0

huyện hoài nhơn đề thi học kì ii năm học 2011 2012 đề 4

Giáo án phụ huynh k12

Giáo án phụ huynh k12

Lịch sử

... tiêu học tập Học sinh phân vân; 0.07 Học sinh du học; 0 .46 Học sinh thi đại học Việt Nam; 0 .46 Mục tiêu cá nhân thi tốt nghiệp 60 50 53.57 42 .85 40 30 20 10 3.58 Mục tiêu cá nhân thi tốt nghiệp ... MÔN THI TỐT NGHIỆP Toán Hóa Sinh môn thi (2/6 -4/ 6) Anh Văn Địa ANH HÓA SINH TOÁN TRẮC NGHIỆM HÌNH THỨC THI TỰ LUẬN ĐỊA VĂN THỜI GIAN LÀM BÀI THI 60 PHÚT Thực trạng học sinh Sự khác mục tiêu học ... xếp loại tốt nghiệp: Học lực lớp 12: Giỏi Học lực lớp 12: từ trở lên Loại trung bình: trường hợp lại CHUẨN BỊ CHO THI TỐT NGHIỆP Ôn thi môn - Lịch ôn thi tốt nghiệp: từ 8 /4 – 31/5 Đầy đủ theo...
  • 15
  • 560
  • 0
Tiêu chí xếp loại Đoàn viên GV

Tiêu chí xếp loại Đoàn viên GV

Tư liệu khác

... STT Ni dung ỏnh giỏ 4. 1 Thc hin nghiờm tỳc, cú trỏch nhim vi cụng tỏc c phõn cụng Thc hin y , cú trỏch nhim, hiu qu cao i vi cụng tỏc trc giỏm th 4. 2 Tng im im ti a 10 im 10 im Ghi ... on v cú th cú thay i cn thit nu thy on viờn ỏnh giỏ cha chớnh xỏc +Bc 2: Ban chp hnh Chi on t chc hp Chi on thụng bỏo Kt qu ỏnh giỏ on viờn ti cỏc on viờn Chi on, ng thi, tin hnh ly ý kin th ... Khụng trc: tr 1im/1 ln cú phộp, 2im/1 ln khụng phộp 20 im im pht: - on viờn vi phm k lut b tr im 40 im vi mc khin trỏch; tr 50 im vi mc cnh cỏo tr lờn - on viờn khụng chp hnh s phõn cụng, iu ng...
  • 6
  • 2,057
  • 33
Tiêu chí xếp loại giáo viên

Tiêu chí xếp loại giáo viên

Tư liệu khác

... rèn luyện giảng dạy giáo viên năm học đánh giá Chương II NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ, TIÊU CHUẨN XẾP LOẠI Điều Nội dung đánh giá Việc đánh giá, xếp loại giáo viên sau năm học phải vào quy định Điều Quy ... giáo viên thực hàng năm sau năm học Điều Căn đánh giá, xếp loại Căn vào tiêu chuẩn nhiệm vụ nhà giáo quy định khoản Điều 61, Điều 63 Điều 67 Luật Giáo dục ngày 02 tháng 12 năm 1998; Điều 70, Điều ... giáo dục năm học nhằm thúc đẩy đội ngũ giáo viên không ngừng học tập, rèn luyện để nâng cao phẩm chất trị, đạo đức, lối sống, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, nêu gương tốt cho người học Đánh giá,...
  • 5
  • 1,730
  • 10
Tiêu chí xếp loại

Tiêu chí xếp loại

Tư liệu khác

... trường học điểm - Lưu trữ chứng từ tài khoa học đầy đủ điểm + Xây dựng trường học thân thi n, học sinh tích cực: 20 điểm - Xây dựng kế hoạch cụ thể: điểm - Hiệu triễn khai thực hoạt động năm học: ... .1 điểm 5.3 Phụ đạo học sinh yếu - Có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu 0-5 điểm - Tỉ lệ học sinh yếu, 5% điểm 5 .4 Tham gia hội thi văn nghệ, TDTT, thi tìm hiểu : (tổng mục không ... cáo chậm, thi u xác lần/ năm học điểm 2.3 Kiểm tra nội trường học: - KT toàn diện đủ 1/3 giáo viên 100% GV KT chuyên đề điểm - Nếu KT toàn diện không đủ 1/3 GV 100% GV KT chuyên đề điểm...
  • 8
  • 815
  • 0
Gián án Tiêu chí Xếp loại HSSS GV

Gián án Tiêu chí Xếp loại HSSS GV

Tư liệu khác

... KH mẫu, đầy đủ theo học kỳ/cả năm - Đủ số tiết theo PPCT - Sử dụng ĐDDH có tự làm qui định dạy * Khá: - Đạt tương đối yêu cầu loại tốt - Lập Kế hoạch thi u tiết theo PPCT thi u tuần - Một số ... vần đề cần trao đổi rút kinh nghiệm - Đánh giá xếp loại tiết dạy theo qui định - Có nhận xét ưu khuyết điểm tiết dạy - Ký tên đầy đủ cuối trang * Khá: - Đạt tương đối yêu cầu loại tốt - Dự thi u ... tương đối yêu cầu loại tốt - Dự thi u 1-2 tiết theo qui định - Thi u nhận xét tiết dạy (2 tiết) * Trung bình: - Chưa đạt yêu cầu loại 4/ Phiếu điểm môn: * Tốt: - Đủ số lần kiểm tra theo qui định...
  • 2
  • 397
  • 2
Tiêu chí xếp loại thi đua tháng 11

Tiêu chí xếp loại thi đua tháng 11

Tư liệu khác

... TB trở lên 60% : điểm Giáo viên tự nhận:……………………… Tổ đánh giá:………………… 4) Thi chữ viết HS (đề SGD) : (10đ) Loại A (9-10đ) 40 % trở lên, loại D : 10 điểm Loại A (9-10đ) 35% trở lên, loại D : điểm ... phạm I, IV ; vi phạm hạ bậc) b) Loại Tốt : Đạt 60 - 64 (không vi phạm I, IV ; vi phạm hạ bậc) c) Loại Khá: Đạt 55 - 59đ d) Loại TB : Đạt 45 - 54 e) Không xếp loại: Đối với GV nghỉ ngày Giáo viên ... 18,5đ : 9đ ; Đạt 18đ : 8đ ; Đạt 17,5đ : 7đ ; ………… Giáo viên tự nhận:……………………… Tổ đánh giá:………………… VIII Điểm thưởng : - Có HS đạt vô địch điểm 10 tuần : + điểm/lần - Có HS đạt vô địch điểm 10 tháng...
  • 3
  • 388
  • 0
Tiêu chí xếp loại thi đua CBVC năm 2010 2011

Tiêu chí xếp loại thi đua CBVC năm 2010 2011

Tư liệu khác

... tổ Hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường họp xét thi đua cho tập thể - cá nhân sau kết thúc học kỳ cuối năm học vào biên họp xét thi đua tổ chuyên môn Thi đua thường xuyên tháng thi đua theo ... tiến".có đề tài khoa học, sáng kiến cải tiến thuật hội đồng khoa học huyện xếp loại từ loại C trở lên - Phải đạt danh hiệu Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ ( đảng viên) - Trong năm học: ... thành tích năm) , có đề tài khoa học, sáng kiến cải tiến thuật áp dụng rộng rãi toàn Ngành tỉnh cấp Tỉnh công nhận - Cá nhân tặng danh hiệu "Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh", năm xem xét, đề nghị xét...
  • 5
  • 380
  • 0
Tiêu chí xếp loại phòng TBDH

Tiêu chí xếp loại phòng TBDH

Tư liệu khác

... Bảo quản tốt TBDH 2 20 Kinh phí theo thông t 30/ LB TC GD tỉ lệ 3% tổng ngân sách GD Kinh phí học phí sử dụng định mức đợc duyệt Khai thác tốt nguồn kinh phí khác góp phần nâng cao số lợng, ... A - Tốt: Từ 75 đến 90 điểm - Loại B - Khá: Từ 60 đến 75 điểm - Loại C Dới 60 điểm ., ngày tháng năm Phụ trách TBDH T/M nhà trờng (Kí, ghi rõ họ tên) (Kí, đóng dấu) ...
  • 2
  • 181
  • 0
Biện pháp chỉ đạo quá trình dạy học ở trường Tiểu học _Tiểu luận tốt nghiệp cuối khóa lớp QLGD

Biện pháp chỉ đạo quá trình dạy học ở trường Tiểu học _Tiểu luận tốt nghiệp cuối khóa lớp QLGD

Giáo dục học

... tiên tiến Năm học 2008 – 2009 : Tổng số học sinh: 40 6 học sinh (trong khối 1: 88 học sinh; khối 2: 81 học sinh; khối 3: 79 học sinh; khối 4: 78 học sinh; khối 5: 80 học sinh Kết xếp loại học lực ... dạy học 2.2.3 Một số thành tựu đạt năm gần : Trường thành lập từ năm 2006 với 28 lớp/ 342 học sinh 31 thầy cô giáo Đến quy mô trường lớp mở rộng với 35 lớp /41 3 học sinh, 44 thầy cô giáo Năm học ... nét trường Tiêủ học Pha - huyện Than Uyên- tỉnh Lai Châu Thực trạng đạo trình dạy học trường Tiêủ học Pha - huyện Than Uyên- tỉnh Lai Châu 4 7 Chương III: Biện pháp đạo trình dạy học trường Tiểu...
  • 33
  • 3,844
  • 23
Lựa chọn một doanh nghiệp bán lẻ điện tử (trong nước hoặc quốc tế) và phân tích mô hình bán lẻ điện tử của nó với tiêu chí phân loại theo kênh phân phối, liên hệ lazada

Lựa chọn một doanh nghiệp bán lẻ điện tử (trong nước hoặc quốc tế) và phân tích mô hình bán lẻ điện tử của nó với tiêu chí phân loại theo kênh phân phối, liên hệ lazada

Kinh tế - Thương mại

... hàng mua sắm 24/ 7 Lazada Việt Nam xây dựng hình ảnh công ty qua website, thay phải thuê cửa hàng bán lẻ truyền thống Website lazada.vn thi t kế tối ưu hóa công cụ tìm kiếm thân thi n với người ... lẻ điện tử 10 2 .4 Kết đạt 12 3.Thuận lợi, khó khăn giải pháp 12 3.1 Thuận lợi 12 3.2 Khó khăn 14 3.3 Một số giải pháp ... đồng thời mong muốn đề thêm số giải pháp để góp phần để lazada.vn gặt hái thành tựu to lớn để tiếp tục khẳng định website bán lẻ lớn Việt Nam lòng khách hàng Do định chọn tên đề tài là: “Lựa chọn...
  • 16
  • 2,521
  • 22
tiêu chuẩn xếp loại giờ dạy

tiêu chuẩn xếp loại giờ dạy

Tư liệu khác

... bçnh : a) Âiãøm täøng cäüng âảt tỉì 10 - 12,5 b) Cạc u cáưu 1 ,4 phi âảt âiãøm 2 .4/ Loải úu kẹm : Âiãøm täøng cäüng âảt tỉì tråí xúng III NHỈỴNG ÂIÃØM CÁƯN CHỤ TRONG ÂẠNH GIẠ V XÃÚP LOẢI GIÅÌ DẢY ... loải : Âiãøm 2.1/ Loải Gii : a) Âiãøm täøng cäüng âảt tỉì 17 - 20 b) Cạc u cáưu 1 ,4, 6,9 phi âảt âiãøm 2.2/ Loải Khạ : a) Âiãøm täøng cäüng âảt tỉì 13 - 16,5 b) Cạc u cáưu 1 ,4, 9 phi âảt âiãøm 2.3/ ... cáưu 1 ,4, 6,9 âỉåüc coi l trng tám Cạc u cáưu ny phi âỉåüc cán nhàõc k lỉåỵng v tháûn trng hån âạnh giạ, âäưng thåìi âỉåüc sỉí dủng âãø âm bo cháút lỉåüng xãúp loải giåì dảy âäúi våïi loải Gii v...
  • 4
  • 517
  • 0
Tiêu chí đánh giá doanh nghiệp phát triển bền vững

Tiêu chí đánh giá doanh nghiệp phát triển bền vững

Quản trị kinh doanh

... động, vấn đề đảm bảo sức khỏe an toàn cho người lao động, tổng kinh phí mà doanh nghiệp dùng cho hoạt động từ thi n Bộ tiêu chí GRI thi t lập Tuy nhiên nay, tiêu chí GRI thi t lập vào năm 2002 ... phải giải trình chiến lược tương lai xem có giảm thi u số hay không Về khía cạnh xã hội, doanh nghiệp phải cho biết có phân biệt đối xử giới tính vấn đề lương bổng hay không (lương trung bình lao ... hiệp quốc soạn thảo Bộ tiêu chí Dow Jones Trước hết tiêu chí Dow Jones công bố vào năm 1999 Đây tiêu chí giới thi t lập nhằm đánh giá thành tích ba chiều kích phát triển bền vững kinh tế, môi...
  • 6
  • 880
  • 1
Hình thành kỹ năng dạy học vẽ trang trí cho giáo viên tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Hình thành kỹ năng dạy học vẽ trang trí cho giáo viên tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... 2.2.1 .4. 4 Phng phỏp ging gii, minh 42 Ging gii l phng phỏp dựng li thuyt ging, gii thiu, gii thớch kt hp vi minh bng dựng trc quan, tranh nh, mu i vi mụn M thut, nu giỏo viờn ch ging gii bng ... huy đợc tính tích cực học sinh, khả t sáng tạo học sinh Dựa sở lý luận khoa học giáo dục sở thực tiễn đợc đề cập thực trạng giảng dạy môn mỹ thuật trờng tiểu học đợc đề cập đề tài Là giáo viên ... học, giáo viên học sinh su tầm tranh ảnh tự làm thêm thi t bị cần thi t để học đạt hiệu cao Sau học, học sinh đạt đợc yêu cầu vẽ trang trí Mỗi học sinh tự trang trí đợc nh: Trang trí hình vuông,...
  • 75
  • 761
  • 2
Sử dụng phương pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Sử dụng phương pháp thực hành kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... 333 .42 3 42 3. 849 41 7.768 43 2.606 90 .42 6 27,17 -6.081 -1 ,43 14. 438 3,55 296.50 349 .689 368.903 40 3.377 53.189 17,9 19.2 14 5 ,49 34. 4 74 9, 34 321.675 370.275 3 54. 6 42 2.89 48 .352 15,03 -15.67 -4, 23 ... 68.072 -17 .42 8 -42 ,21 8. 245 34, 55 35.968 112,03 12.5 17.118 5.213 10.159 4. 618 36, 94 -11.90 -69, 54 4. 946 94, 87 144 .45 3 195.118 198 .45 2 201.5 50.65 35,06 3.3 34 1,7 3. 048 1, 54 2,5 3,036 3,1 14 3,5 0.536 ... TL(%) CL TL(%) 41 .287 23.859 32.1 04 68.072 -17 .42 -42 ,21 8. 245 34, 55 35.966 112.03 24. 943 19.05 28 .43 7 45 .751 -5.89 -23,62 9.387 49 ,27 17.3 14 60,88 37. 843 22.009 34. 61 57.89 -15.83 -41 ,8 12.601...
  • 121
  • 1,063
  • 0
Quy trình tự rèn luyện kĩ năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Quy trình tự rèn luyện năng phân tích chương trình, sách giáo khoa môn toán tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học luận văn tốt nghiệp đại học

Khoa học xã hội

... (7%) Mc 2: 26 /43 (60,5%) phõn tớch mc tiờu, Mc 3: 12 /43 (27,9%) Mc 4: 2 /43 (46 ,5%) 2 .4 Rốn luyn k nng Mc 1: 32 /43 ( 74, 4%) Mc 2: 8 /43 (18,6%) phõn tớch c s toỏn Mc 3: 3/ 43 (7%) Mc 4: 38 Sinh viờn: ... tớch, gii thớch Mc 3: 13 /43 (30,2%) Mc 4: 27 /43 (62,8%) 2.2 Rốn luyn k nng Mc 1: Mc 2: 23 /43 (53,5%) phõn tớch cu trỳc ni Mc 3: 17 /43 (39,5%) Mc 4: 3 /43 (7%) 2.3 Rốn luyn k nng Mc 1: 3 /43 (7%) ... cn thit ca k Rt cn thit: 40 /43 (93%) Cn thit: 3 /43 (7%) nng phõn tớch chng Khụng cn thit: trỡnh, SGK mụn Toỏn tớch Rt thnh tho: TH Kh nng phõn cho SV ngnh GDTH mụn chng trỡnh, SGK Thnh tho: 8 /43 ...
  • 93
  • 2,478
  • 10
Phân tích mô hình bán lẻ điện tử của amazon với tiêu chí phân loại theo kênh phân phối.

Phân tích mô hình bán lẻ điện tử của amazon với tiêu chí phân loại theo kênh phân phối.

Kinh tế - Thương mại

... website hãng 11/2002 2003 14/ 4/20 04 Amazon mở cửa hàng quần áo mạng Amazon bán sách trực tuyến theo trang Amazon Page Amazon tung dịch vụ tìm kiếm ( A9.com ) / 2005 Amazon giới thi u dịch vụ 8/2007 ... lực để đẩy suất lên cao tới tối đa Chẳng hạn việc tái thi t kế hệ thống chuyển hàng băng chuyền tự động, Amazon tăng suất kho lên 40 % Trong năm qua, chi phí vận hành nhà kho Amazon giảm từ 20% ... Các nhà kho Amazon vận hành hiệu tỷ lệ luân chuyển hàng nhà kho đạt 20 lần /năm Tất công ty bán lẻ khác đạt số 15 lần /năm Trên thực tế, mạnh lớn Amazon lực quản lý hàng tồn kho, chí Amazon công...
  • 16
  • 4,282
  • 45
Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn xây dựng tiêu chí phân loại mức độ rủi ro của vật biến đổi gen và các sản phẩm có nguồn gốc từ sinh vật biến đổi gen

Nghiên cứu cơ sở khoa học và thực tiễn xây dựng tiêu chí phân loại mức độ rủi ro của vật biến đổi gen và các sản phẩm có nguồn gốc từ sinh vật biến đổi gen

Báo cáo khoa học

... 4: Báo cáo khoa học tổng kết đề tài 1.6 Kinh phí thực Đề tài Tổng kinh phí thực đề tài là: 588.531.000 đồng Trong đó: Kinh phí thực năm 2009: 102.636.500 đồng; Kinh phí thực năm 2010: 48 5.8 94. 500 ... 12/2010 1.3 Chủ nhiệm đề tài Thạc sỹ Lê Thanh Bình, Nguyên Quyền Cục trưởng Cục Bảo tồn đa dạng sinh học, Tổng cục Môi trường 1 .4 Mục tiêu đề tài Mục tiêu đề tài: Cung cấp sở khoa học thực tiễn nhằm ... VỀ ĐỀ TÀI 13  1.1  Tên đề tài 13  1.2  Thời gian thực 13  1.3  Chủ nhiệm đề tài 13  1 .4 Mục tiêu đề tài 13  1.5  Các sản phẩm Đề...
  • 103
  • 705
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose