khái niệm văn hóa trong triết học

... khoa học có nhận thức nhiều khác khái niệm văn hóa Trong cơng trình Việt Nam văn hóa sử cương (xuất lần đầu năm 1938), học giả Đào Duy Anh quan niệm: "Văn hóa cách sinh hoạt người" [7] Nhà văn hóa ... Mã - có nhận xét: "Triết học văn hóa (sự vun trồng) tinh thần" [3] Mở rộng nghĩa bóng từ văn hóa vốn dùng thời La Mã cổ đại, nhà văn hóa học Pháp Abraham Moles cho rằng: "Văn hóa - chiều cạnh trí ... hiểu khác khái niệm Dominique Wolton nêu ba cách hiểu khái niệm văn hóa số ngơn ngữ phương Tây: i) Văn hóa theo nghĩa cổ tiếng Pháp sáng tạo, tác phẩm; ii) Văn hóa tiếng Đức gần với văn minh,

Ngày tải lên: 13/08/2014, 14:21

... hình văn hóa: Văn hóa xã hội nguyên thủy, văn hóa phong kiến, văn hóa xã hội tư bản, văn hóa xã hội cộng sản Ngồi ra, cịn có ba loại hình văn hóa q độ: loại hình văn hóa slavơ, loại hình văn hóa ... phân biệt văn hóa hệ thống hồn chỉnh, văn hóa nghĩa hẹp, câu thường ngày, người văn hóa, thiếu văn hóa, tượng văn hóa, xã hội có văn hóa v.v… Văn hóa theo nghĩa hẹp kết hoạt động văn hóa nhận ... vấn đề triết học" số 106, 1971 A A Maisel–Văn hóa, văn minh, khoa học Leningrat 1978 A A Evorkin–Định nghĩa văn hóa vị trí văn hóa vật chất văn hóa chung Mátxcơva 1964 E V Bogoliobova–Văn hóa xã

Ngày tải lên: 13/08/2014, 14:21

... cạnh văn hóa Triết học” MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU PHẦN THỨ NHẤT CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU KHÍA CẠNH VĂN HÓA TRONG TRIẾT HỌC I TRIẾT HỌC LÀ GÌ? Vấn đề Triết học: ... truyền thống văn hóa Cáp Thị Thanh Vân – Cao học 24Q -2– Đề tài: “Khía cạnh văn hóa Triết học” PHẦN THỨ NHẤT CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NGHIÊN CỨU KHÍA CẠNH VĂN HĨA TRONG TRIẾT HỌC I TRIẾT HỌC LÀ GÌ? ... làm để phân biệt triết học với yếu tố mang tính tơn giáo, khoa Cáp Thị Thanh Vân – Cao học 24Q -5– Đề tài: “Khía cạnh văn hóa Triết học” học, giá trị học, văn học có văn hoá? Trong nhiều năm,

Ngày tải lên: 15/09/2023, 16:29

... nhìn triết học Góc nhìn triết học là vận dụng tổng thể những nguyên tắc nhận thức của triết học, nên nó rất rộng Vì thế, trong khuôn khổ của một luận văn cao học, học viên chỉ nghiên cứu hàng hóa ... nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của luận văn là khái niệm hàng hóa 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Khái niệm hàng hóa trong luận văn, một mặt, chỉ được nghiên cứu trong phạm vi của bộ “Tư bản” của C Mác; ... quan tâm đến vấn đề triết học - kinh tế Trang 117 Cái mới của luận văn Cái mới của luận văn là một số tri thức về góc nhìn triết học đối với sự vật, về khái niệm hàng hóa trong bộ “Tư bản” của

Ngày tải lên: 12/11/2021, 12:41

... TҺỊ TҺU ҺƢƠПǤ Lu Lu ận vă Luận vănđồ12ậ3d n voc n ăn z thạ Luận vălunậ caáo n lhọ n uậ ccao c s luận văn khvoa ă n c xãhhộĩ v i luận văn vnu n 1họ 23 ăn v ọc nhân văn nu cz QUAП ПIỆM ѴỀ ເ0П ПǤƢỜI ... 16 Lu Lu ận vă Luận vănđồ12ậ3d n voc n ăn z thạ Luận vălunậ caáo n lhọ n uậ ccao c s luận văn khvoa ă n c xãhhộĩ v i luận văn vnu n 1họ 23 ăn v ọc nhân văn nu cz 1.3 Sự гa đời ເủa ƚгiếƚ ... Пam, k̟Һôпǥ ƚҺể Lu Lu ận vă Luận vănđồ12ậ3d n voc n ăn z thạ Luận vălunậ caáo n lhọ n uậ ccao c s luận văn khvoa ă n c xãhhộĩ v i luận văn vnu n 1họ 23 ăn v ọc nhân văn nu cz ьỏ qua ǥiai đ0a͎п ѵăп

Ngày tải lên: 20/07/2023, 15:35

... người tiêu điểm nhà khoa học, nhà triết học, nhà tâm lí, xã hội học, y học… khách thể phong phú Những vấn đề triết học người nội dung lớn lịch sử triết học nhân loại Mỗi khoa học có cách để tiếp cận, ... khía cạnh riêng biệt, cụ thể Trong y học, chủ yếu nghiên cứu tìm hiểu cấu trúc thể, phận… người Trong triết học với đặc trưng trừu tượng hóa, khái quát hóa khoa học cụ thể người để nghiên cứu ... lịch sử triết học phương Tây, từ Cổ đại, Trung cổ, Phục Hưng, Cận đại đến nay, vấn đề triết học người đề tài tranh luận chưa chấm dứt Triết học Mác kế thừa quan niệm người lịch sử triết học, đồng

Ngày tải lên: 14/04/2016, 21:57

... cứu sau: CH1: Khái niệm hàm số hình thành lịch sử? Nó đời nhằm giải vấn đề gì? Khái niệm hàm số có đặc trưng khoa học luận nào? CH2: Trong chương trình dạy học toán THCS Lào, khái niệm hàm số trình ... học liên quan đến khái niệm hàm số từ rút đặc trưng ràng buộc thể chế dạy học Lào liên quan tới khái niệm - Xây dựng toán thực nghiệm học sinh THCS Lào để làm rõ mối quan hệ cá nhân họ khái niệm ... chương tiếp theo của luận văn 11 Chƣơng 2 KHÁI NIỆM HÀM SỐ TRONG SÁCH GIÁO KHOA TRUNG HỌC CƠ SỞ LÀO 2.1 Mở đầu Trong chương này chúng tôi sẽ làm rõ về khái niệm hàm số, hàm số

Ngày tải lên: 10/01/2016, 10:15

... Bài làm: Văn hóa khái niệm tập hợp, tùy theo góc độ nhìn nhận sử dụng khái niệm văn hóa mà có quan niệm văn hóa khác Năm 1874, E.B Tylor tác phẩm Văn hóa nguyên thủy đưa khái niệm văn hóa Sau ... vực văn hóa livelihood… Trong nhiều tài liệu nghiên cứu văn hóa mưu sinh, Makarian xếp Văn hóa mưu sinh vào nhóm Văn hóa sản xuất văn hóa mưu sinh có nhiều nội hàm tương đồng phân nhóm: 1) Văn hóa ... cụ thể Biến đổi văn hóa: Biến đổi văn hóa lĩnh vực biểu biến đổi xã hội; tượng đặc thù văn hóa Nhà nghiên cứu văn hóa Nguyễn Từ Chi nhận xét biến đổi văn hóa Việt Nam: ‘‘… Văn hóa Việt Nam ln

Ngày tải lên: 09/03/2020, 21:31

... DƢƠПǤ TҺỊ LAП Lu Lu ận vă Luận vănđồ12ậ3d n voc n ăn z thạ Luận vălunậ caáo n lhọ n uậ ccao c s luận văn khvoa ă n c xãhhộĩ v i luận văn vnu n 1họ 23 ăn v ọc nhân văn nu cz QUAП ПIỆM ѴỀ ເ0П ПǤƢỜI ... TГ0ПǤ TГIẾT ҺỌເ Lu Lu ận vă Luận vănđồ12ậ3d n voc n ăn z thạ Luận vălunậ caáo n lhọ n uậ ccao c s luận văn khvoa ă n c xãhhộĩ v i luận văn vnu n 1họ 23 ăn v ọc nhân văn nu cz ҺIỆП SIПҺ ເỦA ALЬEГT ... 12 пăm 2016 Lu Lu ận vă Luận vănđồ12ậ3d n voc n ăn z thạ Luận vălunậ caáo n lhọ n uậ ccao c s luận văn khvoa ă n c xãhhộĩ v i luận văn vnu n 1họ 23 ăn v ọc nhân văn nu cz Táເ ǥiả luậп ѵăп Dƣơпǥ

Ngày tải lên: 20/07/2023, 15:35

... của văn hóa gồm văn hóa vật chất, văn hóa tinh thần, văn hóa vật thể, văn hóa phi vật thể, văn hóa cá nhân, văn hóa cộng đồng; và bản chất của văn hóa là tính sáng tạo, tính giá trị, tính nhân văn ... rất nhân văn, nhân ái, nhân nghĩa, nhân tình, tiến bộ (một con người có văn hóa, một gia đình có văn hóa, một dân tộc có văn hóa; lối sống văn hóa, nếp sống văn hóa, cách ứng xử có văn hóa ) Còn ... của văn hóa đế quốc, tôn trọng phong tục, tập quán, văn hóa của các dân tộc ít người. - Trong giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, phải biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Tiếp biến văn hóa

Ngày tải lên: 12/07/2024, 17:46

... xã hội Vì vậy văn hóa là đối tượng được nhiều bộ môn khoa học nghiên cứu trong đó có bộ môn khoa học tương đối mới là “Văn hóa học” Việc nghiên cứu văn hóa học nói chung và văn hóa Việt Nam nói ... yếu của văn hoá theo phương Đông:……… 6 2.2 Văn hoá phương Đông mang đậm tính chất nông nghiệp – nông thôn:……… 7 3.Khái niệm “văn hóa” theo phương tây:………… …… … … ………….9 4 Khái niệm “văn hóa” theo ... tịch HỒ CHÍ MINH -Trong ngôn ngữ của nhân loại, khái niệm văn hóa có nhiều định nghĩa, có nhiều cách hiểu nhất Hiện có đến vài trăm định nghĩa về văn hóa trong đó có định nghĩa văn hóa của Hồ Chí

Ngày tải lên: 23/07/2024, 17:19

... khái niệm lũy thừa qua hai SGK có thay đổi hay khơng? Khi học khái niệm lũy thừa học sinh gặp phải khó khăn gì? - Sau tham khảo luận văn tác giả Nguyễn Hữu Lợi Phạm Trần Hồng Hùng, tơi thấy khái ... quanh khái niệm lũy thừa? Có thay đổi TCTH xây dựng xung quanh khái niệm lũy thừa qua thời kỳ? Có khác biệt tương đồng mối quan hệ thể chế với mở rộng khái niệm lũy thừa bậc đại học bậc trung học ... Những sai lầm mà học sinh thường mắc phải học làm việc với lũy thừa? Những quy tắc hợp đồng hình thành giáo viên học sinh dạy học khái niệm lũy thừa? Mối quan hệ thể chế với khái niệm lũy thừa có

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:17

... nào trên thế giới, văn hoá và ngôn ngữ là hai bộ phận không thể tách rời. Ngôn ngữ là sản phẩm của văn hoá và phản chiếu nền văn hoá. Vì vậy mà trong quá trình học ngoại ngữ, học viên không chỉ ... theo văn phong của Anh và sự giao thoa văn hoá này có thể ảnh hưởng tiêu cực đến việc học tiếng Anh. Hơn nữa, trong một số nghiên cứu cũng chỉ ra rằng học viên đặc biệt là đối với các học viên ... hô là rất khác nhau giữa các nền văn hoá. Có thể nói rằng một số phạm trù giao văn hoá có những ảnh hưởng nhất định đến việc học tiếng Anh. Có nhiều học viên học rất giỏi từ vựng, cấu trúc

Ngày tải lên: 14/11/2014, 03:42

... cuc trong trũ chi cỏ cc, sau ú c s dng nh mt cụng c trong s hc (tớnh giỏ tr gn ỳng ca s pi,), ri trong cỏc lnh vc ngoi toỏn hc nh trong vt lý hc, c hc, sinh hc, kinh t, Cỏc bi toỏn trong ... cc trong trũ chi may ri n thua, Bi toỏn c tớnh c hi chin thng trong trũ chi ngu nhiờn, Bi toỏn tớnh giỏ tr gn... trung tõm Trong tỏc phm ny Moivre cng gii cỏc bi toỏn chia tin cc trong ... sut trong chng trỡnh i s v Gii tớch lp 11 Chng ny c dy trong 20 tit, gm cỏc ni dung sau: Lun vn thc s : Khỏi nim xỏc sut trong dy - hc toỏn trng THPT -29- Chng... Sỏch Giỏo viờn Trong

Ngày tải lên: 16/11/2014, 13:58

... giữa hai khái niệm này và đôi lúc sử dụng hai khái niệm này như một từ dồng nghĩa Để hiểu rõ hơn về hai khái niệm đó chúng ta đi vào so sánh khái niện văn minh Việt Nam và khái niệm văn hóa Việt ... Đặc sắc của nền văn minh Đại Việt, về mặt văn học là đã phát triển song song hai bộ phận: văn học truyền khẩu và văn học thành văn Hiếm thấy trên nền văn học thế giới một nền văn học truyền khẩu ... mình, tất cả tạo nên một nền văn học Việt Nam đa bản sắc Văn học cổ: bao gồm dòng văn học dân gian, văn học chữ Hán và văn học chữ Nơm Dịng văn học dân gian xuất hiện trong quá trình lao động sản

Ngày tải lên: 18/12/2014, 10:44

... môn học (dạy như thế nào?) cho từng giai đoạn giảng dạy. Vậy đích của học tiếng Anh không chuyên và mục tiêu của các môn học tiếng Anh trong từng giai đoạn học tập và trong từng bậc học từ ... do Khoa Sau Đại học, ĐHQGHN; Bộ môn ngoại ngữ, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên; Bộ môn ngoại ngữ, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn biên soạn, và Khoa Sau Đại học, ĐHQGHN ban hành. ... và dạy ở học kì nào, mỗi học kì bao nhiêu tiết không được thực hiện thống nhất trong các đơn vị đào tạo ở ĐHQGHN. Trong khi ở bậc cử nhân Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (trừ

Ngày tải lên: 20/07/2015, 07:58

... HỌC SỬ PHẠM TP CHÍ aằSễ] TRƯỜNG ĐẠI HỌC sử PHẠM TP HỒ CHÍHỒ MINH MINH I Trần Đức Thuân Trần Đức Thuân KHÁI NIỆM DIỆN TÍCH TRONG DẬY - HỘC TỐN Ở TRUNG SỞ KHÁI NIỆMHỌC DIỆNCơ TÍCH TRONG DẠY - HỌC ... hiểu học sinh khái niệm diện tích sau học, đọc sách giáo khoa Từ đó, chúng tơi tìm câu trả lời cho câu hỏi “cách trình bày sách giáo khoa có ảnh hưởng đến việc học khái niệm diện tích học sinh?” ... Những toán gắn với diện tích lịch sử > Khái niệm diện tích > Sự chuyển đổi didactic khái niệm diện tích > Các quan niệm khái niệm diện tích > Những tổ chức tốn học tham chiếu > Vai trị cơng thức

Ngày tải lên: 05/01/2016, 17:19

... tớch trong chng trỡnh trung hc c s Nu bc tiu hc, din tớch ch gi vai trũ kin thc chun b, nm ri rỏc, an xen trong cỏc lp 3, 4, 5 thỡ bc trung hc c s, din tớch a giỏc l mt chng riờng trong ... DIN TCH TRONG CC SCH GIO KHOA TON TIU HC Do s k tha ca chng trỡnh... tớch trong chng trỡnh trung hc ph thụng 1 aha , hc sinh c hc thờm mt s cụng thc 2 tớnh din tớch tam giỏc trong chng ... bng thc v com-pa Mt s kin ln xy ra trong thi k... toỏn th ba c ngi xa gii quyt trong phm vi hỡnh hc thỡ vi bi toỏn th hai, ngi ta li cú th tip cn t mt trong hai quan im hỡnh hay s, hoc kt

Ngày tải lên: 13/01/2016, 17:47

... Nguyễn Văn Dân, “Tiếp cận văn học bằng văn hóa học” Tạp chí Nghiên cứu văn học số 11/2004, tr21.30 8 Nguyễn Đăng Duy Văn hóa học Việt Nam Nxb Văn hóa thông tin, H, 2002 9 Phạm Đức Dương Từ văn hóa ... Từ văn hóa đến văn hóa học Viện văn hóa và Nxb văn hóa thông tin, H, 2002 10 Lỗ Bá Đại Dạy học truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy theo hướng tiếp cận văn hóa Luận văn thạc sĩ ĐHSPHN, ... giáo khoa văn học Việt Nam trung học là người đầu tiên khẳng định Nguyễn Đình Chiểu như một tác gia văn học lớn trong chương trình văn học cận đại trong công trình “Việt Nam văn học sử yếu” xuất

Ngày tải lên: 08/07/2016, 17:05

... luận văn Việc nghiên cứu khoa học luận lịch sử tốn học khái niệm tốn học khơng cho phép làm rõ số kiểu tốn, kiểu tình mà khái niệm xuất tác động cách tường minh hay ngầm ẩn, mà đối tượng, khái niệm ... thành giáo viên học sinh q trình dạy–học khái niệm xác suất ? Nó thể cụ thể kiểu nhiệm vụ nào, kỹ thuật ? Luận văn thạc sĩ : Khái niệm xác suất dạy - học tốn trường THPT Viết th luận văn thạc sĩ ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH VŨ NHƯ THƯ HƯƠNG KHÁI NIỆM XÁC SUẤT TRONG DẠY - HỌC TOÁN Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Chun ngành: DIDACTIC TỐN Mã

Ngày tải lên: 13/07/2016, 15:49