... hàng đầu Con người giáo dục biết tự giáo dục coi nhân tố quan trọng Giáo dục trở thành phận đặc biệt cấu trúc hạ tầng xã hội, tiền đề quan trọng cho phát triển tất lĩnh vực kinh tế, trị, văn ... mà chơi, chơi mà học” đặc điểm tâm lí quan trọng đặc trưng cho hoạtđộnghọc tập, lao động, vui chơi giải trí em Đây thời kì mà tư trẻ chuyển dần từ tư trực quan sinh động Số hóa Trung tâm Học ... Anh, Nguyễn Dục Quang, Nguyễn Thị Kỷ, Nguyễn Thanh Bình - Một số sách, tài liệu viết HĐNK thời gian gần số tác giả như: Đặng Vũ Hoạt, Hà Nhật Thăng, Nguyễn Hữu Hợp, Nguyễn Dục Quang, Nguyễn Đăng...
... vấn đề việc kiện toàn tổ chức, bố trí lại cán bộ, củng cố kỉ luật quan yêu cầu nâng cao chất lượng hiệu hoạtđộng tổ chức, quan, đơn vị đó… - Hoạt động ngoài giờ lên lớp: Là hoạtđộng sư ... thành tiền đề quan trọng thúc đẩy, nâng cao hiệu quả công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, thu hút được sự tham gia tích cực của hầu hết các quan đảng, chính ... trình độ, hiểu biết và quan tâm tới mọi hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của lớp mình phụ trách Thứ hai: Hội cha mẹ học sinh - Lực lượng quan trọng, góp phần quyêt...
... Khách quan: - Cơ sở vật chất trang thiêt bị dạy học thiếu mô hình tham quan HS, dụng cụ học tập, thực hành, phương tiện nghe nhìn, băng đĩa chưa đáp ứng đủ với thị hiếu HS - Khuôn viên, cảnh quan, ... để HS tham quan hạn chế - Trường nhiều khu vực nên việc xếp bố trí phương tiện sở vật chất cho HS thực hành thiếu 2.2, Chủ quan: - Kỹ hoạtđộng hướng dẫn GV hạn chế chưa đồng GV chưa quan tâm mực ... đó, nhận thức, quan tâm nhiệt tình GV chủ nhiệm chưa mức, chưa kích thích, động viên em hoạtđộng lên lớp tốt Sự đạo, quản lí phối hợp đoàn niên đội thiếu niên hạn chế, địa phương quan tâm Từ khó...
... trình bày trên, khái niệm “quản lý giáo dục” có nhiều quan niệm khác Sau tác giả nêu vài quan niệm phù hợp với đề tài Theo GS.TS Nguyễn Ngọc Quang quan niệm “Quản lý giáo dục hệ thống tác động có ... hoạtđộng dạy họchoạtđộng có liên quan; thực trạng dạy học giáo viên; đạo trực tiếp, cụ thể quan chuyên môn cấp năm, thời kỳ 1.3 Một số vấn đề lý luận liên quan đến quản lý trườngtiểuhọc 1.3.1 ... giảng dạy vấn đề quan trọng nhằm đảm bảo chất lượng giảng dạy học tập học sinh theo yêu cầu “Mục tiêu giáo dục tiểu học” Nhiều nhà khoa học, cán quản lý ngành giáo dục giáo viên quan tâm nghiên...
... trình bày trên, khái niệm “quản lý giáo dục” có nhiều quan niệm khác Sau tác giả nêu vài quan niệm phù hợp với đề tài Theo GS.TS Nguyễn Ngọc Quang quan niệm “Quản lý giáo dục hệ thống tác động có ... hoạtđộng dạy họchoạtđộng có liên quan; thực trạng dạy học giáo viên; đạo trực tiếp, cụ thể quan chuyên môn cấp năm, thời kỳ 1.3 Một số vấn đề lý luận liên quan đến quản lý trườngtiểuhọc 1.3.1 ... giảng dạy vấn đề quan trọng nhằm đảm bảo chất lượng giảng dạy học tập học sinh theo yêu cầu “Mục tiêu giáo dục tiểu học” Nhiều nhà khoa học, cán quản lý ngành giáo dục giáo viên quan tâm nghiên...
... thực tế, có nhiều nguyên nhân có chủ quan, có khách quan, song mặt chủ quan đổi phương pháp quản lý hoạtđộng KTNBTH, chưa đổi kiểm định chất lượng giáo dục từ quan niệm đến hành động, hiệu việc ... Tiểuhọc phải đảm bảo tính khách quan khoa học Tính khách quan thể mức độ đáp ứng kế hoạch với nhu cầu hoạtđộng KTNB trườngTiểuhọc Không phụ thuộc ý chí chủ quan nhà quản lý, xây dựng kế hoạch ... học…" Vì ông cho rằng: "giáo dục vấn đề an ninh quốc gia tối quan trọng tương lai (nước Mỹ)" Việt Nam từ lập nước Đảng Nhà nước ta quan tâm đến giáo dục, coi dốt nát (do thiếu giáo dục) nguy hiểm...
... thành phố Thanh Hoá tỉnh Thanh Hoá có ý nghĩa quan trọng thân học viên cán quản lý phòng Giáo dục - Đào tạo Trong đó, xác định ba vấn đề bản: Tầm quan trọng công tác quản lý giáo dục, quản lý ... đồng thời trở thành mối quan tâm chung toàn xã hội, đặc biệt nhà nghiên cứu giáo dục, sở giáo dục Qua công trình nghiên cứu thấy có môt điểm chung bật là: Khẳng định vai trò quan trọng biện pháp ... trợ, bổ sung cho Ngoài ra, chu trình quản lý thông tin chiếm vai trò quan trọng, phơng tiện thiếu đợc trình hoạtđộngquản lý Mối quan hệ chức quản lý vai trò thông tin chu trình quản lý thể sơ đồ:...
... K hoch thc hin chng trỡnh cỏc mụn hc cho tng lp + K hoch bi dng HS gii v ph o HS yu + K hoch t chc cỏc t thao ging, i mi PPDH + K hoch bi dng GV 26 * i vi GV: Bao gm mt s loi c bn nh: + K hoch ... KHBH + K hoch nõng cao cht lng lp ph trỏch + K hoch bi dng v t bi dng thng xuyờn - ỏnh giỏ cụng tỏc t chc thc hin k hoch Cn c vo k hoch ó xõy dng, ngi Hiu trng cn ch o t chc thc hin tt k hoch ... nng qun lý sau: + Chc nng k hoch hoỏ: K hoch hoỏ l chc nng hoch nh õy l chc nng quan trng nht Thc cht ca chc nng ny l nh c mc tiờu, chng trỡnh chin lc, k hoch trỡ s n nh v mmt o to ca nh trng v...
... thực quan tâm bật Cơmenxki (1952 - 1670) Ơng đưa ngun tắc dạy học như: ngun tắc trực quan, ngun tắc qn, ngun tắc đảm bảo tính khoa học tính hệ thống; đồng thời khẳng định hiệu dạy học có liên quan ... GS.TS Nguyễn Ngọc Quang quan niệm: “Quản lý tác động có mục đích, có kế hoạch chủ thể quản lý đến tập thể người lao động (khách thể quản lý) nhằm thực mục tiêu dự kiến”[35] Những quan niệm chung ... nghiên cứu lý luận - Thu thập loại sách, báo, tạp chí, tài liệu có liên quan đến đề tài - Đọc khái qt tài liệu có liên quan đến vấn đề nghiên cứu - Nghiên cứu Nghị Đảng, văn chủ trương sách Nhà...
... xác,khách quan ,trên sở yêu cầu đặt ra,ngành đạo,xã hội đòi hỏi,cộng đồngquan tâm.Tình trạng năm l990 chưa làm tốt.Mỗi lần họp chuyên môn,HĐNT,thường nhân viên HCQT xin nghỉ họp,do nội dung liên quan ... tổ chuyên nhà trường ,thành viên ban đạo, Giúp đơn vị đạt kết khả quan ,tham gia đầy đủ phong trào ,kỳ thi,hội thi , có đóng góp quan trọng tổ: Giải Tuần lễ dân số,KHHGĐ ( năm liền) Giải C ĐDDH ... hưởng tốt tập thể CB-GV cộng đồng Tạo công nội nhà trường nghĩa vụ, quyền lợi, Tạo đồng thuận cao quan hệ phối hợp, giải công việc chung dễ dàng, thuận lợi Phát huy tính chủ động sáng tạo, dám nghĩ,...
... sinh theo kế hoạch công tác khác Mối quan hệ HT GV mối quan hệ thủ trƣởng nhân viên 1.4.3.4 Quan hệ HT tập thể HS Mối quan hệ HT với tập thể học sinh mối quan hệ gián tiếp thông qua tổ chuyên ... 1.4.3.5 Quan hệ HT tổ chức Đảng, Đội thiếu niên, Đoàn niên, Công đoàn nhà trường Tổ chức Đảng đạo đƣờng lối, quan điểm giáo dục, vào HT xây dựng kế hoạch đạo hoạtđộng nhà trƣờng dựa quan điểm ... phƣơng thủ trƣởng trực tiếp hiệu trƣởng nhƣng lại có vai trò quan trọng công tác giáo dục Mối quan hệ HT với quyền địa phƣơng mối quan hệ phối hợp: quyền địa phƣơng thực việc quản lý hành địa...
... v lp k 19 hoch, t chc, iu khin, phi hp v cui cựng l kim tra (thuyt qun lý hnh chớnh); Mary Parker Follet (1868 - 1933) v Elton Mayor (1880 - 1949) vi thuyt qun lý theo quan h ngi, quan tõm tha ... lý gm cỏc chc nng c bn sau: + Lp k hoch + Xõy dng t chc thc hin k hoch + Ch o thc hin k hoch 25 + Kim tra ỏnh giỏ vic thc hin k hoch Tuy nhiờn cỏc chc nng k tip nhng chỳng thc hin an xen nhau, ... chim mt vai trũ quan trng, nú l phng tin khụng th thiu c quỏ trỡnh hot ng ca qun lý Mi quan h gia cỏc chc nng qun lý v vai trũ ca thụng tin chu trỡnh qun lý th hin bng s : K hoch Kim tra Thụng...
... GS.TS Nguyễn Ngọc Quang quan niệm: "Quản lý tác động có mục đích, có kế hoạch chủ thể quản lý đến tập thể người lao động (khách thể quản lý) nhằm thực mục tiểu dự kiến"[35] Những quan niệm chung ... tác quản lý nhà trường 1.3 Trong hệ thống giáo dục quốc dân, tiểuhọc bậc học có ý nghĩa quan trọng liên quan đến nhà, người, tầng lớp xã hội Đây bậc học tảng có nhiệm vụ xây dựng phát triển tình ... nghiên cứu lý luận - Thu thập loại sách, báo, tạp chí, tài liệu có liên quan đèn đê tài - Đọc khái quát tài liệu có liên quan đến vấn đề nghiên cứu - Nghiên cứu Nghị Đảng, văn chủ trương sách...
... đề quan trọng nhằm đảm bảo chất lượng giảng dạy học tập học sinh Đây công tác quan trọng Đảng Nhà nước ta quan tâm đầu tư, chăm lo Nhiều nhà khoa học, cán quản lý, giáo viên ngành giáo dục quan ... trình bày trên, khái niệm “quản lý giáo dục” có nhiều quan niệm khác Sau tác giả nêu vài quan niệm phù hợp với đề tài Theo Nguyễn Ngọc Quang quan niệm “Quản lý giáo dục hệ thống tác động có mục ... thành tố hoạtđộng dạy học có mối quan hệ mật thiết với Vì nghiên cứu công tác quản lý hoạtđộng giảng dạy GV tiểuhọc cần tiếp cận quan hệ biện chứng nói - Quan điểm lịch sử-lô gíc: Khi xem...
... có nhiều ưu cạnh tranh, phát triển Nhân loại xích lai gần mối quan hệ song phương, đa phương, mối quan hệ khu vực, châu lục mối quan hệ toàn cầu Toàn cầu hóa hội nhập kinh tế quốc tế vừa trình ... lý giáo dục theo nghĩa tổng quanhoạtđộng điều hành phối hợp lực lượng xã hội nhằm thúc đẩy công tác đào tạo hệ trẻ theo yêu cầu xã hội” [5] GS TS Nguyễn Ngọc Quang quan niệm: “Quản lý giáo dục ... giải pháp nhiều mặt, bỏ qua vấn đề quan trọng công tác quản lý hoạtđộng giảng dạy nhà trường Trong hệ thống giáo dục quốc dân, giáo dục tiểuhọc có vai trò quan trọng Đó bậc học tảng có nhiệm...
... không nên tùy tiện chủ quan Bác Hồ nói: “Ngày chúng nhi đồng, năm sau chúng công dân, cán Vì phủ, đoàn thể tất đồng bào có trách nhiệm giúp sức vào việc giáo dục nhi đồng ” Quan điểm khoa học Bác ... xuyên quan trọng thiếu người phụ trách Đây yếu tố định thành công phong trào Đội Chính để tổ chức tốt chương trình hoạtđộng lên lớp cần: - Nội dung chương trình phải đảm bảo với đường lối, quan ... cha mẹ học sinh, ban chăm sóc thiếu nhi thị trấn giáo viên chủ nhiệm nhiệt tình, kịp thời hỗ trợ quan tâm giúp đỡ hoạtđộng Đội đạt kết Tuy thời gian làm công tác Tổng phụ trách chưa nhiều luôn...