hs thảo luận hoàn thiện phiếu học tập số 2
Tiểu luận hoàn thiện kế toán tập hợp chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm trong các doanh nghiệp công nghiệp
... nhằm hoàn thiện kế toán nghiệp vơ ®ã 15 phần III 17 Một số biện pháp nhằm hoàn thiện công tác kế toán tập hợp chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm 17 phÇn IV 20 kÕt luËn 20 21 ... BHXH 15% , BHYT 2% : Nỵ TK 622 :Các khoản trích Có TK 33 82 , 3384 , 3383 : theo lơng - Trờng hợp trích trớc tiền lơng nghỉ phép công nhân trực tiếp sản xuất : Nợ TK 622 :Trích trớc tiền lơng Có ... sản xuất: Nợ TK 622 Có TK 335 Chi phí phải trả Trích trớc chi phí hoạt động kinh doanh : Số chi phí sản xuất sửa chữa lớn tài sản cố định dự kiến phát sinh Nợ TK 627 , 614, 6 42 (chi phÝ s¶n xuÊt...
- 21
- 279
- 0
phiếu học tập số 1
... 3,4 Ǻ 14 Nội dung sau sai : I Số LK peptit số aa trừ bớt II Số phân tử nước giải phóng số LK peptit hình thành qt tổng hợp prơtêin III LK peptit hình thành nhóm –NH2 –COOH axit amin IV LK sau gọi ... B.Giống axit phôtphoric, đường, khác bazơ nitơ C Giống nhóm –COOH gốc hpá học R, khác nhóm – NH2 D Giống nhóm amin, gốc hóa học R, phân biệt nhóm cacbơxil 13 Khối lượng kích thước TB axit amin : ... ba gen B Các ba trongmARN C Các ba đối mã tARN D Các ba mã hóa aa 20 Các ba khác : A Thành phần loại nu B Trình tự xếp nu C Số lượng nu D Các câu A C ...
- 2
- 1,459
- 0
phiếu học tập sô 2
... 10%, 20 %, 30%, 40% B 48%, 24 %, 16%, 12% C 48%, 16%, 24 %, 12% D 24 %, 48%, 12% , 16% 21 .Gọi ATGX : loại nu mạch gen A1T1G1X1 loại nu mạch 1của gen A2T2G2X2 loại nu mạch 2của gen Am Um GmXm loại ribônu ... 75,150 ,22 5, 300 25 Mạch khn gen có số nu A,T,G,X loại : A.400 ,20 0, 100, 300 B 20 0, 400, 100, 300 C 400, 300, 20 0, 100 D 20 0, 100, 400, 300 26 Một phân tử mARN có hiệu số G với A 5% X với U 15% số ... VI 2% G= 2% X= % (Gm +Xm ) Câu trả lời : A.I B.III IV C I III D IV * Gen có 27 00 LK hiđrơ ttổng hợp phân tử mARN có tỉ lệ loại ribơnu A:U:G:X= 1 :2: 3:4.Dùng kiện để trả lời câu hỏi từ 22 - > 25 22 ...
- 3
- 906
- 3
PHIẾU HỌC TẬP SỐ pdf
... Hướng hóa V Dặn dò Học trả lời câu hỏi SGK trang 94 Soạn 24 sưu tầm hình ảnh ứng động thực vật Đáp án phiếu học tập Các kiểu Khái niệm hướng Tác Vai trò nhân Cơ ... nước với nước Là phản ứng Thực sinh trưởng trao Hướng đối Các đổi chất với hợp hóa dinh chất hóa học chất dưỡng hóa ...
- 4
- 334
- 0
Phiếu học tập: Sơ đồ quá trình điều hòa đường huyết
... Bảng 1: Cơng dụng số loại có giá trị đời sống người STT Tên Cây mít Cây sen Cây lúa Cây mía Cây náng Cây lạc Cây xoan Cây tam...
- 2
- 879
- 7
skkn kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường thpt nông cống 3
... tập ………………………………………………… 37 học I .2. 5 Những ý xây dựng phiếu học tập ……………………………… I.3 Kết hợp phiếu học tập phương pháp thảo luận lớp… II Một số kĩ sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận số Địa ... ……………………………………………………………… I .2. 1 Khái niệm phiếu học tập ………………………………………………5 I .2. 2 Các loại phiếu học tập phiếu học ……………………………………………… .5 I .2. 3 Các bước thiết kế tập ……………………………………… I .2. 4 Sử dụng phiếu tập ………………………………………………… ... cắt… .Phiếu học tập giáo viên xây dựng, sử dụng thuận tiện phổ biến nhiều hình thức dạy học, nhiều học khác Phiếu học tập sử dụng có hiệu hình thức phương pháp thảo luận I .2. 2 Các loại phiếu học tập: ...
- 39
- 1,341
- 1
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình địa lý 10, nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh SKKN địa lí 10
... để HS rút kinh nghiệm - GV đánh giá cho điểm, khen ngợi HS tham gia thảo luận sơi để động viên khích lệ em học tập tốt II PHIẾU HỌC TẬP: II.1 Khái niệm phiếu học tập: Theo từ điển tiếng Việt, phiếu ... KẾT HỢP PHIẾU HỌC TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN Ở TRÊN LỚP: + Vì dùng phiếu với phương pháp thảo luận, không nên phát cho em phiếu, tối da em phiếu, tối thiểu 1bàn đến bàn phiếu để em thảo luận nhóm, ... 7em(14%) 11em (22 %) 17em(34%) 10em (20 %) 3em(6%) 2em(4%) 10I 11 11em (22 %) 16em( 32% ) 13em (26 %) 8em(16%) 50 15em(31%) 12em (25 %) 4em(8%) 2em(4%) 2em(4%) 0em(0%) - Trong trình thực nghiệm số lớp, giúp...
- 38
- 3,504
- 3
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình Địa lí 10
... phát phiếu học tập đầy quanh năm → điều hồ lũ lụt sơng Mê Cơng - Quan sát q trình hồn thành phiếu học tập học sinh cho phần thảo luận nhóm - Phiếu học tập câu hỏi thảo luận dành cho nhóm l + 2: ... - Nên cho học sinh làm quen với loại phiếu học tập khác - Cần xác định hội sử dụng phiếu học tập loại hình phiếu thích hợp bài, chương III KẾT HỢP PHIẾU HỌC TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN Ở TRÊN ... Phụ lục Phiếu học tập số Em nghiên cứu SGK phần III hoành thành phiếu học tập sau Sơng Nơi bắt nguồn Diện tích lưu vực (km2) Chiều dài Nguồn cung cấp nước Vị trí Sơng Nin Phiếu học tập số – tương...
- 18
- 3,341
- 6
Nâng cao chất lượng học tập môn địa lí bằng phương pháp Đưa phiếu học tập kết hợp với thảo luận nhóm trong trong các giờ học địa li
... tập ………………………………………………… I .2. 5 Những ý xây dựng phiếu học tập. ……………………………… I.3 Kết hợp phiếu học tập phương pháp thảo luận lớp… 22 II Một số kĩ sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận số Địa ... tập. ……………………………………………………………… I .2. 1 Khái niệm phiếu học tập. ………………………………………………5 I .2. 2 Các loại phiếu học tập. ……………………………………………… .5 I .2. 3 Các bước thiết kế phiếu học tập ……………………………………… I .2. 4 Sử dụng phiếu học tập ………………………………………………… ... cắt… .Phiếu học tập giáo viên xây dựng, sử dụng thuận tiện phổ biến nhiều hình thức dạy học, nhiều học khác Phiếu học tập sử dụng có hiệu hình thức phương pháp thảo luận I .2. 2 Các loại phiếu học tập: ...
- 23
- 475
- 0
Kĩ năng sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong một số bài địa lí 11 ở trường THPT nông cống 3
... ' 2) ; MB (b 1; b ' 2) Do MA 2MB nên uuur uuur a 2( b 1) a 2b MA 2MB A(3 2b;6 2b ') a ' 2( b ' 2) a ' b ' 2 (3 2b) (6-2b') 4(3 2b) ... tiếp xúc nên nên II '2 (a 6 )2 (a 2) 2 ( R R ' )2 (2 | a |) a 16a | a | 36 (1) a (C ') :( x 2) ( y 2) Khi a , (1) a 20 a 36 2 a 18 (C ') :( ... 324 Khi a , (1) a 12a 36 a không thỏa mãn uur a b I '( a , a ) II ( a 6, a 2) , (C) (C’) tiếp xúc - Nếu nên II '2 (a 6 )2 (a 2) 2 ( R R ' )2 (2 |...
- 18
- 311
- 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sử Dụng Phiếu Học Tập Kết Hợp Với Phương Pháp Thảo Luận Trong Chương Trình Địa Lí 10
... phát phiếu học tập đầy quanh năm → điều hồ lũ lụt sơng Mê Cơng - Quan sát q trình hồn thành phiếu học tập học sinh cho phần thảo luận nhóm - Phiếu học tập câu hỏi thảo luận dành cho nhóm l + 2: ... - Nên cho học sinh làm quen với loại phiếu học tập khác - Cần xác định hội sử dụng phiếu học tập loại hình phiếu thích hợp bài, chương III KẾT HỢP PHIẾU HỌC TẬP VÀ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN Ở TRÊN ... Phiếu học tập số Em nghiên cứu SGK phần III hồnh thành phiếu học tập sau Sơng Nơi bắt nguồn Diện tích lưu vực (km2) Chiều dài Nguồn cung cấp nước Vị trí Sơng Nin Phiếu học tập số – tương tự phiếu...
- 19
- 426
- 0
sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phiếu học tập kết hợp với phương pháp thảo luận trong chương trình Địa lí 11
... hợp phiếu học tập phương pháp thảo luận lớp Vì dùng phiếu học tập với phương pháp thảo luận, không nên phát cho em phiếu, mà tối da em phiếu, tối thiểu 1bàn đến bàn phiếu để em thảo luận nhóm, ... (6,7%) học sinh( 12, 9%) học sinh(15,6%) – điểm học sinh (20 %) 13 học sinh(41,9%) 14 học sinh(43,8%) – điểm 15 học sinh (50%) 11 học sinh (35,5%) 11 học sinh (34,4%) – 10 điểm 7họcsinh (23 ,3 %) học ... dạy học thảo luận kết hợp với việc sử dụng phiếu học tập Đồng thời, nội dung phong phú hấp dẫn chắn mang đến cho học sinh hứng thú lớn học thảo luận C Các sáng kiến áp dụng để giải vấn đề c Phiếu...
- 14
- 407
- 1
HOÀN THIỆN KẾ TOÁN TẬP HỢP CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TẠI CÔNG TY TNHH SX VÀ TM DÂN CƯỜNG LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH KẾ TOÁN
... thực sau: Tập hợp chi phí sữa chữa phát sinh: Nợ TK 621 , 622 , 627 Có TK 111,1 52, 153,334,… Kết chuyển để tổng hợp chi phí sữa chữa thực tế phát sinh: 22 Nợ TK 154 Có TK 621 Có TK 622 Có TK 627 ( có ... .3 2. 1.1 Khái quát công ty TNHH SX TM Dân Cường .3 2. 1 .2 Lịch sử hình thành phát triển công ty .5 2. 2 Tổ chức quản lý công ty 2. 2.1 Sơ đồ tổ chức máy quản lý 2. 2 .2 Chức ... Nguyễn Tri Phương Sau ngày 29 /03 /20 03 trụ sở cơng ty dời 5 12 Đường tháng 2, Phường 14, Quận 10, TP HCM 2. 2 Tổ chức quản lý cơng ty 2. 2.1 Sơ đồ tổ chức bộ máy quản lý Hình 2. 1 Sơ đồ tổ chức bộ máy quản lý...
- 101
- 146
- 0
154 Hoàn thiện kế toán tập hợp chi phí và tính giá thành sản phẩm tại Xí nghiệp khoa học sản xuất thiết bị thông tin I.
... tăng âm 40W-500 máy (PXLR) Tài khoản đối ứng Số tiền 621 11 1 .22 3.170 621 11 621 12 621 11 621 11 621 11 621 11 6.308.300 58.700.775 522 .969 13.667.109 5.081.7 62 407.400 51 ... kiểm sốt quản lý tình hình vận động nguyên vật liệu phân xưởng Mẫu phiếu xuất kho xí nghiệp sau : Đơn vị … Mẫu số 02 – VT PHIẾU XUẤT KHO QĐ số 1141-TC/CĐKT Ngày 25 /4 /20 00 Ngày 1/11/1995 Bộ TC Số ... âm 120 W 34.907. 828 Có TK 1 52 Nợ TK 621 Điện thoại LG 5140 51 .27 9.696 891.000.711 6 32. 255.936 50 Luận văn tốt nghiệp Đặng Quốc Việt K33D1 Điện thoại GS 480F 25 8.744.775 Có TK 1 52 891.000.711 Sau...
- 88
- 432
- 0
HOÀN THIỆN KẾ TOÁN TÂP HỢP CHI PHÍ SẢN XUẤT VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM TẠI CÔNG TY TNHH SẢN XUẤT GIẤY VÀ BAO BÌ THẢO NGUYÊN
... tốn ghi: Nợ TK 622 Có TK 133 Các khoản chi phí phát sinh kế tốn ghi: Nợ TK 622 Nợ TK 133 15 15 Có TK 111,1 12, 334… Kết chuyển chi phí thiệt hại kế tốn ghi: Nợ Tk 154 Có TK 621 , 622 , 627 , Đối với thiệt ... thực đồng bộ, đồng II HOÀN THIỆN KẾ TỐN TẬP HỢP CHI PHÍ VÀ TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM GIẤY, BAO BÌ TẠI CƠNG TY TNHH SẢN XUẤT GIẤY VÀ BAO BÌ THẢO NGUN Vai trò yêu cầu việc hoàn thiện: Để doanh nghiệp ... tốn lý luận nói hồn thiện kế tốn chi phí sản xuất tính giá thành sản phẩm cách khoa học hợph lý doanh nghiệp sản xuất có ý nghĩa quan trọng yêu cầu cấp bách doanh nghiệp Yêu cầu hoàn thiện Phù...
- 19
- 248
- 0
Tài liệu Luận văn tốt nghiệp “Hoàn Thiện kế toán tập hợp chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại Công ty TNHH Dược Phẩm Hoàng Hà” ppt
... 839.0 72 2.749. 523 (20 3.506) 178.000 30.8 92 (22 6 .20 5) 1.398.451 2. 245 Cộng A 5.817.787 25 .143.344 26 .23 2.856 4. 728 .27 5 B/ NVL phụ PE 60*80 Thùng Catton Túi Generic 25 2 36 2. 820 Cộng B 123 .22 5 181.880 ... 9.195.895 7 .22 6.636 1.000 153.650 82. 841 3.470.943 66.750 120 .000 31.1 92 153. 525 22 8.000 55.503 25 4 100.000 14.300 5.8 42. 000 2. 009. 523 2. 696 .26 5 23 0.000 199.779 1.883 .22 5 27 0.510 42. 000 14.600 6 .22 1.730 ... khác TK 334 (2% ) (15%) (2% ) TK 641 2. 980.000 126 .000 70.000 2. 980.000 59.600 447.000 59.600 TK 6 42 23 .23 0.000 42. 000 70.000 23 .23 0.000 464.600 3.484.500 464.600 TK 627 7.790.000 84.000 20 0.000 7.790.000...
- 71
- 490
- 0
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học địa lý lớp 11 theo hướng dạy học tích cực luận văn tốt nghiệp đại học
... Giáo viên HS: Học sinh DANH MỤC PHIẾU HỌC TẬP Trang Phiếu học tập số 1……………………………………………………… Phiếu học tập số 2 …………………………………………………… Phiếu học tập số 3……………………………………………………… Phiếu học tập số 4……………………………………………………… ... 2. 1 .2 Thiết kế 2. 2 Sử dụng phiếu học tập dạy học Địa lý 11 2. 2.1 Nguyên tắc sử dụng 45 45 45 48 72 72 2 .2. 2 Các bước sử dụng 2. 2.3 Khả sử dụng phiếu học tập ... 4……………………………………………………… Phiếu học tập số 5……………………………………………………… Phiếu học tập số 6……………………………………………………… Phiếu học tập số 7……………………………………………………… Phiếu học tập số 8……………………………………………………… Phiếu học tập số 9………………………………………………………...
- 45
- 1,725
- 7
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25