khóa luận tốt nghiệp học viện ngoại giao

... dụng chia thành rủi ro giao dịch rủi ro hệ thống Rủi ro giao dịch rủi ro mà nguyên nhân phát sinh hạn chế trình giao dịch xét duyệt cho vay, đánh giá khách hàng Rủi ro giao dịch gồm loại rủi ... hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: Khóa luận tập trung nghiên cứu mặt lý luận nhân tố tác động đến rủi ro tín dụng Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam xây ... Phạm vi nghiên cứu: Các hoạt động kinh doanh Ngân hàng TMCP Hàng Hải Việt Nam Nội dung Khóa Luận Chương I: Lý luận chung rủi ro tín dụng Các nhân tố ảnh hưởng đến rủi ro tín dụng Chương II: Thực

Ngày tải lên: 28/02/2017, 08:32

... PHẠM THỊ HỒNG NHUNG Lớp : NHTMC Khóa : 13 Khoa : NGÂN HÀNG Hà Nội, tháng 05 năm 2014 NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HỌC VIÊN NGÂN HÀNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: XÁC ĐỊNH CÁC NHÂN ... 1 NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC VIỆT NAM BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HỌC VIÊN NGÂN HÀNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: XÁC ĐỊNH CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN RỦI ROTÍN DỤNG TẠI NGÂN HÀNGTHƯƠNG ... suốt thời gian học tập thời gian trình tìm kiếm kiến thức để thực khóa luận Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến TS Nguyễn Thùy Dương – Người bảo hướng dẫn em hồn thành khóa luận Cuối cùng,

Ngày tải lên: 28/02/2017, 08:33

... BỘ TÀI CHÍNH HỌC VIỆN TÀI CHÍNH NGUYỄN THỊ A KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN DỊCH VỤ THẺ TẠI NGÂN HÀNG ... 15 NGƯỜI HƯỚNG DẪN: T.S HÀ NỘI - 2022 Học viện tài CQ55/15.05 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi, số liệu, kết nêu khóa luận tốt nghiệp trung thực, xuất phát từ tình ... từ tình hình thực tế đơn vị thực tập Tác giả khóa luận tốt nghiệp (Ký ghi rõ họ tên) Nguyễn Thị A Sinh viên thực hiện: Nguyễn Thị Hương Trang Học viện tài CQ55/15.05 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

Ngày tải lên: 01/08/2022, 10:34

... 42 Khóa luận tốt nghiệp HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH thấy rằng, có đơn vị mà sau có biến động công chức khả hoàn thành công việc giao không thay đổi, có kiêm nhiệm đắn mà Vụ Tổ chức cán cần nghiên cứu giao ... dụng công chức đồng thời nhanh nhạy áp dụng tiến khoa học kỹ thuật đại Đào Thị Lanh Lớp: KH6B 50 Khóa luận tốt nghiệp HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH KẾT LUẬN Hiện đời sống kinh tế - xã hội đất nước có nhiều ... hoàn thiện việc xác định biên chế hành Bộ Nội vụ Đào Thị Lanh Lớp: KH6B Khóa luận tốt nghiệp HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH CHƯƠNG I: LÝ LUẬN CHUNG VỀ BIÊN CHẾ VÀ XÁC ĐỊNH BIÊN CHẾ TRONG CÁC CƠ QUAN NHÀ NƯỚC

Ngày tải lên: 06/05/2016, 01:43

... rs ve KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC ity Chuyên ngành: Tâm lý học Ngƣời hƣớng dẫn khoa học Th.S NGUYỄN THỊ VUI HÀ NỘI - 2014 LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo trƣờng Đại học Sƣ ... Giao tiếp học sinh Tiểu học nhân tố cấu thành Pe nên đặc điểm nhân cách em Với lứa tuổi học sinh Tiểu học, đặc biệt go da học sinh ngƣời dân tộc thiểu số để giúp em học sinh giao tiếp tốt hơn, ... lƣợng cho học sinh dân tộc thiểu số cần phải nâng cao chất lƣợng giao tiếp tiếng Việt cho học sinh, tiếng Việt phƣơng tiện giao tiếp chủ gi lU ca yếu học sinh với ngƣời khác Nhƣng giao tiếp học sinh

Ngày tải lên: 27/09/2023, 15:16

... LUẬN – ĐỀ XUẤT 4.1 Kết luận  Về khóa luận – Tìm hiểu xu hướng đổi phương pháp dạy phương tiện dạy học để nâng cao chất lượng dạy học – Tìm hiểu phương pháp học tự học học sinh – Giới thiệu khái ... of 146 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA HÓA HỌC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Tên đề tài: BIÊN SOẠN EBOOK GIÁO KHOA HÓA HỌC LỚP 10 NÂNG CAO BẰNG PHẦN MỀM ADOBE ACROBAT ... Một số ý tưởng dạy học 11 2.1.3 Một số xu hướng đổi phương pháp dạy học 12 2.1.4 Dạy học hướng vào người học 12 2.1.5 Dạy học hoạt động người học 13 2.1.6 Dạy học đa dạng phương

Ngày tải lên: 18/05/2017, 21:35

... ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN KHOA SƯ PHẠM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG HỢP TÁC CHO TRẺ - TUỔI Sinh viên : Hoàng Thị Yên Chuyên ngành : Giáo dục Mầm non Khóa học ... huynh học sinh phát huy vai trị gia đình nghiệp giáo dục Hội cha mẹ phụ huynh học sinh có tầm quan trọng đặc biệt, giải pháp phát huy vai trị gia đình nghiệp giáo dục Qua Hội cha mẹ phụ huynh học ... hoạt động vui chơi, Luận văn thạc sĩ tâm lí, Viện khoa học giáo dục, 2001 trang 25 20 Liêm Trinh, Dạy kĩ sống, NXB phụ nữ, 2007 21 Vưgotxki L.X, Tuyển tập Tâm lí học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội,

Ngày tải lên: 03/07/2020, 13:23

... Đề tài tốt nghiệp giao ngày 13 tháng năm 2018 Yêu cầu phải hoàn thành xong trước ngày 30 tháng 10 năm 2018 Đã nhận nhiệm vụ đề tài tốt nghiệp Đã giao nhiệm vụ đề tài tốt nghiệp Sinh viên ... Đặng Chinh Hải Học hàm, học vị: Thạc sĩ Cơ quan công tác: Trường Đại học Dân lập Hải Phòng Nội dung hướng dẫn: Tồn khóa luận Người hướng dẫn thứ hai: Họ tên: Học hàm, học vị: ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG - ÁP DỤNG MÔ HÌNH QUẢN LÝ CÁC HỆ SINH THÁI BIỂN DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG Ở VỊNH HẠ LONG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ CHÍNH QUY NGÀNH:

Ngày tải lên: 26/07/2020, 19:32

... đăng ký học tín chỉ, cịn việc quản lý khóa luận khóa luận tốt nghiệp sinh viên chƣa có Các cơng đoạn từ đăng ký khóa luận, giao thực khóa luận, quản lý khóa luận, bảo vệ khóa luận, đƣợc giao Khoa ... đƣợc phần mềm quản lý khóa luận tốt nghiệp:  Hỗ trợ sinh viên đăng ký khóa luận tốt nghiệp  Hỗ trợ cán quản lý giáo viên kiểm soát đƣợc trình thực đề tài khóa luận tốt nghiệp 4.2 Mục tiêu cụ ... khăn việc quản lý lƣu trữ khóa luận tốt nghiệp sinh viên khoa KT&QTKD-Trƣờng đại học Lâm Nghiệp, em thực đề tài: “Nghiên cứu xây dựng phần mềm quản lý khóa luận tốt nghiệp sinh viên” với mong

Ngày tải lên: 23/06/2021, 16:04

... Tăng ni sinh tốt nghiệp Học viện lựa chọn du học nước đạt hiệu cao học tập nghiên cứu Đề tài tham luận phản ánh đánh giá mức độ hài lòng Tăng ni sinh tốt nghiệp chất lượng đào tạo Học viện qua đề ... thức khơng theo học trường Đại học hàn lâm Ấn Độ Có điểm đặc biệt 140 du học sinh du học Ấn Độ 95% tốt nghiệp từ Học viện Phật giáo Việt Nam Việt Nam theo học chương trình sau đại học thạc sĩ, phó ... mà Học viện Phật giáo Việt Nam chưa làm tốt trường đại học bên tổ chức thi nghiên cứu khoa học sinh viên Kỹ nghiên cứu khoa học Tăng ni sinh Học viện thực đa phần học lý thuyết TĂNG NI SINH TỐT

Ngày tải lên: 11/04/2022, 18:26

... cac giao dị ch kinh doanh ban , đo la giao dị ch giao ngay, giao dị ch ky han, ̣ ̀ ̉ ́ ̉ ́ ̀ ̀ ̣ giao dị ch hoan đôi, giao dị ch quyên chon va giao dị ch tương lai Trong đó, giao dịch giao ... transaction): Giao dịch giao giao dịch mà hai bên mua bán lượng ngoại tệ theo tỷ giá giao thời điểm giao dịch kết thúc toán vòng hai ngày tiếp theo1 Về chất giao dịch giao ngay, việc toán giao ngoại tệ xảy ... counter) giao dịch tương lai bắt buộc phải tiến hành thông qua sở giao dịch Riêng giao dịch quyền chọn giao dịch vừa qua sở giao dịch vừa thị trường OTC 1.4.1 Giao dị ch giao (spot transaction): Giao...

Ngày tải lên: 27/05/2014, 06:18

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC MÃ THỊ HUỆ NGOẠI HÌNH NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA NAM CAO TRƯỚC CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 Chuyên ngành: Văn học Việt Nam KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng ... Ngoại hình nhân vật truyện ngắn Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám làm khóa luận nghiên cứu Khóa luận làm rõ tư tưởng nhà văn đằng sau việc miêu tả ngoại hình nhân vật Mục đích nhiệm vụ khóa luận ... Đóng góp khóa luận Khóa luận bước đầu tìm hiểu giá trị nội dung nghệ thuật qua ngoại hình nhân vật truyện ngắn Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám Khóa luận làm tài liệu tham khảo cho việc học tập...

Ngày tải lên: 09/06/2014, 09:53

... trường qua hoạt động ngoại khoá môn TNXH cho học sinh lớp 3” làm khóa luận tốt nghiệp 2 Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu vai trò, ý nghĩa việc tổ chức hoạt động ngoại khoá GDMT cho học sinh qua môn ... động ngoại khoá GDMT qua môn TNXH lớp Cấu trúc khóa luận Ngoài phần Mở đầu, Kết luận, Phụ lục Tài liệu tham khảo khóa luận gồm chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở lí luận thực tiễn việc tổ chức hoạt động ngoại ... tiểu học 11 Bảng 1.1 Tác dụng hoạt động ngoại khoá GDMT dạy học Tiểu học STT Số phiếu Những tác dụng ý kiến Mở rộng kiến thức môi trƣờng bảo vệ môi trƣờng cho học sinh Tạo cho học sinh hứng thú học...

Ngày tải lên: 28/09/2014, 23:40

... đối tượng giao tiếp để định hướng, điều chỉnh, điều khiển trình giao tiếp đạt mục đích định 1.2.4 Khái niệm kỹ giao tiếp học tập 1.2.4.1 Khái niệm học tập Học khái niệm dùng đẻ việc học diễn ... định Trong khóa luận này, sở phân tích tài liệu có liên quan đến kỹ năng, hoạt động học tập, kỹ xảo, giao tiếp, kỹ giao tiếp hoạt động học tập sinh viên đưa hệ thống khái niệm với bạn học tập” ... thành kỹ giao tiếp 6.2.4.Phương pháp thống kê toán học Phương pháp thống kê toán học sử dụng để phân tích thực trạng vấn đề nghiên cứu CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN KỸ NĂNG GIAO TIẾP VỚI BẠN TRONG HỌC...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 10:27

... tạo người có tốt nghiệp trung học phổ thông tốt nghiệp trung cấp; từ hai năm rưỡi đến bốn năm học người có tốt nghiệp trung cấp chuyên ngành; từ năm rưỡi đến hai năm học người có tốt nghiệp cao ... người có tốt nghiệp trung học phổ thông tốt nghiệp trung cấp; từ năm rưỡi đến hai năm học người có tốt nghiệp trung cấp chuyên ngành; Đào tạo trình độ đại học thực từ bốn đến sáu năm học tùy theo ... trình độ thạc sĩ thực từ đến hai năm học người có tốt nghiệp đại học; 13 Đào tạo trình độ tiến sĩ thực bốn năm học người có tốt nghiệp đại học, từ hai đến ba năm học người có thạc sĩ Trong trường...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 22:38

... THỊ THOA 30 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP GVHD : ThS BÙI NGỌC BÍCH môn học Tuy nhiên trình học nội khóa tập sử dụng để phát triển thể lực cho sinh viên số lượng Giờ ngoại khóa: Bao gồm tự học sinh viên ... ƠN Thông qua khóa luận tốt nghiệp này, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến: Xin chân thành cảm ơn : Thạc sĩ Bùi Ngọc Bích hết lòng giúp đỡ hướng dẫn em hoàn thành khóa luận tốt nghiệp Thạc sĩ ... thức GDTC nội khóa cho toàn khóa học đại học cao đẳng đơn vị học trình (150 tiết) chia làm học p phần "Đối với học sinh, sinh viên hoàn thành chương trình GDTC phải cấp chứng môn học GDTC điều...

Ngày tải lên: 31/07/2015, 12:29

... động ngoại khóa GDMT qua môn TNXH - Khả nhận thức trách nhiệm biện pháp bảo vệ môi trường học sinh tiểu học Kết điều tra cho thấy: 89.76% học sinh hỏi đồng ý với ý kiến: Học sinh tiểu học có ... 89.27% cho Học sinh tiểu học làm nhiều việc để BVMT” Tuy nhiên, có 15.12% học sinh đồng ý với ý kiến: Học sinh tiểu học làm nhiều việc phá hoại môi trường” Điều chứng tỏ học sinh tiểu học nhận ... thức ngoại khoá phù hợp nhằm lôi học sinh tham gia thực phát huy hết tác dụng loại hình ngoại khoá trường học 29 CHƯƠNG II : CÁC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NHẰM GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC MÔN...

Ngày tải lên: 21/09/2015, 09:15

... marketing dịch vụ giao nhận hàng hóa xuất nhập khâu đường biển Công ty cổ phần giao nhận vận tải Ngoại Thương Vinatrans" làm đề tài khóa luận tốt nghiệp M ụ c đích nghiên c ứ u Khóa luận tốt nghiệp nghiên ... CP G N V T N g o i Thương Vinatrans giúp hoàn thành khóa luận Sau toàn n ộ i dung Khóa luận tốt nghiệp £ổfL QVtặt - 3í42ậ - ữ7f)QlQ r 3CỈUIÚ luận tết nạhiệp — 2007 CHƯƠNG ì K H Á I Q U Á T V Ề ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI T H Ư Ơ N G KHOA KINH TÊ VÀ KINH DOANH QUỐC TÊ C H U Y Ê N N G À N H KINH TẾ NGOẠI T H Ư Ơ N G 4Ỉ KHOA IUẶM TÓT NGHIỆP NGHIÊN CỨU HOÀN THIỆN CHIÊN Lược MARKETING DỊCH vụ GIAO NHẬN...

Ngày tải lên: 27/03/2014, 21:07

... trình thực chất lượng tốt chăm sóc vào thực hành lâm sàng Cho nên nhiễm khuẩn bệnh viện thực tốt mang lại hiệu kinh tế cho bệnh viện, hỗ trợ cho công tác quản lý toàn bệnh viện tốt hơn, thân thiện ... bệnh lên tuyến bệnh viện không đủ khả giải 3.1.4.2 Đào tạo cán y tế Bệnh viện sở thực hành để đào tạo cán y tế bậc đại học trung học Tổ chức đào tạo liên tục cho thành viên bệnh viện tuyến nâng cao ... khuẩn bệnh viện xem bệnh gây bệnh viện nhiễm khuẩn mắc phải thời gian bệnh nhân nằm viện Những nghiên cứu cho thấy nhiễm khuẩn bệnh viện làm tăng tỉ lệ tử vong, kéo dài thời gian nằm viện, tăng...

Ngày tải lên: 29/04/2014, 15:08

... động học tập người học bắt đầu môn học Việc thể động học tập trung PPDH đồng nghĩa với việc kích thích nhu cầu học tập người học Việc xác định rõ động học tập để trình DH không xa rời người học ... từ học tập thụ động sang học tập chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học trường phổ thông Không tự học trường phổ thông, không tự học nhà mà tự học tiết học có hướng dẫn GV 1.2.2.3 Tăng cường học ... học, THCS tỉnh miền núi phía bắc Việt am” Học theo góc phương pháp dạy học học sinh thực nhiệm vụ khác vị trí cụ thể không gian lớp học hướng tới chiếm lĩnh nội dung học tập theo phong cách học...

Ngày tải lên: 06/06/2014, 17:11