hoạt động thảo luận cả lớp
GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 THEO CHƯƠNG TRÌNH GIẢM TẢI
... dịch vụ ? Dựa vào H13.1 cho biết dịch vụ hoạt động gì? Nêu cấu ngành dịch vụ? * Hoạt động thảo luận lớp ? Cho ví dụ chứng minh kinh tế nớc ta phát triển hoạt động dịch vụ trở nên đa dạng ? Hiện khu ... viễn thông : thị trờng Vậy pt ngành tác động đến VN hoà nhập với giới khu vực ntn ta tìm hiểu mục * Hoạt động nhóm: - GV: chia lớp nhóm nhóm thảo luận thảo luận 1câu hỏi : N1: Dựa vào sách giáo ... bố lại dân c lao động +Đa dạng hoạt động kinh tế nông thôn +Phát triển hoạt động công nghiệp, dịch vụ thành thị + Đa dạng hoá loại hình đào tạo, hớng nghiệp dạy nghề * Hoạt động3 : Tìm hiểu chất...
- 102
- 970
- 0
Tiết 21-Bài 9- Thực hành
... TRONG NHÀ Ở (SGK trang 39 ) Cửa vào Cửa sổ Sắp xếp hợp lý tạo nên thuận tiện thoải mái sinh hoạt hàng ngày Dễ lau chùi quét dọn 2, m C a sổ 4m Vì phải xếp đồ đạc hợp lý khu vực ? ... giường , bàn học Chỗ ăn uống( kết hợp bếp ) : bàn ăn , bếp Một số hình ảnh khu vực nhà Phòng sinh hoạt chung Chỗ thờ cúng Phòng ngủ Phòng bếp Phòng vệ sinh Phòng ngủ tiện nghi Ngày 25/10/2007...
- 25
- 570
- 0
Sinh học lớp 9 - Tiết 21 - BÀI 20: Thực hành: Quan sát và lắp mô hình adn pdf
... Quan sát mô hình Hoạt động Hoạt động GV Nội dung HS - GV hướng dẫn - HS quan sát kĩ 1: Quan sát HS quan sát mô mô hình, vạn mô hình cấu hình phân tử dụng kiến thức trúc ADN, thảo luận: học nêu gian ... sát hình, đối chiếu với H 15 rút nhận xét Chiếu mô hình AND Hoạt động 2: Lắp ráp mô hình cấu trúc không gian phân tử ADN Hoạt động Hoạt động GV Nội dung HS - GV hướng dẫn - HS ghi nhớ 2: Lắp ráp ... - Thực hành, quan sát, trực quan IV HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Kiểm tra câu hỏi 1,2 - Gọi HS lên làm tập 3, Bài Hoạt động 1: Quan sát mô hình cấu trúc không...
- 8
- 4,532
- 0
Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Tiết 19,20,21 Bài 12: THỰC HÀNH: KĨ THUẬT GIEO HẠT TRONG BẦU. pot
... 1/ Ổn định tổ chức: 2/ Kiểm tra cũ: H? nêu quy trình gieo hạt bầu? 3/ Dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG Hoạt động I GV giới I QUY TRÌNH THỰC thiệu quy trình thực hành HÀNH GVH? Quy trình ... trước gieo - Ngâm hạt trog nước nóng (3 sôi + lạnh) Hoạt động II HS thực hành khoảng 20-30p - Hạt có ỏ cứng cần đập nứt vỏ hạt trước GV: Chia lớp thành nhóm nhóm 4-5 thành viên - Chia dụng cụ chuẩn ... tiến hành bước quy - Mỗi bầu gieo 2-3 hạt độ sâu gieo 2-3cm, nén nhẹ lớp đất phủ - Phủ mặt luống trình GV: Mỗi nhóm cử một lớp trấu thành viên làm tốt - Tưới đẫm nước làm mẫu để thành bình có...
- 7
- 4,306
- 21
Tiet 16 bai 16: Thực hành
... Hoạt động thầy trò Quan sát vào bảng số liệu SGK Tổng số N, l, ngnghiệp Cngh- XD Dòch vụ Nội dung...
- 2
- 1,435
- 3
Tiet 50.Bai 46.Thuc hanh do tieu cu
... hnh, np cho giỏo viờn 2- Tin hnh thu dn dựng thớ nghim, ỳng ni qui nh Huyện vũ thư chân thành cảm ơn thầy cô giáo em ! ...
- 9
- 7,333
- 24
Tiết 38 - Bài 34: Thực Hành - Phân tích một số ngành công nghiệp trọng điểm ở Đông Nam Bộ
... LTTP II > Bài Tập Câu hỏi thảo luận Câu 1: ngành công nghiệp trọng điểm sử dụng nguồn tài nguyên sẵn có vùng ? Câu 2: ngành công nghiệp trọng điểm sử dụng nhiều lao động ? Câu 3: ngành công nghiệp ... công nghiệp trọng điểm sử dụng nhiều lao động Chế biến lương thực thực phẩm II > Bài Tập Câu 2: Những ngành công nghiệp trọng điểm sử dụng nhiều lao động Ngành công nghiệp dệt may II > Bài ... % 100 100 % I > Bài tập BIỂU ĐỒ TỈ TRỌNG CÁC NGÀNH CÔNG NGHIỆP TRỌNG ĐIỂM Ở ĐÔNG NAM BỘ SO VỚI CẢ NƯỚC ( NĂM 2001 ) 77.8 % 80 78.1 % 60 47.5 % 47.3 % 39.8 % 40 17.6 % 20 Các ngành CN trọng điểm...
- 21
- 8,290
- 10
Bài 19: Thực hành
... 9-2007,đổi Bước sang thời kì công ti khởi mới, đầu làm lễ năm công Dự án đầu tư 1990, công ti đầu giaicảI tạo phần tư đoạn II, dự án làbị công nghệdự thiết : 10 km án đầu tư chủ yếu -Lắp lò điện đúc...
- 12
- 898
- 1
bài 19. thực hành công nghệ 6
... khoảng 10 phút - Thịt bò : thái lát mỏng ngang thớ, ướp tiêu, xà dầu, xào chín - Hành tây : bóc lớp vỏ khô, rửa sạch, thái mỏng, ngâm giấm, đường - Cà chua : cắt lát, trộn giấm, đường Giai đoạn...
- 10
- 3,596
- 10
Bài 19: Thực hành Sơ cứu cầm máu
... cầm máu băng bó vết thương động mạch khác với băng bó vết thương tĩnh mạch mao mạch th ? b Tại bị chảy máu động mạch băng bó xong phải đưa tới bệnh viện ?(Gợi ý :máu động mạch chảy ?,lượng máu ... buộc lại vết thương - Vt thng chảy máu động mạch vị trí khác, dùng biện pháp ấn tay vào động mạch gần vết thương phía tim Bi tp: a Tại vết thương chảy máu động mạch vị trí khác lại không dùng biện ... Cỏch tin hnh s cu chy mỏu ng mch, -Dò tìm bóp mạnh động nạch cáng tay để máu ngừng chảy -Băng vết thương garô -Phải đưa bệnh viện b Khi bị thương động mạch máu chảy nhanh nhiều ,vết thương lại khó...
- 16
- 14,709
- 27
Bài 19: Thực hành
... cầm máu băng bó vết thương động mạch khác với băng bó vết thương tĩnh mạch mao mạch th ? b Tại bị chảy máu động mạch băng bó xong phải đưa tới bệnh viện ?(Gợi ý :máu động mạch chảy ?,lượng máu ... buộc lại vết thương - Vt thng chảy máu động mạch vị trí khác, dùng biện pháp ấn tay vào động mạch gần vết thương phía tim Bi tp: a Tại vết thương chảy máu động mạch vị trí khác lại không dùng biện ... Cỏch tin hnh s cu chy mỏu ng mch, -Dò tìm bóp mạnh động nạch cáng tay để máu ngừng chảy -Băng vết thương garô -Phải đưa bệnh viện b Khi bị thương động mạch máu chảy nhanh nhiều ,vết thương lại khó...
- 16
- 503
- 0
Tiết 42 Bài 33 Thực hành
... Đun nóng đáy ống nghiệm lửa đèn cồn c) Rút kết luận : Thí nghiệm : Nhiệt phân muối NaHCO3 a) Tiến hành thí nghiệm: b) Quan sát tượng : c) Rút kết luận : b Quan sát tượng xảy ống nghiệm thay đổi ... hành thí nghiệm: b) Quan sát tượng : c) Rút kết luận : Thí nghiệm : Nhiệt phân muối NaHCO3 a) Tiến hành thí nghiệm: b) Quan sát tượng : c) Rút kết luận : Thí nghiệm : Nhận biết muối cacbonat muối ... đổi ống nghiệm đựng dung dịchCa(OH)2 Mô tả tượng , giải thích viết phương trình hoá học c Rút kết luận tính chất NaHCO3 TIẾT 42 : BÀI 33 : THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA PHI KIM VÀ HỢP CHẤT CỦA...
- 4
- 2,059
- 4
Tiết 3 - Bài 3 Thực hành: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế
... thực hành theo mẫu chuẩn bị Dừng máy cho em thực hành Georg Simon Ohm Sau em thực hành xong, lớp quan sát TN ảo, khác với thực hành vừa làm lấy xác trị số đo, nguyên nhân gây khác TN thật III...
- 20
- 53,767
- 172
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008