... thứchoạtđộngngoaikhóa Vật lý Nhà trường PT chưa nhận quan tâm nghiên cứu thích đáng nhà dạyhọc môn Trong tài liệu phương pháp giảng dạy Vật lý việc đổi chương trình, sách giáo khoa, giáo trình ... khóa tổ chức theo hình thức: Tổ ngoại khóa, câu lạc bộ, hội khoa học, hội nghệ thuật… - Nội dung ngoạikhóa đa dạng bao gồm mặt văn hóa, khoahọc công nghệ, thể dục thể thao…nhằm giúp học sinh mở ... cạnh việc đổi nội dung phương pháp dạyhọc phối hợp hìnhthức tổ chức dạyhọc việc làm cần thiết Trong nhà trường điều chưa quan tâm mức hìnhthức lên lớp hìnhthức phổ biến Hoạtđộngngoại khóa...
... môn khoahọc xã hội Môn GDCD tên gọi có tính quy ước Nó phản ánh nhiều lĩnh vực khác đời sống xã hội Các tri thứckhoahọc môn GDCD tri thức triết học, kinh tế trị học, chủ nghĩa xã hội khoa ... cung cấp cho học sinh hệ thống tri thức khoa học và giúp các em vận dụng tri thức khoa học vào đời sống thực tế 1.1.3 Đặc điểm tâm ly của học sinh trung học phổ thông 1.1.3.1 ... chiến lược giáo dục đã đề cập nhiều đến hoạt động ngoại khoa giảng dạy Tuy nhiên tổ chức hoạt động ngoại khoa dạy học môn GDCD lớp 10 ở Trường THPT Tân Phú, huyện Định...
... thứckhoahọc nhà trƣờng Tƣ vƣợt trội giao tiếp thành công phụ thuộc lớn vào khả sử dụng ngôn ngữ cá nhân Tuy vậy, chƣơng trình phổ thông, việc dạy Tiếng Việt chƣa đƣợc trọng, sách giáo khoa ... trị xã hội Bà vận dụng phƣơng pháp luận Mác xít vào việc nghiên cứu khoahọc giáo dục đặt móng phƣơng pháp luận nghiên cứu khoahọc xã hội chủ nghĩa Hay A Macarencô (1888 – 1939) – Nhà giáo ... tác quản lý tổ chức HĐNK Tiêu biểu nhƣ: Năm 1995, Chƣơng trình Khoahọc – Công nghệ cấp Nhà nƣớc KX.05 với đề tài nghiên cứu khoahọc cấp Nhà nƣớc KX.05.10: “Vị trí, vai trò hoạtđộng Mặt trận...
... Việt Nam nên khó phù hợp với điều kiện giáo dục nước ta Trong tài liệu phương pháp giảng dạy văn học việc đổi chương trình, sách giáo khoa, giáo trình việc tổ chức hoạtđộngngoạikhóa đề cập ... HS Trong trình có điều chỉnh tự điều chỉnh Vì vậy, đánh giá GV, phải có tự đánh giá HS Qua tự đánh giá, HS đưa nhận định thân tự điều chỉnh cách học cho phù hợp nhằm nâng cao hiệu học tập Trong ... chia phương pháp kịch thành ba loại: + Đóng vai Trongđóng vai, GV hình thành kịch có nội dung dạyhọc yêu cầu người họcđóng vai diễn có Ví dụ: Trong “Phỏng vấn trả lời vấn”, hai HS đóng vai...
... động chủ quan , tính tích cực xã hội Cơ sở thực tiễn - Trongthực tế giảng đạy nhà trường phổ thông , hoạtđộngngoạikhóa bị xem nhẹ Trong hiệu đem lại lớn : kích thích , khêu gợi hứng thú ... KHÓ KHĂN : Trong trình tiến hành hìnhthứchoạtđộng cho học sinh , nhận thấy gặp thuận lợi , khó khăn từ nhiều phía khác : THUẬN LỢI : - Được tập huấn tiếp cận chương trình sách giáo khoa - Đối ... hứng thú , say mê học hỏi , tìm hiểu tác phẩm văn họchọc sinh Trước tốc độ phát triển vũ bão khoahọc kĩ thuật, môn tự nhiên lựa chọn hàng đầu em , khả ứng dụng theo tình hình xã hội em đánh...
... ngời lao động tốt ngời chiến sĩ tốt ngời cán tốt Môn văn vừa môn khoahọc môn học có tính thẩm mỹ ( Vì văn học loại hình nghệ thuật ) Trong nhà trờng THPT, văn chơng nghệ thuật phản ánh sống ngôn ... thẩm mỹ ngời học sinh Trong trình giáo dục toàn diện cá nhân, môn văn có vai trò quan trọng, mà nh nói chuyện Dạy văn trình rèn luyện toàn diện Thủ tớng Phạm Văn Đồng có nói : Trong văn, dạy hay, ... dao, tục ngữ (Truyện kiều) Gồm chữ cái: Trong ca dao nh sông rộng có gang cô gái sử dụng dải yếm làm để mời chàng trai sang chơi ? (Cầu) Gồm 10 chữ cái: Trong hát nghề yêu sử dụng cụm từ để nghề...
... đoạn vừa qua chưa đáp ứng điều Trong kiểm điểm việc thực nghị Trung ương khoá VIII rõ yếu nguyên nhân: “Hoạt độnghọc tập nhà trường cấp học chủ yếu hướng vào mục đích khoa cử, chưa quan tâm làm ... chiều” sách giáo khoa vật lí lớp 12 nâng cao trung học phổ thông”- Vũ Văn Dụng- Luận văn thạc sĩ năm 2009, Tổ chức dạyhọc dự án nội dung kiến thức “Dòng điện chất bán dẫn” sách giáo khoa vật lí lớp ... TÀI: MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU GIẢ THUYẾT KHOAHỌC NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Ý NGHĨA CỦA...
... tầm quan trọng kiến thứckhoahọc kĩ thuật Hoạtđộng HS lắng nghe, ghi lại kiến thức cần thiết - Các em độ tuổi ham thích tìm hiểu tượng vật lí, hóa học, công trình khoahọc - Nhiều em không ... triển lực - Số lượng HS tham gia không hạn chế, tổ chức HĐNK theo nhóm theo tập thể đông người Trong điều kiện cho phép huy động HS toàn trường tham gia, không phân biệt trình độ HS - Nội dung ... sản phẩm tinh thần hay vật chất có tính đổi mới, có ý nghĩa xã hội, có giá trị” (Sáng tạo, bách khoa toàn thư Liên xô tập 42, trang 54) “Năng lực sáng tạo hiểu khả tạo giá trị vật chất tinh thần...
... viên nghiên cứu khoahọc – KhoaĐịalý Đề tài: KHẢO SÁT TÌNH HÌNH SỬ DỤNG MÁY VI TÍNH TRONGDẠYHỌCĐỊALÝ Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THPT TRÊN ĐỊA BÀN TP.HỒ CHÍ MINH LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong thời đại công ... nghiên cứu khoahọc – KhoaĐịalý thanh, hình ảnh làm cho công việc lưu trữ trở nên dễ dàng rủi ro, phức tạp trước Nhờ CD-ROM, giáo dục xuất thêm nhiều khái niệm như: - Sách giáo khoa điện tử ... (Quận Tân Bình) - THPT Nguyễn Trung Trực (Quận Gò Vấp) Trang Hội thảo sinh viên nghiên cứu khoahọc – KhoaĐịalý 2.4 Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp thu thập tài liệu: thu thập tài liệu...
... Hàn lâm Khoahọc Giáo dục Liên Xô, Viện Hàn lâm Khoahọc Giáo dục CHDC Đức Phương pháp giảng dạy vật lí trường phổ thông Liên Xô CHDC Đức,tập Nxb Giáo dục- 1983 20 http://www.thuvienkhoahoc.com/tusach/T%C6%B0_duy_1%C3% ... “Điện học”: - Giới thiệu ứng dụng Vật lý vào khoahọc kỹ thuật - Giúp học sinh hiểu rõ tượng điện, thấy vai trò to lớn điện họcthực tế đời sống, sản xuất khoahọc công nghệ * Về rèn luyện kỹ năng, ... thông - Trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức vật lí phổ thông, bản, mức độ đại - Phát triển tư khoahọchọc sinh: rèn luyện thao tác, hành động, phương pháp nhận thức bản, nhằm chiếm lĩnh kiến...
... sinh SGK: Sách giáo khoa BGK: Ban giám khảo BKT: Ban kĩ thuật BTC: Ban tổ chức BTK: Ban thư ký PĐT: Phiếu điều tra MỞ ĐẦU Lý nghiên cứu Bước vào kỷ 21, bùng nổ thông tin khoahọc kỹ thuật làm ... trình học tập Việc đưa thí nghiệm vào dạyhọc giúp cho học sinh tiếp cận với đường nghiên cứu khoahọc nhà khoahọc tiếp thu kiến thức cách nhanh chóng, dễ dàng Thông qua thí nghiệm vật lí, học sinh ... hoạtđộng nhóm ngoạikhóa phải so với nội khóa, không đơn sưu tập thông tin có sách giáo khoa sách tập Trong trình thực đề tài, giáo viên cần lưu ý tới hứng thú học sinh theo hướng tìm hiểu, nghiên...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ CHINH TỔ CHỨC HOẠTĐỘNGNGOẠIKHÓATRONGDẠYHỌC PHẦN “ĐIỆN HỌC” VẬT LÝ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG TÍCH ... “Điện học”: - Giới thiệu ứng dụng Vật lý vào khoahọc kỹ thuật - Giúp học sinh hiểu rõ tượng điện, thấy vai trò to lớn điện họcthực tế đời sống, sản xuất khoahọc công nghệ * Về rèn luyện kỹ năng, ... THAM KHẢO 108 PHỤ LỤC 110 TÓM TẮT LUẬN VĂN MỞ ĐẦU Lý nghiên cứu Bước vào kỷ 21, bùng nổ thông tin khoahọc kỹ thuật làm thay đổi mục tiêu giáo dục truyền thống, từ mục tiêu chủ yếu trang bị kiến...
... Matxcova, 1975 Một số trang web: http://www.thuvienvatly.com http://atl.edu.net.vn http://khoahoc.com.vn http://vatlyvietnam.org http://vatlytuoitre.com 21 ... tạo học sinh thể rõ tham gia học theo dự án Trongdạyhọc dự án, có giới thiệu bước dạyhọc theo dự án tương ứng với pha tiến trình dạyhọc giải vấn đề Trong có nêu rõ vai trò học sinh, giáo viên ... SGK lớp 10, môn vật lí Nxb Giáo dục, 2006 Vũ Cao Đàm Phương pháp luận nghiên cứu khoa học(Xuất lần thứ 14) Nxb Khoahọc Kỹ thuật, 2007 Đặng Vũ Hoạt Giáo dục học Nxb Giáo dục Nguyễn Ngọc Hƣng Thí...
... II Thi ĐịaLý III Trò chơi ĐịaLý Chơng V: Kết luận chung Tài liệu tham khảo Đánh giá hội đồngkhoahọc nhà trờng Thông qua dạyhọc khoá, tổ chức xây dựng số hoạtđộngngoạikhoá môn địalýtrờng ... hoạtđộngngoạikhoáđịalýtrờng trung học sở Khi mà mục tiêu giáo dục Chơng trình - Sách giáo khoa đổi mới, điều chỉnh theo hớng đại phù hợp xu chung thời đại Thì đa dạng hoá phơng pháp hình ... em đức tính thích nghi, chủ động, động, tập dợt hoạtđộng rèn kĩ nghiên cứu, giáo dục giới quan khoa học, hứng thú học tập từ đợc phát huy Ngoạikhoá giúp em sử dụng thời gian rãnh rỗi cách có...
... định luật bảo toàn” Sách giáo khoa vật lí lớp 10 ban Hoạtđộngdạyhọc nội dung kiến thức chƣơng “Các định luật bảo toàn” Sách giáo khoa vật lí lớp 10 ban Giả thuyết khoahọc Nếu vận dụng sở lí ... tri thứckhoahọc việc rèn luyện kỹ sống, kiến thức xã hội, lực hoạtđộng khác cho HS yêu cầu cấp thiết đặt cho ngành giáo dục Trong HĐNK góp phần không nhỏ cho việc củng cố kiến thức môn khoahọc ... Học sinh HS Kiểm tra đánh giá KTĐG Nhà xuất NXB Sách giáo khoa SGK Trung học sở THCS Trung học phổ thông THPT MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong kỷ hội nhập để phát triển, đất nƣớc đứng trƣớc nhiều...
... tri thứckhoahọc việc rèn luyện kỹ sống, kiến thức xã hội, lực hoạtđộng khác cho HS yêu cầu cấp thiết đặt cho ngành giáo dục Trong HĐNK góp phần không nhỏ cho việc củng cố kiến thức môn khoahọc ... hành máy điện + Dự án hỗn hợp: Trongthực dự án, HS phải tiến hành đồng thời nhiều hoạtđộng tìm hiểu, nghiên cứu, thực hành Việc phân chia mang tính chất tương đối Trong nhà trường phổ thông nay, ... 1.2.7 Vai trò giáo viên học sinh dạyhọc dự án 1.2.7.1 Vai trò GV Trong lớp học truyền thống, GV nắm giữ kiến thức chuyển tải đến HS Trong DHDA, vai trò GV lớp học khác biệt so với vai trò quen thuộc...
... c d ốig gn l t hc oac gnân gn t oH ;gnơht oaig nàot na t t rt c d ốiG ;i h ãx n n t àv ýut am ,SDIA/ VIH gn hc gnòhp c d ốiG ;me rt n yuq v c d ốiG ;) gn V gnùH t iG ,ná nêyugN t T ,uht gnurT...