không được trình bày trung thực và hợp lý not truly and fairly presented
Đề thi Anh văn hay nhất năm 2014
... 1981 and 1991 from 2.2 million to 3.3 million people – and most of them work on their own (i.e they not employ other people) in many cases these are people who have been faced with redundancy and ... for providing the information I ……….the report without it a did not finish b.would not have finished c have not finished d had not finished The manager wanted to know…… a if the order had been ... The pattern of employment is not varied in the UK b If you are in a job, you will have it forever c It is standard practice for many people in the UK to leave school and work for themselves d In...
- 16
- 377
- 0
CHUYÊN đề ôn THI tốt NGHIỆP THPT môn NGỮ văn HAY NHẤT
... Bọn đế quốc, thực dân chuẩn bị chiếm lại nước ta Qn đội Quốc dân đảng Trung Quốc tiến vào phía bắc, đằng sau đế quốc Mĩ Qn đội Anh tiến vào phía Nam, đằng sau lính viễn chinh Pháp Lúc thực dân Pháp ... để tạo sở pháp lý, dùng lời nói đối phương để so sánh, phản bác âm mưu hành động trái với cơng lý chúng, dùng nghệ thuật “gậy ơng đập lưng ơng” Đoạn văn dùng lý lẽ đanh thép, tư lý luận sáng tạo ... hóa linh hoạt Sự kết hợp hài hòa giữa bút pháp thực lãng mạn Từ Hán Việt gợi lên âm hưởng cổ kính ; kết hợp từ độc đáo ; từ ngữ in đậm dấu ấn đời lính tạo nên tính chân thực, cụ thể, vừa sinh...
- 98
- 770
- 2
tổng hợp các chuyên đề luyện thi đại học môn toán hay nhất năm 2016
... KHOA I Số thực dương, số thực âm: • Nếu x số thực dương, ta ký hiệu x > • Nếu x số thực âm, ta ký hiệu x < • Nếu x số thực dương x= 0, ta nói x số thực không âm, ký hiệu x ≥ • Nếu x số thực âm ... phương trình : Xét hai trường hợp Trường hợp 1: Nếu a = (1) phương trình bậc : bx + c = • b ≠ : phương trình (1) có nghiệm x = − c b • b = c ≠ : phương trình (1) vô nghiệm • b = c = : phương trình ... đổi phương trình dạng phương trình lượng giác • Biến đổi phương trình dạng phương trình tích số • Biến đổi phương trình dạng đặt ẩn số phụ chuyển phương trình đại số Bài 1: Giải phương trình lượng...
- 144
- 326
- 0
GIÁO ÁN NGỮ VĂN HAY NHẤT
... sâu không váy xoè váy ngắn, không mắt xanh môi đỏ, hợp với đạo đức, tức không tô đỏ chót móng chân móng tay giản dị hài hoà + Anh niên tát nớc hay câu cá với môi trờng sống cánh đồng vắng không ... gi v tỏc V TC PHN: - L nh m hc v lý lun phm (?) Cn c vo phn chỳ thớch Tỏc gi: hc ni ting ca Trung - L nh m hc v lý lun Quc SGK v s chun b bi son hc ni ting ca Trung nh, em hóy trỡnh by nhng hiu ... liệu: hợp vớp hoàn cảnh, tức tuân thủ quy - Hai luận điểm: tắc ngầm, mang tính văn hoá + Luận điểm 2: Trang phục phải phù + Luận điểm 1: hợp với đạo đức, tức giản dị hài hoà Trang phục phải phù hợp...
- 9
- 322
- 0
đề thi thử thpt quốc gia năm 2016 môn ngữ văn lan 1 nam 2016 truong thpt han thuyen
... tái lại thực chiến tranh, tinh thần chiến đấu bảo vệ độc lập dân tộc Cảm nhận Anh( chị ) tiếng hát xuyên suốt ba kh thơ Học sinh trình bày theo suy nghĩ riêng theo nhiều cách khác phải hợp lí, ... Tây Tiến: Thí sinh trình bày theo cách khác nhau, cần làm n i bật ý sau: * Chân dung người lính Tây Tiến: - Với ngoại hình lạ lùng, in đậm dấu ấn thực chiến trường khốc liệt không mọc tóc, xanh ... chiến sĩ thời chống Pháp cảm tử cho t quốc sinh: không tiếc đời mình, không thoái chí sờn lòng, không bỏ cuộc; đời sống quân ngũ gian kh mà trẻ trung, tinh nghịch; lăn lộn trận mạc đầy mát hi...
- 8
- 280
- 0
Ôn tập ngữ văn lớp 6 năm 2016 2017
... Ẩn dụ: “Đường vàng” đường tràn ngập sắc vàng =>tác dụng: Bằng cách ví ngầm đường tràn ngập sắc vàng với “đường vàng” đường hồi tưởng nhà thơ Đó đường tràn ngập sắc vàng, đường vàng lá, đường ... “đường vàng” cuối đoạn thơ hình ảnh sáng giá đường hồi tưởng nhà thơ Nó đường vàng nắng, đường bên cạnh cánh đồng lúa chín vàng hay tất chất liệu vàng tạo thành màu vàng ấm áp tràn ngập không ... -Hình ảnh ẩn dụ “đường vàng” không gian tràn ngập sắc vàng =>Tác dụng: Hình ảnh ẩn dụ “đường vàng” gợi tả không gian tươi sáng tràn ngập sắc vàng Đưa thư đường Lượm thấy vui tươi, lạc quan c, Cảm...
- 45
- 579
- 0
Sinh hoạt chuyên môn qua mạng hay nhất năm 2016
... thay cho phần ghi bảng giáo viên Thực ta thực kết hợp chúng trình dạy học Qua trình giảng dạy nhận thấy rõ ràng cách làm ta hoàn toàn làm Không thế, việc kết hợp sử dụng SĐTD việc tổ chức dạy ... ảnh trung tâm \ * Lưu ý: + Giáo viên lưu ý học sinh vẽ SĐTD, em nên kết hợp dùng màu sắc, đường nét, trình vẽ để tiết kiệm thời gian + Không nên dùng nhiều màu, không dùng màu sắc sặc sỡ, không ... điều học trước vào việc chọn lọc ý để ghi), khả hội họa (hình thức trình bày, kết hợp hình vẽ, chữ viết, màu sắc), vận dụng kiến thức học qua sách vào sống Sơ đồ tư công cụ tư thực hiệu hoạt...
- 21
- 717
- 0
Tổng hợp Bài thu hoạch Nghi quyết TW4 ( Hay nhất năm 2016)
... nghiờn cu lý lun cha gii ỏp c kp thi mt s t quỏ trỡnh i mi Nhiu hn ch, yu kộm cụng tỏc lónh o, qun lý, iu hnh ca cp y, chớnh quyn cỏc cp, ca i ng cỏn b, ng viờn chm c khc phc; - ng ta trung quan ... thng nht cao ng, ng thun xó hi; Tip tc i mi t lý lun; y mnh cụng tỏc tng kt thc tin, nghiờn cu lý lun, (im mi l a tng kt thc tin lờn trc nghiờn cu lý lun); * Tip tc y mnh vic hc v lm theo t tng, ... cỏo KT-XH, ú cn trung vo nhim v trng tõm (NQ i hi XI cú nhim v trng tõm) So vi NQ i hi XI, NQ i hi XII nhn mnh cỏc nhim v trng tõm: Trong xõy dng ng v h thng chớnh tr, cn Tp trung xõy dng i ng...
- 19
- 1,196
- 2
Đè thi ngữ văn mới nhất cho năm học 2015 2016
... cá chim cá đé, Cá song lấp lánh đuốc đen hồng, Cái đuôi em quẫy trăng vàng chóe Đêm thở: lùa nước Hạ Long Ta hát ca gọi cá vào, Gõ thuyền có nhịp trăng cao Biển cho ta cá lòng mẹ Nuôi lớn đời ... cá nặng Vẩy bạc đuôi vàng lóe rạng đông, Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng” (Theo Ngữ văn tập I, NXB Giáo dục Việt Nam, 2010, trang 140) Câu III b (5 điêm) “Bằng ngòi bút thực sinh động, đoạn ... văn Tức nước vỡ bờ (trích tiểu thuyết Tắt đèn Ngô Tất Tố) vạch trần mặt tàn ác, bất nhân xã hội thực dân phong kiến, đồng thời nêu cao vẻ đẹp tâm hồn chị Dậu, người phụ nữ nông dân, vừa giàu tình...
- 2
- 619
- 0
NGU VAN 9 CA NAM CUC KI HAY
... nói ấp úng, không thành lời, không rành mạch H? Những cách nói nh vậy, có ảnh hởng nh giao tiếp? - Làm cho ngời nghe khó tiếp ngời, không tiếp ngời không Dẫn tới hiệu giao tiếp kém, không đạt yêu ... chân hội thoại phù hợp giao tiếp * Ghi nhớ ( SGK ) II/ Những trờng hợp không tuân thủ phơng châm hội thoại Ví dụ phơng châm hội thoại không đợc tuân thủ 43 GV: Còn tình khác không tuân thủ phơng ... mong muốn không? - Không đáp ứng H? Trong tình này, phơng châm hội thoại không đợc tuân thủ, sao? - Phơng châm lợng không cung cấp lợng thông tin nh An mong muốn H? Theo em ngời nói không tuân...
- 354
- 1,168
- 1
Tài liệu Giáo án Ngữ văn 7 (cả năm ) - HAY.
... chn lỳa ũng ũng cú im gỡ tng ng? (S tng ng nột tr trung, phi phi v sc sng ang xuõn) - Thõn em nh chn lỳa ũng ũng -> so sỏnh - Hỡnh nh cụ gỏi tr trung, phi phi, trn y sc sng II Ghi nh ( SGK) 40) ... - S to thnh ngha ca t lỏy - Chuẩn bị : Quá trình tạo lập văn Đọc trả lời câu hỏi (sgk) Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: - Ngày dạy : - Tiết 12: Quá trình tạo lập văn 38 A Mục tiêu học - Giúp ... tỡnh cm gỡ? (õy l li ca chng trai thy cỏnh ng mờnh mụng bỏt ngỏt v cụ gỏi mnh mai, III Luyn tr trung , y sc sng -> chng trai ngi ca v p cỏnh ng v cụ gỏi -> by t tỡnh cm) Hot ng 3: Ghi nh ? Bn...
- 369
- 696
- 2
Ngữ văn 10 (cả năm, đầy đủ, hay)
... phẩm dựa vào tiểu dẫn SKG -Dựa sở tìm hiểu nhà học sinh, Gv đặt câu hỏi yêu cầu Hs trả lời: 1.Hãy trình bày nét bật tác giả Hômerơ? Em hiểu sử thi gì? Trình bày sơ lược sử thi Ôđixê? Dựa vào mục ... thuộc vào phong cách ngôn ngữ mà sử dụng từ ngữ, không dùng ngữ, từ địa phương - Câu dài ngắn khác Trong thực tế có trường hợp sử dụng ngôn ngữ: - Ngôn ngữ nói lưu chữ viết - Ngôn ngữ nói trình bày ... thể tâm lý nhân vật B/ Phương tiện thực : SGK SGV C/ Phương pháp giảng dạy : Kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm, kết hợp hình thức trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi D/ Tiến trình lên...
- 157
- 408
- 1
Giáo án ngữ văn 10 cả năm (hay)
... PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN Gv kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức lớp: Lớp 10A5 Vắng Kiểm tra cũ: Kết hợp Bài ... I.Ôn lí thuyết G gọi hsinh lên bảng( thực đồng thời): Thế hoạt động giao tiếp? - Gọi hsinh trình bày bảng vấn đề: Quá trình hoạt động giao tiếp HĐGT? Quá trình? Các nhân tố…? Các nhân tố chi ... PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN Gv kết hợp phương pháp đọc sáng tạo, đối thoại, trao đổi, nêu vấn đề, thảo luận, tích hợp D- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 15 Ổn định tổ chức lớp: Lớp 10A5 Vắng Kiểm tra cũ: Không Bài...
- 213
- 1,919
- 7
Giáo án Ngữ văn 8 cả năm (Hay)
... b»ng lÝ hay b»ng t×nh? ) T×m chi tiÕt nãi nªn ®iỊu ®ã * Tho¹t ®Çu chÞ cù l¹i b»ng lÝ Chång t«i ®au èm, «ng kh«ng ®ỵc phÐp hµnh h¹ * ChÞ th¸ch thøc: Mµy trãi chång bµ ®i, bµ cho mµy xem! H §Êu lÝ ... Cai lƯ vµ ngêi nhµ lÝ trëng tiÕn vµo b Nh©n vËt chÞ DËu víi roi song, tay thíc, d©y thõng vµ nh÷ng lêi qu¸t m¾ng, mØa mai t©m tr¹ng chÞ DËu lóc nµy nh thÕ nµo? - Khi cai lƯ vµ lÝ trëng tiÕn vµo: ... chøc danh g×? - Cai lƯ lµ viªn chØ huy tèp lÝnh lĨ ë c¸c phđ, hun chÕ ®é thùc d©n nưa phong kiÕn §©y lµ cÊp chØ huy thÊp nhÊt, thêng ®øng ®Çu mêi tªn lÝnh ë phđ, hun H Trong ®o¹n trÝch nµy cai...
- 375
- 863
- 1
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn lần 1 năm học 2015-2016 trường THCS Tân Trường, Hải Dương
... Ông Ba không đủ lời lẽ để tả lại nhìn ông Sáu” vì: (0,75) + Đó nhìn người đi, nhìn gửi gắm vào tất tình cảm cháy bỏng + Đó ánh mắt chứa đựng muôn vàn yêu thương, chứa đựng nỗi đau xót không gặp ... giả chọn dùng từ không lặp lại để diễn tả ý nghĩa: giảm mức độ Không gay gắt, đổ lửa nắng hạ, nắng thu dìu dịu, lành Không sầm sập trút nước mưa hè, mưa thu lưa thưa, lắc rắc Sấm không rền vang, ... (0,5) - Làm dúng kiểu nghị luận văn học, bố cục hợp lí, rõ ràng, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi tả, dùng từ sáng, câu, đoạn ngữ pháp - Biết kết hợp phương thức nghị luận với yếu tố miêu tả, biểu...
- 6
- 1,667
- 5
Đề thi thử tuyển sinh lớp 10 môn Ngữ văn lần 2 năm 2015-2016 trường THCS Sơn Tây, Hà Tĩnh
... điểm): Trong văn Chuẩn bị hành trang vào kỷ (Ngữ văn tập - Nhà xuất giáo dục năm 2014) tác giả Vũ Khoan mạnh người Việt Nam “ Thông minh nhạy bén với mới” yếu “ Khả thực hành sáng tạo bị hạn chế lối ... hành sáng tạo bị hạn chế lối học chay, học vẹt nặng nề” Hãy viết văn nghị luận (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em ý kiến Câu 4: (4 điểm ) Cảm nhận em nhân vật ông Hai tác phẩm Làng nhà văn Kim ... TRƯỜNG THCS SƠN TÂY NĂM HỌC 2015 – 2016 ( LẦN ) MÔN: NGỮ VĂN Mã đề: 02 Thời gian làm bài: 90 phút( Không kể giao đề) Câu1:(1 điểm) Trong thơ Viếng lăng Bác nhà thơ Viễn Phương có viết: “ Ngày ngày...
- 2
- 1,674
- 1
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn lần 1 năm 2015-2016 Phòng GD-ĐT Anh Sơn, Nghệ An
... trước khó khăn, không nhỏ bé tầm thường….(kết hợp phân tích từ ngữ, điệp ngữ, giọng điệu để lời dặn dò vừa tha thiết vừa sâu lắng) - Từ đức tính cao đẹp người đồng học sinh trình bày suy nghĩ trách ... cao đẹp người đồng mong ước người cha - Biết phân tích kết hợp giá trị nội dung giá trị nghệ thuật Văn viết sáng, có cảm xúc - Biết trình bày suy nghĩ trách nhiệm hệ trẻ ngày hôm việc giữu gìn sắc ... Đình Chiểu gửi gắm qua nhân vật + Trình bày lập luận lẽ sống đẹp người sống: - Lẽ sống đẹp? - Biểu lẽ sống đẹp? - Ý nghĩa sống đẹp ? - Hướng hành động liên hệ thực tế C Biểu điểm chấm: điểm: Bài...
- 4
- 1,628
- 0
Đề thi thử vào lớp 10 môn ngữ văn lần 1 năm 2015 2016 phòng GD đt anh sơn, nghệ an
... trước khó khăn, không nhỏ bé tầm thường….(kết hợp phân tích từ ngữ, điệp ngữ, giọng điệu để lời dặn dò vừa tha thiết vừa sâu lắng) - Từ đức tính cao đẹp người đồng học sinh trình bày suy nghĩ ... Đình Chiểu gửi gắm qua nhân vật + Trình bày lập luận lẽ sống đẹp người sống: - Lẽ sống đẹp? - Biểu lẽ sống đẹp? - Ý nghĩa sống đẹp ? - Hướng hành động liên hệ thực tế C Biểu điểm chấm: điểm: Bài ... Biết phân tích kết hợp giá trị nội dung giá trị nghệ thuật Văn viết sáng, có cảm xúc - Biết trình bày suy nghĩ trách nhiệm hệ trẻ ngày hôm đối với việc giữu gìn sắc văn hóa dân tộc… B Yêu cầu...
- 4
- 618
- 3
Đề thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn lần 1 năm học 2015-2016 trường THCS Tân Trường, Hải Dương
... Ông Ba không đủ lời lẽ để tả lại nhìn ông Sáu” vì: (0,75) + Đó nhìn người đi, nhìn gửi gắm vào tất tình cảm cháy bỏng + Đó ánh mắt chứa đựng muôn vàn yêu thương, chứa đựng nỗi đau xót không gặp ... giả chọn dùng từ không lặp lại để diễn tả ý nghĩa: giảm mức độ Không gay gắt, đổ lửa nắng hạ, nắng thu dìu dịu, lành Không sầm sập trút nước mưa hè, mưa thu lưa thưa, lắc rắc Sấm không rền vang, ... (0,5) - Làm dúng kiểu nghị luận văn học, bố cục hợp lí, rõ ràng, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi tả, dùng từ sáng, câu, đoạn ngữ pháp - Biết kết hợp phương thức nghị luận với yếu tố miêu tả, biểu...
- 6
- 2,093
- 8
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25