hoạt động 2 thu phiếu học tập
(Ban hành kèm theo Quyết định số: 09/2008/QĐ-BGDĐT Tổ chức và hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng
... b) Hoạt động trung tâm học tập cộng đồng không đáp ứng nhu cầu học tập cộng đồng, không hưởng ứng nhân dân c) Trong thời hạn 12 tháng liên tục, trung tâm hoạt động để phục vụ nhu cầu học tập ... tham gia hoạt động trung tâm học tập cộng đồng; c) Huy động nguồn lực cộng đồng để trì phát triển hoạt động trung tâm học tập cộng đồng; d) Quản lý tài chính, sở vật chất trung tâm học tập cộng ... nhật thông tin đến công chúng, nâng cao hiệu hoạt động trung tâm Điều Đình hoạt động trung tâm học tập cộng đồng Trung tâm học tập cộng đồng bị đình hoạt động trường hợp sau: a) Vi phạm quy định...
- 8
- 1,286
- 3
Bài giảng Quy chế hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng
... b) Hoạt động trung tâm học tập cộng đồng không đáp ứng nhu cầu học tập cộng đồng, không hưởng ứng nhân dân c) Trong thời hạn 12 tháng liên tục, trung tâm hoạt động để phục vụ nhu cầu học tập ... tham gia hoạt động trung tâm học tập cộng đồng; c) Huy động nguồn lực cộng đồng để trì phát triển hoạt động trung tâm học tập cộng đồng; d) Quản lý tài chính, sở vật chất trung tâm học tập cộng ... tâm học tập cộng đồng có tư cách pháp nhân, có dấu tài khoản riêng Điều Chức trung tâm học tập cộng đồng Hoạt động trung tâm học tập cộng đồng nhằm tạo điều kiện thu n lợi cho người lứa tuổi học...
- 11
- 764
- 0
Tài liệu Quy chế hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng
... b) Hoạt động trung tâm học tập cộng đồng không đáp ứng nhu cầu học tập cộng đồng, không hưởng ứng nhân dân c) Trong thời hạn 12 tháng liên tục, trung tâm hoạt động để phục vụ nhu cầu học tập ... tham gia hoạt động trung tâm học tập cộng đồng; c) Huy động nguồn lực cộng đồng để trì phát triển hoạt động trung tâm học tập cộng đồng; d) Quản lý tài chính, sở vật chất trung tâm học tập cộng ... tâm học tập cộng đồng có tư cách pháp nhân, có dấu tài khoản riêng Điều Chức trung tâm học tập cộng đồng Hoạt động trung tâm học tập cộng đồng nhằm tạo điều kiện thu n lợi cho người lứa tuổi học...
- 11
- 1,124
- 4
Bài soạn Quy chế hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng
... b) Hoạt động trung tâm học tập cộng đồng không đáp ứng nhu cầu học tập cộng đồng, không hưởng ứng nhân dân c) Trong thời hạn 12 tháng liên tục, trung tâm hoạt động để phục vụ nhu cầu học tập ... tham gia hoạt động trung tâm học tập cộng đồng; c) Huy động nguồn lực cộng đồng để trì phát triển hoạt động trung tâm học tập cộng đồng; d) Quản lý tài chính, sở vật chất trung tâm học tập cộng ... tâm học tập cộng đồng có tư cách pháp nhân, có dấu tài khoản riêng Điều Chức trung tâm học tập cộng đồng Hoạt động trung tâm học tập cộng đồng nhằm tạo điều kiện thu n lợi cho người lứa tuổi học...
- 11
- 666
- 0
Gián án Quy chế hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng
... b) Hoạt động trung tâm học tập cộng đồng không đáp ứng nhu cầu học tập cộng đồng, không hưởng ứng nhân dân c) Trong thời hạn 12 tháng liên tục, trung tâm hoạt động để phục vụ nhu cầu học tập ... tham gia hoạt động trung tâm học tập cộng đồng; c) Huy động nguồn lực cộng đồng để trì phát triển hoạt động trung tâm học tập cộng đồng; d) Quản lý tài chính, sở vật chất trung tâm học tập cộng ... tâm học tập cộng đồng có tư cách pháp nhân, có dấu tài khoản riêng Điều Chức trung tâm học tập cộng đồng Hoạt động trung tâm học tập cộng đồng nhằm tạo điều kiện thu n lợi cho người lứa tuổi học...
- 11
- 457
- 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện lang chánh, tỉnh thanh hoá
... hình xã hội học tập với hệ thống học tập suốt đời, đào tạo liên tục, liên thông bậc học, ngành học; xây dựng phát triển hệ thống học tập cho người hình thức học tập, thực hành linh hoạt, đáp ứng ... thống, 32 buổi nói chuyện truyền thống cách mạng Số TTHTCĐ hoạt động đạt hiệu 03/11-Tỉ lệ: 27 ,2% , hoạt động đạt hiệu chưa cao 5/11-Tỉ lệ: 45,5%, có 03 TTHTCĐ hoạt động cầm chừng, tổ chức hoạt động ... tiểu học, Trung học sở, Trung học phổ thông 19 27 ,1 - Trường Bổ túc văn hóa 12, 9 - Trường dạy nghề 21 30 - Trung tâm giáo dục thường xuyên 16 23 - Trung tâm học tập cộng đồng 66 94,3 Bảng 2. 6:...
- 117
- 561
- 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... nghề huyện 36 Từ năm học 20 09- 20 10 đến năm học 20 11- 20 12, quy mô giáo dục Nghĩa Đàn sau: Năm học Năm học Năm học 20 09- 20 10 20 10- 20 11 20 11- 20 12 Bậc học mầm non Số trường 24 Số em nhà trẻ 590 ... hiệu hoạt động Trung tâm HTCĐ đánh giá đạt hiệu hoạt động trung bình Trung tâm HTCĐ đánh giá đạt hiệu hoạt động Yếu Bảng 2. 1 cho thấy: Năm Năm 20 09 20 10 4 /24 5 /24 6 /24 17 /24 14 /24 2/ 24 0 - Hoạt động ... học sinh 4.595 24 723 175 4.767 24 709 170 4.540 Bậc Tiểu học Số trường Số lớp Số học sinh 26 403 9. 722 26 404 9.6 12 26 400 9.570 Bậc THCS Số trường Số lớp Số học sinh 20 27 8 8.890 19 26 7 8 .20 2...
- 93
- 2,028
- 10
Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng quận ngô quyền thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... hoạt động 1 .2 Một số khái niệm 1 .2. 1 Xã hội học tập Thu t ngữ “xã hội học tập UNESCO nêu lên lần cách 30 năm Trong báo cáo tiếng "Học tập để tồn tại: Thế giới giáo dục hôm ngày mai" [51, tr25] ... tuổi bậc học, cấp lứa tuổi bậc học, cấp học, ngành học học, ngành học học (đa dạng, không đồng đều) Học tập trung toàn thời Học không tập trung Khung gian nhà trường Cần thời Có thể học nhà trường, ... quản lý trình hoạt động trung tâm, đảm bảo hoạt động diễn thu n lợi có hiệu Quá trình hoạt động trung tâm HTCĐ bao gồm nhân tố sau tạo thành: (1) Mục tiêu hoạt động (2) Nội dung hoạt động (3) Phương...
- 148
- 985
- 3
Hoat dong cua trung tam hoc tap cong dong
... thấy năm 20 06 trung tâm học tập cộng đồng xã đạt loại tốt Phần thứ hai Phơng hớng hoạt động năm 20 07 I - Phơng hớng chung: Duy trì, đẩy mạnh hoạt động trung tâm HTCĐ, đa nhiều hình thức học tập phong ... buổi học nội dung học tập theo dõi quân số lớp học - Thực chế độ báo cáo đặn cho tháng, quý III - Chỉ tiêu: Năm 20 06 trung tâm học tập cộng đồng sở, đề tiêu theo kế hoạch hoạt động tổ chức lớp học ... cho hoạt động năm 20 06 3.500.000đ huy động từ nguồn ngân sách UBND xã nhà doanh nghiệp, tập thể cá nhân tài trợ Trên báo cáo hoạt động trung tâm học tập cộng đồng xã Thanh Quang thực đợc năm 20 06...
- 4
- 289
- 0
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 đến 5 tuổi hoạt động tốt ở góc học tập
... ti n chăm sóc giáo d c tr II GI I QUY T V N Đ Cơ s lí lu n Theo ñi u 23 lu t GDMN 20 05 ban hành s 38 /20 05 QH11 ngày 14/06 /20 05 yêu c u v n i dung phương pháp GDMN ñã ghi: phương pháp GDMN ch ... tr em phát tri n toàn di n Theo chương trình GDMN (ban hành kèm theo thông tư s :17 /20 09/TTB GDĐT ngày 25 /07 /20 09 c a b trư ng b GD & ĐT) ñã nêu rõ: M c tiêu c a GDMN giúp tr phát tri n v th ch ... ñ so sánh ñ cao th p + Ch ñi m ngh nghi p cô cho tr sưu t p tranh nh v ngh 12 4 .2 Các cách t ch c cho tr chơi 4 .2. 1 T ch c cho tr chơi theo nhóm Làm th ñ d y tr bi t cách chơi m t nhóm b n?...
- 20
- 1,151
- 1
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng xã Tân Thạnh
... việc học tập thường xuyên, học tập suốt đời Xây dựng kế hoạch hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng sở tính đến nhu cầu, điều kiện, khả người học, điều kiện kinh tế địa phương, nhu cầu lao động ... Trung tâm học tập cộng đồng, có chế, chủ trương thực công tác xã hội hóa đa dạng hóa loại quỹ hỗ trợ cho hoạt động Trung tâm học tập cộng đồng, để Trung tâm học tập cộng đồng hoạt động ngày hiệu ... điểm thời gian học tập hợp lý, tạo môi trường thu n lợi cho người học ; lập sổ sách theo dõi học tập, danh sách học viên lớp, tổ chức đánh giá kết sau buổi học, nêu vấn đề để học viên tự đánh...
- 4
- 3,208
- 84
Một số giải pháp quản lí nâng cao hiệu quả hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng huyện hưng nguyên, tỉnh nghệ an
... đầu vào đầu ra" [23 ] 1 .2. 3 .2 Hiệu hoạt động trung tâm học tập cộng đồng Trung tâm học tập cộng đồng sở giáo dục thường xuyên hệ thống giáo dục quốc dân, hoạt động trung tâm học tập cộng đồng nhằm ... chủ yếu góc độ “quản lý trường học Theo đó, việc quản lý nhà trường quản lý hoạt động dạy thầy, hoạt động học trò hoạt động khác nhà trường, tức làm 23 đưa hoạt động từ trạng thái sang trạng ... trình hoạt động Như vậy, xác định hiệu hoạt động kinh tế thường cho số xác cụ thể, với hoạt động xã hội nói chung hoạt động giáo dục nói riêng, để tính hiệu đạt khó khăn phức tạp Bởi loại hoạt động...
- 142
- 939
- 0
Tổ chức hoạt động tại trung tâm học tập cộng đồng các xã, thị trấn đáp ứng nhu cầu học tập trên địa bàn huyện trà ôn, tỉnh vĩnh long
... cứu tổ chức hoạt động sở giáo dục, chủ yếu góc độ “tổ chức hoạt động trường học Theo đó, việc tổ chức hoạt động nhà trường tổ chức theo dõi hoạt động dạy thầy, hoạt động học trò hoạt động khác ... số học sinh: Năm học 20 14 – 20 15 huyện có 28 .893 học sinh Trong đó: Mầm non 5 .24 5 cháu; Tiểu học 11.057 học sinh; THCS 8. 525 học sinh; THPT 4.008 học sinh, TTGDTX 58 Số bỏ học ỏ bậc THCS 106 học ... mục tiêu học tập TTHTCĐ đa dạng Mục tiêu học tập người học sở giáo dục quy xác định rõ Ví dụ học sinh học trung học phổ thông trường tiếp tục học tập bậc học cao hơn, học nghề xã hội lao động phổ...
- 123
- 390
- 0
Biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng tại huyện vân đồn tỉnh quảng ninh
... lượng hoạt động TT HTCĐ có nghĩa làm nâng cao chất lượng hoạt độnghọc tập người dân, hình thành xã hội học tập 1.3 Hoạt động trung tâm học tập cộng đồng 1.3.1 Mục tiêu hoạt động trung tâm học tập ... hội học tập giai 20 12 – 20 20” nêu rõ tiêu tới năm 20 20 có 70% lao động nông thôn tham gia học tập cập nhật kiến thức, kỹ năng, chuyển giao khoa học kỹ thu t công nghệ sản xuất trung tâm học tập ... trạng hoạt động Trung tâm tâm học tập cộng đồng huyện Vân Đồn 42 58 2. 2.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động hoạt động trung tâm học tập cộng đồng huyện Vân Đồn 62 2.3...
- 116
- 343
- 0
HDGDNGLL: thang 10 HOẠT ĐỘNG 1 NGHE GIỚI THIỆU THƯ BÁC & HOẠT ĐỘNG 2 LỄ GIAI ƯỚC CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
... nhất) Câu 6: Em hiểu học giỏi? Hãy tổ hát hát có từ “Thầy, cô, bạn bè”? (15 đ) Trả lời: Học giỏi đạt nhiều điểm tốt, thầy cô khen, học tập trung phát biểu ý kiến làm đầy đủ tập, soạn theo qui định ... Câu 5: Em học tất môn kể ra? Em thích học môn nào? sao? (10 đ) Trả lời: Tất 13 môn : VĂN, TOÁN, ANH, LÍ, SINH, SỬ, ĐỊA, GDCD, CÔNG NGHỆ, TD, MĨ THU T, NHẠC, TIN HỌC (HS tự trả lời thêm ... Kết thúc: Ban giám khảo nhận xét công bố kết GVCN: Nhận xét chủ điểm tới “Trao đổi phương pháp học tập cấp trường THCS ...
- 2
- 2,237
- 27
skkn nâng cao hiệu quả dạy học sinh học 11 bằng thiết kế và sử dụng phiếu học tập theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
... cực, chủ động, sáng tạo người học Một phương tiện chủ yếu để tổ chức hoạt động học tập trường THPT sử dụng phiếu học tập Phiếu học tập góp phần thực mục tiêu dạy học, thực quy định phạm vi, mức ... QUẢ NGHIÊN CỨU Những vấn đề việc thiết kế sử dụng phiếu học tập 1.1 Khái niệm, vai trò loại phiếu học tập + Khái niệm phiếu học tập Phiếu học tập tờ giấy rời, in sẵn công tác độc lập hay làm theo ... trình Thiết kế phiếu học tập theo hướng tích cực hóa + Cấu trúc phiếu học tập Một phiếu học tập gồm có: - Phần dẫn (dẫn dắt) Ví dụ: nghiên cứu SGK mục II -2 17 - Phần hoạt động (các công việc...
- 35
- 2,115
- 8
ĐỀ TÀI xây DỰNG PHIẾU học tập tổ CHỨC học SINH HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM hợp tác
... sinh học tập, sống… 4.1.1 .2 Vai trò phiếu học tập dạy học Phiếu học tập phương tiện để tổ chức hoạt động học tập học sinh nhằm giúp học sinh lĩnh hội, củng cố kiến thức Thông qua hoạt động giải ... tập nhỏ… 4.1 .2 Cấu trúc phiếu học tập 4.1 .2. 1 Thành phần bảng phiếu học tập Mỗi phiếu học tập gồm hai thành phần thể đạo thầy vai trò học sinh chủ thể hình thức học tập hợp tác - Vấn đề học tập ... làm việc học sinh Trong tình huống, GV thu lại phiếu học tập để đánh giá hiệu hoạt động học tập, sở điều chỉnh nội dung phương pháp thể phiếu học tập 4.1 .2. 2 Yêu cầu sư phạm phiếu học tập - Hình...
- 63
- 627
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25