... Giáodụcýthứcphápluật vai trò dạy học phần Công dân với phápluật việc giáodụcýthứcphápluật cho học sinh THPT 1.1.1 Giáodụcýthứcphápluật - Quan điểm ýthứcphápluật + Quan điểm pháp ... cứu niên “Sống làm việc theo phápluật số vấn đề giáodụcphápluật cho niên : “Từ giáodụcluậtpháp đến giáodụcýthứcphápluật cho niên( …).Nếu nhận thứcphápluật tảng cho việc thực thi luật ... chế giáodụcýthứcphápluật cho học sinh thông qua dạy học phần Công dân với phápluật - Những hạn chế chủ yếu giáodụcýthứcphápluật cho học sinh Thực tế cho thấy việc giáodụcýthức pháp...
... 14 Giáodụcýthứcluật nhân gia đình, kỷ luật lao động 17 Giáodụcýthức người với người 20 Giáodụcýthức bảo vệ tính mạng, sức khỏe người khác .20 Giáodụcýthức trách ... GIẢI PHÁPTHỰC HIỆN 11 Giáodụcýthức cho học sinh thông qua mối quan hệ với gia đình, thầy cơ.12 Giáodụcýthức bảo vệ môi trường 13 Giáodụcýthứcluậtgiaothông 14 Giáo ... người làmcôngtácgiáodục – phải tác động làm thay đổi cách sống, cách cư xử nhiều biện pháp khác nhằm thay đổi nhận thức, suy nghĩ em Khi em có ýthức tốt hẳn hành động tốt Giáodụcýthức pháp...
... 1.1.1 Ýthứcphápluật vai trò ýthứcphápluật 1.1.1.1 Khái niệm ýthứcphápluậtÝthứcphápluật hình thái ýthức xã hội phản ánh phận tồn xã hội - phản ánh đời sống phápluậtÝthứcphápluật ... khác thơng qua ýthứcphápluật người Vai trò ýthứcphápluậtphápluật thể lĩnh vực sau: - Xây dựng phápluật Nói đến phápluật nói đến ýchíÝchí phạm trù ýthứcÝchí lực người điều chỉnh hành ... phát triển ýthứcphápluậtPhápluật có chất lượng, hệthốngphápluật hồn chỉnh tạo 12 điềukiện để phổ biến giáodụcphápluật có hiệu quả, nâng cao ýthứcphápluật nhân dân Khi phápluật với...
... côngtác phổ biến, giáodụcpháp luật; khen thưởng quan, tổ chức, cá nhân có đóng góp tích cực côngtác phổ biến, giáodụcphápluậtGiáodụcphápluật sở giáodụchệthốnggiáodục quốc dân lồng ... Giáodụcýthứcphápluật cho học sinh THPT qua 6- chương trình GDCD 12 Nội dung giáodụcphápluật phần nội dung chương trình giáodục cấp học tồn hệthốnggiáodục quốc dân Giáodụcphápluật tốt ... hành phápluật hình thứcthựcphápluật Các chủ thể pháp luật( cá nhân, tổ chức) phải thực nghĩa vụ mà phápluật quy định phải làm hành động cụ thể Tuân thủ phápluật : hình thứcthựcpháp luật...
... Nguyên GiáodụcGiáodục đạo đứcGiáodục đào tạo Giáodục lên lớp Giáo viên chủ nhiệm Giáo viên môn Giáodục thường xuyên Ban Giám đốc Học sinh Sinh viên Quản lý Quản lý giáodục Quản lý giáodục ... có tác động tích cực việc GDĐĐ cho HS - Hoạt động Đồn TNCS HồChíMinhĐiều lệ Đồn khẳng định ''Đồn TNCS HồChíMinhtổchức trị xã hội niên Việt Nam, Đảng cộngsản Việt Nam chủ tịch HồChíMinh ... pháp quản lý giáodục ĐĐ Trung tâm GDTX Ba Đình theo hướng tăng cường vai trò Đồn TNCS HồChíMinh 69 3.2.1 Nâng cao nhận thức tầm quan trọng GDĐĐ vai trò tổchức Đồn TNCS HồChíMinhcông tác...
... niró’c pháp O quyi n l a Xay dyng hệthốngpháp lu-Ềt thyrc hỉHn Fiy thống t r ị c ủ a pháp l u ậ t t r o n s đò’ỉ aỗrv; xã hô ỉ Pháp l u ậ t l a sở đế t r ì ban c h ấ t Nha nurýc Nha ninýc quan ... u y ề n pháp l u ậ t cho t u ỗ ỉ t r e , đun* với t i ê u đề mà chuyên muc d ặ t r a l "Tuỗỉ t r ễ vớỉ pháp l u ậ t " d) Bao ■liền phon^ v l bigíì pháp phương thứcgiáo dac ýthứcpháp l u ... đạo l ý , tổchức k in h dOBOh thên xác nguờỉ phụnữ đáng thuưng đề làm g ià u phi pháp* Về p h í a người bán dâra, đa số ch ị em có hồn cành éo l e , đò*ỉ sống khó khăn, t h i ề u v i ệ c làm để...
... làmcôngtácgiáodụcýthứcphápluậttổchứcĐoànniêncộngsảnHồChíMinh 61 2.2.2 Hệthốngcơng cụ, phương tiện, điềukiệnlàmcôngtácgiáodụcýthứcphápluậttổchứcĐoànniêncộngsản ... CỦATỔCHỨC ĐỒN THANHNIÊNCỘNGSẢNHỒCHÍMINH TRONG GIÁODỤCÝTHỨCPHÁPLUẬT ĐỐI VỚI THANH NIÊN, THANHNIÊN ĐÔ THI ̣ 1.3.1 Khái niệm tổchứcĐoànniêncộngsảnHồChíMinh "Tổ chức" hình thức ... sở lý luận vai trò tổchức Đồn niêncộngsảnHồChíMinhgiáodụcýthứcphápluậtniên đô thi ̣; đánh giá thực trạng vai trò tổchức Đồn niêncộngsảnHồChíMinhgiáodụcýthứcphápluật niên...
... - Đề xuất biện pháp khả thi nhăm nâng cao chất lượng côngtác phát triển văn hốtổchức đồn Đối tượng khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đoànniêncộngsảnhồchiminh huyện Bình ... đồn niên huyện Bình Liêu 2.2.1 Cơngtácgiáodục lý tưởng cách mạng , đạo đức lối sống nhằm nâng cao nhận thức văn hoá cho cán đoàn viên niên 2.2.2 Tổchức phong trào hoạt động cách mạng 2.2.3 Công ... Ninh với cơngtác phát triển văn hố 3.2 Khách thể nghiên cứu - Tổchức sở đảng - Đội ngò cán bé đảng viên - Phòng văn hố-thơng tin - Các t chức xã hội - Các tổchứcđoàn sở đoàn viên niên - Quần...
... cơngtác quản lý giỏi, hồn thành nhiệm vụ giao, chấp hành Điều lệ Đảng phápluật nhà nước, thường xuyên học tập nâng cao trình độ học thức lực cơng tác, có ýthứctổchức kỷ luật, giữ gìn đoàn ... cơngtácgiáodục trị tư tưởng tổchức sở Đảng Chương II: Thực trạng sở Đảng Chương III: Một số biện phápcơngtácgiáodục trị tư tưởng tổchức sở Đảng NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ BIỆN PHÁP ... LÝ LUẬN VÀ BIỆN PHÁPCÔNGTÁCGIÁODỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CỦATỔCHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng HồChíMinh Đảng ta vị trí vai trò đảng viên cơngtác đảng viên 1.1 Những...
... đề ýthức người vấn đề ýthức lập pháp, lực việc giải thích pháp luật, ýthức chấp hành phápluậtýthứcphápluật có mối quan hệ mật thiết với sách phápluậtgiáodụcphápluậtÝthứcphápluật ... thống từ mục đích giáo dục, nội dung giáo dục, phương pháp, phương tiệngiáo dục, hình thứctổchứcgiáo dục, người giáo dục, người giáo dục, kết giáodục Việc giáodụcýthứcphápluật cho học sinh ... nhân giải pháp Chương ÝTHỨCPHÁPLUẬT VÀ VAI TRÒ CỦA VIỆC GIÁODỤCÝTHỨCPHÁPLUẬT CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HIỆN NAY 1.1 Ýthứcphápluậtthực chất việc giáodụcýthứcphápluật cho...
... tưởng HồChíMinhniêncôngtácniênhệthống quan điểm lý luận người vị trí, vai trò niêntiến trình lịch sử qua thời kỳ cách mạng; côngtácgiáodụcniênĐoànThanhNiênCộngSảnHồChíMinh ... nhi, tổchức cho đoàn viên, niên tích cực tham gia vào việc quản lý Nhà nước xã hội ĐoànThanhniêncộngsảnHồChíMinhtổchức hoạt động theo nguyên tắc tập trung dân chủ ĐoànThanhniêncộngsản ... quản lý phát triển cộng đồng e Côngtác vận động niên gắn với việc xây dựng phát triển ĐoànThanhniênCộngSảntổchứcniên Đồn làm nòng cốt Xây dựng tổchức Đồn theo tư tưởng HồChíMinh quan...
... côngtác phổ biến, giáodụcpháp luật; khen thưởng quan, tổ chức, cá nhân có đóng góp tích cực côngtác phổ biến, giáodụcphápluậtGiáodụcphápluật sở giáodụchệthốnggiáodục quốc dân lồng ... trung học phổ thông, giáodục nghề nghiệp, giáodục đại học.” ội dung giáodụcphápluật phần nội dung chương trình giáodục cấp học tồn hệthốnggiáodục quốc dân Giáodụcphápluật tốt khơng góp ... phápluật hình thứcthựcphápluật cá công dân, cá nhân tổchức Các chủ thể phápluật chủ động làm mà phápluật cho phép , khơng phụ thuộc vào ýchí người khác khác Thi hành phápluật hình thức...
... cơngtácgiáodục trị tư tưởng tổchức sở Đảng Chương II: Thực trạng sở Đảng Chương III: Một số biện phápcơngtácgiáodục trị tư tưởng tổchức sở Đảng NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ BIỆN PHÁP ... LÝ LUẬN VÀ BIỆN PHÁPCÔNGTÁCGIÁODỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG CỦATỔCHỨC CƠ SỞ ĐẢNG Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng HồChíMinh Đảng ta vị trí vai trò đảng viên cơngtác đảng viên 1.1 Những ... cứu sở lý luận côngtácgiáodục trị tư tưởng tổchức sơ Đảng 5.2 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Khảo sát thực trạng sở Đảng Đảng viên: - Phương pháp quan sát - Phương phương phápđiều tra...
... Tăng c-ờng giáodụcýthứcpháp luật, nâng cao hiểu biết ýthứcthựcpháp luật, sống làm việc theo hiến pháppháp luật, đảm bảo cho phápluật đ-ợc thi hành cách nghiêm minh, thốngcông [11, tr.57, ... KHảO Giáodục & Đào tạo (2004), Giáodụccông dân 12, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội Giáodục & Đào tạo (2006), Giáodụccông dân 10, Nhà xuất Giáo dục, Hà Nội Giáodục & Đào tạo (2007), Giáodụccông ... Vai trò việc giáodụcýthứcphápluật cho học sinh Trung học phổ thông tiêu chí đánh giá ýthứcphápluật häc sinh Trung häc phỉ th«ng hiƯn 20 1.2.1 Vai trò việc giáodụcýthứcphápluật cho học...
... nước mạnh, xã hội công bằng, văn minhĐiều lệ Đoàn khẳng định: ĐoànThanhniênCộngsảnHồChíMinhtổchức trị-xã hội niên Việt Nam, Đảng Cộngsản Việt Nam Chủ tịch HồChíMinh sáng lập, lãnh ... quan điểm giáodụcniên Đảng Bác Hồ, thời gian qua, ĐoànThanhniênCộngsảnHồChíMinh phát huy vai trò nòng cốt côngtác niên, với lực lượng giáodục khác ln kiên trì thực nhiệm vụ giáodục rèn ... Vai trò Đồn ThanhniênCộngsảnHồChíMinhgiáodục đạo đức cách mạng cho hệ trẻ Đối tượng nghiên cứu: Nâng cao vai trò tổchức Đồn Thanhniên việc giáodục đạo đức cách mạng cho hệ trẻ TP Long...
... [13] ĐoànniênCộngsảnHồChíMinh – Tổng quan tình hình niên, Cơngtác Đồn phong trào thiếu nhi 1997 – 2002, Nxb Thanh niên, 2003 [14] Đồn niênCộngsảnHồChíMinh – Tổng quan tình hình niên, ... Tỉnh Đồn, 2008 [18] Đồn niênCộngsảnHồChíMinh tỉnh An Giang – Thông tin tuổi trẻ An Giang (04/2008), 2008 [19] ĐoànniênCộngsảnHồChíMinh Khối Dân Chính Đảng – Văn kiện Đại hội Đại biểu ... 2007 [20] Đồn niênCộngsảnHồChíMinh Khối Doanh nghiệp – Văn kiện Đại hội Đại biểu lần thứ VI, Long xuyên, 2007 [21] ĐoànniênCộngsảnHồChíMinh Trường Đại học An Giang – Văn kiện Đại hội...