... tranh đờng chất lợng Quảnlýchất lợng toàn diện(TQM) quảnlýchất lợng theo tiêu chuẩn ISO 9000, ISO 14000 1.2 Mô hình quảnlýchất lợng toàn diện (TQM) Chất lợng toàn diện nhằm quảnlýchất lợng ... Hệ thống quảnlýchất lợng - sở thuật ngữ - ISO 9001: Hệ thống quảnlýchất lợng - yêu cầu chung - ISO 9002: Hệ thống quảnlýchất lợng hớng dẫn cải tiến hiệu hoạt động - ISO 10011: Các hớng ... khổ hệ thống chất lợng " ii giới thiệu số mô hình quảnlýchất lợng lợi ích doanh nghiệp áp dụng iso 9000 Giới thiệu số mô hình quảnlýchất lợng đợc phổ biến giới 1.1 Mô hình quảnlýchất lợng...
... mô hình quảnlýchất lợng lợi Ých cđa c¸c doanh nghiƯp ¸p dơng iso 9000 Giới thiệu số mô hình quảnlýchất lợng đợc phổ biến giới 1.1 Mô hình quảnlýchất lợng theo giải thởng chất lợng Hiện giới ... Hệ thống quảnlýchất lợng - sở thuật ngữ - ISO 9001: Hệ thống quảnlýchất lợng - yêu cầu chung - ISO 9002: Hệ thống quảnlýchất lợng hớng dẫn cải tiến hiệu hoạt động - ISO 10011: Các hớng ... Tổng cục tiêu chuẩn đo lờng chất lợng 1996 Quảnlýchất lợng ISO 9000- Nguyễn Kim Định Nxb KHKT 1997 Giáo trình quảnlý kinh doanh thơng mại Trờng ĐạihọcQuảnlý & Kinh doanh - TS Vò Quang...
... đường chấtlượngQuảnlýchấtlượng toàn diện(TQM) quảnlýchấtlượng theo tiêu chuẩn ISO 9000, ISO 14000 1.2 Mơ hình quảnlýchấtlượng toàn diện (TQM) Chấtlượng toàn diện nhằm quảnlýchấtlượng ... thống quảnlýchấtlượng - sở thuật ngữ - ISO 9001: Hệ thống quảnlýchấtlượng - yêu cầu chung - ISO 9002: Hệ thống quảnlýchấtlượng – hướng dẫn cải tiến hiệu hoạt động - ISO 10011: Các hướng ... đạo Để nâng cao chấtlượng phải làm từ đầu quảnlýchấtlượng lấy phòng ngừa làm + Trong năm gần , hoạt động chấtlượngquảnlýchấtlượng trở thành phong trào sôi rộng khắp Chấtlượng không mối...
... đào tạo nghề, quảnlýchấtlượng đào tạo nghề trườngđạihọc - Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng quảnlýchấtlượng ĐTN ngắn hạn Trường ĐHTV - Đề xuất biện pháp quảnlýchấtlượng đào tạo ... Chấtlượng ĐTN bao gồm chấtlượng đầu vào, chấtlượng trình ĐTN chấtlượng đầu 1.2.4 Quảnlýchất lượng, quảnlýchấtlượng đào tạo nghề a Quảnlýchấtlượng QLCL hoạt động tổ chức, kiểm soát phân ... ngắn hạn Trường ĐHTV có ý nghĩa quan trọng thực tiễn cao Luận văn góp phần làm rõ sở lý luận chấtlượngquảnlýchất lượng, bao gồm: Chất lượng, chấtlượng đào tạo nghề; quảnlýchấtlượng QLCL...
... PHÁP QUẢNLÝ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ Việc quảnlý công tác đánh giá GV nội dung quảnlý GIẢNG VIÊN CỦA CÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCNGOÀI CƠNG nên cần có quảnlý Muốn quảnlý tốt, đạt mục tiêu đề cho LẬP TRÊN ... Nẵng - Tham khảo kết lấy ýkiến CBQL, GV, SV qua phiếu ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN CỦA CÁCTRƯỜNGĐẠIHỌC NGỒI CƠNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TP ĐÀ NẴNG khảosát Cơ sở lý luận : 3.2 CÁC BIỆN PHÁP QUẢNLÝ CÔNG TÁC ... công tác đánh giá GV, người quảnlý phải thực quy trình quảnlý bên cạnh hệ thống biện pháp quảnlý đủ mạnh với 3.2.1 Tăng cường hoạt động nhận thức đội ngũ cán quản lý, giảng viên sinh viên công...
... đường chấtlượngQuảnlýchấtlượng toàn diện(TQM) quảnlýchấtlượng theo tiêu chuẩn ISO 9000, ISO 14000 1.2 Mơ hình quảnlýchấtlượng toàn diện (TQM) Chấtlượng toàn diện nhằm quảnlýchấtlượng ... thống quảnlýchấtlượng - sở thuật ngữ - ISO 9001: Hệ thống quảnlýchấtlượng - yêu cầu chung - ISO 9002: Hệ thống quảnlýchấtlượng – hướng dẫn cải tiến hiệu hoạt động - ISO 10011: Các hướng ... đạo Để nâng cao chấtlượng phải làm từ đầu quảnlýchấtlượng lấy phòng ngừa làm + Trong năm gần , hoạt động chấtlượngquảnlýchấtlượng trở thành phong trào sôi rộng khắp Chấtlượng không mối...
... đường chấtlượngQuảnlýchấtlượng toàn diện(TQM) quảnlýchấtlượng theo tiêu chuẩn ISO 9000, ISO 14000 1.2 Mơ hình quảnlýchấtlượng toàn diện (TQM) Chấtlượng toàn diện nhằm quảnlýchấtlượng ... thống quảnlýchấtlượng - sở thuật ngữ - ISO 9001: Hệ thống quảnlýchấtlượng - yêu cầu chung - ISO 9002: Hệ thống quảnlýchấtlượng – hướng dẫn cải tiến hiệu hoạt động - ISO 10011: Các hướng ... đạo Để nâng cao chấtlượng phải làm từ đầu quảnlýchấtlượng lấy phòng ngừa làm + Trong năm gần , hoạt động chấtlượngquảnlýchấtlượng trở thành phong trào sôi rộng khắp Chấtlượng không mối...
... PHÁP QUẢNLÝ CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ Việc quảnlý công tác đánh giá GV nội dung quảnlý GIẢNG VIÊN CỦA CÁCTRƯỜNGĐẠIHỌCNGOÀI CƠNG nên cần có quảnlý Muốn quảnlý tốt, đạt mục tiêu đề cho LẬP TRÊN ... Nẵng - Tham khảo kết lấy ýkiến CBQL, GV, SV qua phiếu ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN CỦA CÁCTRƯỜNGĐẠIHỌC NGỒI CƠNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TP ĐÀ NẴNG khảosát Cơ sở lý luận : 3.2 CÁC BIỆN PHÁP QUẢNLÝ CÔNG TÁC ... công tác đánh giá GV, người quảnlý phải thực quy trình quảnlý bên cạnh hệ thống biện pháp quảnlý đủ mạnh với 3.2.1 Tăng cường hoạt động nhận thức đội ngũ cán quản lý, giảng viên sinh viên công...
... đường chấtlượngQuảnlýchấtlượng toàn diện(TQM) quảnlýchấtlượng theo tiêu chuẩn ISO 9000, ISO 14000 1.2 Mô hình quảnlýchấtlượng toàn diện (TQM) Chấtlượng toàn diện nhằm quảnlýchấtlượng ... thống quảnlýchấtlượng - sở thuật ngữ - ISO 9001: Hệ thống quảnlýchấtlượng - yêu cầu chung - ISO 9002: Hệ thống quảnlýchấtlượng hướng dẫn cải tiến hiệu hoạt động - ISO 10011: Các hướng ... đạo Để nâng cao chấtlượng phải làm từ đầu quảnlýchấtlượng lấy phòng ngừa làm + Trong năm gần , hoạt động chấtlượngquảnlýchấtlượng trở thành phong trào sôi rộng khắp Chấtlượng không mối...
... tranh đờng chất lợng Quảnlýchất lợng toàn diện(TQM) quảnlýchất lợng theo tiêu chuẩn ISO 9000, ISO 14000 1.2 Mơ hình quảnlýchất lợng tồn diện (TQM) Chất lợng toàn diện nhằm quảnlýchất lợng ... Hệ thống quảnlýchất lợng - sở thuật ngữ - ISO 9001: Hệ thống quảnlýchất lợng - yêu cầu chung - ISO 9002: Hệ thống quảnlýchất lợng – hớng dẫn cải tiến hiệu hoạt động - ISO 10011: Các hớng ... chất lợng " II GIỚI THIỆU MỘT SỐ MƠ HÌNH QUẢNLÝCHẤT LỢNG VÀ LỢI ÍCH CỦA CÁC DOANH NGHIỆP KHI ÁP DỤNG ISO 9000 Giới thiệu số mơ hình quảnlýchất lợng đợc phổ biến giới 1.1 Mơ hình quảnlý chất...
... lực, hiệu quảnlý nhà nước chưa cao Thực tiễn cho thấy, trườngđạihọc có quan tâm, đầu tư cho thư viện, hoạt động thơng tin - thư viện trường mạnh ngược lại Hiện nay, thư viện trườngđạihọc gặp ... tạo đổi quảnlý giáo dục đạihọc Việt Nam giai đoạn 2010-2012 rõ: “Thư viện trường nghèo, giáo trình tài liệu chưa đáp ứng yêu cầu số lượngchấtlượng Tại hội nghị thư viện trườngđại học, cao ... đạihọc Việt Nam phải song hành với trình đổi thư viện đạihọc nhằm thỏa mãn tốt nhất, thuận lợi nhu cầu thông tin khoa học cho người dạy, người học 1.2 .Điều lệ TrườngĐạihọc ban hành...
... tranh đờng chất lợng Quảnlýchất lợng toàn diện(TQM) quảnlýchất lợng theo tiêu chuẩn ISO 9000, ISO 14000 1.2 Mô hình quảnlýchất lợng toàn diện (TQM) Chất lợng toàn diện nhằm quảnlýchất lợng ... thống chất lợng " ii giới thiệu số mô hình quảnlýchất lợng lợi ích doanh nghiệp ¸p dơng iso 9000 Giíi thiƯu mét sè m« hình quảnlýchất lợng đợc phổ biến giới KI L 1.1 Mô hình quảnlýchất lợng ... gồm tiêu chuẩn là: - ISO 9000: Hệ thống quảnlýchất lợng - sở thuật ngữ - ISO 9001: Hệ thống quảnlýchất lợng - yêu cầu chung - ISO 9002: Hệ thống quảnlýchất lợng hớng dẫn cải tiến hiệu hoạt...
... nhiên liều lượngkiến thức thảo luận phải sátvới thực tiễn, gắn lý luận với thực tiễn, phải phùhợpvới trình độ quy luật nhận thức, phùhợpvới nhiệm vụ chuyên ngành sinh viên theo học Q trình ... trò hoạt động tự học ln giữ vị trí quan trọng trình học tập người học, mơn lý luận trị Tự học yếu tố định chấtlượng hiệu hoạt động học tập mơn lý luận trị sinh viên vì: Thứ nhất, tự học có vai ... lấy người học làm trung tâm, phát huy tính chủ động, động khả tự nghiên cứu, tự lĩnh hội tri thức, học đôi với hành, kết hợplý luận với thực tiễn Khái niệm tự học vai trò tự học q trình học tập,...
... quen học tập bản; cấp trung học sở bồi dưỡng lực tố chấthọc sinh; cấp trung học phổ thông phát triển lực hướng nghiệp phùhợpvới tố chấthọc sinh; cấpđạihọc phát triển lực khoa học phẩm chất ... trình, sách giáo khoa phùhợpvớicấphọc cách tiếp cận lực phẩm chất người học (tức trang bị cho người học chủ yếu nhồi nhét kiến thức mà cho người học biết làm theo lực 348 ĐẠIHỌC QUỐC GIA TP HCM ... trị trườngđạihọc sư phạm (riêng TrườngĐạihọc Sư phạm Hà nội, Khoa Lý luận trị Giáo dục cơng dân) cử nhân dạy mơn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông, mơn Chính trị trường trung học...
... đào tạo nghề, quảnlýchấtlượng đào tạo nghề trườngđạihọc - Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng quảnlýchấtlượng ĐTN ngắn hạn Trường ĐHTV - Đề xuất biện pháp quảnlýchấtlượng đào tạo ... b Chấtlượng đào tạo nghề Là đáp ứng mục tiêu ĐTN Chấtlượng ĐTN bao gồm chấtlượng đầu vào, chấtlượng trình ĐTN chấtlượng đầu 1.2.4 Quảnlýchất lượng, quảnlýchấtlượng đào tạo nghề a Quản ... Quảnlýchấtlượng QLCL hoạt động tổ chức, kiểm soát phân bố nguồn lực để đạt mục tiêu chấtlượng b Quảnlýchấtlượng đào tạo nghề Quảnlýchấtlượng ĐTN quảnlý trình dạy người GV dạy nghề học...
... THỐNG QUẢNLÝCHẤTLƯỢNG TẠI TRƯỜNGĐẠIHỌC TƠN ĐỨC THẮNG CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP HỒN THIỆN HỆ THỐNG QUẢNLÝCHẤTLƯỢNG TẠI TRƯỜNGĐẠIHỌC TÔN ĐỨC THẮNG CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ HỆ THỐNG QUẢNLÝCHẤT ... SỞ LÝ THUYẾT VỀ HỆ THỐNG QUẢNLÝCHẤTLƯỢNG THEO ISO 9001:2008 .6 1.1 TỔNG QUANVỀCHẤTLƯỢNG VÀ HỆ THỐNG QUẢNLÝCHẤTLƯỢNG .6 1.1.1 Các khái niệm .6 1.1.2 Các ... nguyên tắc quảnlýchấtlượng 1.2 ISO 9000 – BỘ TIÊU CHUẨN QUỐC TẾ VỀQUẢNLÝCHẤTLƯỢNG 1.3 TIÊU CHUẨN ISO 9001:2008 (TCVN ISO 9001:2008) – CÁC YÊU CẦU CỦA HỆ THỐNG QUẢNLÝCHẤTLƯỢNG ...
... dàng bảo quản, xuất hàng, chống thấm trình bảo quản 3.2.2 Nội dung 2: Khảosát hệ thống quảnlýchấtlượng HACCP 3.2.2.1 Mục tiêu Tìm hiểu vấn đề liên quan đến hệ thống quảnlýchấtlượng theo ... trình quảnlýchấtlượng HACCP cho sản phẩm việc áp dụng thực tế từ tiến hành phân tích, so sánh nhằm đánh giá hệ thống quảnlýchấtlượng áp dụng công ty vi 1.3 Nội dung nghiên cứu - Khảosát ... xuất điềukiện chương trình hệ thống quảnlýchấtlượng HACCP công ty Kết cho thấy cơng ty có tảng sở hạ tầng tốt, trang thiết bị đại đạt chuẩn an toàn vệ sinh thực phẩm, đội ngũquảnlý có chun...