ii điều kiên va phương pháp nghiên cứu
Khảo sát các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu suất thu hồi dầu cám gạo
... nghiên cứu nước 22 1.4.2 Tình hình nghiên cứu nước 23 PHẦN ĐỐI TƯỢNGVÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 24 2.1 Đối tượng nghiên cứu 24 2.2.Thiết bị thí nghiệm, ... tặng giải thưởng sức khỏe cộng đồng [25] 23 PHẦN ĐỐI TƯỢNGVÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu Nguyên liệu sử dụng nghiên cứu cám gạo thu nhận làng Lệ khê, thành phố Huế, tỉnh ... 2.3 Phương pháp nghiên cứu 25 2.3.1 Quy trình xử lý nguyên liệu trích ly dầu cám thô từ cám gạo 25 2.3.2 Phương pháp hóa lý 27 2.3.2.1 Xác định hàm lượng ẩm phương...
- 59
- 849
- 5
hợp tác là nhu cầu tất yếu của mọi thời kì, nhưng mức độ và hiệu quả của hợp tác lại phụ thuộc vào trình độ và sự phát triển của lực lượng sản xuất
... hâ ̣u va các sinh vâ ̣t khác Cùng với các điề u kiê ̣n thuâ ̣n lơ ̣i, sản xuấ t nông nghiê ̣p gă ̣p không ít khó khan, trở nga ̣i tác đô ̣ng của thời tiế t, khí hâ ̣u va các ... về các yế u tố đầ u va o, đầ u cho nông sản, xây dựng đươ ̣c nhiề u công trình thủy lơ ̣i, kế t hơ ̣p đươ ̣c phát triể n giữa nghề nuôi trồ ng thủy sản va trồ ng tro ̣t Chuyể ... ho ̣c ki ̃ thuâ ̣t cho nông dân Nghiên cứu đồng sông Cửu Long (ĐBSCL) cho thấy, hộ trồng lúa với diện tích đạt hiệu cao gấp 5-6 lần hộ sản xuất có quy mô nhỏ Một nghiên cứu khác Ngân hàng Thế giới...
- 13
- 768
- 0
![[Khóa luận]thiết kế nâng cấp hệ thống chiếu sáng đô thị quận hồng bàng, sử dụng đèn chiếu sáng hiệu suất cao tiết kiệm năng lượng](https://media.store123doc.com/images/document/13/ce/oa/small_kZx6VlI8xs.jpg)
[Khóa luận]thiết kế nâng cấp hệ thống chiếu sáng đô thị quận hồng bàng, sử dụng đèn chiếu sáng hiệu suất cao tiết kiệm năng lượng
... Tng chi phí VN 237.615 122.275 57.670 17.949 Cha tính chi phí lắp đặt 10 cho ngun sáng/nm Chơng III 36 đánh giá thiết kế chiếu sáng quận hồng bàng 3.1 Đánh giá chiếu sáng quận hồng bàng 3.1.1 ... thờng thể màu không quan trọng 10 Ra > 85: Các sử dụng nhà hay ứng dụng công nghiệp đặc biệt Chơng II Chiếu sáng công cộng 2.1 Nguyên lý chiếu sáng Các tiêu chuẩn chiếu sáng đờng thực chất đòi hỏi ... ta 32 2.7 Phơng pháp dùng đèn LED 2.7.1 Sự phát triển đèn LED Trong thập kỉ gần đây, LED mở rộng vai trò từ chấm đổ nhỏ báo hiệu thiết bị điện tử đợc bật lên, nguồn sáng trắng rực rỡ có khả chiếu...
- 114
- 585
- 0
Ứng dụng mô hình tầm quang trọng - hiệu suất (IPA) tại công ty TNHH MTV thương mại du lịch xứ Đà
... Quy trình thực nghiên cứu 2.3 NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH 2.3.1 Tham khảo nghiên cứu trƣớc: Nghiên cứu dựa vào thành phần Parasuraman (1988) 11 2.3.2 Thảo luận nhóm Tác giả dựa vào nghiên cứu trước ... 04 – 09/2014 câu hỏi Phƣơng pháp nghiên cứu - Thu thập phân tích liệu thứ cấp nghiên cứu CLDV du lịch mô hình IPA đánh giá CLDV - Nghiên cứu sơ thực thông qua phương pháp định tính - Tiến hành ... theo tiêu chuẩn Eigenvalue lớn Tổng phương sai trích cho thấy rút trích từ 28 biến quan sát thành nhân tố với phương sai tích lũy 74,365% (>50%); nhân tố giải thích 74,365% tổng phương sai 28 biến...
- 26
- 1,593
- 3
các kỹ thuật tốt nhất sẵn có về hiệu suất năng lượng
... (ENEMS) 48 2.2 Kế hoạch va thiết lập các mục tiêu va chỉ tiêu 56 2.2.1 Liên tục cải tiến môi trường va các phương tiện truyền thông 56 2.2.2 Phương pháp tiếp cận hệ thống ... thập thông tin va nghiên cứu tương lai 305 6.4.1 Chỗ thiếu sót va chồng chéo dữ liệu 305 6.4.2 Dữ liệu hoạt động cụ thể 307 6.4.3 Nghiên cứu các vấn đề va việc làm nửa ... suất thấp đo lưu lượng đường ống 87 2.11 Kiểm toán lượng va chẩn đoán lượng 89 2.12 Phương pháp kẹp 94 2.13 Entanpy va phân tích lượng 100 2.14 Tiết kiệm nhiệt 102 2.15 Các...
- 32
- 266
- 0
Chuyên đề: Tìm hiểu một số biện pháp nghệ thuật trong
... để nghiên cứu thc hiện, hi vọng làm tăng chất lợng dạy học, gây hứng thứ với GVvà HS II. / Phơng pháp nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu - Điều tra thực tế, Phiếu thăm dò - Dạy thực nghiệm III./Mục ... thức nghệ thuật IV./ Đối tợng phạm vi nghiên cứu - Giới hạn đối tợng HS khối trờng THCS Đông Ngũ - Phạm vi văn tự đại VN sau CMT8 (trong kháng chiến dân tộc va giai đoạn sau 1975) + Gồm tác phẩm: ... giáo huấn đạo lí thông thờng Nghệ thuật tự miêu tả có đổi Tự đa dạng thay đổi điểm nhìn, vai kể, đến vai trò ngời kể chuyện, từ việc sử dụng thủ pháp miêu tả đến đổi ngôn ngữ, câu văn Nhân vật...
- 9
- 808
- 2
NHỮNG KIẾN NGHỊ NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH DOANH NGHIỆP VỤ BẢO HIỂM HÀNG HÓA XUẤT NHẬP KHẨU VẬN CHUYỂN BẰNG ĐƯỜNG BIỂN TẠI CÔNG TY BẢO HIỂM TOÀN CẦU
... chủ hàng có khó khăn việc thuê phương tiện chuyên chở, GIC phối hợp với người vận chuyển để giúp đỡ tư vấn cho khách hàng việc lựa chọn phương tiện chuyên chở, phương thức xếp dỡ, vận chuyển ... Hiệp hội bảo hiểm cần nâng cao vai trò việc phát triển ngành bảo hiểm nước Hiệp hội cần phát huy vai trò cầu nồi liên kết công ty bảo hiểm, đưa nội dung cam kết chung va có biện pháp xử lý doanh ... 300 tỷ đồng), chất lượng dịch vụ va trình độ chuyên môn của đội ngũ nhân viên bảo hiểm đã nâng lên rõ rệt Đặc biệt một số công ty đã tìm kiếm va ký kết các thoả thuận hợp...
- 13
- 878
- 0
Nghiên cứu xử lý một số hợp chất hữu cơ ô nhiễm bằng xúc tác quang hóa tio2 có cấu trúc nano
... i gian 1.1.3.1 Phương pháp c ñi n Phương pháp nghiên c u 1.1.3.2 Phương pháp t ng h p ng n l a a Phương pháp thí nghi m 1.1.3.3 Phân hu qu ng illmenit T ng h p TiO2 nano b ng phương pháp th y ... t p 1.1.3.4 Phương pháp ngưng t hoá h c nguyên t nitơ vào TiO2 b ng phương pháp nghi n tr n, nung 1.1.3.5 S n xu t TiO2 b ng phương pháp plasma b Các phương pháp phân tích 1.1.3.6 Phương pháp ... ñích nghiên c u - T ng h p v t li u TiO2 d ng nano b ng phương pháp th y nhi t nghiên c u tính ch t v t li u xúc tác quang TiO2 - Bi n tính (pha t p) TiO2 kh o sát ho t tính quang xúc tác ta nghiên...
- 14
- 631
- 0
skkn nâng cao hiệu quả dạy học bằng biện pháp xây dựng nền nếp cải tiến hoạt động và quản lý của tổ chuyên môn
... thông trung học sở có vai trò, chức quan trọng việc đổi phương pháp dạy học, chất lượng hiệu đào tạo Vai trò, chức nhiệm vụ có giá trò có tham gia cộng tác người mà cụ thể vai trò tổ trưởng đội ... hoạch tổ nhà trường đề II – NỘI DUNG 1) Xây dựng nề nếp hoạt động Tổ chuyên môn 1.1/ Xây dựng vai trò người tổ trưởng chuyên môn Trước hết người Hiệu trưởng phải trọng đến vai trò người tổ trưởng ... chấp hành việc sinh hoạt tổ, nhóm cách tự giác III – GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 1/ Xây dựng kế hoạch Tổ, nhóm 1.1/ Xây dựng kế hoạch Tổ Nhằm mục đích đổi phương pháp dạy học, xây dựng nề nếp đưa tổ chuyên...
- 20
- 688
- 0
TÌM HIỂU VỀ TÂM LÍ HỌC HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỂ PHÁT TRIỂN HỌC TẬP, GIAO TIẾP, NHÂN CÁCH VÀ ỨNG XỬ
... Hoàn Kiếm Phần I.3 Phương pháp nghiên cứu: Đề tài được hoàn thành dựa sở của các phương pháp tổng hợp, phân tích, so sánh, khảo sát va phỏng vấn II TỔNG QUAN * Tổng ... III NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Phần II. 1 Tóm lược tâm lý học học sinh trung học sở (Khái niệm, giai đoạn va điều kiện) 1.1 Khái niệm tâm lý học ... khăn từ phía gia đình, nhà trường va xã hội, giúp bạn có trạng thái tâm lý tốt cho việc học tập học đường III NỘI DUNG NGHIÊN CỨU VÀ KẾT QUẢ Phần III.1 Tóm lược tâm lý học học sinh trung...
- 18
- 634
- 1
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ Ở MÔN TOÁN ĐẠI SỐ 8 TẠI TRƯỜNG PTDTBT - THCS TRÀ DON
... 4xy)(x2 + 8y2 + 4xy) Ngoài ra, một số phương pháp như: phương pháp đặt ẩn phụ, phương pháp tìm nghiệm đa thức, phương pháp hệ số bất định Trên số phương pháp phân tích đa thức thành ... kém) 5.1.1 Phương pháp đặt nhân tử chung 5.1.2 Phương pháp dùng hằng đẳng thức: 5.1.3 Phương pháp nhóm nhiều hạng tử: .4 5.3.1 Phương pháp tách một ... 58,6% 41,4% Nội dung nghiên cứu: 5.1 Củng cố kiến thức bản: (đối với học sinh yếu, kém) Các phương pháp thường gặp: 5.1.1 Phương pháp đặt nhân tử chung Phương pháp chung: Ta...
- 18
- 822
- 0
Tìm hiểu một số trở ngại tâm lý cá nhân trong quá trình học tập của sinh viên năm cuối các trường Đại học
... eo vao trinh diờn, sau o no dung chi ban thõn ngi diờn viờn va cai vai ma ngi o ong Di nhiờn thuõt ng Oca nhõnO a c khai quat hoa va sau o dung chi vai tro thc s cua ngi i sụng xa hụi A.G.Cụvaliov ... thuyờt bng cach giam bt vai tro cua tinh duc cuục sụng cua ngi, tha nhõn vai tro tich cc cua hoa va cua hoan canh xa hụi noi chung Tuy nhiờn hoc thuyờt Freud kờ ca cu va mi la mụt quan iờm phan ... ụ o Thuyờt Freud lam cho ngi lang quờn viờc giai quyờt nhng võn xa hụi va m chim vao thờ gii nhng hiờn tng tõm ly bi hiờm va nhng xung ụt tõm hụn Ngay chung ta tha nhõn quan iờm khoa hoc cho rng...
- 78
- 1,044
- 0
skkn một số biện pháp dạy kí hiệu ngôn ngữ cho học sinh khiếm thính
... không xa chủ đề Xác định đối tượng học sinh để lập kế hoạch giảng cho phù hợp II. 2 Vận dụng linh hoạt các phương pháp va hình thức tổ chức dạy học Với mục tiêu hình thành phát triển vốn ... – Bửu Hòa Biên Hòa- Đồng Nai II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Trình độ chuyên nhôn cao nhất: Đại học Sư phạm - Năm nhận bằng: 2011 - Chuyên nghành đào tạo: Giáo dục Tiểu học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh ... phân môn kí hiệu ngôn ngữ cho học sinh khiếm thính, có biện pháp sau: II. 1 Nắm vững nội dung chương trình, mức độ yêu cầu va từng đối tượng học sinh Do chương trình, sách giáo khoa cụ...
- 12
- 1,110
- 3
skkn CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM lớp đạt HIỆU QUẢ tốt KHÔNG THỂ THIẾU sự PHỐI hợp GIỮA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM với PHỤ HUYNH HỌC SINH
... Mỹ Long – Huyện Cao Lãnh Tóm tắt : Giới thiệu: Vấn đề nghiên cứu : Phương pháp: a) Khách thể nghiên cứu: b)Thiết kế nghiên cứu: c) Quy trình nghiên cứu: -Cách thực : - Thang điểm : - Xếp loại : ... thể… Vấn đề nghiên cứu: Việc tăng cường liên hệ GVCN PHHS có tác động mạnh góp phần nâng cao ý thức khắc phục tình trạng vi phạm nội qui học sinh hay không? Phương pháp: a.Khách thể nghiên cứu: ... trạng vi phạm nội qui học sinh Hạn chế: Trong trình nghiên cứu đề tài, bên cạnh kết mà đề tài đạt được, đề tài tồn số vướng mắc, khó khăn trình nghiên cứu,cụ thể như: - Tuy có phối hợp chặt chẽ...
- 17
- 450
- 0
Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng hệ thống trạm bơm triệu xá để phù hợp với quy hoạch thủy lợi tỉnh hà nam
... chi u dài kiên c 9000m v i chi u r ng đáy kênh kiên c B = 2m Còn 6000m kênh đ t + Kênh CT4: T ng chi u dài 3300m, chi u dài kiên c hóa 300m, 3000m ch a đ c kiên c Chi u r ng đáy kênh kiên c B ... 3.1 .Kiên c hóa kênh v i m t c t kênh hình ch nh t 50 Hình 3.2 Kiên c hóa kênh v i m t c t kênh hình thang; 50 Hình 3.3 Kiên c hóa kênh v i m t c t kênh hình thang; 52 Hình 3.4 .Kiên ... 1 S c n thi t c a đ tài 2 M c tiêu nghiên c u 3 Ph m vi nghiên c u Ph ng pháp nghiên c u N i dung nghiên c u Nh ng đóng góp m i c a lu n...
- 88
- 305
- 0
Để chương trình quản trị chất lượng mang lại hiệu quả cho doanh nghiệp
... sau: (1) Nghiên cứu: nghiên cứu thị trường, tìm kỹ thuật, phương pháp, thông tin hệ thống sản phẩm nhằm nâng cao suất, chất lượng thỏa mãn nhu cầu ngày cao khách hàng (2) Phát triển: nghiên cứu ... sinh hoạt, nước thải… - Phòng nghiên cứu phát triển sản phẩm có chức thực nghiên cứu cải tiến chất lượng sản phẩm, quy trình sản xuất theo hướng đại hoá, thực đề tài nghiên cứu có tính thời sự… ... Thuật - Dịch vụ, … Phần 3: Thuận lợi, khó khăn áp dụng TQM tại công ty Sivico va đề xuất một va i giải pháp: 3.1 Thuận lợi, khó khăn áp dụng TQM tại công ty Sivico: 3.1.1 Thuận...
- 19
- 653
- 1
Tìm hiểu một số nét đặc trưng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông qua phân môn vẽ tranh
... trí dục va thể dục , thì mỹ dục cũng không ngừng được phát triển va dần có vai trò quan trọng đời sống của mỗi người va nhất là thế hệ trẻ Đối tượng nghiên cứu ở ... khó khăn gì va những điểm mạnh điểm yếu cách nhìn nhận, cảm thụ của học sinh THCS Đó là những điều cần phải tìm hiểu nghiên cứu tìm hiểu để bổ sung va o lượng kiến ... va hiệu quả Kỹ sử dụng màu nước, màu bột của học sinhTHCS còn kém Từ những vấn đề bản đó thì đối với phân môn vẽ tranh, phương pháp giảng dạy phù hợp là phương pháp...
- 12
- 1,233
- 24
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose