nghiên cứu khác bổ sung trình thực nhằm góp phần hoàn chỉnh luận văn Đóng góp luận văn Luận văn hoàn thành có đóng góp sau: - Thiết kế...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:03

152 638 0
Dạy tiếng Việt lớp 11 theo quan điểm giao tiếp

Dạy tiếng Việt lớp 11 theo quan điểm giao tiếp

... ngữ số 4/2001) Tác giả ý đến vấn đề sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, trình tự dạy học TV với số thao tác dạy học (Thao tác phân tích - phát hiện; Thao tác phân tích chứng minh; Thao tác phân tích - ... tình cảm, cảm xúc người Hoàn cảnh giao tiếp: Hoàn cảnh giao tiếp hoàn cảnh diễn giao tiếp Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ hoạt động khác người – luôn diễn hoàn cảnh định Đó hoàn cảnh không gian, thời ... đọc không phù hợp phong cách, lỗi dùng từ dụng ý người nói, người viết; lỗi, cần khắc phục nào, có dụng ý, cần hiểu dụng ý Nói hoàn cảnh có nghi thức nói hoàn cảnh không nghi thức giống Nói với...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

199 2,5K 14
DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 11  THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP

DẠY TIẾNG VIỆT LỚP 11 THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP

... ngữ số 4/2001) Tác giả ý đến vấn đề sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, trình tự dạy học TV với số thao tác dạy học (Thao tác phân tích - phát hiện; Thao tác phân tích chứng minh; Thao tác phân tích - ... tình cảm, cảm xúc người Hoàn cảnh giao tiếp: Hoàn cảnh giao tiếp hoàn cảnh diễn giao tiếp Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ hoạt động khác người – luôn diễn hoàn cảnh định Đó hoàn cảnh không gian, thời ... đọc không phù hợp phong cách, lỗi dùng từ dụng ý người nói, người viết; lỗi, cần khắc phục nào, có dụng ý, cần hiểu dụng ý Nói hoàn cảnh có nghi thức nói hoàn cảnh không nghi thức giống Nói với...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

199 1,7K 3
SKKN dạy tiếng việt theo quan điểm thực hành

SKKN dạy tiếng việt theo quan điểm thực hành

... sinh tìm hiểu -Người dẫn dắt tiết học thành công người nắm bắt đối tượng học sinh Biết vận dụng phương pháp thích hợp, xử lý tình xảy tiết học khéo léo nhằm đạt hiệu cao giáo dục phương án dự phòng ... quan điểm thực hành công việc giáo viên không đơn xác đònh nội dung kiến thức mà vạch kế hoạch phương pháp tác động vào đối tượng học sinh để tự em xác đònh đơn vò kiến thức vận dụng vào thực hành ... thực hành Cách dạy học đòi hỏi giáo viên phải vận dụng linh hoạt phương pháp giảng dạy, vấn đáp, thảo luận… -Để tạo ý học sinh, giáo viên sử dụng cách quy nạp hay đòn bẩy để dẫn dắt em vào tìm...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

3 500 1
Tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ và câu theo quan điểm giao tiếp

Tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ và câu theo quan điểm giao tiếp

... quan tâm nhà ngôn ngữ học Các công trình nghiên cứu hành động ngôn ngữ nói chung xem xét từ góc độ ngữ dụng Ngữ dụng học chuyên ngành ngôn ngữ học nghiên cứu việc sử dụng ngôn ngữ mối tương quan ... [20] Tác giả Nguyễn Lân định nghĩa: ”Nhiều từ mà hợp lại mà biểu thị ý nghĩa dứt khoát động tác, tình hình tính chất vật gọi câu”, Định nghĩa câu dài nhóm tác giả Mai Ngọc Chừ, Vũ Đức Nghiệu, Hoàng ... vận dụng Sự phối hợp nhiều hình thức, nhiều kiểu dạng tập, nhiều phương tiện hỗ trợ việc xếp tập theo thang nhận thức không tránh nhàm chán mà quan trọng tác dụng hiệu việc rèn luyện thao tác...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:04

132 1,4K 5
Dạy các lớp từ có quan hệ về nghĩa cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp

Dạy các lớp từ có quan hệ về nghĩa cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp

... hoạt động [1] Tác giả ý đến vấn đề sử dụng ngôn ngữ giao tiếp, trình tự dạy học TV với số thao tác dạy học (Thao tác phân tích-phát hiện; Thao tác phân tích - chứng minh; Thao tác phân tích – ... từ”, tác giả Phan Thiều, Lê Hữu Tỉnh cho rằng: khái niệm rút từ thực hành từ, học sinh nhận diện mà phải sử dụng khái niệm thực tiễn ngôn ngữ, giúp học sinh sử dụng ngôn ngữ công cụ giao tiếp .Tác ... tình cảm, cảm xúc người c .Hoàn cảnh giao tiếp: Hoàn cảnh giao tiếp hoàn cảnh diễn giao tiếp Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ hoạt động khác người - luôn diễn hoàn cảnh định Đó hoàn cảnh không gian, thời...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

128 747 1
Dạy câu ghép cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ giáo dục học

Dạy câu ghép cho học sinh lớp 5 theo quan điểm giao tiếp luận văn thạc sĩ giáo dục học

... đổi giáo dục cách làm giáo dục theo tinh thần Đại hội VI, Nghị Hội nghị Trung ương IV (khóa 7), Nghị Hội nghị Trung ương II (khóa 8) Nghị Đại hội Đảng lần thứ Những thay đổi quan trọng kinh tế, ... tiếng Việt trở thành công cụ đắc lực cho phát triển kinh tế xã hội, cho phát triển giáo dục, cho hội nhập quốc tế, việc dạy tiếng Việt phải nhằm vào hai chức ngôn ngữ (công cụ tư công cự giao tiếp); ... việc dạy tiếng dạy trẻ em sử dụng tiếng mẹ đẻ làm công cụ tư giao tiếp: “sự thành thạo ngôn ngữ”, “biết sử dụng ngôn ngữ”, “khả dùng ngôn ngữ”, “làm chủ ngôn ngữ…”, công cụ tự do”, nhiều cách...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

99 2,8K 36
Dạy câu khiến cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp

Dạy câu khiến cho học sinh lớp 4 theo quan điểm giao tiếp

... khác nhằm thực mục đích định Đó hoạt động có ý 15 thức người nên mục đích giao tiếp tác động: tác động nhận thức, tác động tình cảm tác động hành động Như vậy, giao tiếp đếu có đích giao tiếp, nhằm ... (trong hệ thống) động (trong sử dụng) Ngữ dụng học nghiên cứu việc sử dụng ngôn ngữ mối quan hệ với nhân tố giao tiếp Thực tế, việc nghiên cứu ngôn ngữ theo hướng ngữ dụng nhà ngôn ngữ học thực quan ... ngữ học Các công trình nghiên cứu hành động ngôn ngữ nói chung hành động cầu khiến nói riêng xem xét từ góc độ ngữ dụng Ngữ dụng học chuyên ngành ngôn ngữ học nghiên cứu việc sử dụng ngôn ngữ...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:18

127 2K 11
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ ĐỀ XUẤT TRONG BIÊN SOẠN BÀI TẬP NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP" pdf

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ ĐỀ XUẤT TRONG BIÊN SOẠN BÀI TẬP NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH KỸ THUẬT THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP" pdf

... ngữ) để tạo thành câu hoàn chỉnh có sử dụng WHICH THAT Để đáp ứng tiêu chí 2.1 giáo viên chuyển thông tin lên card, mổi có thông tin khác phân phát cho nhóm sinh viên làm công việc kết hợp câu ... kiện (Conditional sentences) giáo viên nên chuẩn bị cho sinh viên sử dụng sơ đồ có mũi tên để tạo câu nói hoàn chỉnh có sử dụng loại mệnh đề IF UNLESS Ví dụ: Switch on the power Is the pressure ... đến chuyên môn kỹ thuật cần bổ khuyết Sinh viên thực hành hỏi đáp theo cặp, sử dụng giới từ nơi chốn, tiếp diễn, hoàn thành, cấu trúc There + BE, động từ tình thái (Modal verbs),… Như vậy, luyện...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 13:20

5 1,3K 3
w