... sản xuất, nhu cầu nâng cao trình độ người lao động cơngtácđàotạonguồnnhânlựcTổngcôngty đem lại kết đáng kể cho Tổngcôngty Và côngtácđàotạonguồnnhânlựcTổngcôngty Lắp máy Việt ... CƠNGTÁCĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰCCỦATỔNGCƠNGTY LẮP MÁY VIỆT NAM Để cơngtácđàotạonguồnnhânlựcTổngcôngty Lắp máy Việt Nam thực có hiệu việc cần xây dựng kế hoạch đàotạo phát triển nguồn ... Một số côngtác hỗ trợ làm tăng hiệu đàotạonguồnnhânlựcTổngcôngty Lắp máy Việt Nam Để thực tốt côngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlựcTổngcôngty Lắp máy Việt Nam việc xây dựng kế...
... ng cơngty thành l p m t m ng lư i phân ph i cho s n ph m phân Urê c a T ng côngty v i kênh tr c ti p cho h tiêu th l n côngty cao su, côngty cà phê, kênh gián ti p thôngquacôngty b n khu ... nơi cơngtác t có s c m thông, t o s h p tác, giúp ñ l n gi a cán b b ph n Côngty T l thuyên chuy n hàng năm chi m t 10 - 30% t ng s ch c danh Cơngtácđào t o ngu n nhân l c c a Côngty Nh t ... ng cơngty Phân bón Hóa ch t D u khí, đơn v tr c thu c (Nhà máy ð m Phú M , Chi nhánh, Ban Qu n lý D án, ) ñơn v thành viên (các Côngty trách nhi m h u h n, Côngty c ph n T ng côngty n m gi...
... VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰCCỦA DOANH NGHIỆP 1.1 QUAN NIỆM VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰCCỦA DOANH NGHIỆP 1.1.1 Quan niệm đàotạonguồnnhânlựcĐàotạonguồnnhânlực doanh nghiệp việc ... đầu côngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlực 1.3 CÁCNHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰCCỦA DOANH NGHIỆP 1.3.1 Cácnhân tố chủ quan 1.3.1.1 Những chiến lược nguồnnhânlựccôngtyCác ... chung côngtácđàotạonguồnnhânlựcTổngcôngty Lắp máy Việt Nam tương đối tốt 2.2.2 Cácnhân tố ảnh hưởng đến đàotạonguồnnhânlựcTổngcôngty Lắp máy Việt Nam 2.2.2.1 Cácnhân tố chủ quan...
... quan tâm Tổngcôngtycôngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlực Đó thuận lợi cho côngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlựcTổngcơng ty, điều có nghĩa tương lai Tổngcơngty có nguồnnhânlực ... VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰCCỦA DOANH NGHIỆP 1.1 QUAN NIỆM VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰCCỦA DOANH NGHIỆP 1.1.1 Quan niệm đàotạonguồnnhânlựcĐàotạonguồnnhânlực doanh nghiệp việc ... Tổngcôngtykết hợp với nhu cầuđàotạonguồnnhânlựcTổngcôngty xây dựng kế hoạch đàotạo phát triển nguồnnhânlựcTổngcôngty Kế hoạch đề cập chi tiết đến nội dung đàotạo liên quan đến văn...
... quan tâm Tổngcôngtycôngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlực Đó thuận lợi cho côngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlựcTổngcơng ty, điều có nghĩa tương lai Tổngcơngty có nguồnnhânlực ... VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰCCỦA DOANH NGHIỆP 1.1 QUAN NIỆM VỀ ĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰCCỦA DOANH NGHIỆP 1.1.1 Quan niệm đàotạonguồnnhânlựcĐàotạonguồnnhânlực doanh nghiệp việc ... Tổngcôngtykết hợp với nhu cầuđàotạonguồnnhânlựcTổngcôngty xây dựng kế hoạch đàotạo phát triển nguồnnhânlựcTổngcôngty Kế hoạch đề cập chi tiết đến nội dung đàotạo liên quan đến văn...
... trình đàotạo tài liệu cụ thể hoá, hướng dẫn người làm côngtácđàotạo thực tốt côngtác cho tồn TCT Quy trình đàotạo bao gồm giai đoạn Đó là: - Lập nhu cầuđàotạo - Thực nhu cầuđàotạo - Đáng ... xuất TổngCôngty tương đối lớn, tăng gần 30% so với kỳ.Với kế hoạch năm 2010 lớn vậy ,Tổng Côngty nỗ lực, tập trung nguồnlực để đảm bảo sản xuất đạt kết quả: sản xuất tháng đầu năm TổngCôngty ... nguồnnhânlực doanh nghiệp Để có kếtTổngcôngty Bia - Rượu - Nước giải khát Hà Nội thực tốt hoạt động quản lý mà hoạt động đàotạo trọng Trong trình nghiên cứu đề tài: Côngtác kế hoạch đào...
... quan tâm Tổngcôngtycôngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlực Đó thuận lợi cho côngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlựcTổngcơng ty, điều có nghĩa tương lai Tổngcơngty có nguồnnhânlực ... Tổngcôngtykết hợp với nhu cầuđàotạonguồnnhânlựcTổngcôngty xây dựng kế hoạch đàotạo phát triển nguồnnhânlựcTổngcôngty Kế hoạch đề cập chi tiết đến nội dung đàotạo liên quan đến văn ... NGHIỆP 1.3.1 Cácnhân tố chủ quan 1.3.1.1 Những chiến lược nguồnnhânlựccôngtyCác chiến lược ảnh hưởng đến côngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlựcqua tiêu như: Nhu cầunguồnnhânlực tương...
... thể thụ hưởng sách: người đào tạo; sở đàotạo hệ thống quản lý đàotạo Mục đích nghiên cứu Trên sở lý luận đàotạonguồnnhânlực thực trạng côngtácđàotạonguồnnhânlực địa phương; đề xuất ... yêu cầu vị trí dự tuyển 1.1.2 Các yếu tố nguồnnhânlực hệ thống trị Nguồnnhânlực khác với nguồnlực khác tổ chức (nguồn lực tài chính; nguồnlựccơng nghệ; nguồnlực vật chất…) chổ nguồnnhân ... Nhu cầu cấp tổ chức - Nhu cầu cấp nhiệm vụ - Nhu cầu cấp cá nhân Tiến hành đào tạo: - Phương pháp đàotạo - Kỹ thuật đàotạo - Nội dung đàotạo - Đánh giá kếtđàotạo Sơ đồ 1.1 Quá trình đào tạo...
... cơngtácđàotạonguồnnhânlực doanh nghiệp như: mục tiêu côngtácđào tạo, nội dung côngtácđàotạo hoạt động quản trị nhânlực khác ảnh hưởng đến côngtácđàotạo Đánh giá côngtácđàotạonguồn ... coi côngtácđàotạonguồnnhânlực nhiệm vụ quan trọng hoạt động quản trị nhânlựccôngty Trong năm qua với quan tâm côngty nỗ lực cố gắng người lao động mang lại nhiều kết cho côngtácđàotạo ... hình thức đàotạo kế hoạch đàotạoCôngty 2.2.2 Xác định nhu cầuđàotạo NNL tổngcôngty hóa dầu Petrolimex Việc xác định nhu cầuđàotạo khâu quan trọng quy trình đàotạonhânlựccông ty. Trách...
... phát triển tạo điều kiện thuận lợi cho côngtác lập kế hoạch đàotạo phát triển nguồnnhânlựcTổngcông ty, mà cần hồn thiện cơngtácđàotạonguồnnhân để kịp thời có đội ngũ cán cơngnhânviên ... thuật công nghệ nên Tổngcơngty có đội ngũ lao động giỏi, động Nhưng để đội ngũ đáp ứng u cầucơng việc cơngtácđàotạonguồnnhânlực chiếm vị trí quan trọng 2.1.3 Cơ cấu tổ chức Tổngcôngty ... liên quan Cơ cấu tổ chức Tổngcôngty Lắp máy Việt Nam gồm: * Ban lãnh đạo - Hội đồng quản trị: Là quan cao đứng đầu Tổngcôngty hội đồng quản trị quản lí hoạt động Tổngcơngty qui chế quản...
... phục vụ đàotạo 62 3.2.6 Đội ngũ giáo viên phục vụ côngtácđàotạo 64 3.2.7 Đánh giá kết quả, hiệu kếtqua khảo sát đàotạo 65 3.3 Đánh giá chung đàotạonguồnnhânlựcTổngCôngty ... nghiệp 1.1.2 Các nghiên cứu thực tiễn vấn đề đàotạonhânlực tổ chức 1.2 Khái niệm nguồnnhânlựcđàotạonguồnnhânlực 1.2.1 Nguồnnhânlực 1.2.2 Đàotạonguồnnhânlực ... nhu cầuđàotạo ngƣời lao động TổngCơngty gặp khó khăn TổngCôngty định hƣớng đàotạonhânlực thực phù hợp với mong muốn, nhu cầuđàotạo cán côngnhânviên hay chƣa ? Các chƣơng trình đào tạo...
... phục vụ côngtácđào tạoError! Bookmark not defined 3.2.7 Đánh giá kết quả, hiệu kếtqua khảo sát đàotạo Error! Bookmark not defined 3.3 Đánh giá chung đàotạonguồnnhânlựcTổngCôngty Error! ... Những đặc điểm TổngCôngty ảnh hưởng đến hoạt động đàotạonhânlựcTổngCôngty Error! Bookmark not defined 3.1.5 Quan điểm đàotạo nhiệm vụ lực phận phụ trách đàotạonguồnnhânlực Error! ... chất đặc điểm công việc ĐTNNL Đàotạonguồnnhânlực ĐVT Đơn vị tính KQDT Kếtcôngtácđàotạo LĐPT Lao động phổ thông 10 NCDT Nhu cầuđàotạo 11 NDPP Nội dung phương pháp đàotạo 12 NLĐ Người...
... hiệu côngtácđàotạonguồnnhânlựcCôngty Xuân Hòa 68 Thôngqua đánh giá thực trạng côngtácđàotạonguồnnhânlựccơngty Xn Hòa ta nhận thấy, hoạt động đàotạonguồnnhânlực ... côngtácđàotạonguồnnhânlựccơngty Xn Hòa 31 II Đánh giá thực trạng côngtácĐàotạonguồnnhânlựccôngty TNHHNN thành viên Xn Hòa(Cơng ty Xn Hòa) 35 Kếtđàotạonguồn ... đàotạonguồnnhânlựccơngty Xn Hòa 31 II Đánh giá thực trạng côngtácĐàotạonguồnnhânlựccơngty TNHHNN thành viên Xn Hòa(Cơng ty Xn Hòa) 35 Kếtđàotạonguồnnhân lực...
... cầuđào tạo, đàotạo sử dụng tổ chức cần quan tâm đến việc xác định nhu cầuđàotạo Nhu cầuđàotạocôngnhân kỹ thuật gồm hai loại chủ yêú đàotạođàotạo lại Để xác định nhu cầuđàotạocơngnhân ... chung côngtácđàotạo phát triển nguồnnhânlực như: đàotạo phát triển nguồnnhân lực, hình thức phương pháp đào tạo, cách xác định nhu cầuđàotạo tổ chức cần làm để xây dựng chương trình đàotạo ... hợp với công việc họ 2.2 Những khiếm khuyết côngtácđàotạonguồnnhânlựcCôngtácđàotạonguồnnhânlực đáp ứng yêu cầu hình thức đào tạo, phương pháp giảng dạy chương trình đàotạo Tuy nhiên...
... cứu: côngtácđàotạonguồnnhânlực Chi nhánh NHNo&PTNT Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu côngtácđàotạonguồnnhânlực để đa số giải pháp nhằm nâng cao hiệu côngtácđàotạonguồnnhânlực Nội ... sở đàotạotổng hợp côngtácđàotạo chất lợng cán bộ, đánh giá hiệu côngtácđàotạo cán hệ thống; Tổng hợp xong nhu cầuđàotạo năm đơn vị thuộc NHNo&PTNT Việt Nam xây dựng kế hoạch đàotạo ... tổng hợp kếtđàotạo Chi nhánh Từ Liêm từ năm 2006 đến năm 2008 Chỉ tiêu Tổng số lớp đàotạo 1.1 Đàotạo Chi nhánh 1.2 Đàotạo cán bên Tổng số lợt ngời đợc đàotạoTổng số ngày đàotạo Tăng giảm...
... I VAI TRÒ CỦAĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC TRONG TỔ CHỨC 1.1.Khái niệm đàotạo phát triển nguồnnhânlực Chức đàotạo gọi cách phổ biến phát triển nguồnnhân lực, phối hợp hoạt động đàotạo phát triển ... nhu cầu khơng xác dẫn đến cân đối yêu cầuđào tạo, đàotạo sử dụng tổ chức cần quan tâm đến việc xác định nhu cầuđàotạo Nhu cầuđàotạocôngnhân kỹ thuật gồm hai loại chủ yêú đàotạođàotạo ... chức dài hạn, đàotạo từ xa… Tuy nhiên xét cách tổng thể chia hai hình thức đàotạođàotạocơng việc đàotạo ngồi công việc a Đàotạocông việc Đàotạocơng việc hình thức đàotạo người học...
... hợp với công việc họ 2.2 Những khiếm khuyết côngtácđàotạonguồnnhânlựcCôngtácđàotạonguồnnhânlực đáp ứng yêu cầu hình thức đào tạo, phương pháp giảng dạy chương trình đàotạo Tuy nhiên ... nhu cầuđàotạo Nhu cầuđàotạocôngnhân kỹ thuật gồm hai loại chủ yêú đàotạođàotạo lại Để xác định nhu cầuđàotạocôngnhân kỹ thuật sử dụng số phương pháp sau (Theo giáo trình quản trị nhân ... tra thôngqua bảng hỏi, quan sát… II VẤN ĐỀ ĐÀOTẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC TRONG THỰC TẾ HIỆN NAY Chất lượng hiệu côngtácđàotạonguồnnhânlực 1.1 Chất lượng đàotạoNhận thức vai trò quan...
... 1.4.1.2 Hiệu côngtácđàotạo gì? .33 1.4.2 Mơ hình đánh giá hiệu đào tạo: 34 CHƯƠNG 2: ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢCỦACÔNGTÁCĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC TẠI CÔNGTY CỔ PHẦN ÁNH DƯƠNG XANH ... cơngtácđàotạo phát triển nhânlực tổ chức,chất lượng hiệu đàotạo • Tổng hợp, phân tích đánh giá thực trạng côngtácđàotạo phát triển nhân tế H uế lựccôngty Ánh Dương Xanh chi nhánh Đà ... h Đàotạo làm việc Đàotạo cho công việc tương lai Khi tổ chức đào tạo, thông thường đàotạo Kiến thức, Kỹ Mỗi hình thức đào tạo, nội dung đàotạo khác có đo lường khác Đàotạonguồnnhân lực...
... VÀ HIỆU QUẢCÔNGTÁCĐÀOTẠONGUỒNNHÂNLỰC HIỆN NAY Xác định nhu cầuđàotạoCác tổ chức cần chủ động việc xây dựng chiến lược phát triển nguồnnhânlực Khi xây dựng chương trình đàotạo việc ... dung đào - Đàotạo theo định hướng công việc tạoĐàotạo theo định hướng doanh nghiệp - Theo mục đích nội dung đàotạoĐàotạo hướng dẫn công việc cho nhânviên - Đàotạo huấn luyện kỹ - Đàotạo ... đàotạo phát triển nguồnnhânlực IV KẾT LUẬN Đàotạo phát triển nguồnnhânlực nhiệm vụ chiến lược việc nâng cao chất lượng nguồnlực người Hiện với xu toàncầu hố chất lượng nguồnnhân lực...