khe biến dạng có lớp g khe biến dạng phòng nước liên tục kiểu răng lược
Bien so ngau nhien lien tuc.ppt
... ợp biến số n g u n h iên liên N goài ra, ta có đ ại lượn g h iệp p hươn g cov(X Y = E( , ) ( X µ X−) ( Y ) Y)µ, − v ùi co v ( Y = )∑ ( X , µ X )−( x x, y )y Y µ − , f x ,y ) ( c h o tr øn g h ... øn g h ïp f, (kxh iy= X f ( xY) ,f v(ơýi) g , ) m o ïi x , y , ta n o ùi h a i b ie án s o n g a ãu n h ie ân X la äp n h a u H n , từ hàm mật độ (đồn g thời), ta tín trung bình cũn g ương sai ... n g a ãu V n (h i,e )ân Y T a c h ỉ = X t r øn g h ïp X v a ø Y l a ø h a i b i e án c u ø n g l o a ïi , n g h ó a l a ø c u øn g l a ø b i e án r øi r a ïc h anyg clu ø ø b i e án s o n g a...
- 12
- 1,737
- 11
Toán cao Cấp 3 : giải tích hàm nhiều biến Giới hạn và liên tục
... liên tục liên tục điểm mà xác định Tổng, hiệu, tích hai hàm liên tục liên tục Thương hai hàm liên tục liên tục hàm mẫu khác Hợp hai hàm liên tục liên tục (tại điểm thích hợp) V Liên tục ... mặt: loại 1, loại ứng dụng hình học, học loại tích phân này; tích phân suy rộng phụ thuộc tham số; trường véctơ Giới hạn liên tục Đạo hàm theo hướng Ứng dụng đạo hàm riêng Tích phân kép Tích ... học cung cấp kiến thức giải tích hàm nhiều biến Sinh viên sau kết thúc môn học nắm vững kiến thức tảng: hàm nhiều biến, giới hạn kép liên tục, đạo hàm riêng vi phân, đạo hàm theo hướng, khai...
- 63
- 15,547
- 315
NHA KHOA CÔNG CỘNG và CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG NGỪA-KIỂM SOÁT BỆNH RĂNG MIỆNG ppsx
... DỰ PHÒNG SÂU RĂNG 1- Giảm số lượng vi khuẩn: - Bằng tất biện pháp vệ sinh miệng giảm mảng bám vi khuẩn đóng quanh - Dùng loại rau tươi có nhiều chất sơ nhằm gia tăng chải rửa tự nhiên 2- Giảm ... phẩm: Đường : -Đường, chủ yếu sucrose, chất có khả g y sâu nhiều nhất, glucose, fructose xylitol, có aspartam sorbitol kẹo cao su -Lượng đường không quan trọng dạng đường số lần sử dụng -Dạng chất ... tăng g p đôi (2 hạt đậu xanh) +Dùng nha khoa +Dùng gel hay dung dịch súc miệng cho trẻ có nguy cao -Từ đến 12 tuổi : +Bố mẹ giúp theo dõi vùng khó thao tác +Dùng kem có fluor +Dùng gel hay dung...
- 18
- 1,147
- 18
Phép biến đổi sóng nhỏ liên tục và rời rạc
... Sgn gn −gm ≤ α−1 S (gn − gm ) , gn − gm ≤ α−1 S(gn −gm ) gn −gm dùng α h, h ≤ Sh, h bất đẳng thức thứ Nhưng điều suy gn − gm ≤ α−1 fn − fm , gn 39 tạo thành dãy Cauchy H, dãy Cauchy cần phải có ... sóng nhỏ sở (có giá nhỏ trục thời gian) tương ứng với tần số cao Mặt khác, |a| > 1, ψb,a (t) có độ rộng thời gian lớn ψ(t) tương ứng với tần số thấp Do đó, sóng nhỏ có độ rộng thời gian tương ... (3.5) g i cách tương ứng cận cận khung Nếu hai cận khung nhau, A = B , g i khung chặt Trong trường hợp khung chặt, với f ∈ H, có A f | f, ϕj |2 = j∈J Do f, g = f +g − f g + i f + ig − i f − ig ta...
- 62
- 253
- 0
Tài liệu Nhận dạng hệ thống liên tục: khảo sát chọn lọc. Phần II. Phương pháp sai số đầu vào và phương trình quy chiếu tối ưu. doc
... Programming 66 (1994) 257-27l logic for a class of Horn clauses, [2] F Bacchus, A J Grove, J Y Halpern, and D Koller, From statistical knowledge bases to degrees of belief, Artificial Intelligence ... Intelligence 6, 1991, 457-466 [7] R Kruse, E Schwecke, J Heinsohn, Uncertainty Springer- Verlag, Berlin Heidelberg, 1991 and Vagueness in Knowledge Based Systems, [8] N J Nilsson, Probabilistic logic, ... probabilistic logics based on possible worlds given by Nilsson and Dieu, Gaag's approach allows for independency relationships between the propositional variables Acknow ledgexnen t The author is grateful...
- 7
- 632
- 0
cơ sở vanderput cho không gian các hàm liên tục trên
... Chương giới thiệu kiến thức dùng cho chương sau như: trường số p - adic, khơng gian hàm liên tục ¢ p , sở trực giao, trực chuẩn khơng gian Chương 2: Cơ sở Vanderput cho khơng gian hàm liên tục ... dựng trường số p – adic Đồng thời đưa khái niệm hàm liên tục, khơng gian hàm liên tục; sở trực giao – trực chuẩn khơng gian; nêu chứng minh chi tiết tính chất chúng mà sử dụng chương 1.1 Trường ... cho khơng gian hàm liên tục ¢ p Nghiên cứu mở rộng số tính chất sở Đồng thời, xây dựng ứng dụng sở để biểu diễn hàm liên tục tập ¢ p Luận văn giới thiệu đầy đủ, chi tiết cách xây dựng tính chất...
- 45
- 461
- 0
thiết kế hệ thống cô đặc 3 nồi xuôi chiều làm việc liên tục dung dịch kno3 bằng thiết bị cô đặc loại ống tuần hoàn trung tâm.
... ống: Ở ta dùng nước bão hòa làm đốt ống, dung dịch cô đặc ống Do khu vực sôi bố trí bên ống phía ống lớp nước ngưng tụ Màng nước ngưng ảnh hưởng đến trình truyền nhiệt Còn sát thành ống có lớp ... Vậy đường kính ống dẫn dung dịch 0,1 m III.4.5 Đường kính ống tháo nước ngưng Chọn kích thước ống tháo nước ngưng ống dẫn dung dịch ra: Đường kính trong, dtr = 0,1 m Đường kính ngoài, dng = 0,108 ... QTTB GVHD: PGS TS Nguyễn Văn Thông LỜI MỞ ĐẦU Công nghiệp ngày phát triển, nhu cầu hóa chất ngày tăng Do ngành công nghiệp hóa chất củng phát triển không ngừng, nhu cầu sản phẩm ngày phong phú...
- 76
- 7,193
- 10
Thiết kế hệ thống cô đặc dung dịch mía đường xuôi chiều liên tục, buồng đốt trong ống tuần hoàn ngoài
... không ngưng tốt Vì khí không ngưng phòng đốt cần thoát bình thường Sự tồn khí không ngưng phòng đốt làm giảm hệ số cấp nhiệt giảm suất bốc - Đảm bảo thoát nước ngưng dễ dàng Việc thoát nứoc ngưng ... tụ có liên quan chặt chẽ đến tốc độ bốc Nếu có nồi thoát nước ngưng không tốt, nước ngưng đọng lại nhiều phòng đốt, làm giảm lượng đốt vào phòng ảnh hưởng đến tốc độ bốc - - - Thiết bị đơn giản, ... khô Lúc dòng thứ từ lên, tiếp xúc trực tiếp dòng lỏng cấp vào từ xuống có nhiệt độ thấp ngưng tụ thành lỏng theo dòng nước xuống bồn chứa Trong trình có lượng lớn ngưng tụ nên áp suất giảm tạo...
- 77
- 954
- 4
ĐỒ án CÔNG NGHỆ THIẾT bị cô đặc 3 nồi XUÔI CHIỀU làm VIỆC LIÊN tục
... (2) vào buồng đốt nồi (2), lưu lượng điều chinnh3 van (18) Khí không ngưng nước ngưng nồi (1) tháo qua ống tháo nước ngưng khí không ngưng tương ứng ĐỒ ÁN MÔN HỌC GVHD: Th.S NGUYỄN NGỌC HIỂU Quá ... lượng riêng dung dịch sôi, kg/m3 g: gia tốc trọng trường khối lượng riêng dung dịch sôi lấy nửa khối lượng riêng dung dịch 20oC, ta có: 18 ĐỒ ÁN MÔN HỌC GVHD: Th.S NGUYỄN NGỌC HIỂU 1065,2239 kg ... Sản phẩm dạng dung dịch, g m: - Dung môi: nước - Các chất hoà tan : có nồng độ cao Biến đổi nguyên liệu sản phẩm Trong trình cô đặc, tính chất nguyên liệu sản phẩm biến đổi không ngừng a Biến đổi...
- 58
- 1,593
- 9
Thiết kế hệ thống cô đặc 3 nồi xuôi chiều làm việc liên tục dung dịch KNO3 bằng thiết bị cô đặc loại ống
... ống: Ở ta dùng nước bão hòa làm đốt ống, dung dịch cô đặc ống Do khu vực sôi bố trí bên ống phía ống lớp nước ngưng tụ Màng nước ngưng ảnh hưởng đến trình truyền nhiệt Còn sát thành ống có lớp ... nồi (3) ngưng tụ nhờ thiết bị baromet (13) hút chân không nhờ bơm chân không (15) Nước ngưng từ phòng đốt nồi cô đặc qua xả nước ngưng, qua bẫy (5) để chả xuống thùng nước ngưng (2) Dung dịch từ ... kg/kmol Nhóm 1- Lớp DH10H1 Page Ket-noi.com diễn đàn công nghệ, giáo dục II TÍNH TOÁN II.1 Xác định tổng lượng thứ bốc khỏi hệ thống G i: G , Gc lượng dung dịch lúc đầu cuối, kg/h xđ, xc nồng...
- 75
- 600
- 0
CƠ SỞ MAHLER TRONG KHÔNG GIAN CÁC HÀM LIÊN TỤC
... hàm p-adic Gamma, tổng vơ hạn hàm liên tục, hàm lũy thừa Ngồi cuối chương chúng tơi có mở rộng sở cơng thức tính hệ số Mahler khơng gian hàm liên tục hai biến C(ZpxZp Cp) Người thực Nguyễn Thị ... chúng tơi mỡ rộng kết Mahler cho khơng gian hàm liên tục hai biến C(ZpxZp Cp) Đối tượng phạm vi nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu luận văn hàm khơng gian C( Zp Cp ) Tuy nhiên chúng tơi khơng tập ... Trong trường số p-adic Cp, ta có kết sau C p , khơng gian Banach co khơng gian mở C p coo trù mật co Chương 2: CƠ SỞ MAHLER TRONG KHƠNG GIAN CÁC HÀM LIÊN TỤC C ( ZP CP ) Trong chương ta...
- 74
- 364
- 0
Bài giảng cơ sở cơ học môi trường liên tục và lý thuyết đàn hồi chương 5 hệ các phương trình cơ bản và các mô hình môi trường liên tục
... nhiệtđộng độnghọc họccủa củamôi môitrường trường Trong trường hợp tổng quát, trạng thái môi trường xác định đặc trưng động lực học: chuyển vị, ứng suất, biến dạng, … đặc trưng nhiệt động học: nhiệt ... thuyết: Tổng động + = Công ngoại lực Tổng quát: Tốc độ biến thiên động nội công học ngoại lực sinh cộng với toàn lượng khác nhận hay đơn vị thời gian Các dạng lượng nhận hay bao g m: nhiệt năng, hoá ... Động lượng tuyến tính khối lượng định nghĩa vec tơ: Định luật động lượng tuyến tính: Biến thiên động lượng đơn vị thời gian khối lượng hợp lực tác dụng lên khối lượng môi trường liên tục ∂σ ji...
- 22
- 479
- 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao
... nghiệm Có nhiều loại ghi nhớ: Ghi nhớ không chủ định ghi nhớ có chủ định; ghi nhớ máy móc ghi nhớ có ý nghĩa Trong ghi nhớ có chủ định ghi nhớ có ý nghĩa loại ghi nhớ hỗ trợ cho ôn, luyện tập Ghi ... riêng cho (kiểu đường kẻ, màu sắc,…) Nên dùng đường kẻ cong thay đường thẳng đường cong tổ chức rõ ràng thu hút ý mắt nhiều Bố trí thông tin quanh hình ảnh trung tâm Công dụng phương pháp lập lược ... trưởng trường để nắm bắt tình hình chung sở vật chất, phòng thí nghiệm, phương tiện dùng cho hoạt động giảng dạy - Tiếp xúc trò chuyện với GV dạy hóa học trường để nắm bắt phương pháp giảng dạy GV...
- 218
- 1,643
- 14
Một Số Biện Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Vận Dụng Kiến Thức Hóa Học Vào Thực Tiễn Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Phần Hữu Cơ Lớp 12 Ban Nâng Cao
... trở để có hướng bổ sung vào phương pháp nội dung trình giảng dạy, khắc phục nghiệp trồng người Tiểu kết chƣơng Trong chương trình bày sơ lý luận thực tiễn đề tài bao g m : Một số phương pháp ... trường xung quanh Ví dụ: Tại không nên tái sử dụng dầu mỡ qua rán nhiệt độ cao mỡ, dầu không trong, sử dụng nhiều lần, có mùi đen, mùi khét Áp dụng: Đây vấn đề thường g p đời sống ngày Khi giảng ... số biến thiên V lớp TN (trung bình 20.85%) nhỏ lớp ĐC(trung bình 24.38%) chứng tỏ độ bền kiến thức HS mức độ phân tán điểm HS lớp ĐC rộng lớp TN, chất lượng lớp thực nghiệm tốt chất lượng lớp...
- 18
- 5,953
- 29
Luận văn một số chỉ tiêu sinh lý, sinh hoá máu của bê bị bệnh viêm phổi đang nuôi tại trung tâm nghiên cứu bò và đồng cỏ ba vì hà nội biện pháp phòng trị bệnh
... đóng vai trò quan trọng phản ứng dị ứng Do kháng thể g y phản ứng dị ứng (loại IgE) có khuynh hớng đến g n bề mặt dỡng b o v bạch cầu a kiềm Khi có kết hợp kháng thể n y với dị ứng nguyên, dỡng ... phần quan trọng huyết tơng l globulin miễn dịch (đó l -globulin) g m: IgG, IgA, IgM, IgD, IgE (do tế b o lympho B sản sinh ra) Các globulin miễn dịch có tác dụng chống lại kháng nguyên lạ xâm ... trạng sức khỏe vật v l tiêu đánh giá phẩm chất giống, dùng để chẩn đoán bệnh - A /G A tăng (sức sản xuất tăng) G giảm (chức miễn dịch giảm) - A /G giảm A giảm( suy dinh dỡng, bệnh gan, viêm thận) G...
- 80
- 694
- 0
Nghiên cứu nước dâng do bão có tính đến ảnh hưởng của sóng và áp dụng cho khu vực ven biển hải phòng
... bờ có phần đóng g p nước dâng sóng truyền từ khơi Sự dâng mực nước phía vùng sóng đổ g i 16 nước dâng sóng Về tượng nước dâng sóng, có nhiều nhà nghiên cứu quan tâm đến, kể đến công trình Longuet-Higgins ... cứu nước giới hợp phần mực nước cực trị bão, bao g m: nước dâng bão nước dâng sóng dải ven bờ Chương Phương pháp nghiên cứu nước dâng bão có tính đến ảnh hưởng sóng Chương giới thiệu phương pháp ... tính nước dâng sóng tác giả khác giới Hình 2.3 dẫn toán đồ tính toán nước dâng sóng theo FAMA Bảng 2.1 Các công thức thực nghiệm tính nước dâng sóng Ghi chú: nước dâng sóng, H0 độ cao sóng có...
- 134
- 548
- 2
Tuyển tập biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy cho học sinh giỏi phần hóa học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thông
... cho HS hot ng t sỏng to Trc õy ngi ta cho rng sỏng to ch dnh cho nhng ngi cú nng khiu Ngy ngi ta khng nh rng: Nu dy cho ngi khụng cú nng khiu nhng quy lut ca sỏng to thỡ h cú th sỏng to c Vỡ vy ... cho cỏc GV tham gia cụng tỏc bi 18 dng HSG (dnh thi gian v ói ng thớch ỏng, ) Thng xuyờn bi dng kiờn thc v nghip v cho GV bi dng HSG TIU KT CHNG Cụng tỏc phỏt hin v bi dng hc sinh gii chớnh l thc ... phng hng o to nhõn lc, bi dng nhõn ti ca ng hin Vic bi dng hc sinh gii thc t phi phự hp vi thc tin tng Trng THPT, tng a phng Nghiờn cu v lý lun phng phỏp ging dy mụn Húa hc cụng tỏc bi dng hc...
- 139
- 931
- 3
Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... học công việc đòi hỏi tính khách quan có ý nghĩa vô quan trọng việc nâng cao chất lượng DHHH trường phổ thông Trong trình giảng dạy thường dùng thuật ngữ “sai lầm phổ biến HS” với ý nghĩa điều ... học - Tăng cường sử dụng BTTN, BT g n với thực tiễn đời sống, giáo dục môi trường - Tăng cường sử dụng BT theo hình thức TNKQ, nội dung BT có kiến thức HH phong phú, sâu sắc - Đa dạng hóa loại ... tập thực nghiệm có tác dụng rèn luyện văn hóa lao động (lao động có tổ chức, có kế hoạch, g n g ng, ngăn nắp, nơi làm việc) 1.4.4 Những xu hướng phát triển BTHH Hiện nay, BTHH xây dựng phát triển...
- 169
- 1,952
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008