kỹ thuật dạy học và rèn luyện kỹ năng cho hs trong pp btnb
CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CHO HỌC SINH TRONG PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT
... thức dạy học như: Dạy học giải vấn đề; Dạy học nêu giải vấn đề; Dạy học theo lí thuyết kiến tạo; Dạy học dự án, Dạy học theo trạm; Dạy học theo góc với nhiều kĩ thuật tố chức hoạt động học tích ... quan trọng để GV rèn luyện ngôn ngữ nói viết cho HS trình dạy học mà nói đến phần "Rèn luyện ngôn ngữ cho HS thông qua dạy học khoa học theo phương pháp BTNB" e) Dùng tài liệu khoa học để kết thúc ... pháp BTNB nhằm đạt mục tiêu chiếm lĩnh HS khái niệm khoa học kĩ thuật thực hành, kèm theo củng cố ngôn ngữ viết nói 40 Bàn tay nặn bột CHƯƠNG CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC VÀ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG CHO HỌC...
- 136
- 2,705
- 0
Các kỹ thuật dạy học và rèn luyện kỹ năng cho học sinh trong phương pháp bàn tay nặn bột
... thực dạy học theo phương pháp BTNB Nói tóm lại, dạy học theo phương pháp BTNB giúp cho học sinh rèn luyện kỹ năng, tìm phương án giải cho vấn đề đặt ra, hiểu kiến thức việc làm rõ hay giúp học ... mục tiêu dạy học bậc học không riêng bậc tiểu học Việc thực hành hoạt động khoa học lớp thông qua phương pháp BTNB góp phần cho việc rèn luyện ngôn ngữ cho học sinh Trong trình tham gia vào hoạt ... liệu giảmg dạy cho riêng chia sẻ cho giáo viên khác 3.6 Rèn luyện ngôn ngữ cho học sinh thông qua dạy học theo phương pháp BTNB Mặc dù phương pháp Bàn tay nặn bột phương pháp dạy học dựa thí...
- 27
- 2,642
- 7
Đề cương chương trình học - PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT DẠY HỌC VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC
... duy: o Rèn luyện khả tự học cập nhật nhanh kỹ sử dụng phần mềm máy tính o Định hướng khả phát triển ứng dụng máy tính, phương tiện dạy học công nghệ thông tin dạy học Tiểu học Nội dung học phần ... trình tin học văn phòng”, NXB Giao Thông Vận Tải, năm 2001 [7] Quách Tuấn Ngọc, “Giáo trình tin học bản”, NXB Thống Kê, năm 2001 [8] Nguyễn Xuân Huy, “Cùng học tin học dành cho học sinh tiểu học , ... tiện dạy học (LT:6, TH:12) Nhiệm vụ học viên • Đi học đầy đủ theo quy định • Thực nghiêm túc nội quy phòng thực hành • Thực hành theo hướng dẫn giảng viên • Phải có đầy đủ kiểm tra định kỳ • Tự học, ...
- 6
- 1,639
- 6
Phương tiện kĩ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở Tiểu học ppt
... thuật hơn, phải dùng điện nên gọi đồ dùng dạy học, rõ đồ dùng dạy học trực quan hay PTDH trực quan 30 năm gần đây, tiến khoa học - kỹ thuật xuất PTDH trực quan Thực phương tiện kỹ thuật dạy học ... mô - đun Chủ đề 1: Phương tiện dạy học Mục tiêu * Kiến thức - Nắm khái niệm phương tiện dạy học (PTDH), PTKT dùng dạy học * Kỹ - Nắm hoạt động dạy, học trình dạy học - Tìm hiểu PTDH thông qua ... Thiết kế tiến trình dạy học có sử dụng phương tiện kỹ thuật dạy học Mục tiêu * Kiến thức - Nắm quy trình chuẩn bị tiết học có sử dụng PTKT DH hỗ trợ dạy học * Kỹ - Xây dựng tiết học điều kiện có...
- 40
- 1,102
- 15
Các cách học và rèn luyện kĩ năng gia tiếp
... muốn giỏi phải học Hỏi để biết, hỏi bước đầu từ việc học Làm bạn biết bạn không hỏi nhỉ? Trong kỹ mềm, đặt câu hỏi kỹ mà thường xuyên sử dụng Vì thế, cố gắng rèn luyện kỹ giao tiếp cho thật hiệu ... bạn cần nắm, nhất, bạn học cách giao tiếp tốt việc tuân thủ nguyên tắc Chúc bạn thành công nhé! Theo dõi thêm nhiều viết kỹ nói trước đám đông, kỹ bán hàng, II: Rèn luyện kỹ đặt câu hỏi giúp bạn ... tiếp thông minh Trong trình giao tiếp, biết đặt câu hỏi phù hợp khiến câu chuyện trở nên suôn sẻ, hòa hợp thể bạn người tâm lý, thú vị, độc đáo… Theo dõi viết sau để rèn luyện cho kỹ đặt câu hỏi...
- 19
- 633
- 0
luận án rèn luyện NL GQVĐ cho HS trong dạy học phần DTH ở trường THPT chuyên
... vai trò việc rèn luyện NL GQVĐ cho HS Hầu hết GV trả lời thực rèn luyện NL GQVĐ cho HS cách hay cách khác, thường xuyên hay không thường xuyên Tuy nhiên, hỏi PP rèn luyện, công cụ rèn luyện hầu ... CVĐ Trong quy trình rèn luyện giai đoạn chuẩn bị giai đoạn tập dượt GQVĐ, giai đoạn GV tiến hành trước bước vào trình rèn luyện NL GQVĐ cho HS xếp vào giai đoạn chuẩn bị cho công tác rèn luyện ... giải vấn đề dạy học Di truyền học Câu Thầy (Cô) cho biết vai trò việc rèn luyện NL GQVĐ cho HS dạy phần DTH? Trong 92 GV hỏi, có 81 GV trả lời câu hỏi tất khẳng định cần thiết việc rèn luyện NL...
- 143
- 340
- 0
Ứng dụng “ Một số trò chơi và kỹ thuật dạy học” vào bước luyện tập ngôn ngữ của tiết Language focus nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh
... phát triển kỹ giao tiếp Ứng dụng “Một số trò chơi kỹ thuật dạy học ” vào dạy học bước luyện tập ngôn ngữ tiết Language Focus SGK Tiếng Anh ban Sử dụng trò chơi kỹ thuật dạy học vào phần luyện tập ... vấn đề Ứng dụng “Một số trò chơi kỹ thuật dạy học ” vào dạy- học bước luyện tập ngôn ngữ tiết Language Focus Kết việc ứng dụng “Một số trò chơi kỹ thuật dạy học ” III Phần Kết luận Kết luận Kiến ... phát triển kỹ giao tiếp việc làm không dễ Chính trình giảng dạy, thực trăn trở với dạy thấy cần phải đổi phương pháp giảng dạy Việc ứng dụng “ trò chơi kỹ thuật dạy học vào dạy- học bước luyện tập...
- 19
- 1,042
- 1
Thủ thuật giúp học sinh rèn luyện kỹ năng phát âm
... Ratio Dragon Table Prepare Listen and tick the words you recognize in the sentences (Đánh dấu tích vào từ bạn nghe câu sau) Activity 2: /e/ or /æ/? Activity 1: /iː/ or /ɪ/? (p15) sheep bean cheeks ... NguyÔn Duy Xu©n 10 Tæ: Ngo¹i Ng÷ Trêng THPT Mai Anh TuÊn Nga S¬n, Thanh Ho¸ EX 10: IV Listen and choose the word you hear EX 1: EX 2: Ngêi thùc hiÖn: NguyÔn Duy Xu©n 11 Tæ: Ngo¹i Ng÷ Trêng THPT ... thùc hiÖn: NguyÔn Duy Xu©n 14 Tæ: Ngo¹i Ng÷ Trêng THPT Mai Anh TuÊn Nga S¬n, Thanh Ho¸ EX 6: EX 7: Choose one word that is different? EX 1: Ngêi thùc hiÖn: NguyÔn Duy Xu©n 15 Tæ: Ngo¹i Ng÷ Trêng...
- 16
- 578
- 8
CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ RÈN KỸ NĂNG Ở KIỂU BÀI THỰC HÀNH Môn: Địa lý - Lớp 7
... đây: - Phương pháp dạy học nêu vấn đề - Phương pháp dạy học thảo luận - Phương pháp dạy học trao đổi nhóm - Đổi cách đánh giá kết học tập học sinh c, Rèn kĩ cho học sinh: - Rèn từ dễ đến khó, ... hành kì I hay kì II từ định phương pháp dạy rèn kĩ cho học sinh Vì ta phải đặt vấn đề yêu cầu thực hành học kì có khác * Yêu cầu kĩ học kì I: Chỉ yêu cầu cho học sinh dừng lại mức độ: -2- + Nhận ... 36, 40, 67 Đối với loại thực hành kĩ cần rèn cho học sinh hình lược đồ: - Căn vào yêu cầu rèn kĩ học kì II để có yêu cầu cụ thể: + Đối với học sinh: Trong tập thực hành phải đọc nhanh kênh hình...
- 9
- 2,927
- 17
Phương tiện kỹ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin - Phần 1 pdf
... 6: Tiểu mô-đun 2: Chủ đề 1: PHƯƠNG TIỆN KỸ THUẬT DÙNG TRONG DẠY HỌC Phương tiện dạy học Phân loại PTKT DH Các nguyên tắc sử dụng PTKT DH Chuẩn bị tiết học có sử dụng PTKT DH Máy chiếu qua đầu ... 3: Chủ đề 4: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TIỂU HỌC Phần mềm trình diễn Microsoft Powerpoint Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học tiểu học Mạng Internet – tìm kiếm khai thác thông ... Máy chiếu hình đa phương tiện cách sử dụng 11 16 21 23 31 HỆ THỐNG LẠI MỘT SỐ KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TIN HỌC - Khái quát chung cấu tạo máy tính thiết bị ngoại vi Giới thiệu HĐH Windows 25 - Thực...
- 2
- 1,103
- 6
Phương tiện kỹ thuật dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin - Phần 2 ppt
... chương trình ứng với tính thể tích Một vài ứng dụng số học Trong chương trình toán tiêu học học sinh phải lập thuộc bảng cửu chương này, ta lập chương trình để dạy cho máy lập bảng cửu chương đó, sau ... - Nắm tình vận dụng LOGO để giải tập toán tiểu học - Biết cách tổ chức cho HS tiểu học vận dụng LOGO để làm tập tính toán đơn giản Nắm tình dạy học có liên quan II.Tài liệu thiết bị để thực môđun ... tình dạy học có liên quan * Kĩ năng: - Biết sử dụng lệnh để vẽ hình - Biết dạy học sinh sử dụng LOGO để vẽ hình tính toán - Biết dùng lệnh lặp, thủ tục, biến trình lập trình - Biết hướng dẫn học...
- 38
- 589
- 1
chuyen de phuong phap day hoc va ren ky nang o kieu bai thuc hanh mon dia li 8
... pháp dạy học ,và rèn luyện kỹ địa lí kiểu thực hành cho HS cần thiết cho việc học tập, đồng thời giúp em chuẩn bị kỹ cho việc tiếp thu kiến thức lớp Chuyênưđềư:ưphư ngưphápưday học và rèn kĩ năng ... độc lập cho học sinh, giúp học sinh nắm nội dung học rèn luyện tốt kĩ cho em Chuyênưđềư:ưphư ngưphápưday học và rèn kĩ năng ưởưkiểuưbàiưthựcưhànhưđịaưlýư8 B GiảI vấn đề I Cơ sở khoa học chuyên ... thú học tập cho học sinh Chuyênưđềư:ưphư ngưphápưday học và rèn kĩ năng ưởưkiểuưbàiưthựcưhànhưđịaưlýư8 A Đặt vấn đề Lý chủ quan Hiện nay, dạy học đợc coi trình phát triển thân học sinh, việc học...
- 33
- 1,364
- 0
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh
... học, kiến thức mà HS học vượt chương trình học, mang tính thực tiễn, rèn luyện cho HS kĩ sống cần thiết Trong đó, mục tiêu phương pháp dạy học truyền thống chủ yếu kiến thức kĩ kiến thức HS học ... tư gây hứng thú học tập cho HS suốt trình học Điều có nghĩa dạy học IBL tích cực hoá hoạt động học tập cho HS 1.7.6 Khả tích cực hoá hoạt động nhận thức HS vận dụng IBL vào dạy học vật lý trường ... hợp với HS quê thành thị Như vậy, với hình thức học tập theo nhóm IBL ta hoàn toàn rèn luyện kĩ làm việc hợp tác cho HS 1.8.4 Khả rèn luyện kĩ làm việc hợp tác cho HS vận dụng IBL vào dạy học vật...
- 157
- 2,065
- 1
skkn một số biện pháp giúp hs lớp 7 hình thành và rèn luyện kỉ năng qua dạy học chương iv biểu thức đại số
... thành rèn luyện kĩ tư việc phân tích toán, suy luận, tạo điều kiện cho học sinh tăng cường luyện tập, thực hành, rèn luyện kĩ tính toán vận dụng kiến thức toán học vào đời sống vào môn học khác ... tiết học, hoạt động chủ yếu hướng dẫn học sinh tự học Sau tiết học, ghi lại quan sát nhìn lại trình dạy học để tìm cách cải thiện cho tiết dạy Từ đó, đưa số biện pháp hình thành rèn luyện kĩ học ... yêu cầu dạy học ề không ngừng nâng cao hiệu giáo dục, tạo niềm say mê học tập môn Toán cho học sinh Trên số biện pháp hình thành rèn luyện kĩ qua dạy học chương IV- Biểu thức đại số cho học sinh...
- 15
- 1,280
- 2
hình thành và rèn luyện kĩ năng thảo luận nhóm cho học sinh trung cấp nghề trong dạy học giải bài tập về phương pháp tọa độ trong mặt phẳng hình học 10
... tiêu rèn luyện cách học cách giao tiếp cho học sinh Trong dạy học hợp tác mục tiêu đề dạy cho học sinh phƣơng pháp hợp tác rèn luyện tƣ hội thoại, phê phán Bước 2: Lựa chọn nội dung dạy học Phải ... cho học sinh trung cấp nghề dạy học giải tập phƣơng pháp tọa độ mặt phẳng hình học lớp 10 37 C ƢƠNG II HÌNH THÀNH VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG T ẢO LUẬN NHÓM CHO HỌC SINH TRUNG CẤP NGHỀ TRONG DẠY HỌC ... khăn dạy học rèn luyện kĩ thảo luận nhóm cho học sinh trung cấp nghề học giải tập phương pháp tọa độ mặt phẳng hình học 10 Trong dạy học tích cực, thảo luận nhóm phƣơng pháp có nhiều ƣu điểm Trong...
- 113
- 767
- 0
nghiên cứu các thủ thuật dạy học của giáo viên nhằm nâng cao kỹ năng đọc cho sinh viên năm thứ nhất tại trường cao đẳng kinh tế công nghiệp hà nội
... teaching reading approaches applied a lot currently According to him, there are three popular models such as: bottom-up approach, top-down approach and interactive approach Bottom-up approach focuses ... SKILLS OF FRESHMEN AT HANOI COLLEGE OF INDUSTRIAL ECONOMICS (Nghiên cứu thủ thuật dạy học giáo viên nhằm nâng cao kỹ đọc cho sinh viên năm thứ trường Cao đẳng Kinh tế Công nghiệp Hà Nội) M.A MINOR ... occurs about which approach is more valid, but for many years now the top-down approach has had a greater influence on ESL/EFL pedagogy As Carrell (1988: 259) states “field today is strongly influenced...
- 59
- 549
- 0
VẬN DỤNG MÔ HÌNH DẠY HỌC ĐIỀU TRA (IBL) VÀO DẠY CHƯƠNG “SÓNG CƠ” VẬT LÍ 12 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO HỌC SINH
... GV GV HS HS GV GV HS HS HS Ít kinh nghiệm Nhiều kinh GV HS HS HS HS HS HS HS HS HS nghiệm Rất nhiều kinh nghiệm 1.4.4.4 IBL gắn với phương tiện dạy học[ 26][30]][30][32] Phương tiện dạy học: phương ... TÍCH CỰC HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC CHO HỌC SINH Đổi phương pháp dạy học thức hóa việc đổi quan điểm, mục tiêu dạy học Chuyển từ quan điểm dạy học tập trung vào người dạy sang ... Nhờ khoa học kỹ thuật phát triển cho ta phương tiện dạy học đại giúp dạy học hiệu Phương tiện dạy học đại dùng để hỗ trợ, thay phương tiện dạy học truyền thống chức mà phương tiện dạy học truyền...
- 110
- 1,031
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25