... quan điểm Mác – xít, kháiniệm dân tộc hiểu theo hai theo hai nghĩa sau: Thứ nhất, dân tộc cộng đồng người, có mối liên hệ chặt chẽ bền vững, có chung sinh hoạt kinh tế, có ngôn ngữ riêng, văn hóa ... nghiện ngập, rượu chè, sống thử… chui vào tận ngõ ngách nơi có sinh viên thuê trọ Có nhiều sinh viên sau vài năm học “đệ tử lưu linh” Tiền đóng học phí rót hết vào… rượu Có sinh viên học đến năm ... bên không bị quốc gia khác quấy nhiễu, xâm phạm, không bị lệ thuộc vào quốc gia khác tổ chức quốc tế An ninh quốc gia kháiniệm mang tính trị - pháp lý, thể chất chế độ xã hội quốc gia An ninh...
... nhóm sử dụng rộng rãi nhằm giúp cho học sinh tham gia cách chủ động vào trình học tập, tạo hội cho học sinh tham gia cách chủ động vào trình học tập, tạo hội cho học sinh chia sẻ kiến thức, kinh ... đơn vị □ Trong ngành □ Tính mới( Đánh dấu x vào ô đây) - Có giải pháp hoàn toàn □ - Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có □ Hiệu quả( Đánh dấu x vào ô đây) - Hoàn toàn triển khai áp dụng toàn ... dấu x vào ô đây) - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối sách: Tốt □ Khá □ Đạt □ Sáng kiến kinh nghiệm 26 - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống...
... HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA VÀ TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC HỘI NHẬP VĂN HÓA ĐỐI VỚI LỐI SỐNG CỦA THANH NIÊN, SINH VIÊN HIỆN NAY 1 Những vấn đề chung văn hóa 1.1 Kháiniệm văn hóa Kháiniệm văn hoá có nội hàm ... phong phú ngoại diên rộng Chính mà có nhiều định nghĩa khác văn hoá Trong tư tưởng Hồ Chí Minh kháiniệm văn hóa hiểu theo nghĩa rộng, hẹp hẹp Theo nghĩa rộng, Hồ Chí Minh nêu văn hóa toàn giá ... tính dân tộc, tính khoa học, tính đại chúng Tính dân tộc văn hoá Hồ Chí Minh diễn đạt nhiều kháiniệm như: đặc tính dân tộc, cốt cách dân tộc nhằm nhấn mạnh đến chiều sâu đặc trưng chất văn...
... từ ngời biết canh tác vào thời kỳ đồ đá phát minh máy nớc vào kỷ XVIII, đánh dấu khởi đầu cách mạng khoa học kỹ thuật lĩnh vực Xét chất hoạt động ngời để trì sống nhằm vào việc khai thác hệ thống ... Thanh niên Khái niệm: "Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức trị - xã hội niên Việt Nam, Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, lãnh đạo rèn luyện" [26; 2] Với kháiniệm hiểu ... thoát nhờ hệ thống kênh Bắc đổ vào sông Lam qua Hói cống, khu vực phía Tây nớc thải đổ vào mơng Hng Đông, Hng Vĩnh vào sông Kẻ Gai nớc thải khu vực phía Nam thành phố đổ vào mơng Hồng Bàng, kênh số...
... hc khụng th thiu c cỏc trng hc v giỏo dc phụ thụng.[17, tr 15-18] Theo tác giả Phạm Minh Hạc kháiniệm giáo dục đạo đức hiểu: Giỏo dc ao c l mt quỏ trinh kt hp nõng cao nhn thc vi 16 hinh thnh...
... chuyên môn kỹ thuật để nâng cao hiệu giáo dục ý thức trị XHCN cho sinh viên Thứ ba, tập trung nguồn lực nhằm nâng cao ý thức trị XHCN, niềm tin vào tương lai đất nước, tin tưởng vào lãnh đạo Đảng ... viên Việt Nam lớp đối tượng đặc biệt niên Việt Nam Đa số sinh viên tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, vào đường lên CNXH, vào công đổi mới, có nhiều sinh viên tích cực phấn đấu để đứng hàng ngũ Đảng ... danh khoa học đích thực, tránh sa vào tệ “bằng cấp” không chất lượng Tăng cường bồi dưỡng cho đội ngũ giảng viên ngoại ngữ, tin học, khả sử dụng phương tiện kỹ thuật đại giảng dạy Đẩy mạnh công...
... tế bệnh nhân, nhân viên y tế xã hội; Nghĩa vụ xã hội sách y tế…[32] 1.2 Các kháiniệm đề tài 1.2.1 Y đức 1.2.1.1 Kháiniệm y đức Ðạo đức nghề y hay gọi y đức luật pháp, nghĩa vụ pháp lý mà phẩm ... với quan niệm đắn Quan niệm Lương y từ mẫu có số điểm trung bình cao (2.92), quan niệm khác cao: Một ngựa đau, tàu bỏ cỏ (2.60); Mình người, người (2.46) Các em không đồng tình với quan niệm sai ... quan niệm y đức, điều tra phiếu với 300 em HSSV trường Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, với câu hỏi là: “Bạn cho biết ý kiến quan niệm sau đây” Kết sau: Bảng 2.3: Thái độ HSSV quan niệm...
... YÊU CẦU CẦN THIẾT HIỆN NAY 1.1 Lý luận chung đạo đức 1.1.1 Khái niệm, nguồn gốc, vai trò chất đạo đức 1.1.1.1 Kháiniệm đạo đức Kháiniệm đạo đức hiểu theo nghĩa chung nhất, phạm trù thuộc hình ... kiệm, liêm, kháiniệm đạo đức phương Đông đạo đức truyền thống Việt Nam Hồ Chí Minh sử dụng Người giữ lại tốt đẹp khứ đưa vào nội dung mới, cách mạng mà với ý nghĩa ban đầu kháiniệm Hồ Chí Minh ... rơi vào quan niệm tâm xem xét vấn đề xã hội đạo đức Họ không thấy tính quy định nhân tố kinh tế vận động xã hội nói chung đạo đức nói riêng Khác với quan niệm trên, C.Mác Ph.Ăngghen quan niệm...
... biệt rõ hai kháiniệm moral đạo đức, ethicos đạo đức học Quan điểm tâm, tôn giáo coi đạo đức nguyên tắc, chuẩn mực rút từ đầu óc, thiếu sở thực tiễn lịch sử, chẳng hạn như: thượng đế, ý niệm tuyệt ... Trong xã hội có giai cấp đối kháng lợi ích giai cấp khác dẫn đến quan niệm giá trị đạo đức khác nhau, chí đối lập Vậy nội hàm kháiniệm đạo đức không xác định đặc trưng hình thái ý thức xã hội, phương ... nhận kịp thời thông tin, thành tựu khoa học công nghệ kỹ thuật giới, tham gia vào trình phân công lao động quốc tế, khu vực hoà nhập vào trình phát triển động vùng chảo Đông Á - Thái Bình Dương...
... lĩnh trị, lập trường trị vững vàng Và thời kỳ đổi niên Hải Dương tin tưởng vào lãnh đạo Đảng, họ 19 trở thành lực lượng to lớn tích cực tham gia vào công đổi mới, vào nghiệp công nghiệp hóa, đại ... cuốn: "Tìm hiểu số thuậtngữ công tác niên" "Thanh niên tầng lớp người - xã hội đặc thù, với độ tuổi nằm giới hạn từ 14, 15 đến 30 tuổi" [64, tr.179] Từ quan niệm khác niên khái quát số đặc điểm ... Tuỳ thuộc vào nội dung góc độ nghiên cứu 15 mà có nhiều cách quan niệm khác niên Trong thực tế Việt Nam có nhiều cách định nghĩa khác niên Hồ Chí Minh, nói đến niên Người đưa kháiniệm đầy hình...
... nay, có nhiều cách hiểu khác thuậtngữ “thanh niên”, nhiên lại chưa có định nghĩa khoa học cho kháiniệm giới nghiên cứu chấp nhận rộng rãi kháiniệm công cụ Tùy thuộc vào trình độ phát triển kinh ... Gv: Chu Thị Diệp CHƢƠNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG 1.1 Một số kháiniệm liên quan 1.1.1 Giá trị giá trị đạo đức “Giá trị thuậtngữ sử dụng rộng rãi tài liệu triết học xã hội học dùng để ý nghĩa ... VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Thanh niên - tầng lớp xã hội đặc thù Thanh niên kháiniệm hiểu định nghĩa theo nhiều cách Tùy thuộc vào nội dung tiếp cận, góc độ nhìn nhận cấp độ đánh người ta đưa định...
... Nam 1.1.3 Giáo dục truyền thống đoàn kết dân tộc Thuậtngữ “giáo dục” sử dụng nhiều ngôn ngữ hàng ngày để biểu đạt kháiniệm thông thường lẫn kháiniệm khoa học Mặc dù sử dụng với nhiều nghĩa khác ... quốc gia dân tộc tùy thuộc vào kết trình giáo dục đào tạo lớp người kế nghiệp 1.1.4 Một số quan niệm niên Thanh niên kháiniệm hiểu định nghĩa theo nhiều cách tùy thuộc vào nội dung tiếp cận, góc ... tinh thần người sáng tạo ra) tiêu biểu cho trình độ văn minh đạt Về mặt xã hội, kháiniệm dân tộc trùng hợp với kháiniệm quốc gia Quốc gia theo nghĩa cộng đồng trị - xã hội quản lí máy Nhà nước,...
... LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ VAI TRÕ CỦA ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH TRONG GIÁO DỤC VĂN HÓA GIAO THÔNG CHO THANH NIÊN 1.1 Kháiniệm công cụ 1.1.1 Kháiniệm vai trò “Vai trò” thuậtngữ quen thuộc, kháiniệm ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN VỀ VAI TRÕ CỦA ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH TRONG GIÁO DỤC VĂN HÓA GIAO THÔNG CHO THANH NIÊN 28 1.1 Kháiniệm công cụ 28 1.1.1 Kháiniệm vai trò ... đƣợc coi ngƣời đƣa kháiniệm vai trò tác phẩm Study of Man (1936) Sau này, thảo đƣợc biên soạn lại (1945), kháiniệm đƣợc thể nhƣ sau: “Từ trở gọi vị trí cá nhân chiếm lĩnh vào thời gian cụ thể,...