0

khả năng áp dụng áp dụng cho toàn khối 12 cơ bản và nâng cao

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN KHỐI 12 CƠ BẢN NĂM 2015  2016

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN KHỐI 12 BẢN NĂM 2015 2016

Trung học cơ sở - phổ thông

... Thành Hưng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY KHỐI 12 - BẢN Năm:2015 - 2016 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MƠN GIẢI TÍCH 12 ( BAN BẢN) Tổng số tiết Chương 1: ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ KHẢO SÁT VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ Tổng số ... diện, khối đa diện, khối đa diện lồi, khối đa diện - Giúp học sinh hiểu, nhớ vận dụng công thức tính thể tích khối đa diện quen thuộc khối hộp, khối lăng trụ, khối chóp - Khái niệm khối đa diện Khối ... niệm tích phân, sử dụng thơng thạo hai pp để tính tích phân - Áp dụng cơng thức tính diện tích hình phẳng, thiết lập cơng thức tính thể tích khối chóp, khối nón khối nón cụt - Ứng dụng tích phân...
  • 17
  • 836
  • 2
HƯỚNG dẫn THỰC HÀNH môn TIN học PHÙ hợp với NĂNG lực của mỗi học SINH NHẰM NÂNG CAO kết QUẢ học tập môn TIN học của học SINH (áp dụng cho HS khối 12)”

HƯỚNG dẫn THỰC HÀNH môn TIN học PHÙ hợp với NĂNG lực của mỗi học SINH NHẰM NÂNG CAO kết QUẢ học tập môn TIN học của học SINH (áp dụng cho HS khối 12)”

Giáo dục học

... (Áp dụng cho HS khối 12) ” II NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI - Phân tích cần thiết, vai trò thực hành q trình dạy học - Các phương pháp dạy học áp dụng dạy thực hành môn Tin học lớp 12 - Một số phương pháp ... tập nâng cao rõ rệt, xây dựng cho em tác phong làm việc hợp tác theo nhóm Việc dạy học với biện pháp nêu đòi hỏi người giáo viên phải tìm tòi, đổi phương pháp dạy học phù hợp hiệu Nếu áp dụng ... trọng phương pháp giảng dạy để đạt mục tiêu Tin học 12 mơi trường cho học sinh phát huy cao thiên chức: “Nghe, Nhìn, Đọc, Nói, Viết Làm” III NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Tiến hành khảo sát chất...
  • 24
  • 320
  • 0
đề thi ôn luyện môn toán lớp 8 cơ bản và nâng cao dùng ôn thi học sinh giỏi

đề thi ôn luyện môn toán lớp 8 bản nâng cao dùng ôn thi học sinh giỏi

Toán học

... nguyên dương n để n5+1 chia hết cho n3+1 b, Tìm số a, b, c cho: ax3+bx2+c chia hết cho x+2 chia cho x2-1 thi dư x+5 c, Nếu n tổng số phương n2 tổng số phương Câu 3: a, Cho A = 11 (n chữ số 1), b = ... chữ số cho mệnh đề sau mệnh đề đúng, mệnh đề sai: a, A chia hết cho b,A chia hết cho 23 Câu 5: c, A + số phương d, A – 10 số phương Cho tứ giác lồi ABCD CMR: AD.BC + DC.AB ≥ AC.BD Câu 6: Cho ... (63) Câu 1: Cho a, b, c thoả mãn a+b+c = abc CMR: a(b2-1)( c2-1) + b(a2-1)( c2-1) + c(a2-1)( b2-1) = 4abc Câu 2: Cho n số nguyên tố CMR: A = n4 – 14n3 +71n2 – 154n + 120 chia hết cho 24 Câu 3:...
  • 39
  • 1,618
  • 1
ĐIỀU KHIỂN ĐỒNG THỜI BẰNG CƠ CHẾ THEN CÀI VÀ BÀI TOÁN SỬ DỤNG BỘ QUẢN LÝ KHÓA CƠ BẢN VÀ NHỮNG ĐIỂM CẦN CẢI TIẾN

ĐIỀU KHIỂN ĐỒNG THỜI BẰNG CHẾ THEN CÀI BÀI TOÁN SỬ DỤNG BỘ QUẢN LÝ KHÓA BẢN NHỮNG ĐIỂM CẦN CẢI TIẾN

Hệ thống thông tin

... cho ứng dụng người sử dụng (nghĩa giao dịch) end Write: begin thông tin cho ứng dụng việc hoàn tất hành động ghi trả res cho ứng dụng end Commit: begin huỷ vùng làm việc T thông tin cho ứng dụng ... giao dịch truy cập vào đối tượng rời rạc Nếu ta muốn nâng cao khả sử dụng song song, cần phải thực cài then mức độ thấp mức giao dịch Then cài cho n lựa đối tượng Các quy tắc truy cập đối tượng ... chế then cài PHẦN II SỬ DỤNG BỘ QUẢN LÝ KHÓA BẢN NHỮNG ĐIỂM CẦN CẢI TIẾN I Tổng quan Như nói phần trên, điều khiển đồng thời giải tính chất biệt lập quán giao dịch chế điều khiển đồng...
  • 29
  • 462
  • 0
xây dựng hệ thống bài tập cơ bản và nâng cao phần kim loại hóa học 12 trung học phổ thông

xây dựng hệ thống bài tập bản nâng cao phần kim loại hóa học 12 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... dựng sử dụng HTBT nâng cao phần kim loại hoá học 12 THPT 46 2.4 Quy trình xây dựng HTBT nâng cao phần kim loại lớp 124 8 2.5 Hệ thống tập nâng cao phần kim loại hóa học 12 THPT49 2.6 Sử dụng ... nghiên cứu xây dựng hệ thống tập nâng cao phần kim loại lớp 12 THPT 28 CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP BẢN NÂNG CAO PHẦN KIM LOẠI HÓA HỌC 12 Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Hệ thống kiến ... học nâng cao Bài tập hố học nâng cao tập u cầu kiến thức kĩ mức độ nâng cao Để giải tập nâng cao đòi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức hoá học, kĩ hoá học, kĩ toán học, phải khả...
  • 186
  • 542
  • 0
chung IV UNG DUNG DI TRUYEN HOC. 12 CO BAN

chung IV UNG DUNG DI TRUYEN HOC. 12 CO BAN

Sinh học

... cao b Lai dòng chủng khác xa khu vực địa lí ln cho ưu lai cao c Chỉ số tổ hợp lai cặp bố mẹ định cho ƯTL cao d Người ta ko sử dụng lai ưu lai cao làm giống lai thường ko đồng kiểu hình Ngày ... truyền phân tử? biến gen - Phương pháp điều trị: - Tác động vào kiểu hình nhằm hạn chế hậu ĐBG - Tác động vào kiểu gen ( liệu pháp gen) đưa gen lành vào thay cho gen ĐB người bênh - Ví dụ: Bệnh ... sinh khơng kiểm sốt số loại tế bào thể → khối u chèn ép quan thể - Khối u ác tính: Khối u mang tế bào khả tách khỏi mô vào máu, di chuyển đến nơi thể → khối u → gây chết - Nguyên nhân, chế phát...
  • 8
  • 798
  • 7
Các bài toán hình học cơ bản và nâng cao trong kì thi tuyển sinh lớp 10 tập 2

Các bài toán hình học bản nâng cao trong kì thi tuyển sinh lớp 10 tập 2

Toán học

... dài BK, CK NÂNG CAO Cho hình thoi ABCD cạnh a Ở ngồi hình thoi lấy điểm O cách đỉnh A C khỏang b cho trước (b>a) Chứng minh tích OB.OD khơng phụ thuộc vào giá trị góc BAD Bài 70 :Cho đường tròn ... 18: Cho tam giac ABC vuông A.trên tia AB lấy E tia AC lấy F cho BE=CF=BC.trên đường tròn đường kính BC lấy điểmM.CMR:MA+MB+MC FE Bài 19: Cho hình thang ABCD, hai đường chéo AC, BD lấy M, N cho ... Bài 26: Cho hai đường tròn ngồi nhau(O1) (O2) cắt (O) điểm.Gọi B,C điểm cho B,C nằm phía với O1O2.Chứng minh BC song song với tiếp tuyến chung (O1) và( O2) Bài 27: Mở rộng định lý Napoléon Cho hình...
  • 16
  • 3,145
  • 6
Quỹ tích và Dựng hình - Những vấn đề cơ bản và Ứng dụng

Quỹ tích Dựng hình - Những vấn đề bản Ứng dụng

Toán học

... thẳng qua điểm cho vuông góc với điểm cho Dựng đường thẳng qua điểm cho song song với điểm cho 3 Dựng đoạn thẳng n lần đoạn thẳng cho Dựng đoạn thẳng 1/n đoạn thẳng cho Dựng góc góc cho Chia đơi ... kiện MH + MK = a, a độ dài cho trước Cho tam giác ABC điểm P nằm tam giác Hạ PA 1, PB1, PC1 vng góc với BC, CA, AB tương ứng Tìm tập hợp điểm P cho A1B1C1 tam giác cân Cho tam giác ABC P điểm nằm ... với (C) Hãy tìm quỹ tích điểm A 7* Cho hai điểm A, B cố định, AB = 2a Tìm quỹ tích điểm M cho MA + MB = 2c không đổi, với c > a Hướng dẫn: Sử dụng phương pháp tọa độ, xem ví dụ Các tốn dựng hình...
  • 14
  • 441
  • 0
Quỹ tích và Dựng hình Những vấn đề cơ bản và Ứng dụng

Quỹ tích Dựng hình Những vấn đề bản Ứng dụng

Trung học cơ sở - phổ thông

... xanh) Bài 36 trang 93 1/ thể sử dụng tam giác vng cân để tính a Ở hình 1: a = 20; Ở hình 2: a = 21 Sau vận dụng Pitago vào tam giác vng lại 2/ thể sử dụng định nghĩa TSLG: Tg 450 = b b ... HỖ TRỢ Nhiệm vụ (Phiếu màu đỏ) Bài 40 trang 95 sgk: Chiều cao tính bởi: Sử dụng tg350 = chieucao(tinhtumatdat ) − 1,7 m Từ suy chiều cao 30 ... Hình Sau vận dụng Pitago vào tam giác vng lại 20 Hình -PHIẾU HỖ TRỢ Nhiệm vụ (Phiếu màu trắng) Bài 37 trang 94 sgk: a/ Sử dụng định lý...
  • 6
  • 356
  • 0
56 ĐỀ ÔN TẬP HỌC KỲ 2 TOÁN 8 (ĐỀ CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO)

56 ĐỀ ÔN TẬP HỌC KỲ 2 TOÁN 8 (ĐỀ BẢN NÂNG CAO)

Toán học

... 3a: Cho ∆ ABC vng A, AB = 12 cm; AC = 16 cm Kẻ đường cao AH (H ∈ BC) 1) Chứng minh: ∆ HBA δ ∆ ABC 2) Tính độ dài đoạn thẳng BC, AH Bài 3b: Cho ∆ ABC vng A, AB = cm; AC = 12 cm Kẻ đường cao ... 4b: Cho ∆ ABC vng A đường cao AH Cho biết AB = 15cm; AH = 12 cm 1) Chứng minh ∆ AHB δ ∆ CHA 2) Tính độ dài đoạn thẳng BH, HC, AC 3) Trên cạnh AC lấy điểm E cho CE = cm; cạnh BC lấy điểm F cho ... 3a: Cho ∆ ABC vng A, AB = 12 cm ; AC = 16 cm Kẻ đường cao AH (H ∈ BC) 1) Chứng minh: ∆ HBA δ ∆ ABC 2) Tính độ dài đoạn thẳng BC, AH Bài 3b: Cho góc nhọn xOy , tia Ox lấy hai điểm D A cho OD=3cm,...
  • 60
  • 699
  • 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỌC CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO

PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN HÓA HỌC BẢN NÂNG CAO

Tư liệu khác

... : Nếu lấy thêm thuốc thử , chất lấy vào phải nhận chất cho chất khả làm thuốc thử cho chất lại II) TÓM TẮT THUỐC THỬ DẤU HIỆU NHẬN BIẾT MỘT SỐ CHẤT VÔ CƠ: Chất cần nhận biết dd axit Thuốc ... ĐIỀU CHẾ PHI KIM (2) Các phi kim mạnh : Cl2, Br2, O2 … tác dụng với kim loại nâng hoá trò kim loại lên trạng thái hoá trò cao căn nâng cao 17 TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC THỐNG NHẤT, 21 TRẦN VĂN ... kim loại hoá trò chưa cao cho sản phẩm tác dụng với kim loại đặc nóng → Ví dụ : 4HNO3 + FeO  Fe(NO3)3 + 2H2O + NO2 ↑ 5) Taùc dụng với muối ( xem muối ) 6) Tác dụng với phi kim rắn : C,P,S...
  • 27
  • 308
  • 1
BÀI TẬP TOÁN LỚP 2 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO

BÀI TẬP TOÁN LỚP 2 BẢN NÂNG CAO

Lớp 2

... lượng gạo cho vào túi 5kg túi 4) lượng gạo, cho vào túi 3kg 11 túi thừa 2kg Hỏi lượng gạo kg? 5) lượng gạo, cho vào túi 5kg túi thừa 4kg Hỏi lượng gạo kg? 6) lượng dầu, cho vào thùng ... viên bi Nếu Bình cho An viên bi Bình An viên bi? 12) Mai nhiều Nam 12 viên bi Hỏi Mai phải cho Nam viên bi để bạn số bi nhau? 13) Linh nhiều Hà 13 viên bi Nếu Linh cho Hà viên bi số ... = 35 Bài 12: An Huy tất 26 bi Nếu An cho Huy bi, Huy cho An bi Lúc túi bạn bi = Hỏi lúc đầu An bi, Huy bi? Bài 13: Biết thỏ gà 18 số thỏ 19 Hỏi gà thỏ chân? Câu 14 : An cho Bình...
  • 17
  • 4,246
  • 2
Bài tập toán lớp 2 cơ bản và nâng cao

Bài tập toán lớp 2 bản nâng cao

Lớp 2

... lượng gạo cho vào túi 5kg túi 4) lượng gạo, cho vào túi 3kg 11 túi thừa 2kg Hỏi lượng gạo kg? 5) lượng gạo, cho vào túi 5kg túi thừa 4kg Hỏi lượng gạo kg? 6) lượng dầu, cho vào thùng ... viên bi Nếu Bình cho An viên bi Bình An viên bi? 12) Mai nhiều Nam 12 viên bi Hỏi Mai phải cho Nam viên bi để bạn số bi nhau? 13) Linh nhiều Hà 13 viên bi Nếu Linh cho Hà viên bi số ... = 35 Bài 12: An Huy tất 26 bi Nếu An cho Huy bi, Huy cho An bi Lúc túi bạn bi = Hỏi lúc đầu An bi, Huy bi? Bài 13: Biết thỏ gà 18 số thỏ 19 Hỏi gà thỏ chân? Câu 14 : An cho Bình...
  • 17
  • 1,918
  • 5
Bài tập toán lớp 1 cơ bản và nâng cao

Bài tập toán lớp 1 bản nâng cao

Lớp 1

... – 15 12 + 44 – 12 21 + 56 – 15 46 + – 26 16 + 41 – 26 Bài 18*: Cho số chữ số , mà chữ số hàng chục lớn chữ số hàng đơn vị Tìm số Bài 19: Nối điểm để đoạn thẳng cho đoạn ... tam giác Bài 35: Cho số 0, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 Hãy tìm cặp hai số cho cộng hai số kết 70 Bài 36: Cho số 0, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 Hãy tìm cặp hai số cho lấy số lớn ... 45: Nếu mẹ cho Dũng thêm viên kẹo Dũng tất 10 viên kẹo Hỏi Dũng tất viên kẹo? Bài 46: Lan cho Hồng sách, Lan lại 12 sách Hỏi Lan sách Bài 47: Tồn số bi xanh đỏ Biết số bi Toàn bé 10...
  • 12
  • 2,228
  • 15
Bài tập toán lớp 2 cơ bản và nâng cao

Bài tập toán lớp 2 bản nâng cao

Tư liệu khác

... lượng gạo cho vào túi 5kg túi 4) lượng gạo, cho vào túi 3kg 11 túi thừa 2kg Hỏi lượng gạo kg? 5) lượng gạo, cho vào túi 5kg túi thừa 4kg Hỏi lượng gạo kg? 6) lượng dầu, cho vào thùng ... viên bi Nếu Bình cho An viên bi Bình An viên bi? 12) Mai nhiều Nam 12 viên bi Hỏi Mai phải cho Nam viên bi để bạn số bi nhau? 13) Linh nhiều Hà 13 viên bi Nếu Linh cho Hà viên bi số ... d/ x x = 28 h/ x x = 35 Bài 12: An Huy tất 26 bi Nếu An cho Huy bi, Huy cho An bi Lúc túi bạn bi = Hỏi lúc đầu An bi, Huy bi? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí...
  • 16
  • 876
  • 4
Bai tap toan lop 1 co ban va nang cao

Bai tap toan lop 1 co ban va nang cao

Lớp 1

... 19 – 19 –  12 + 13 +  18 – 20 + 50  40 + 30 18 –  15 + 17 –  10 + 12 +  19 – 42 + 13  21 + 35 63 – 40  58 – 35 14 + 24  89 – 52 13 + 41  78 – 25 Bài 6: Viết số thích hợp vào chổ trống: ... hình vng b, .hình tam giác b, .hình tam giác b, hình tam giác Phần nâng cao Bài 1: Bình hỏi Minh: “Năm chị bạn tuổi?” Minh áp: “Tuổi nhiều Trung tâm gia sư Tài Đức Việt cung cấp gia sư uy tín, ... lượng nhà Hotline: 0948.228.325 Email:taiducviet@gmai.com TOANIQ.COM Bài 4- Cho số 1, 2, 3, 4, 5, Hãy xếp số vào chấm tròn cho số đường thẳng cộng lại ...
  • 8
  • 323
  • 4
Bài tập toán lớp 1 cơ bản và nâng cao

Bài tập toán lớp 1 bản nâng cao

Toán học

... Bài 17*: Điền dấu , = vào ô trống 23 + 23 – 11 22 + 22 – 10 44 + 40 – 22 46 + – 26 56 + 21 – 15 21 + 56 – 15 12 + 44 – 12 16 + 41 – 26 Bài 18*: Cho số chữ số, mà chữ số hàng chục ... thích hợp vào trống cho cộng số theo hàng ngang, theo cột dọc, theo đường chéo hình vng kết 14 Bài 7: Hình vẽ 23 14 32 A B .tam giác C D E F Đó tam giác ; ; Bài 8: Cho hình ... Bài 33: Cho số 0, 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90 Hãy tìm cặp hai số cho cộng hai số kết 70 Bài 36: Cho số 0, 10, 20, 30,...
  • 10
  • 241
  • 0
THIẾT KẾ BÀU TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỌC 12 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO

THIẾT KẾ BÀU TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỌC 12 BẢN NÂNG CAO

Khoa học tự nhiên

... (1963), Phng Vàn Hỉång (1964) Nàm 1969, GS Dỉång Thiãûu Täúng â âỉa män tràõc nghiãûm v thäúng kã Giạo dủc vo ging dảy tải låïp Cao hc v tiãún sé Giạo dủc tải trỉåìng Âải hc Si Gn GVHD: Nguùn Vàn Bo ... bàòng PP TNKQ cho cạc män thi khäúi B: GVHD: Nguùn Vàn Bo SVTH: Phảm Thë Bo Cháu -4- LVTN khọa 25 (1999-2003) Âãư ti: KT, ÂGCL HS män HH Vä cå bàòng PP TNKQ Toạn, Hoạ, Sinh v Anh vàn Bãn cảnh ... låüi êch cao hån cọ thãø cọ viãûc âạnh giạ Cọ mäüt säú kiãún cho ràòng nóỳu coù cỏu traớ lồỡi thỗ xaùc suỏỳt õuùng ngáùu nhiãn cọ thãø gim âi v kãút qu chênh xạc hån Nhỉng thỉûc tãú cho tháúy...
  • 153
  • 1,042
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008