... độ hài lòng phụ thuộc khác biệt kết nhận kỳ vọng, kết thực tế thấp kỳ vọng khách hàng không hài lòng, kết thực tế tương xứng với kỳ vọng khách hàng hài lòng, kết thực tế cao kỳ vọng khách hàng ... biệt quan trọng định thành bại doanh nghiệp Đây nhân tố mang lại thành công cho doanh nghiệp kinh doanh lĩnh vực Tìm hiểu xem khách 31 31 hàng nói hoạt động kinh doanh bạn xem điểm bạn cần cải ... trình cổ phần hóa doanh nghiệp nhà nước Việt Nam năm 1992 Kết khảo sát 15 15 Ban Chỉ Đạo Đổi Mới Phát Triển Doanh Nghiệp Nhà Nước khoảng 500 doanh nghiệp cổ phần hóa năm cho thấy, doanh thu tăng...
Ngày tải lên: 18/04/2015, 20:38
... giá trị đại diện giống với vẽ biểu đồ đường Sau lấy giá trị đại diện nhân với tần số lớp đó, cộng kết lại chia cho tổng số N -Tại phải tính số trung bình Hay số trung bình có ý nghĩa gì? Số trung...
Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27
Đạu số: Các đặc trưng của mẫu số liệu(tiết 2)
... Nêu ý nghĩa phương sai độ lệch chuẩn? - Tính phương sai độ lệch chuẩn điểm môn học An Bình? - Qua kết có nhận xét gì? b) Nếu số liệu cho dạng bảng tần số: Giá trị x1 x2 x3… xm Tần số n1 n2 n3 nm ... theo dõi làm tính bỏ túi hướng theo giáo viên dẫn học sinh thao tác nhập mẫu số liệu bấm máy để kết xác NỘI DUNG GHI BẢNG Hướng dẫn dùng máy tính bỏ túi để tính số trung bình, phương sai độ lệch ... tính phương sai độ lệch chuẩn - Hoàn thành tất tập chương để buổi sau luyện tập cho tốt VI/RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:00
Các số đặc trưng của mẫu số liệu
... mẫu Nó số đặc trưng quan trọng mẫu số liệu - Doanh thu số cửa hàng thực phẩm ngày khu phố A (đơn vò: triệu đồng) sau: 10 100 25 2 10 - Ta tính doanh thu trung bình: x= + + 25 + + 10 + 100 + ... doanh thu trung bình: x= + + 25 + + 10 + 100 + + 10 = 19,125 (triệu đồng) - Con số không phản ánh doanh thu chung cửa hàng Ta phải ? - Trong trường hợp này, người ta sử dụng số đặc trưng khác thích ... ngoại khóa Só số lớp tương ứng là: 43 41 40 30 35 39 46 - Từ số trung bình số trung vò So sánh hai kết Giải - Ta thấy x ≈ 39,14 M e = 40 Vậy x ≈ M e CHÚ Ý: - Khi số liệu mẫu chênh lệch lớn số trung...
Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:25
Các số đặc trưng của mẫu số liệu
... Trả lời a) x1 = x2 = b) Kết kiểm tra tổ Bài (Tiết 2) PHƯƠNG SAI VÀ ĐỘ LỆCH CHUẤN ? Hãy biểu diễn điểm số điểm trung bình ... sai gọi độ lệch chuẩn, kí hiệu s Ví dụ Hãy tính phương sai độ lệch chuẩn điểm kiểm tra toán tổ Kết 58 2 s1 = [(2 − 6) + + (10 − 6) ] = 6 2 s2 = [(4,5 − 6) + + (7,5 − 6) ] = 6 58 s1 = ; 3,11 ... tần số phương sai tính công thức 1 s = ∑ ni xi − ∑ ni xi ÷ N i =1 N i =1 m m Bài tập Kết thi lớp 10C, 10D lần thi Văn cho bảng sau Điểm lớp 10C Điểm thi Tần số 10 16 18 14 Cộng 60 Điểm...
Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26
Tiết 71: Các số đặc trưng của mẫu số liệu
... tivi cửa hàng bán với giá trung bình 2,527 triệu đồng Cục thuế quan tâm đến giá trị để xác định doanh thu cửa hàng Song điều mà người chủ cửa hàng quan tâm lại là: Loại tivi nhiều người mua nhất?...
Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25
Cac so dac trung cua mau so lieu-01
... mẫu Nó số đặc trưng quan trọng mẫu số liệu - Doanh thu số cửa hàng thực phẩm ngày khu phố A (đơn vò: triệu đồng) sau: 10 100 25 2 10 - Ta tính doanh thu trung bình: x= + + 25 + + 10 + 100 + ... doanh thu trung bình: x= + + 25 + + 10 + 100 + + 10 = 19,125 (triệu đồng) - Con số không phản ánh doanh thu chung cửa hàng Ta phải ? - Trong trường hợp này, người ta sử dụng số đặc trưng khác thích ... ngoại khóa Só số lớp tương ứng là: 43 41 40 30 35 39 46 - Từ số trung bình số trung vò So sánh hai kết Giải - Ta thấy x ≈ 39,14 M e = 40 Vậy x ≈ M e CHÚ Ý: - Khi số liệu mẫu chênh lệch lớn số trung...
Ngày tải lên: 21/07/2013, 01:26
Các số đặc trung của mẫu số liệu
... N kích thước mẫu Đáp án: A C sai, B D Câu 2: Hai xạ thủ tập bắn người bắn 10 viên đạn vào bia Kết ghi lại sau: Điểm xạ thủ A: 8 10 9 8 Điểm xạ thủ B: 10 10 10 10 9 Tính điểm trung bình xạ thủ ... s B 2,64; s B 1,62; Ví dụ 2:Có 100 học sinh tham dự kỳ thi học sinh giỏi toán(thang điểm 20) Kết cho bảng sau: Điểm 10 11 12 Tần số 1 13 14 15 16 17 18 19 24 14 10 13 19 Tính phương sai độ ... chữ số thập phân) B) Giả sử điểm thi chạy 50 m lớp 10 D trường có thành tích trung bình 7,5s Tính kết độ lệch chuẩn = 0,5 So sánh thành tích chạy 50m hai lớp 10A 10D Đáp án: A) s 0,43; s 0,65...
Ngày tải lên: 06/09/2013, 12:10
Đại số: Các số đặc trưng của mẫu số liệu
... HĐGV HĐHS - Giáo viên trình chiếu ví dụ - Cho điểm trung bình - Học sinh tính môn học HK I HS - Kết : ≈ 7,38 A sau: 7,5 8,5 6,5 7,6 8,2 6,2 6,7 Hãy tính điểm trung bình HK I (không kể hệ số) HS ... sách giáo khoa tính số trung bình, số trung vị mốt - Đọc trước mục để buổi sau học cho tốt VI/RÚT KINH NGHIỆM: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:00
Giáo án đại số lớp 10: CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA MẪU SỐ LIỆU pot
... lời -Đại diện nhóm -Nhận kết cho lớp thảo luận thông báo kết sau kết nhóm hoàn thành nhiệm -Hoàn thiện lời giải xác hoá 10’ vụ kết *Ý nghĩa số trung bình: -Theo dõi kết (SGK) khắc sâu lý thuyết ... cứu cách giải vụ cho học sinh -Mỗi nhóm tìm kết trả lời -Theo dõi học sinh làm hướng dẫn cần thiết -Đại diện nhóm trình bày -Nhận kết nhóm kết xác hoá kết *Giới thiệu công thức tính số trung -Theo ... 15’ -Thực nhiệm vụ - Phân lớp thành nhóm theo nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm -Đại diện nhóm - Theo dõi học sinh làm trình bày kết sau hướng dẫn cần thiết hoàn thành nhiệm vụ - Nhận kết đánh giá kết...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 14:20
BÀI 3: CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG CỦA MẪU SỐ LIỆU (Tiết: 70-71) potx
... lời -Đại diện nhóm -Nhận kết cho lớp thảo luận thông báo kết sau kết nhóm hoàn thành nhiệm -Hoàn thiện lời giải xác hoá 10’ vụ kết *Ý nghĩa số trung bình: -Theo dõi kết (SGK) khắc sâu lý thuyết ... cứu cách giải vụ cho học sinh -Mỗi nhóm tìm kết trả lời -Theo dõi học sinh làm hướng dẫn cần thiết -Đại diện nhóm trình bày -Nhận kết nhóm kết xác hoá kết *Giới thiệu công thức tính số trung -Theo ... nhóm -Đại diện nhóm - Theo dõi học sinh làm trình bày kết sau hướng dẫn cần thiết hoàn thành nhiệm vụ - Nhận kết đánh giá kết nhóm - Hoàn thiện lời giải * HĐTP 2:: Tính phương sai độ lệch chuẩn...
Ngày tải lên: 10/08/2014, 20:20
bài tập xác suất thống kêmẫu và các tham số đặc trưng của mẫu
... có phân phối với đại lượng ngẫu nhiên X số phần tử mẫu gọi kích thước mẫu Khi thực phép thử ( chọn có hoàn lại) kết X i nhận giá trị x i , i=1,2, … …,n ta nói { x1 , x , , x n } mẫu cụ thể có...
Ngày tải lên: 17/11/2014, 11:26
Tính ổn định của phổ các số mũ đặc trưng của nghiệm phương trình vi phân tuyến tính
Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:40
Các số đặc trưng của mẫu số liệu
... làm nhóm Nhóm 1: Thực H1 SGK – 173 GV: yêu cầu trả lời câu hỏi a) Tính số trung vị mẫu số liệu ví dụ b) Tính số trung bình mẫu số liệu ví dụ so sánh với số trung vị Nhóm 2: Thực H2 SGK – 173...
Ngày tải lên: 24/03/2015, 19:25
Nghiên cứu quy trình tổng hợp và xác định các đặc trưng của vật liệu phức hợp sắt - Polymatose (Iron polymaltose complex - IPC)
... tổng hợp Kết cho thấy, sản phẩm bột IPC tổng hợp dạng đơn pha, có dạng hạt hình cầu tương đối đồng đều, kích thước 50 -100 nm, biên hạt IPC rõ ràng chứng tỏ hạt không bị kết tập với Từ kết kết luận, ... chúng gắn với nhân heme, có loại thực phẩm nguồn gốc động vật như: thịt lợn, thịt gà, thịt bò, gan động vật loại hải sản - Sắt không heme: có loại thực phẩm nguồn gốc thực vật rau bắp cải, súp lơ, ... máu: máu kinh nguyệt, nhiễm giun móc, chảy máu ổ loét đường tiêu hóa, xuất huyết dày dùng thuốc, khối u thận bàng quang… Thiếu máu chế độ ăn: thịt, trứng, sữa thực phẩm giàu sắt Nếu ăn thực phẩm...
Ngày tải lên: 09/11/2015, 09:14
Tổng hợp và xác định các đặc trưng của một số vật liệu sắt polysaccarit, hướng đến ứng dụng trong thực phẩm chức năng và dược phẩm
... cho liên kết liên kết hiđro Hiện nay, có ba mô hình tương tác hạt akaganeite phân tử polysaccarit mô hình vị trí liên kết (site binding model), mô hình keo (colloidal model) thứ ba kết hợp hai ... phytic thực phẩm Các loại đồ uống chè, cà phê nên uống cách xa bữa ăn Bằng cách điều chỉnh, cải thiện đa dạng hóa bữa ăn, người cải thiện tình trạng dinh dưỡng sắt [2, 3, 88, 91] 1.4.4.2 Sử dụng thực ... thực phẩm phong phú để gia đình, gia đình nghèo, có khả tiếp cận với loại thực phẩm Đa dạng hóa bữa ăn lựa chọn tối ưu lại đòi hỏi nhiều thời gian thực Tuyên truyền cho người biết cách chọn thực...
Ngày tải lên: 28/01/2016, 15:09