Ngày soạn: 5/12/2008 Lớp dạy: 12A, 12B. Ngày dạy: 8/12/2008. Tiết: 20. Bài 19. Thực hành VẼ BIỂU ĐỒ VÀ PHÂN TÍCH SỰ PHÂN HÓA VỀ THU NHẬP BÌNH QUÂN ĐẦU NGƯỜI GIỮA CÁC VÙNG I. MỤC TIÊU Sau bài học, HS có khả năng: 1. Kiến thức - Nhận biết và hiểu được sự phân hóa về thu nhập bình quân đầu người giữa các vùng. - Thấy được một số nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng. 2. Kĩ năng - Vẽ dược biểu đồ về sự phân hóa thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng trong cả nước năm 2004. - Đọc và phân tích biểu đồ về sự phân hóa thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV chuẩn bị biểu đồ mẫu vẽ theo yêu cầu của bài. - HS chuẩn bị dụng cụ để đo vẽ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ - Trình bày đặc điểm đô thị hóa ở nước ta. - Phân tích những ảnh hưởng của quá trình đô thị hóa đến sự phát triển kinh tế-xã hội nước ta. 2. Khởi động: Do điều kiện phát triển kinh tế-xã hội khác nhau trên các địa phương dẫn đến thu nhập bình quân cũng khác nhau giữa các vùng lãnh thổ nước ta. Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hóa thu nhập bình quân trên đầu người giữa các vùng trong cả nước. 3. Hoạt động của GV và HS Hoạt động của GV và HS Nội dung chính Hoạt động 1: vẽ biểu đồ - Bước 1: GV cho HS đọc bàithựchành và xác định yêu cầu của bài, trả lời rõ vẽ biểu đồ nào thì thích hợp. GV chuẩn xác: vẽ biểu đồ thanh ngang hoặc biểu đồ cột. - Bước 2: GV gọi hai HS lên bảng vẽ, mỗi em vẽ theo một cách ( cột hoặc thanh ngang). HS dưới lớp tự vẽ vào vở. GV theo dõi và giúp đỡ. - Bước 3:Cả lớp nhận xét kết quả vẽ trên bảng. GV kết luận và giới thiệu biểu đồ đã chuẩn bị để chuẩn xác cho HS. Sau đây là biểu đồ được vẽ theo hai cách: . GV chuẩn xác: vẽ biểu đồ thanh ngang hoặc biểu đồ cột. - Bước 2: GV gọi hai HS lên bảng vẽ, mỗi em vẽ theo một cách ( cột hoặc thanh ngang). HS dưới lớp