... hoặc Dð: 0947141139 Lời giải các bài tập các em có thể tham khảo trên web: http://www.facebook.com/giaidaptoancap3 2 CÁC HƯỚNGTƯDUY VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢIHÌNHHỌC OXY A. KIẾN THỨC ... trung trực các em có thể rút ra ñược một vài ñiều như sau (tuy ñơn giản nhưng hướngtưduy này sẽ giúp chúng ta giải quyết tốt những bài toán dạng trên): +) Nếu M là trung ñiểm của AB 22A ... ta mới có ñược MI = R = const… +) Ý tư ng của Bài toán này xuất hiện rất nhiều trong các kì thi ðại Học các năm qua. 3 7 Giải: +) Gọi H là hình chiếu của M lên AN 2 211...
... 2.3.1.2. Sơ đồ tưduy hệ thống hóa chương 66 2.3.1.3. Sơ đồ tưduy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. Sơ đồ tưduy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. Sơ đồ tưduy do học sinh thiết ... người học hiểu sâu hơn về chủ đề. Trong học dạy học, SĐTD có thể phát huy tối đa khả năng tưduy cho HS, đặc biệt là tư duy hệ thống, giúp người học rèn luyện kỹ năng làm việc nhóm, học tập ... trong dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao theo hướng dạy học tích cực. 1.2. ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 1.2.1. Xu hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện...
... và bất phơng trình cònlà chìa khoá để giải quyết nhiều vấn đề thuộc hầu hết các chủ đề kiến thức vềĐại số, Giải tích và Hình học, đặc biệt là Hìnhhọcgiải tích. Vì vậy bên cạnhviệc giảng dạy ... phát triển t duy hàm.Vì vậy, chúng tôi chọn đề tài của luận văn là: Phối hợp rèn luyện kỹnăng giải toán phơng trình với phát triển t duy hàm cho học sinh THPTtrong dạy học Đại số và Giải tích ... việc rèn luyện kỹ năng giải phơngtrình, bất phơng trình với việc phát triển t duy hàm cho học sinh trong dạy học Đại số và Giải tích nhằm góp phần nâng cao chất lợng dạy học môn Toán ở tr-ờng...
... 15x +10y = 1,2 (2)Cách tưduy để giải bài toán hóa học Chuyên đềCách tưduy để giải bài toán hoá học Cách tưduy để giải bài toán hóa học Giải theo phương trình hóa học (tt) - Viết đúng thứ ... ta có: 5x 1,2+ 5x = 0,4 x = = 0,06(mol)3 20⇒Cách tưduy để giải bài toán hóa học Giải hệ (2) và (3):Cách tưduy để giải bài toán hóa học 2 22 4 3 4FeS Cu SFe (SO ) CuSOx = 0,06; y= 0,03; ... trình hóa học. Cách tưduy để giải bài toán hóa học 2. Tưduy bài toán theo phản ứng oxi hóa- khử.Phương pháp này có cái hay:•Không cần viết và cân bằng đầy đủ các phương trình hóa học nên...
... 4T1.3.5 .Tư duy khoa học và tưduy hóa học [13], [26]4T 27 4T1.3.5.1. Tưduy khoa học 4T 27 4T1.3.5.2. Tưduy hóa học 4T 27 4T1.3.6.Rèn luyện các thao tác tưduy trong dạy học hoá học ... (4,23%) 2 Nghiên cứu Tài liệu hướng dẫn 30 70 36 6 1.3 .Tư duy và quá trình dạy học hóa học [12], [13], [18], [20], [38], [46] 1.3.1.Khái niệm tưduy Tư duy là một quá trình tâm lí phản ... hiện tư ng. Như vậy quá trình tưduy là khâu cơ bản của quá trình nhận thức. Nắm bắt được quá trình này người GV sẽ hướng dẫn tưduy khoa học cho HS trong suốt quá trình dạy và học môn hoá học...
... phone: 0989966850 Phơng pháp giảihìnhhọcgiải tích trong không gian Hình họcgiải tích trong không gian luôn có trong các đề thi vào đại học, tốt nghiệp trung học phổ thông, bài viết này là ... viết này có thể giúp cho các bạn có thể học tốt và làm bài hìnhhọcgiảI tích đợc tốt hơn trong các kì thi.A,Lý thuyết:ãQuy tắc hình hộp: ABCDABCD là hình hộp thì : ' 'AB AD AA AC+ ... ,ABCDS AB AD = Yuuur uuur (diện tích hình bình hành) +, ' ' ' ', . 'ABCDA B C DV AB AD AA = uuur uuur uuur (thể tích hình hộp) +, 1, .6ABDCDV AB AC AD...
... hai đường thẳng ấy cắt nhau thì có thể áp dụng các phương pháp chứng minh vuông góc đã học trong hìnhhọc phẳng .2. Thiết diện qua 1 điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước ... N của SD và mp (MAB).Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành ABCD. Trong mp đáy vẽ đường thẳng d đi qua A và không song song với các cạnh của hình bình hành, d cắt đoạn BC tại ... diệnThiết diện của hình chóp và mặt phẳng (P) là đa giác giới hạn bởi các giao tuyến của (P) với các mặt hình chóp .Phương pháp :Xác định lần lượt các giao tuyến của (P) với các mặt của hình chóp theo...
... cho về bài toán hìnhhọcgiải tích• Bước 2 : Giải bài toán hìnhhọcgiải tích nói trên. • Bước 3 : Chuyển các kết luận của bài toán hìnhhọcgiải tích sang các tínhchất hìnhhọctư ng ứng.2KẾT ... việc học và nắm vững các bước trên để vận dụng vào giải toán thật không hề đơn giản đối với học sinh, vì đây là một qúa trình trừu tư nghoá và khái quát hóa trong việc rèn luyện tưduy toán học. ... kháiniệm tọa độ trong không gian trong chương trình hìnhhọc lớp 12, một công cụ hữuích để giải nhiều bài toán hìnhhọc không gian.b. Khó khăn Không ít học sinh chưa nhận thức đúng về tầm quan trọng...
... SA.Bài 10: Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình thoi có AC=4, BD=2 và tâm O.SO=1 vuông góc với đáy. Tìm điểm M thuộc đoạn SO cách đều hai mặt phẳng (SAB) và (ABCD).Bài 11: Cho hình lập phương ... rằng: 1) 2coscoscos222=++γβα 2) 2222ABCOCAOBCOABSSSS∆∆∆∆=++Bài 6: Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh bằng a, sa vuông góc với đáy. Gọi M,N là hai điểm theo thứ tự ... Lấy 'BBP∈sao cho BP=3PB'. Tính diện tích thiết diện do (MNP) cắt hình lập phương .Bài 12: Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A'B'C'D' có AB=a, AD=2a, AA'=a...
... các điểm ta có thể dựa vào :• Ý nghóa hìnhhọc của tọa độ điểm (khi các điểm nằm trên các trục tọa độ, mặt phẳng tọa độ).• Dựa vào các quan hệ hìnhhọc như bằng nhau, vuông góc, song song ... HỌABài 1: Cho hình chóp SABC có đáy ABCD là hình vuông cạnh bằng a, SA=3a và vuông góc với đáy 1) Tính khỏang cách từ A đến mặt phẳng (SBC). 2) Tính khỏang cách từ tâm O hình vuông ABCD ... giữa hai mặt phẳng (ABC) và (AB'I). Hết 140Chuyên đề 17: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ GIẢI TOÁN HÌNH KHÔNG GIANPHƯƠNG PHÁP:Bước 1: Chọn hệ trục toạ độ Oxyz thích hợp (chú ý đến vị trí của...