i mệnh đề tập hợp

... học sinh đăng kí thi ba mơn H? ?i lớp 10A có tất học sinh đăng kí thi học sinh gi? ?i mơn Tốn, Vật lí, Hố học? L? ?i gi? ?i G? ?i T tập hợp học sinh đăng kí thi mơn Tốn, L tập hợp học sinh đăng kí thi mơn ... th? ?i hai cuộ thị? L? ?i gi? ?i G? ?i X tập hợp học sinh lớp 10C A tập hợp học sinh tham gia thi vẽ đồ họa máy tính, B tập hợp học sinh tham gia thi tin học văn phòng cấp trường Theo biểu đồ Ven ta có: ... bao hàm tập hợp Vẽ biểu đồ Ven thể quan hệ bao hàm A tập hợp hình tứ giác; B tập hợp hình bình hành; C tập hợp hình chữ nhật; D tập hợp hình vng; E tập hợp hình thoi L? ?i gi? ?i Ta có: M? ?i hình chữ...

Ngày tải lên: 24/11/2022, 13:06

... Số mệnh đề số mệnh đề là: A mệnh đề, mệnh đề B mệnh đề, mệnh đề C mệnh đề, mệnh đề D mệnh đề, mệnh đề Đáp án: A HD: b, c, e mệnh đề, mệnh đề b, e mệnh đề Mệnh đề c sai π số nhỏ a, d câu h? ?i ... Câu 59 Biết |A| kí hiệu số phần tử tập hợp A Trong bất đẳng thức sau (53)III ¿ A ¿ ¿ Bất đẳng thức là: A Chỉ I B Chỉ I II C Chỉ II III D Cả I, II III Đáp án: A HD: II sai trường hợp B ... Số học sinh gi? ?i Toán + Số học sinh gi? ?i Lý + Số học sinh gi? ?i Hóa + Số học sinh gi? ?i Lý, Tốn khơng gi? ?i Hóa + Số học sinh gi? ?i Tốn, Hóa khơng gi? ?i Lý + Số học sinh gi? ?i Lý, Hóa khơng gi? ?i Tốn...

Ngày tải lên: 10/03/2021, 13:52

... là câu khẳng định Đúng Sai Một mệnh đề không thể vừa đúng vừa sai 2 .Mệnh đề phủ định: Cho mệnh đề P .Mệnh đề “Không ph? ?i P ” g? ?i là mệnh đề phủ ... sai Cho mệnh đề P  Q Khi đó mệnh đề Q  P g? ?i là mệnh đề đảo P  Q Mệnh đề tương đương Cho mệnh đề P và Q Mệnh đề “P và Q” g? ?i là mệnh đề tương ... Xét tính đúng sai các mệnh đề và phát biểu mệnh đề đảo : - Biểu diễn các mệnh đề trên dạng A  B Bà ;i 7: Cho mệnh đề chứa biến P(x) :...

Ngày tải lên: 01/04/2021, 05:27

... B i tập Mục tiêu: Kiến thức : - Hiểu kh i niệm tập hợp, giao hai tập hợp, hợp hai tập, phần bù tập Kỹ năng: -Thục phép tốn tập hợp, dùng biểu đồ VEN để biểu diễn giao, hợp hai tập Tiến trình dạy ... CEA -Biết cho tập hợp cách liệt ke phần tử tính chất đặc trưng phần tử tập hợp -Vận dụng cá kh i niện tập hợp con, tập hợp vào gi i tập -Thực phép tốn lấy giao hai tập hợp, hiệu hai tập hợp, phần ... HỢP Phân tiết : : Lý thuyết + B i tập Mục tiêu: Kiến thức : - Hiểu kh i niệm tập hợp, tập hợp con, hai tập hợp -Hiểu phép tốn giao, hợp hai tập hợp Phần bù tập Kỹ năng: -Sử dụng kí hiệu ∈ , ∉...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 08:00

... x ) III ỨNG DỤNG …………………………………………………… B i tập …………………………………………………… B i tập …………………………………………………… B i tập …………………………………………………… B i tập …………………………………………………… B i tập …………………………………………………… B i tập ... có hai nghiệm t phân biệt L i gi i 2x + 1) Đồ thị (C) hàm số y = hình vẽ x −1 B i tập Cho hàm số y = 2) i u kiện t > Đặt x = log t t = e x , suy giá trị x ∈ ¡ tương ứng v i giá trị t > Khi phương ... đồ thị hàm số chứa dấu giá trị tuyệt đ i số toán ứng dụng Mong viết góp phần cung cấp t i liệu cho giáo viên để giảng dạy học sinh ôn thi vào đ i học cao đẳng có hiệu Cu i cùng, kính chúc quý thầy...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:53

... gi i phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đ i - Đặt i u kiện để bỏ dấu giá trị tuyệt đ i - Gi i phương trình v i i u kiện vừa đặt - Đ i chiếu nghiệm vừa tìm v i i u kiện - Tổng hợp nghiệm ... trả l i Luyện tập B i 1: Chọn câu đúng, sai Câu x = x V i x 2 x = x V i x x + = ( x + 1) V i x < x + + ( x + 4) = x S Đ B i 2: Gi i phương trình a) x = b) x = x Cách gi i tớ làm từ h i học ... S S Nhắc l i giá trị tuyệt đ i Ví dụ 1: (SGK/50) Ví dụ 1:Bỏ dấu giá trị tuyệt đ i rút gọn biểu thức a) A = x + x b) B = x + + x khi x3 x >0 Gi i a ) Khi x , ta có x nên x =...

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27

... khăn việc gi i bất phơng trình f(x) f(x) < Tuy nhiên học sinh khắc phục cách không di gi i i u kiện mà thực bớc biến đ i phơnmg trình sau thử l i i u kiện mà không đ i chiếu Ví dụ 5: Gi i bất ... pháp gi i phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đ i lớp Học sinh lớp 8B, 8C, 8G Trờng THCS Diễn Bích năm học 2008-2009 III T i liệu tham khảo -Sách giáo khoa Toán -Sách tập Toán - Tập -Sách giáo viên ... giảng dạy, trao đ i v i đồng nghiệp t i liệu rút đợc hệ thống dạng phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đ i thờng gặp bớc gi i dạng sau V i hệ thống kiến thức học sinh dễ tiếp thu gi i thành thạo phơng...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 09:40

... biểu thức có chứa dấu giá trị tuyệt đ i (đặc biệt việc gi i biện luận phương trình) học sinh cần ph i thận trọng bước gi i trường hợp Hiện nay, có nhiều sách viết vấn dề v i l i trình bày, diễn ... nghiệm phân biệt V i a > : phương trình co nghiệm phân biệt II B I TẬP ĐỀ NGHỊ: 15 +∝ B i 1: Tìm nghiệm phương trình sau theo m : |x – 1| = 3x + 2m V i giá trị m thi phương trình vơ nghiệm B i ... hạn, t i liệu hạn chế nên việc nghiên cứu nhiều thiếu sót Nếu có th i gian chúng t i bổ sung hồn thiện 29 T I LIỆU THAM KHẢO [1]Phương pháp gi i tốn : Hệ vơ tỉ - Hệ chứa giá trị tuyệt đ i (thạc...

Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:56

... ph i đ i chiếu kết tìm để kết luận giá trị biến tìm có phù hợp v i i u kiện không, tránh đề thừa thiếu kết IV Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Khi áp dụng đề t i nghiên cứu vào giảng dạy học sinh lớp ... giá trị tuyệt đ i (gi i phương pháp nêu) không cần xét t i i u kiện biến + Khi xác định dạng cụ thể chọn cách nhanh gọn để gi i + Khi chọn phương pháp gi i gi i toán, đồng th i gi i xong ph i ... Để sáng kiến kinh nghiệm áp dụng vào thực tiễn giảng dạy đem l i hiệu cần ph i có lượng th i gian định Vì xin có v i kiến nghị sau: - Đ i v i nhà trường: Tạo i u kiện th i gian, không gian, tổ...

Ngày tải lên: 22/01/2015, 23:33

... chọn đề t i II Mục đích-nhiệm vụ đề t i III Đ i tợng nghiên cứu IV Phơng pháp nghiên cứu .2 Phần II: N i dung đề t i I Cơ sở lí luận .3 II Những kiến ... đpcm III Các dạng phơng pháp gi I phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đ i Trớc tiên học sinh cần nắm đợc tính chất giá trị tuyệt đ i Làm tập đơn giản v i hớng dẫn giáo viên Sau làm tập nâng cao tập ... khảo t i liệu ,thu thập t i liệu Phân tích, tổng kết kinh nghiệm Kiểm tra kết quả: Dự giờ, kiểm tra chất lợng HS, nghiên cứu hồ sơ giảng dạy, i u tra trực tiếp thông qua học ia1 Phần ii:n i dung...

Ngày tải lên: 05/11/2015, 07:33

... v nghiờn cu II Mc tiờu v phm vi nghiờn cu 2.1 Mc tiờu _ Mc tiờu ca ti phc v cho cụng tỏc ging dy ,bi dng hc sinh gii, hc sinh i tr v lm ti liu cho hc sinh t hc t nghiờn cu 2.2 Phm vi nghiờn cu ... nhng kinh nghim quỏ trỡnh ging dy m rng kin thc phự hp vi i tng hc sinh t ú nõng cao hiu bit v kin thc cng nh trau di phng phỏp gii toỏn cho cỏc em lm tt c iu ny i hi mi giỏo viờn toỏn phi thng ... t i nhn thy hc sinh chm phỏt hin cỏch gii quyt thi gian cho phộp, nhiu hc sinh cú lm c nhng thi gian ht nhiu a s cỏc em gii rt mỏy múc i vi cõu nhiu em pht l xem nh khụng cú du giỏ tr tuyt i...

Ngày tải lên: 09/01/2016, 21:08

... Giồng Riềng, tỉnh Kiên Giang Mục lục Trang Phần I: Mở đầu I Lí chọn đề t i II Mục đích-nhiệm vụ đề t i III Đ i tợng nghiên cứu IV Phơng pháp nghiên cứu Phần II: ... giờ, kiểm tra chất lợng HS, nghiên cứu hồ sơ giảng dạy, i u tra trực tiếp thông qua học ia1 Trang Đề t i nghiệp vụ s phạm: Gi i phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đ i THCS Phần ii:n i dung đề ... Đề t i nghiệp vụ s phạm: Gi i phơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đ i THCS việc trình bày l i gi i Qua giúp em có hứng thú tích cực học tập, đạt kết cao học tập nghiên cứu Trong đề t i nêu...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 23:11

... 1/2 x −∞ y’ – ĐTHS L i Q NX: Đồ thò nhận i m uốn I làm tâm đ i xứng P 1/2 +∞ + ĐU Lõm I( 1/2;1/2) -1 O y = 2x3 −3x2 +1 -3 -2 -4 -5 Hình 2) Viết PTTT đồ thò (C) giao i m (C) v i đường thẳng x = ... 2) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thò (C) giao i m (C) v i đường thẳng x = − 3) Tìm tham số m để phương trình x − x + = m có bốn nghiệm phân biệt Gi i Trần Phú Vương 1) Khảo sát vẽ đồ thò (C) ... pháp vẽ đồ thò hàm số có chứa dấu giá trò tuyệt đ i TỔNG QUÁT Từ dạng đồ thò có chứa dấu giá trò tuyệt đ i ta suy nhiều dạng đồ thò có chứa dấu giá trò tuyệt đ i khác chẳng hạn: D ng D a vào th...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 12:15

... nghiệm phân biệt < m x =1 tiệm cận đứng x ( 1) x  x ( 1) x  1 Viết l i hàm số : y = x1 + ; lim [y(x1)]= lim =0 x  x  ... , (C2) x2 x 2 Gi i : Gi i : + TXĐ : D = R\{2} x 1 x 1 + Tiệm cận: lim  =  ; lim  =+ => x =2 tiệm cận đứng x  (2) x  x  (2) x  1 y x 1 x =1 => y =1 TCN lim = lim x  x  x ...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 21:59

... riêng rẽ giai đoạn học sinh tự giác gi i tập theo mẫu cụ thể để biết thao tác gi i tập toán học (có thể giáo viên trình bày làm mẫu g i ý để học sinh tự đọc theo ví dụ tự lặp l i l i gi i ) Giai ... cầu l i gi i L i gi i toán cần đạt số yêu cầu sau: - L i gi i sai lầm - Lập luận ph i logic, ph i có xác, cô đọng xúc tích - L i gi i ph i đầy đủ, gọn gàng, dễ hiểu Ngo i ba yêu cầu dạy học tập ... định n i dung tri thức cần thiết áp dụng để gi i toán i u đ i h i cần có tư lôgic biết cách kết n i yếu tố toán trí nhớ tốt Ngo i việc nắm đường l i chung ngư i gi i toán cần ph i phát riêng,...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14

... i m uốn I làm tâm đ i xứng P 1/2 +∞ + ĐU Lõm I( 1/2;1/2) -1 O y = 2x3 −3x2 +1 -3 -2 -4 -5 Hình 2) Viết PTTT đồ thò (C) giao i m (C) v i đường thẳng x = − x = − => y = f( − 1) = − => giao i m M( ... chứa dấu giá trò tuyệt đ i MỘT SỐ VÍ DỤ MINH HỌA Ví dụ Cho hàm số y = x − x + có đồ thò (C) 1) Khảo sát vẽ đồ thò (C) hàm số 2) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thò (C) giao i m (C) v i đường thẳng ... thò hàm số có chứa dấu giá trò tuyệt đ i b) Đònh m để phương trình : biệt c) Đònh m để phương trình : x − x + = lg m có nghiệm phân x − x + = lg m có nghiệm phân biệt Gi i a) Khảo sát vẽ đồ thò...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 21:13